在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的描写同桌作文10篇，欢迎阅读与收藏。
描写同桌作文 篇1
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。这不，上个星期四，我和同桌因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。
那情景至今，我还记忆犹新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来!”“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗!”“你说什么?下课你给我等着!”下课了，她又对我使用了“抓神□”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神□”是我以前的同桌小林传授给她的。在调换座位时，小林怕她治不住我，才教她的“绝招”。又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。
说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是百分之百，足以让对手束手待毙。果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样!想给我斗，你还太嫩了点儿!”……我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多!就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
描写同桌作文 篇2
他是个男生，我是个女生。他长得没我高，但是比很胖，班上的同学都管他叫小胖。
我和小胖上课的时候都非常听讲，老师提问抢着回答。他长得胖，举手的时候举不高，每次我都把手举得老高，让老师叫我起来回答问题，但是班上不只我和小胖喜欢抢答，很多次老师都不是叫我起来回答。有一次语文课，老师出了一个很难的问题，班上没同学举手，我绞尽脑汁想了好一会儿，似乎想到了答案，举起手来。
老师重复了一下问题“好，这位同学起来回答”
我对老师说了我的想法，老师说我回答错误，继续说道：“谁愿意起来帮这位女同学回答？”小胖低下头看着课本，我以为他也不知道答案。不料他把头抬了起来，白嫩嫩的手举了起来……老师说他回答得很完全，答案很明确，可以看出他上课非常听讲，老师表扬了他，但是没表扬我，是啊，他很棒，老师表扬了他，但是为什么要表扬我呢？我自嘲的笑了笑。眼睛红了几圈，我抬头不想让眼泪流出来，但是一抬头就看到了老师，最终还是趴在桌子上……昨晚我很用心的预习了课文，还认识了生字、词语，昨晚我十二点多才睡的觉。我心中盘算着各种的想法，连不想再认真学习的想法都有了。下课铃却在这时响了起来，这是最后一节课，同学们都走光了，望着空荡的教室，我感到越发的委屈，眼泪不争气的掉了下来。想到刚才同学们看我的眼神，还有老师看我的眼神……眼泪还是不争气的掉了下来。我只好趴在桌子上抽泣。
过了一会儿……讲台上传来熟悉的声音……
“教室里的那位女同学，别趴在桌子上了，把头抬起来！现在由小胖老师来为你讲解刚才那道你答错了的题……首先……然后……你懂了吗？”小胖站在讲台上，拿着课本，一副眼睛框遮住了半边脸。
我抬起头来，看着他这副打扮……停住了抽泣，哭笑不得……还是严肃了下来：“这道题你就是这样理解的？”
“当然，你要这样想……”小胖把手背在后面，用一副前辈的样子说道。
我瞪大了眼，走上前去，拍拍他的头：“果真是我的.好同桌！我看好你！”掩饰住了一丝笑，走下去整理了书包，与他有说有笑的走出了校园。
有一次，老师布置我们课堂作业，我写完了，检查了几遍，没发现有什么错误，感到无聊，一只手撑着头，仔细的打量起自己的同桌来。他的脸像婴儿一样白白嫩嫩的，身上满是肥肉。我微微一笑，轻声跟他开玩笑道：“你为什么长得这么胖啊，跟个猪似的，你在家吃饭的食量是不事跟猪一样啊？”没想到他反而没有生气，停住了手里的动作，婴儿般的脸笑着转向我，轻声地把这个玩笑继续开了下去：“那是当然，我妈妈做的饭好吃，所以我吃得多，长得胖，你这是在嫉妒我过得比你好吗？”我无话可说，好，就当我嫉妒你过得比我好吧。
这就是我的同桌，你喜欢他吗？
