这就是我的同桌作文

2021-02-26 同桌

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的这就是我的同桌作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

这就是我的同桌作文1

  光阴似箭,日月如梭,小学生活已经结束了,我们踏入中学时代,成了一名中学生,有了新同学,有了新老师……一切都是崭新的。

  我分到的那个同桌,长得胖胖的,圆圆的,红红的脸蛋像一个"大元帅"(苹果)。黑色的头发蓬松蓬松的,都向前排列,显得十分讲究,珍珠米粒般的眼睛,虽然小是小了点,但是水汪汪的,天真可爱!而且眉毛弯如月,还会上下移动,那调皮样儿让人哭笑不得。耳朵像一对蒲扇,跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼镜,身材为S型,腰特别粗,跟隔壁家女儿"如花"(大胖妞)差不多,他还有的胸肌,像一个三菱锥;他的眼镜黑白相间,他戴着都可以评为国家一级保护动物(大熊猫)了。

  "啊!吃中午饭了,肚子都咕噜咕噜的叫!"我摸摸我的肚子(我是个小胖墩)。

  可还有一节物理课,真是悲哀啊!"叮铃铃"上课了,我们坐得端端正正,就等老师来……"v=S/t, vt=S, t=s/v",要谨记。S是路程,t是时间,v是速度,这每个人都要记下来。老师嘱咐我们。

  不久,把概念讲完,老师便出题给我们练习,然后在教室巡视。老师来到我同桌身边,突然火冒三丈,大声吼到:你做得真好!是你这样做的吗?老师拿着他的本子在展示台上展示,我们观察了一会儿,哄堂大笑起来。我的同桌,他虎头虎脑,抓耳挠腮,不知道我们在笑什么,老师看他呆若木鸡,恼火得很,说:"你知道你错在哪里吗?""我没错啊!"我的同桌感觉老师明知故问。

  同学们不约而同又笑了起来,女生腼腆地笑了笑,男生笑到捶桌子,他茫然地看着我们,我觉得他可能在"三问":我是谁,我在哪里,我在做什么?老师拿起教鞭往他肩上一拍,他尖叫了起来"哎呦……"

  老师无可奈何,又把这道题讲了一遍,可不知我的同桌是有意还是故意,错就错了,还质问老师"我就是这样做的呀!"

  "你看你是不是……"老师无力地解释。

  "哦"他恍然大悟,把老师气得无语!

  大家看看,这就是我的同桌,搞笑吧?想必大家都想知道他的庐山真面目吧?此人姓李,外号"小李子",来了解一下。

这就是我的同桌作文2

  我的同桌是朱子航,他的眼睛大大的,鼻子小小的,让人见了就讨人喜爱,俗话说,人见人爱,花见花开,怪兽见了就悲哀呀!他不仅活泼开朗还是乐于助人的小天使。

  我们平时都是互相帮助,现在他把我带的也像一个快乐的小天使,所以如果让我评选的话,我肯定聘他为快乐小天使。

  这周我忘记带2b铅笔了,但是老师硬要我们用2b铅笔填写,这时我正郁闷。哎,我到底怎么办呢?如果我没有2b铅笔,那我的考试就要零分处理了。这时朱子航来了,说:“我可以借你一支2b铅笔,因为我买了2支,而且我那一支没用。我借给你,正好你也没有,为了不让老师罚,作为你的同桌,我也应该帮助你一下。”我高兴得不知道怎么形容,刚要准备给对他说一声谢谢时,老师开始发试卷了,我们只好坐好。试卷拿到手,第一题要用2b铅笔填写,我拿出朱子航借给我的2b铅笔按了按、摇一摇,稳稳当当的在纸上涂了一下,哇塞!这和老师要求一模一样,涂上去一笔就会变成黑黑的,而且都不会断,这支笔太好用了!最终我得了一个很好的成绩。下课了,我跑到朱子航的面前说“谢谢你。”朱子航说:“不客气,因为我们是个好同桌嘛,以后多互相帮助吧!”

  这就是我的同桌,一个不仅各方面优秀而且还乐于助人的人。

这就是我的同桌作文3

  在我小学四年里,经历过许许多多的同桌,中间有欢笑、悲伤,还有生气。。。。。但有一个同桌是让我最敬佩最难忘的。接下来,就让我把同桌的你介绍给大家吧!

