无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的同桌的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
同桌的作文 篇1
当我们慢慢长大;当我们一点一点成熟;当我们快要走出小学的时候,我们蓦然回首,才发现,那些人,那些事,那些点点滴滴,那段青葱岁月,已在脑海里,挥之不去。
三年前,我带着小小的不安,小小的惊恐和小小的激动坐在你的身边心里像是有只小兔子在乱撞。知道为什么吗?因为我对你的了解仅仅是:黑、壮、高。万一惹怒了你怎么办?万一你不理我怎么办?万一你欺负我怎么办?那时,我像是变成了十万个为什么。
两年前,我已经没有了当初的恐惧和不安,和你有好的相处。我现在才发现我当初一点都不了解你,你其实一点也不凶,很爱笑,笑起来脸上有两个若隐若现的小酒窝。至于你的黑壮高嘛,你有一些黑的皮肤是健康肤色,你看起来壮是因为你身上的肉多了一点,高呀,现在已经和我差不多了吧。你是一个很老实的男生,一着急就挠头,脸再一红,活像一只抓耳挠腮的小胖猴。
一年前,我的胆子越来越大,喜欢和你搞恶作剧。比如偷偷给你竖兔子耳朵,给你出一道七绕八绕找不到答案的脑筋急转弯,或者“一不小心”拉到了你那又大又厚的耳朵。不过,你每次都很有“绅士风度”地说:“咳咳,我好男不跟女斗,宰相肚里能撑船,大人不计小人过...不跟你计较了啊。”每次想到你说话的样子,我就忍不住哈哈大笑。
就算我要长大,就算我要走出校园,就算我要换许多同桌,我也不会忘了你,忘了爱笑得你,爱挠头的你,想当历史教授的你,同桌的你。因为我们曾一起春游,一起斗气,一起画“三八”线,一起......干了许多事。
我们曾流泪,曾感动,曾开心,曾懊悔,在美妙的小学时光里,因为有了同桌的你,才精彩无比。
同桌的作文 篇2
哎!别提他了,他乃是我以前的“刁蛮”同桌,叫刘宇望,又名“刘望旺”。
我真不知道是我是倒了八辈子的霉,还是前世欠了他似的,今生居然和他做了同桌。我们之间有条‘三八线’,每当我们闹别扭时,这条线就会施行了,我们约定:闹别扭时,谁过了这条‘三八线’就得被对方打一下,结果,他每次都着了我的道儿(只有几次例外)。那天,我和他又闹别扭了,于是分起了‘三八线’,突然,我一个不小心过了线,一只“庞然大熊掌”立刻向我捶来,哇,那可真是刻骨铭心的痛,我一辈子也忘不了!他好肥,从远处看,像不知从那儿蹦出来的大怪物,所以“肥”这个特点常被我们做为话柄来嘲笑他。
一天,老郑吃饱没事干,说:“旺哥你得减减肥啦,否则,你的脂肪会防碍你的脑细胞发育哦!”谁知,竟把他给惹火了,发疯似的举起‘熊拳’来要打他,老郑便见招拆招,马上跪地求饶说:“阿旺哥,我这个‘玉树临风’招惹不起你这个‘大树招风’啊,我服了你了,放过我吧!一场战争就这样停止了。可过了一会儿,我又悄悄地对老郑说:“老郑,他像不像《哆啦A梦》里的‘胖虎’啊,一样那么地肥,一样是那么地爱吃啊?”这一句,使正在生气的老郑立刻由多云转晴,全组捧腹大笑,老郑压制住笑声说:“没错,我们小组的人都有暴力倾向,而旺哥却只有暴吃倾向!”“哈”,大家笑得前肚皮贴后肚皮。
虽然他现在被老师调走了,但我们曾经是那么地快乐过,他仍是我心中的‘刁蛮’好同桌!
同桌的作文 篇3
“倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。
他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来了!”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。
上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。
我的同桌啊,他真的.令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。
同桌的作文 篇4
我一向讨厌这个同桌,他无恶不作,从二年级开始就缠着我不放,有点什么小事情就在一旁幸灾乐祸,他就是——杨xx。
他也不知是自己没笔,还是懒得拿,直接硬生生地抢走我手上的笔,连声“借给我”都没说一下。我生气了,让他还给我,他不仅没还,还一本正经地嘟嚷着:“这明明是我的笔。”我怒火中烧,把手举得老高老高,高得都快碰到太阳上了。这下,他可怂了,把笔放回我的桌上,自己拿了一支笔出来,这使我对他多了几分讨厌。
到了下课的时候,正当我高兴地去玩的时候,他又来搞事情了。他先是把我的笔袋里的笔拿走,然后把我茶杯里的水喝光,最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回来,猛然发现桌子和椅子已经变得狼狈不堪,笔袋变得很扁,看到这种样子,我立马恍然大悟,令我愁眉苦脸,心都碎了!我马上告诉了老师,几分钟后,看到他一副沉默的样子,应该是被臭骂了一顿吧!
不过,他有时也让我满腹大笑,但是我仍然讨厌他,只是没以前讨厌了。
杨xx,一个性格幽默的男生,虽然他经常整我,但是他也是为了和我一起玩才这样做。
老师点评:小作者对人物的表情、动作拿捏的很到位,一个调皮的男孩形象呼之欲出。
同桌的作文 篇5
梧桐树下,夕阳西沉,光影一片一片地照在我和她的身上。她缓缓地走在前面,我跟在后面,梧桐树叶随风飘落,时间仿佛就在那一刻停止,我只觉得和她仿佛有说不出的默契。这时她伸出手理了理头发,当她正准备回头时,我被屋外的吵闹声惊醒了。
我坐在床边,回想起了初中生活中我与她一年的同桌生涯。“好烦呀!这道题该怎么做?”我心不在焉地看着这道题。这时,她出现在了我的面前,开始仔细地看这题,她一手拿着一支笔,另一只手拿着草稿本,开始为我解题。待她做完后,又细细地将解题过程讲给我听,刚才还在不停转笔,为题目而困扰的我,听了她的讲述豁然开朗,对她也充满了感激,也许这是我对她的初次了解吧!不过,从那以后,在我的心中,善良、助人为乐、落落大方、成绩优异都成了她的代名词。
可能是同桌的关系,在往后的日子里,我和她也有了更多的接触,渐渐地,我们成了最贴心的朋友,几乎形影不离。哦,对了,她还有个最大的“毛病”,就是在与她聊天的过程中,你无意中说的一句话,她都能翻译成英文,绝对能雷倒你哟!不过,她的这个“毛病”可成了我英语成绩急剧上升的动力。每天的耳濡目染,似乎我也成为了她的粉丝,有时也能跟着她附和两句呢!
和她同桌的日子是我在初中生涯中最美好的日子。她教给了我对学习认真地态度,热爱生活的精神和助人为乐的美德。
她,是我一生中永远都难以忘记的知心朋友。
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