描写同桌作文 篇3
记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。
那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒咋不见了？
正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？
我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。
他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了描写同桌的六年级作文要和平共处，有困难时要互相帮助。
描写同桌作文 篇4
老师们，同学们，今天我演讲的题目是《绽放在腊月的梅花》。
清秀的脸上镌刻着善良和纯洁，明亮的双眸透露着坚毅和自信。她就是我的同桌xx。她，学习刻苦，自强自立，她曾获得宁波市十佳孝星的荣誉称号，她是我们心中的楷模，学习的榜样。
xx很是不幸，在她出世没几个月，她的父亲在工作中因操作不当发生事故。尽管竭力医治，右手还是落下残疾，并丧失了劳动能力。在她四岁那年，她的母亲因不堪生活压力，离家出走，至今音信杳无。可是她没有因此而灰心丧气，她用柔弱的肩膀和父亲一起撑起了一个破碎的家，为了减轻父亲的负担，她在学习之余就干家务活。当我们正在津津有味观看电视节目的时候，也许她正忙着烧菜做饭，当我们沉浸在各种快乐的游戏的时候，也许她正忙着洗衣扫地，当我们在父母怀里撒娇的时候，也许她正在给她的父亲捶背揉腰……一次，我跟随老师去她家，她的父亲告诉我们，xx特别懂事，每逢寒暑假，人家的小孩除了学习，其余时间不是玩耍，就是看电视。可xx不同，她要跟随父亲去田里干活；她要跟随父亲去赶集——卖蔬菜，卖鸡蛋……说着说着，她父亲的眼眶润湿了，这时，xx连忙过来安慰她的父亲：“爸爸，我已经长大了，你放心吧，我不会让你失望的。”那一刻，我的心里像翻江倒海一般，是敬佩？是惭愧？回家的路上，我一遍遍对自己说：今后我也要告别任性，不再让父母为我的生活和学习操心。
在家里，xx是父亲的好帮手，在学校，她是老师的得力助手。小小年纪，集“数职”于一身：任班长、英语课代表、大队长……虽然工作颇多，但是她以饱满的工作热情，巧妙的工作方法，圆满地完成了各项任务。
xx就像一朵绽放在寒冬腊月的梅花，她用坚强、勤奋、善良与热情奏响生命的乐章！她没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，却在点点滴滴一言一行中让美德闪光。
描写同桌作文 篇5
我的同桌是个帅气的小男孩，他叫李凌宇。他的皮肤白白的，眼睛大大的，睫毛长长的，十分秀气。可惜他只是表面斯斯文文，脾气却很大。而我呢，也是班上出了名的“女汉子”，所以在我们同桌的时候，看上去挺平静，底下却“波涛汹涌”，发生了许多故事。
有一次我不小心碰到了他的胳膊，他马上用手肘撞回我一下，我气坏了，大声问他：“你干嘛呀？”他就凶巴巴地推我，啊！气死我了，我“蹬”地踩了他一脚，他立即伸手掐了我一下，正在我们打得不可开交的时候，杨老师来了，吓得我俩立刻停止了“战斗”。
我的同桌还特别爱哭鼻子，有一次黄璟奕不知道说了他什么，他先是说了一堆辩解的话，然后就眼睛红红的，抽抽嗒嗒的哭了起来，我好心肠的问他怎么啦，想安慰一下他，却被他恶狠狠地推开，还被他骂了一句“要你管，神经病”，一副气急败坏的样子。看看，我的好心被当成了驴肝肺，他的脾气可真坏啊！
不过他的成绩倒是很不错，国际象棋也下得很好，是我的竞争对手，更是我追赶的动力。现在这位可爱淘气又脾气大的同学已经不是我同桌了，我们终于结束了“敌对”的日子。
描写同桌作文 篇6
自从初一开学到现在，我已换了五次桌，陆续和五个人坐过同桌。第一个是个女生，是张树萌，当时，我们都不认识，老师说：“大家随便坐。”我糊里糊涂地就被挤进了第一排，阴差阳错地就坐在了张树萌的身边，当时，我还不知道她叫张树萌，只是看到午后的阳光照在她玲珑的身上，她翘着小小的嘴，梳着马尾辫，穿了一个深蓝的吊带背心，说话叽里咕噜的，很可爱，我顿时对她产生了好感。
