同桌作文

2021-05-24 同桌

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的同桌作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

同桌作文 篇1

  “你想干什么呀!还偷听老师说话……”你们猜猜这是谁?他就是我的同桌——校泽炬。

  我的同桌长得非常帅。他长着一个高高的鼻子,一对儿小小的眼睛。他一笑起来,嘴巴两旁就露出一对小小的酒窝。

  他经常爱穿黑色的衣服,羽绒服也是一样。黑色的头发、黑色的围巾、黑衣服、黑裤子、黑袜子、黑鞋子……从远处看,就像一个“小黑人”。有时候他还自己唱“我是一个小黑人,我从小就爱黑色的……”有一次,我让他穿黑衣服,配红裤子,可他还真穿出来了,还真是“听话”呀!

  昨天,他又因为一件事被老师批评了一次。他上课打小抄和别的同学一起看,不一会儿,老师过来了,用非常愤怒的眼神看着他,他也没发现。于是我用手碰了碰他,他便转过头来说,“怎么了,什么事儿?”后来,我望望老师。只见他的脸上一下子冒出汗来,他慢慢地抬起头,望着老师。结果,他又被老师训了一顿。但他每次都不长记性。

  他特别爱听“八卦”,比如说打听小道消息,然后四处传播,让别人觉得自己很棒一样。今天哪个同学的妈妈没做早餐,是在学校门口吃的煎饼;哪个女同学借了男同学的一块橡皮……

  怎么样,这就是我的同桌,你的同桌是什么样子的呢?

同桌作文 篇2

  在我小学生涯里,你是我的第一个同桌,跟我坐得最久的同桌,也是我的最后一个同桌,也是最喜欢捉弄我的同桌,你们猜他是谁?不用猜了,真相只有一个!他就是——蒋天一!

  在一年级的时候,我的同桌也是你,但那时候,我们彼此还比较生疏,你也没怎么捉弄我,但是你从小上课就爱捣乱,经常被老师点名,然而,作为你“亲爱”的同桌,我也没少被老师冤枉,受罚,但后来,因为你太喜欢讲话了,老师便把我们俩分开了,又经历了五年的时光,我居然又和你做同桌了!真是悲剧啊!跟你做同桌的日子里,我也懂得了什么叫做“人生就是一个茶几,上面摆满了悲剧”。然而,自从跟你做同桌后,我的涂改带,基本几天就得换一个了,因为大部分涂改带都被你给弄坏了......

  蒋天一虽然喜欢捣乱,十足的淘气包,可是,不得不说,他的成绩还是挺好的,他的思维能力很强,智商也不低,所以他的数学成绩不错,但是......他的英语成绩,那才叫一个惨不忍睹,时常八十多九十,不抄答案的话只有八十多的成绩了,我劝你在英语这方面用点劲,把成绩提高上去,这样你就不用成天想着抄答案,逃避英语作业了。况且你的口才不错,经典的:熊孩子,无所畏惧!就是从你的口中传出来的,如果在说的时候再加上你特有的表情,那才叫一个绝配,看到的人都会感到笑点被你给拉低了许多倍,小心别人来找你,为了他们被拉低的笑点报仇! 虽然你的优点挺多,但缺点也不少,例如你经常把我借给你的东西弄坏,或者,我的东西基本上只要借给你,都会一去不复返,我的几支自动铅就是典范中的战斗机,而且,你有时候非常的高傲,只要你的成绩比我们组的人好一点点,你就会不顾一切地打击人,令人感到倍没自尊心。 当然,我并不是想告诉你你的缺点和优点,我只想告诉你,我希望你不会忘记我们班这个有趣的大家族,也别再捉弄我了。

同桌作文 篇3

  老同桌,我觉得我们的距离越来越远了。

  你是我的第一个同桌,我俩坐在一起发生了许多有趣又可笑的事······

  那时,你刚坐到我身旁。你那泡泡的头发显出一丝稚气,还有你那小小的眼睛,经常眯成一条缝,似乎像个永远都睡不醒的孩子,还一直不停的打哈欠,你还时不时的发着呆,让人觉得你是一个二二的女孩。

  说实话,当时你真的很好笑。上课时,我俩时不时传小纸条玩,时不时躲在课桌下偷笑,时不时你会做出搞笑的表情在我不开心的时候逗我笑,当时我竟真的被你逗笑了,现在想起来还是觉得当时的我们最好了。