  这一天上午这节课是数学。“叮铃铃”上课了,这一节数学课,老师讲了怎么画对称图形,讲完后就让我们在数学书上的练习题上开始练习画图。这时就有人开始着急了,因为他们的学习用品没有带齐,不是忘了铅笔就是忘了带直尺,所以他们只有四处询问。可惜大多数同学只带了一支铅笔,我也在大多数里,虽然很想帮助他们。他们到处借,没有尺子的借到了,可是没有倩碧的'还存在。这时,你“挺身而出”,你赶紧画完后,就把仅有的一支铅笔借给周围得人。就在这时,我的问题也来了,我画错了,早上粗心橡皮忘带了。这可怎么啊?现在借不行吧,有的人也没有带,还有的人还没有画完。正在我想怎么把这画错的擦掉时,你又“替身而出”,跟变戏法一样拿了一块橡皮就放在我的手中,让我赶紧改正。一节课下来,我感觉班上七十七个人,都有七十个人借过你的铅笔、橡皮、尺子。下课时,同学们都一个个的来感谢你,而你却说:“不用谢,都是同学,都是小事情。”

  这就是我的同桌,一个乐于助人的人,当然这只是你的冰山一角,对吗?你的好人好事还多着呢!有空我给大家再多讲述些你的故事吧。

  对了,忘了忘了,你叫什么?让大家认识一下吧!王刚——就是你吧,我的好同桌,好同学。

这就是我的同桌作文4

  我的同桌叫李青,她善良,可爱。

  她扎一条黑色的马尾,走路的时候马尾也随着摆动,可有意思了!弯弯的柳叶眉下是一双明亮,清澈的水汪汪的大眼睛,挺直的鼻子下有一双樱桃似的小嘴,她的嘴可神奇了,就像黄鹂鸟,唱出的歌让人听了心醉!

  李青不仅歌唱得好,她还会写书法,还会跳舞呢,真是多才多艺。偷偷告诉你哦,她可是我的偶像呢!

  李青是我的组长,学习可好了,成绩都是名列前茅。她上课听讲可认真,爱钻研。碰到难题时,不求出正碑答案,不休息,不吃饭,可用功了。

  李青不但学习好,她还乐于助人。

  记得一次,老师让我们做题。我有一道题不会做,我用胳膊肘碰碰李青,悄悄的说:“李青,这道题让我抄一下呗。”谁知她抬眼看了我一眼,那眼神可复杂了,又埋头写作业去了。我当时很生气:“小气鬼,抄一下就不让,有什么了不起的,哼。”我别过头再也不理她了。

  好不容易熬到下课,我一个箭步就要往外冲。李青一把拉住我,温和地说:“学习不能投机取巧,我给你抄了,那你永远也学不会。”说完就耐心的给我讲那道题了。经过她一番讲解,我终于知道那道题怎么做了。李青说:“现在还生我的气吗?”我听了她的话,羞愧的低下了头,终于明白她的良苦用心。

  这就是我的同桌,我们班的同学都喜欢她。

这就是我的同桌作文5

  我的同桌叫李昕芳,她是一个乖乖女,考试总是名列前茅,老师也非常喜欢她,她优点很多,看书、画画、跳舞等等样样精通,所以我们也喜欢她。

  她的爱好是看书,我记得又一次我去找她玩,她正在看书,我给她开了一个小玩笑,把凳子叠罗汉,我又故意大声说:“我去买果汁了。”我回来的时候,她还在看书,我把果汁放到她面前,可她还是再目不转睛地看书,仿佛书的味道比果汁还好。我觉得不好意思,又把凳子悄悄地放下来了,过了一会儿,她终于看见我了,她说:“你怎么在这里呢?”我说:“我早就来了,只是你没看见。”她不好意思地笑了,看到她笑了,我也笑了。

  她的优点是写字很工整,因为这个老师在全班表演了她,我也想向她学习,而且李昕芳上课认真听讲,积极发言,有不会的题她教我,她也十分大度,全班人都喜欢她。

  有一次,我的钢笔忘记带了,她想也不想地就把她的钢笔借给我了。我被一道数学题难住了,她总是耐心帮我解答。

  这就是我的同桌,我喜欢她,你们喜欢吗?我喜欢她!

这就是我的同桌作文6

  我的同桌叫白世昊,我们都叫他小白。他既是我的同学也是我的好哥们。我们是从幼儿园时就开始在一起玩了,上了小学也是同班同学,看看我们有缘吧!

