在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的团结作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
团结作文 篇1
清晨，阳光灿烂。小蚂蚁豆丁出来散步。走着走着，豆丁突然眼前一亮，看见茂密的草丛中有一个白白的东西。豆丁奇怪地想:那会是什么呢?过去看看吧!小豆丁三步并作两步跑向前去。
小蚂蚁豆丁跑到跟前，扒开草丛一看，呀!是根大骨头!小豆丁用它的小手摸了摸，骨头滑溜溜的。太好了，这根光滑的骨头可以做我们的滑梯玩呀!我要把它搬回家。小蚂蚁豆丁鼓足了全身的力气去搬骨头。可是，不管豆丁是拽、推、抬、搬，使出了浑身解数，骨头像是吸在地上似的纹丝不动。这可急坏了小蚂蚁豆丁。对了!可以叫大伙一块搬骨头。想到这里豆丁飞快地跑回洞里，叫来了一百多只兄弟姐妹一块去搬骨头。
豆丁让伙伴们分别站在骨头两侧，大伙一鼓劲，用力一抬。骨头一下子被扛了起来。豆丁像个指挥官，大声喊着号子:“一二一，加油!一二一加油…….”不一会儿，小蚂蚁们就把骨头搬到了洞里。豆丁和他的兄弟姐妹们把骨头做成了滑梯，他们一边玩滑梯，一边唱着歌。小蚂蚁豆丁开心地说:“这个滑梯真好玩呀!”
“对呀!对呀!”小伙伴们高兴地说。这真是人心齐，泰山移呀!大伙齐心协力搬回来的骨头给大家带来了无穷的乐趣。
团结作文 篇2
葫芦娃们打败了一个又一个的妖怪，这样天长地久，葫芦娃们不禁骄傲了起来。
一天，大娃对其他的兄弟说：我是你们当中最厉害的，我力大无穷，不管什么坚硬的东西，只有我挥舞拳头，轻轻一击，那东西就破碎了，所以捉妖怪我的功劳最大
“谁说的！”二娃也不甘落后，得意的说“要说捉妖怪，我的功劳最大，要是没有我的千里眼和顺风耳来察看敌情，你们怎么可能捉到妖怪呢？”
这是四娃插进来说：“别吹牛了！你们都不是我的对手，我会喷火，你们会吗？“
七个葫芦娃七嘴八舌的，都说自己最厉害，功劳最大。突然，米老鼠推开门，气喘嘘嘘的说：“外面…森林里…出现了…怪物，你…你们…快去！”大娃听了，对其他人说：“看我去收服它！”
大娃来到森林，发现一只和山一样高的怪物。大娃先是一惊，后得意一笑。瞬间，大娃也变大了，挥舞拳头一击，只见拳头没打到怪物身上，却反弹到自己身上，痛的大娃“哇哇”直叫，此时，大娃也没了办法，只好灰溜溜地走了。
四娃也来了，口中喷出一团火焰袭向怪物，没想到 这 火 竟 反 弹 了，团团围住四娃。
葫芦娃们一起商量办法，决定一起收服怪物。他们一起来到森林，拥有铜身铁臂的三娃先引开了怪物的注意力，然后，六娃隐身偷袭了怪物，四、五两娃水火夹攻，怪物招架不住，变小躲了起来。二娃用他的千里眼和顺风耳找到了怪物，七娃用他的葫芦把怪物收了。
从此，葫芦娃们明白了一个道理：其实，七人中缺少谁都不行，只有团结一致，才能收服怪物。
团结作文 篇3
星期五下午天气晴朗，万里无云，春风轻轻地吹着，我们盐城一小五年级举行了拔河比赛，听到这个消息，我们无不欢呼雀跃。
好不容易熬到下午，老师把我们和二班分到一起比赛，同学们个个摩拳擦掌，都想为班级争光。
“叮铃铃”比赛就要开始了。下午拔河比赛是五（ 1 ）班与五（ 2 ）班较量，一条粗大的绳子放在操场的中央，中间还扎着红布条，规则是谁能把绳子中间的红布条拉到自己的一方就赢了。裁判一声令下，双方队员都抓紧绳子，一个挨着一个，手靠着手，脚顶着脚，大家使出浑身力气，脸憋得通红，那根绳子拉得紧绷绷的，可中间的红布条却在中间始终不肯移动一丝一毫，五（ 1 ）班站在最前面的是杨杰锐，他使出了吃奶的力气，转眼间，绳子中间的红布条，一会儿向左一会儿向右，就像是两只鸭子在抢吃蚯蚓一样，双方紧紧地拉着绳子不放，实在有意思。拔了一会儿我的手心直冒汗，绳子在手里开始打滑，腿也开始发软了，只觉得头晕眼花，只想休息一下，再一想，如果我一个人松手的话，会影响整个组的士气，所以我不可以放弃，决定胜负的场面终于出现了。