  我俩同桌不说也有一年多了吧,可是在这一年多里,我们发生了许多不愉快。那天我忘带橡皮了,我想找你借,可你却······可你却说:”不好意思,我只有一块橡皮,没有办法借给你。“我何尝不知道,以前你都会借我的,偏偏今天不借,心里暗自苦笑,不禁想起那天的事情:正在上课,老师把我的同桌抽了起来回答问题,而她没有答上,老师便把我叫起来了,我回答的很好,得到了全班同学以及老师的掌声······自从那件事之后,我俩的对话少之又少。我至今还记得你那高傲的姿态和嘲讽的表情,我心想:做了彼此这么久的同桌,难道就这样吗?我们的友情为什么开始变质了?我俩之间的友情失去了曾经的宽容,失去了曾经的谦让,失去的曾经的青涩,却换来了常常为一件小事而大发雷霆,为了一个小动作而斤斤计较,为了不想挨着对方而坐到凳子的最边缘。

  好几个学期过去了,我们的同桌也换了,虽和好了,可却失了从前······

  以前你是我的开心果,我肚子里的蛔虫,我最好的朋友。现在,你是我的”敌人“,是水火不容的两个人,是看见彼此连一句你好都不能施舍出来的”陌生人’。

  让我们回到从前会不会?

  时光不老,我们不散。

同桌作文 篇4

  我的原同桌,旭人大哥,只因为近来犯错比较多:不交作业、疯狂迟到、不上早操……其实老师最恨旭人的有两点:其一是不写假期总结,包括我们自己写给老师的和家长给老师写的,我们都陆陆续续地交了,一星期后却还是只有他一个人鹤立鸡群,没有交,这种革命精神是值得我们学习的,但切记学习时不要忘记考虑后果,否则最好的结果也只能是跟我们旭人同志的后果一样;其二呢,是他上学迟到、上操迟到,还自己给自己写假条,虽然这并不是什么大问题,可对老师而言是对人家的大不敬。于是乎旭人同学就这样被老师打到了第一层地狱,从倒数第三排调到了倒数第一排。虽是这样,我却没有发现他有什么不情愿的地方,还乐滋滋地到他的新地盘去了。

  旭人同学走后,我旁边的座位就空了,我还以为剩下几天我要独占一张大桌子了,可是老师又让旭人同学后面的李坤同学补上来,我和李坤这几年一直都是前后桌,突然成了同桌有点不适应,关于“坤”字,我曾经看到字典上说“坤”字特指女性的用品,如“坤包”、“坤鞋”等,像皇后居住的地方不就叫“坤宁宫”吗?李坤同学拿田老师的话来说是“没发育好的豆芽菜”。他最突出的地方就是有我们女同学可望而不可及的骨感美,他太瘦了,真的,不过也正好,我挺胖的。一胖一瘦搭配得很好啊!他长得不算帅,还有个可爱的小虎牙很夸张地露在外面乘凉。

同桌作文 篇5

  “惨了!钢笔没有带来,快要考试了呀,只有五分钟了,怎么办?”我着急的自言自语道,同桌似乎也有一点儿为我着急,说:“我也只有一支钢笔,没法借你,你要不去问问其他同学有没有两支钢笔。”

  我只好点点头,同桌没有钢笔借我也没有办法,“只有三分钟了,去问问好朋友吧!”我说到做到,像知心朋友虹虹走去,虹虹正在整理书包,没有看见我,我轻轻的拍了拍她的肩,还没等我开口,虹虹就向我吼:“没看见我在理书包吗?走开,不要来烦我,真是的'。”我呆了一会儿,心里想:我做错什么了吗?应该没有吧……今天虹虹怎么看上去那么凶。就这样,我问了好几个朋友,大家对我的态度怎么都是这么差,,同桌见我问了那么多的朋友,都没人愿意搭理我,就走过来安慰我:“没关系,实在不行的话,我陪你一起去求老师,这一次考试不用钢笔写。”

  我觉得有一点灰心,以前我们都是形影不离的超级好朋友,可是今天,都对我不理不睬的。绝望和伤心一点点的渗进我的心,正当我完全绝望的时候,同桌有向我走来,我发现同坐的手里有一支黑色的钢笔。我又开始开心起来,差不多是跑过去抢走同桌手里的钢笔,“这支钢笔是哪里来的?是谁的?”“我新买的,刚经过老师的同意,去对面大店买了一只回来,也不知道好不好用,试一下吧!”同桌笑眯眯的,额头上流着很多汗。

  我觉得同桌真好,为我付出了很多很多,帮了我大忙,不然,我就没法考试了。

同桌作文 篇6

  我的同桌长相不凡,大圆脑袋大圆脸,眼睛里全是他发泄的对象——我。他那厚厚的嘴巴里似乎有一所“话之国”,总是能蹦出许多的词。每当我上课的时候,就在我听的正入迷的时候,他的嘴巴就打开“城门”,一大串一大串的话如连珠炮一般说个不停,打断了我的思路不说,还不让我听课。我大喊道:“老师!同桌不让我听课!”说着全班同学与老师都看向他,他左右环顾了一下,也许是有这么多人看着他吧,也许是他自己感到了羞愧吧,他竟把头埋下去,不让我们看他。

