不一样的同桌作文

2021-03-07 同桌

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的不一样的同桌作文，希望能够帮助到大家。

不一样的同桌作文1

　　这三年来，在我身边换了很多的同桌，他们大部分都是调皮捣蛋的小男生。可是这位不同，他就是我三年级的同桌，他是最爱帮助人，最搞笑，幽默的张子旭了。那接下来，就有我来给大家讲讲他的故事吧！

　　张子旭长着圆圆的皮球脸，一双水汪汪的大眼睛晶莹透亮。在那小小的鼻子下，有一张樱桃小口，他长得非常逗人，我看到他，就想笑，哈哈哈哈！这可不是笑话他的长相，是因为他太会搞笑了！

　　其实张子旭是一个很慷慨大方的人呢！这要从上次综合实践课开始说吧，那节课，综合实践课老师要让我们，自己从家带鸡蛋壳和水彩笔，要画鸡蛋壳画，可我的水彩笔画在鸡蛋壳上，总觉得一点儿也不显，涂的颜色也很不好看，我心急如焚，就在这个时候，张子旭看到了，就对我说：“嘿，狄诗媛，你用我的超轻粘土来做鸡蛋吧!没事儿，我这有一大包呢，你随便用吧”!好的，太谢谢你了！顿时我的心里感觉暖暖的，有这样的同桌真好！

　　不一会儿我就做好了，我做的是一个鸡蛋小公主，可漂亮了！这还得感谢我的同桌张子旭呢！

　　说起搞笑，张子旭在我们组无人能比，他说话很幽默，动作很夸张，你看，他又在那变魔术了，他本来是个双眼皮儿的，可是，只要他一弹响指，再一眨眼，他的双眼皮儿瞬间就消失了，竟然变成了单眼皮儿了，我们组的人，每次看到这都笑得前仰后合的，张子旭，变完以后还洋洋自得的说着，“呢！呢”，你看把他给自豪的吧！

　　张子旭，你可真是咱们组的开心果呀！

不一样的同桌作文2

　　自从换座位后，我再也没讲过话，感觉这个新同桌真“任性”。每次问她数学题答案都不说，之前的座位爽死了，不会就问同桌，有时她还会给我抄。如果她不会，我问我的后座——吕婉绵，她一下子就会回答我。哇，多爽啊！无聊还可以跟后桌、同桌聊天。

　　可是，自从我“搬家”后，许多事情都变了！和同桌说话，不理我；问她答案，不说！可是，我叫她给我解释意思，她倒非常认真地给我讲解。我想，她和别人真不一样！如果是别人，一定直接说出答案就好了。

　　到了考试，我问她题目怎么写。哈哈，果然不给我讲。其实那题我会，只是想试探她一下。我又问她字怎么写，她都不说。哎，这都不说。她把答案用纸挡着，仿佛那张纸就是一座城，我的眼睛是弓箭，可惜的是攻不过。算了，我自己写吧，我绞尽脑汁终于想出来了！

　　原来，认真想还是会的！。

不一样的同桌作文3

　　暑假已经过去几天了，平时在学校里和同学们打打闹闹、吵的不可开交，现在好几天不见他们，我还真想念他们呢！今天，我突然想起了我的同桌，想起了我们在学校度过的每一天。

　　我的同桌大大的'眼睛，个头高高的，比较胖，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。

　　我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉手，笑嘻嘻的走到老师跟前说：“我们闹着玩呢！”老师看着我们便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。” 对待考试成绩，同桌总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是在胸前划“十”字，嘴里念叨着：“苍天显灵，但愿我能考出好成绩”。如果这次真的考的很棒，他就“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。可是，他的愤怒只有成绩单下来后的“三分钟”。一下课，他便招呼我说“走，葛宇飞，我们打篮球去！”嘿，成绩的事已经忘到九霄云外了，

　　你说他厉害吧。对了，说到这，我还要补充一点，别看我的同桌胖，可他的动作很麻利，他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。

　　这就是我的同桌，一个很幽默、很风趣的Boy！

不一样的同桌作文4

　　冉冉升起的明日之星曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他，以良好的思想品质，优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，深得老师、同学的喜爱。勤于思考，开阔视野。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，他都喜欢积极动脑。拼装玩具是他的最爱，在组装的过程中不断创新，经常把拼好的东西展示给大家看，还为他的杰作创编故事，听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”，群雄的父母也经常带孩子外出旅游，开拓孩子的视野，让他领略祖国河山的壮美，在行走中思考、成长荣誉面前，淡定坦然在20xx—20xx“小作家杯”全国小学生作文大赛中，荣获省级三等奖；在20xx—20xx学年度中，勤奋学习，表现优异，被评为“优秀少先队员”等。这些荣誉的取得

　　让他懂得了“学习如逆水行舟，不进则退”的古训；明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。爱心天使，助人为乐他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他，都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里，他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，是个体贴父母的好孩子；在社区，他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及20xx年汶川地震的捐款中，他总是积极主动，捐出自己积攒的压岁钱，为有困难的人献出一份爱心。

不一样的同桌作文5

　　在我们的生活中，如果缺少了幽默，生活必定会枯燥无味。说起幽默，它还是一门学问呢，要讲究恰如其分、合情合理，而要做到这一点并不容易。在我们班，便有一个懂得幽默的超级“幽默大师”——张弛。提起“幽默大师”张弛，我们班的同学都不会陌生。他那到处发散的思维不知带给我们多少欢声笑语。