  小白个子高高的,身体瘦瘦的,感觉一阵风吹来就要把他吹个十万八千里。总是穿着一身酷酷的衣服,是一位小帅哥。他有一头发亮的头发后脑勺留着一撮又细又长的小辫子,弯弯的眉毛下面,一双水灵灵的大眼睛像两颗黑宝石炯炯有神,一个蒜头似的鼻子下面是一个能说会道的巧嘴,嘴角总微微向上翘着,看见谁都在笑呵呵地。

  他很喜欢帮助别人,遇到谁有困难都会主动帮忙。有一次,上足球课,我的足球像长了翅膀一样,不翼而飞了,到处都没找到,他看到了后,马上帮我找起来。他先从操场的边缘找起,绕了一大圈儿,没找到,又去大树的后面找,还是没找到,终于,功夫不负有心人,我们在操场边上的花坛里看到了它,它正跟小花和小草玩的不亦乐乎呢。我上去抱起玩,跟小白说:“谢谢。”他拍拍我的肩膀说:“不客气。”

  他不仅喜欢帮助人,而且还很会跳街舞。在一次的元旦联欢会上,他给全班同学表演了一下,真是让我们大开眼界。他的舞姿真是已经达到炉火纯青的地步了,他随着音乐的节拍,疯狂地扭动着身体,真是酷极了!真是让人赏心悦目,看了还想看。

  这就是我的同桌,我的好哥们。你想认识一下吗?我帮你介绍。

这就是我的同桌作文7

  我的同桌,有着像苹果般红扑扑的圆圆的脸蛋;一双有神的大眼睛,配着双眼皮好看极了;小嘴巴红嘟嘟的很可爱,还有一头乌黑的头发绑个马尾辫显得特精神!

  我的同桌,有时冷静有时急燥,有时开心有时难过,还经常乐于助人,是个非常优秀的女同学。

  下课时,我们出去玩儿,只有她在教室里安安静静的看书,她看得全神贯注。只见她有时微笑,好像是看到了搞笑的句子;有时紧握拳头,好像是看到可恶的坏人似的;有时又涂涂画画,可能是看到了一些好词好句吧。过了一会儿上课铃声响了起来,只见她依依不舍地把书合起来放下。

  有一次,我问她一道很难的数学题,只见她手不停地写着,紧皱眉头一会儿思考一会儿写算。不过一会儿数学本上写满了算式,“滴答滴答”时间老人走了过去,分针转了一圈。突然她脸上露出了满意的笑容,然后给我讲的是一点也不马虎。

  这就是我的同桌!一个活泼开朗聪明可爱的好同学!

这就是我的同桌作文8

  今天上午,任课老师陆续把我们的期中考试卷发了下来,同桌彭克子的英语和数学都不及格,语文呢,差一点儿就不及格了。就这,他双手捧着卷子,在教室里蹦跳着走路,尖叫着说话,开心地不得了。

  我不解地问:“喂,同桌,你考得不好,你妈妈不打你吗?况且,你想过长大要干什么吗?”彭克子立刻摇头晃脑,笑嘻嘻地说:“没没没事!我妈又不知道我的分分分数,我长大了,要当一名大玩玩玩家!再说,考试差了又怎样?下次考好不就行行行了。哈哈,乐观是必不可少的。”这是彭克子说话的特点,一高兴就故意重复说某个字。说完,他犹如一阵风似的跑出去玩了。我心想:同桌,你的心态真好!

  可是到了下午,彭克子迟迟没来。咦?这是怎么回事儿?平时他来得是最早的,难道他生病了?直到快上课的时候,彭克子才拖着沉重的脚步进了班。他慢慢地坐到座位上,自始至终低着头,一言不发,一动不动,面色沮丧,左边脸上隐隐约约还有一个红红的手掌印。我小声问:“嗨!同桌,你怎么啦?来,开心点。”说完,我把一本《酷虫学校》放到他的桌子上。彭克子依旧一言不发,盯着书发呆。我猜想:他中午一定吃了他妈妈“奖励”给他的“大餐”:“竹笋炒肉片”(鞭子打屁股)和“大毛栗子”(打耳光),或是“大米饭”(用脚踹)和“青菜炒蛋”(打头)。我敢肯定,彭克子中午一定“吃饱”了。

  整个下午的课间,彭克子都没有离开座位,一直面色凝重地翻看我借给他的《酷虫学校》。这和往常截然不同,要知道以往一听到下课铃响,他总是第一个冲出教室,下楼跑向操场的。

  谁知等下午放学铃一响,彭克子犹如打了鸡血一般,立刻又恢复了往常笑嘻嘻的样子。他伸伸懒腰,说:“累死我了,嗯,还是玩耍快乐,看书真累。同桌,谢谢你!不对,谢谢你的书!”说完,他把《酷虫学校》往我课桌上一放,便冲出教室去站路队了。看看吧,站在路队里的彭克子有说有笑,一会儿往前跑跑,一会儿又往后退退,气得欧阳老师使劲拉住他,他才不动了。我心想:难道彭克子是要把一个下午失去的玩耍快乐补回来吗?看来他已把中午吃“大餐”的事抛到了九霄云外了。

  同桌,希望乐观的在学习上多下功夫哟!

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