  下课了。学生们都跑出教室去操场上玩。我走到同桌身边,拍了拍他,他看了看我:“你不会以为我生气了吧?”我只好点头回应。他忽然大笑起来:“我的演技好吧!把你们都蒙在鼓里了吧!”没想到他竟然是装的!亏我一番关心!我越想越气,头也不回地走到自己的座位上,同桌就又开启他的“话痨模式”:“你怎么这样啊?我就是演演样子,你怎么还当真了?再说了……”他一直在我旁边唠叨,整个教室里面明明就只有不到五人,却像是一群人在教室里闹开了锅。我真的再也不想理他了。他爱说话就随他的吧,我拿出语文书预习下节课的内容。他就一直说,一直说。直到上课了,他才停下。上课时,只要老师一回头,他就开始同我说话。当然也是他在自言自语,一会儿有错的地方就“检讨”自己;有对的地方就“自我鼓励”……搞的我们哭笑不得。

同桌作文 篇7

  我的同桌叫王雷,他可是在我们班上出了名的学生,全校师生都晓得他。好的一方面是,他从来不犯大错误;不好的一方面是,他总爱出小毛病。不过有一点肯定的是,王雷在班上的学习成绩很好,所以老师也不会说他。

  记得有一次考试前,数学老师准备次数学测试卷重新讲一次,为了加深印象。倒霉是,只是王雷一个没有带数学测试卷,这可将老师给气坏了,只听老师大声叫道:“王雷,学习不认真,就好像你这次能考多少分!”气也没有法子了,反正现在就要上课啦!结果,王雷只好和我看一张卷子,老师边讲边让我们纠正错误。

  令我惊奇的是,王雷虽然马虎没有带卷了,但是他却比我听得清楚,还给我讲呢!我心里不停地想:上帝呀,为什么让我这么笨呢?如果有同桌的一半就好了。

  期中考试过后,王雷还比我先交卷子,我问他“你这次数学能得多少分?”只见他胸有成竹地说“一百分没有问题。”我说:“别吹牛了!这次的题比以往难多了,而且有些题都是我们不常的,我还怕自己不及格呢!”

  然而,成绩出来以后,王雷居然真的得了一百分,而我只得了可怜的73分。在修正的错题的时候,王雷还对我说:“苗苗,如果还有听不懂的地方,你说尽管我问我。”虽然说得不多,但是足以让我感到温暖,我也有信心了。

  这就是我的同桌,一个很聪明又热情的同桌。和王雷做同桌,我感到非常庆幸,在他的影响下,我也慢慢地喜欢上了数学课,而且也喜欢了难题,成绩比以前进步好多。

同桌作文 篇8

  我的同桌个子高,长得瘦,看着像读书很好的,其实不怎么好,还贪玩,有着小孩子一般的调皮,虽然上了初中,但他还是没有改过来,他还喜欢制作一些小发明。

  我的同桌喜欢上数学。虽然他的学习不怎么好,但数学他还是不错的。他的思维很适合做数学题,因为做数学题,他总是能想出与众不同的做法,让人难以理解。他做题的速度也不慢,只是写的不怎么好,每次都会听见老师说他的字太潦草,可以跟“草书”相提并论了,可是他跟没听见一样,并没有什么改进,也可能因为这样,他的作业不写名字也能知道是他的。

  在一个他乐于助人,他学习虽然不好,但他的乐于助人比一般人可强多了。只要是同学有难,他都会去看看,能帮的就帮,就算不能帮的他也会帮。就拿一次上美术课来说吧。一位同学忘带彩笔了,他又只有一盒彩笔,他满脸皱眉,想了又想,结果想到了给他一些彩笔,他自己留一些,这种思维他复杂了。

  还有,上体育课,同学忘带跳绳,那老师可是要罚围着300多米的操场跑几圈,可知道是很累的,一位同学忘拿跳绳了,他竟然把跳绳借给了这位同学,然后自己围着操场跑圈去了。可以看出,他是多么的喜欢助人为乐啊!

  除此之外,我的同桌还愿意制作小发明,比如用一些废旧物品来制作一些在他眼里的小“玩具”,有小枪、小磁铁、小发电机等等一系列的东西,在他眼里都是玩具。

  我的同桌就是这么的淘气、顽皮,但是我并不讨厌他,因为和他同桌,倒觉得有趣,虽然他的学习不怎么好,但他上了初中竟能保持在小学一样的心理,我太佩服了!

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