　　张弛本人个子不算太高，体形偏瘦，长得可以说是仪表堂堂。再加上他的诙谐幽默，告诉你吧，他可是个魅力十足的“帅哥”！课下，他尽情地展示着个人才能。“房前屋后皆春水，但见群狼时时来。小径不曾有人走，蓬门今日‘奔驰’开”他把抄在黑板上的著名诗人杜甫的《客至》一诗，改得面目全非、诙谐有趣（注意：他常把名车“奔驰”跟自己的名字紧密地联系在一起，所以他的“新诗”中也少不了这一点）。他不仅具有较高的语言天赋，作文功夫也相当了得。他所作之文，句句都蕴涵着无限幽默。看了一定会让人笑破肚皮。更难能可贵的是，他的幽默不老套，总是变着花样，就像大白菜一样，一层接一层，层出不穷。

　　正如老师所说，他的幽默总能给人以耳目一新、出其不意之感。课上，他的幽默常常能稀释教室里沉闷的空气。有一次，老师让同学们收集对联，上课时再把收集的对联读给大家听。刚开始，大家的发言非常踊跃，很经典也很正统，可听着听着，大家便觉得烦了，想听个别样儿的。这时，张弛应大家所需，迅速举手站了起来，挤眉弄眼地说出一条赵本山小品中的对联：“拐一年摇一年，缘分啊；吃一堑长一智，谢谢噢。横批：自学成材。”既有趣、前卫，又恰如其分，把我们笑得前仰后合，连老师也忍不住露出了笑容。

不一样的同桌作文6

　　前几个星期调了位，同桌也换了，虽说换了有几个星期了，但是我还是很不习惯，因为我2位同桌的性格学习相差太大，怎么也习惯不了。唉，来和你们谈谈吧。

　　前一位同桌：学习好，文静的女生，上课下课从不捣乱我的前一个同桌是一个女生。她学习好，又文静，在我学习上课的时候从不捣乱我，我们俩还经常在一起讨论题目，一起玩。

　　有一次，我在看书，她想和我讨论一道题，但看我在看书，她就没有打扰我，而是在一旁等着。谁知我一看就看到了上课，看见她准备和我讨论题目，我给她到了歉，她却说：“没事，我们下节课下课在讨论，你在看书，我本来就不应该打扰你吗。”老师每次表扬做作业好的都有她，说她的作业干净，没有涂涂画画的，字也写得好，作业的格式也好，还打满分。这就是我的第一位同桌。

　　现在的同桌：学习差，不爱干净，调皮的男生，总喜欢捣乱我。这一位同桌真是讨厌极了，学习差的很，每次作业做得差的都有他，一共有12道题，他做错了9道题。一天有两节语文课，他两节课都被罚站。你说这效率高不高？他还很喜欢捣乱我，上课的时候他不听讲罢了，还在我旁边叽里咕噜说一大堆，搞得我头昏眼花，连我自己都听不了讲了。他还特喜欢在我看书的时候大吼一声，吓我一大跳，然后又趁我不注意，把我的东西藏着，每次都害得我找好半天。我批评他，他就嬉皮笑脸的，怎么说也没用。他也不讲卫生，身上到处都是脏兮兮的，每次都把垃圾丢到自己的抽屉里，自己的抽屉也不干净，而且他什么时候身上都有汗臭味，嘴里也臭。这就是那个讨厌的同桌。你看了这些，因该知道我为什么不习惯了吧？

　　这两个同桌太不一样了。

不一样的同桌作文7

　　新学期来到了!报名后第二天上午，大家正准备上数学课，班主任老师走了进来，后面跟着一个穿一身蓝运动服的男生。老师向我们介绍说：“这是位新同学，叫张祥。”并且安排他和我同桌。

　　他个儿不高，瘦脸盘上一双小眼睛，鼻梁上架着一副黑边眼镜。上课时，他听得格外认真，时而向上扶扶眼镜看看黑板，时而又低头看看笔记，看着他那认真的样子，我不禁暗自好笑：整个一个书呆子。

　　有一天上数学课，老师照常随着铃声走了进来，只是手里多一叠卷子。我心里一惊，哦，想起来了!前天数学老师说过的，今天要侧验，要我们回家好好准备，我却忘了。唉，怎么办呢!卷子发下来了，我大致看了看题，还会做，我舒了口气，做起题来。时间一分一秒地过去，我越做越起劲，越做越快……只剩下一道证明题了，我松了口气。看看同桌，哈，只见他紧紧咬着笔头，好像有一道什么题做不出来了。我心里暗自得意：看他平时听课时那么认真，原来也有做不出来的题。我又低头开始琢磨那道证明题，觉得挺复杂，又不知从哪里着手。过了一会，我忽然想起那道题好像在哪儿见过，可又怎么也想不起来了。时间公公仍一刻不停地赶路，那道题我始终空着，我又看看同桌他也正在做那道题，不过已经密密麻麻地做了一半了……我心里乱极了。下课的铃声响了，我只好交了卷，懊恼地看了他一眼，只见他长长地舒了一口气，显出很自得的样子。

　　过了两天，卷子发下来了。我接到卷子，一个鲜红的86分映人眼帘，不仅是最后那道我意料之中的空题被扣了分，前面的填空题也扣了4分。我又看了他一眼，他还在琢磨卷子上的题，丝毫不去理会那鲜红的100分。我没好气地问他：“不是已经得100分了吗？你还琢磨什么？”他头也不抬地回答：“我明明记得这道题有两种解法的，我再看看!”“两种解法!”我惊愕了。突然一股敬佩之悄涌上心头。从此，我改变了对他的看法。

　　这之后，遇到难题时，我便虚心地请教他，平时沉默寡言的他总会耐心而又热情地给我讲解。于是，第二次测验时，我也和他一样，得了满分，我很感激他，因为是他在我骄傲的时候激励我，帮助我，使我正确地对待学习。

　　这就是我的同桌，一个沉默寡言又乐于助人、虚心上进的人。