“五（ 1 ）班加油”“五（ 2 ）班加油”助威的啦啦队大声叫着。绳子渐渐向我们这边靠近，啊！终于杨杰锐拿到了红绳，我们赢了，大家这才不停地喘着粗气，松开了手中的绳子。
这次比赛真有趣，既愉悦了我们的身心，又让我们明白了：团结力量大，只要同心协力没有什么可以难倒我们的。
团结作文 篇4
期中考试即将来临，为了加强小组内齐心协力弄好复习，我们班又举行了一次班会。毫无疑问的是这次班会主题关于团结的。
这次班会仍然延续前几次班会的形式，开展一个体验式的游戏，让我们在游戏中获得快乐，让我们在班会上有所感悟。
这个游戏是这样的：几个人坐在地上，双手抱住自己的小腿，每个人都要贴紧对方的背，然后依靠背与背之间的借力，从而站起来。
第一个组以为很容易就不加思索的冲了上去，才刚开始玩便感受到了这个游戏的难处，只要有一个人不精诚合作就会导致全组的失败。接下来陆续上来的几个组都陆续失败。在失败的组里给我最深记忆的是刘威他们组，刚开始时信心满满，可用力站起来时却发现刘威还没站起来，刘威感到羞愧，其他几个组员也在深深地自责。
可后来的几个“非官方的组”却成功站了起来。这是为什么呢？我深思熟虑后才得知，因为他们几个都是平时玩的比较好，互相都比较信任对方，从而比较团结，互相给予勇气给予信心给予力量，所以顺利站了起来。
经过一番思索，我终于明白不管自己是多么优秀都不能忘了团结别人，达到互利双赢，让每一个人都能达到优秀，让每一个组都达到优秀。
同学们人人手握团结，心心相连，胜利就在眼前。
团结作文 篇5
那是一个气侯温和的下午，体育课来了，我和一些好朋友准备玩蓝球，我们分好队了，我和一C些跑得快的在一起，我们一起高量了一下策略，我先抢球再传给1号队员，1号队员再传给在对方篮球下的3号队员，2号则守住3号队员投篮，5号则守好篮框
比赛开始了，我方配合的很好，但敌方也不赖，敌方的战斗方式随机应变，令人无法猜想他们的下一个战术。
好了现在是一个传球的好机会，成功了，1号传给了3号而3号却没有理会，这时2号突然捡起了球纵身一跃。投篮。篮球在篮框转着，一圈，二圈，三圈，我们如同站在生死的中间失去了平衡。球进了！现在是1：0我们队比敌方多了一分。
中场体休息了，我们问3号也他为什么不接球，他愣了愣说：“我当时没有看到”。他感到很委屈。
队长准备骂他了，我让他别说了，“那你下次注意点，要团结一点啊”。我对他说
队长问：“为什么不让我说他？”这要会让他自责就无法打球团结了，更何况这只是一场球赛。我认真的说。
队长意味深长的点了点头。
下半场我们用新的策略开始了。
这场很胜利，说明3号也开始团结了。这场我把球传给了3号，3号顺利一球直接胜利！
最后我们以2：0的分数胜利了。
这说明了团结就是力量，团结就能胜利！
团结作文 篇6
“小张小刘每人扣二十分，”英语老师的这句话如同惊天霹雳般砸在了我的身上。因为这两个人都是我们组的成员。各扣二十分，一转眼工夫扣掉了四十分。我似乎看见最后的那一排座位正向我们招手呢！我的心如同被割掉一块肉般疼痛。
马上就要期末考试了，现在正是最关键的时刻，坐到最后一排，岂不是又要每节课呼呼大睡？我越想越气，甚至把他们踢出组的想法也有了。我暗暗下定决心，下了课得好好教训他们一番。命令他们必须努力把分尽快加回来。就这么憋屈了一节课，老师讲的内容一句也没有听进去。可谁知下课铃一响，我们组的所有人便像商量好一般迅速离开了座位，望着天空飘着的一片片的白雾，怨气随之充满了我的整个身体。憋的我喘不过气来。
既然他们都不畏惧坐最后一排，都不怕考试退步，那我一个小小的组长担心又有何用？气愤、失望、无助充满了我的整个大脑。于是我喊朋友一起去操场溜达了一圈儿，把心里的不爽都倾诉了出来，心情似乎轻松了一些。