谁知第二天，老师开始调座位，我就这样和她“分别”了。然后我遇上了我的第二个同桌，我一生最不想见的人——尤畅，我上辈子一定是欠他的了，他不时用那张油嘴滑舌的嘴和我“辩论”，不过，有时，他又“忠厚老实”的过了头，记得开学第一次运动会结束时，他举手，老师走过来：“尤畅，你有问题吗？”尤畅说：“老师，我可以吃口苹果吗？”老师听了，怒发冲冠地说：“不——可——以！”尤畅待老师走后，忿忿地咬了口苹果，表情既委屈又不满，可笑极了。
但不久，老师又进行调座大工程，把我调到了一个小胖子旁边，我的同桌——一个小胖子，就是成达，成达很有趣，每当音乐课上，别人表演节目，他总是先把脸捂住，趴在桌子上，片刻后才抬头，似乎还需要一些时间适应。他的歌声很是“嘹亮”，他一唱歌，桌子椅子都震动着，似乎要地动山摇，偏偏他的好友连政歌声和他一样“嘹亮”，偏偏他们俩一个在我的左边，一个在我右边，一个学期下来，我的耳朵就“未老先衰”了。幸好，老师及时为我换位，才留下了两只耳朵，这次，我被换到了一个脸红红的家伙旁边，这个家伙无论何时何地，脸上永远保持着充满活力的鲜红色，这就是于洋，于洋还戴有一个瓶底大眼镜，梳着小平头，他说话像速读课文，一口气下来，什么也听不清，所以，我经常建议他找个翻译，现在我还是这么认为。后来，我的同桌居然又换成了尤畅，我真害怕再来一次同桌无限循环。
我要讲的最后一位同桌就是我现在的同桌——王皓，开始，我们坐在一桌还很不适应，他不小心撞一下我，还要很有礼貌地说：“对不起”。我也很有礼貌地说：“没关系”。慢慢地，我们之间的趣事就多起来了，我经常把他整得魂不守舍，他也经常气得我想去撞南墙，不过，每次，我们的争吵和辩论，我都以无赖的形式占上风，嘻嘻！这五个可爱又可怕的同桌给了我幸福，赠予我快乐与勇敢，教会了我怎样去爱别人。
无论今后会发生什么样的事，我都希望我可爱的同桌们能够记得我，我会在远方祝福他们。
描写同桌作文 篇7
“啦啦啦啦……”天啊，我那同桌又在卖弄他那副破嗓子。真是的，也不看看唱得那叫什么歌，都成古董了还唱。无语呀，哎哎哎哎。
我同桌，姓王名浩然小气、霸道无聊、不正常。他这个人，总喜欢仗势欺人，以前吧，总仗着他坐外面，我做里面，每到上课时，要我千般哀求，对他说遍所有的赞美词，才露出一副“算你识相”的表情，然后乖乖地翘起凳子让我进去。为这个，我已和他吵了不止九九八十一次了，不过，我大人有大量，看在他平时没人夸的份上――哎，就浪费点口水，夸夸他吧。
我同桌本是一善良学生，还被一些人夸为“眉清目秀”，但由于长期生活在我的阴暗统治下，变成了典型的君子―—“动口不动手”。他的座右铭是：“我打不过你我气死你。”于是，在我每次对他实施“拳击”时，他总是一边闪躲，一边数我的罪行。结果，我总是被他气得目瞪口呆、脸红脖子粗，却愣是挤不出一句反驳的话。哼哼哼哼，虽说我说不过你，但我打得过你，正所谓“你不入地狱，谁入地狱”吗！
我同桌写的字，那叫相当地有特色，可谓是前无古人，后无来者，属于乱七八糟的那一种，又一首歌来形容就是：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。”有一天我闲得无聊，便一把抓过他的作业本，拿出一张小纸片，来模仿他的字。天啊，我足足浪费了10张纸，写了n多个字，居然没有一点儿像！幸好他有先见之明，眼疾手快地夺过作业本，因为，我，有撕他作业本的冲动了……
有一次，别人告诉我，说同桌的发型很像西瓜太郎。我听后，立马回座位，盯着他看了整整一分钟。当他正自恋地摸着自己的小白脸不好意思得问：“是不是发现我长得很帅？”时，我突然拍手大喊：“哎呀，这太像了这！”他吓了一跳，没好气地瞪我一眼：“像像像，像什么像啊！”我一脸无辜地说：“像西瓜皮……”“什么？”他一下子跳起来，惊讶无奈悲哀地说：“我怎么会像西瓜皮？啊，人生太失败了……”我“啪”地一拍桌子，“你急什么啊，话还没说完呢！我是说你的发型像，又没说你人长得像……笨哪！”“我的……发型……像西瓜皮？”他小声嘀咕了一会，又摸摸头发，终于，以一副“败给你了”的表情，悲壮地说：“做人哪，观察力就别那么敏锐。这事可不准说出去啊，大小姐，否则我就完了……”“好！一定不说！”“真的？君子一言，驷马难追啊！”哼哼哼哼，我可不是君子，我是小人，这事我说定了，哎呀呀呀，谁叫你平时总跟我斗！知道错了吧！
关于我同桌的故事，还有很多很多……在这里，献一段话给他吧：
上帝说：“要有光。”于是世界有了光。上帝说：“做错事要受到惩罚。”于是……我就和你做同桌了。这可不是我的错啊！都是你的错……
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