回到教室，后组的组长用一种充满羡慕的眼神看着我说，"你又给他们定了什么任务？为什么你们组的组员加分都那么积极？"我疑惑地看着他。"什么？""今天作业这么多，用我们组员儿的话说课间这种大好时光，不用来写作业，而浪费的加分儿上，多可惜呀！你们组真是太团结了！"我似乎明白了什么。急忙打开记分本儿。英语+5分，数学+5分，历史+5分……总分由负四十分变为了一百四十三分。心中的埋怨瞬间化为乌有，惊喜之余充满了愧疚。原来他们一下课就跑出座位是为了加分儿呀！这时，那扣了分儿的两个同学都扭后头用带有愧疚的眼神看着我，就像犯了错的孩子等着批评。他们一定以为我会责怪他们，可我开玩笑似的笑了笑：“这个扣了比不扣加的'分还多，看来只有扣了分儿，潜能才会爆发呀。”说完，我们对视一笑。
接下来的一天时光似乎变得格外美好，阳光如丝缕般透过窗帘的缝隙洒在我的身上。看着认真听讲的几位组员，我眼睛湿润了，真想不到平时看着大大咧咧经常互损的这些组员，到了关键时刻都这么有责任心，这么团结。也许这就是小组的意义吧！表面看我们是同学，是组员，可在内心深处我们不就是一个个相亲相爱的兄弟姐妹吗？我们小组不就像一个小家庭吗？希望我们组永远都像亲人一般团结！
团结作文 篇7
“加油！加油！”操场上传来一阵阵此起彼伏的加油声。原来，薛老师组织了一场拔河友谊赛。
我们来到了操场上，一条手腕粗的“大蛇”躺在地上。拔河比赛快开始了，男生们双手握紧了麻绳，脸绷得紧紧的，每个人的脚尖顶着前面同学的后脚跟。一个马步蹲了下去，似乎想把脚牢牢地插地里。我望了望对手五⑴班，他们的实力也很强，个个都身强力壮。
“滴——”体育老师吹响了哨子。早已攒足了劲的双方队员立刻全力以赴。只见我班男生两腮鼓了起来，脸涨得通红通红，牙齿咬得“咯咯”响，眼睛凝视着绳子，双手把绳子攥得死死的，一点儿也不放松，像抓住了一根救命稻草。每个人的双脚紧蹬着地，像是一棵老树深扎泥土的根。我们女生也扯开了噪子呐喊助威：“加油！加油！加油！……”红线似乎偏爱我方，慢慢地向我们移来。眼看就要赢了，正当我激动的心要蹦出来时，即将到“岸”的红线又向对“岸”移去。焦急的我此时恨不得跑过去添一把力。陈龄逍和林鑫杰似乎与我想的一样，把身子向后仰得几乎与地面平行了。可惜还是无济于事了，这场我们输了。
第二场比赛我们吸取了教训，因此，我们获得了胜利。比分拉成了1：1。
最最关键的第三场开始了。队员们有的身子向后倾斜，几乎躺到；有的脚使劲地蹬着地，似乎要把地面踩出一个大坑；有的脸涨得通红通红，像个成熟的小苹果，眼睛紧紧地盯着绳子上的红线。“主将”陈龄逍也不甘示弱，使出了九牛二虎之力，想把绳往我方拉。可是红线却一点都不领双方的情，动也不动。五⑴班的队员们也开始着急了，个个使出全身力气拔。场外，我们女生不甘示弱。有的挥动双手，给运动员加油鼓气；有的嗓子都快喊哑了，还是拼命地喊“加油”；还有的急得直跺脚，恨不得上前一起拔。终于，红线头也不回地向我们跑来。
“胜利喽！”我们全班一齐欢呼起来，又蹦又跳，开心极了。
经过这次拔河比赛，我得到了一个宝贵的东西，它一直珍藏在我心中。
团结作文 篇8
团结是什么，团结的力量有多大？想知道吗？那就跟我来看看吧？
这是一节作文课，老师却拿出了满满的一杯水。老师是要喝水吗？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白…。。
紧接着，老师又拿出一些回形针，每人分得三个。她要求我们按顺序把回形针一个一个投入杯子。并提出问题要我们观察、思考：投入回形针后，杯里的水什么时候会溢出？
带着这个问题，实验开始了。同学们都兴高采烈的排好了队。前面的同学认真的把回形针投入水中，可他们都没能让水溢出来。我心里窃喜，快到我了。“老天保佑”，轮到我时水要溢出来啊！
见证奇迹的时刻到了：我迫不及待地走上前，按老师的要求，第一枚回形针投入水中，水没溢出来；第二枚回形针又放进去，水也没溢出来；紧张的时刻就在眼前：第三枚回型针也放进去了……
都怪“老天爷”不在家，奇迹没有出现。水稳稳当当的，一点也没溢出来。嘿！机会只能让给后面的同学了。我带着不能平静的心情看下去。终于到最后一位同学了！此时，我心情更不能平息下来，当最后一枚回形针投进去后，水却和我们开起了“国际大玩笑”，它还是老样子，没有动静。我一头雾水，百思不得其解。
老师终于说出了答案。因为水的表面有张力，所以一个个投，水没莫出过。要想水莫出来，必须大家同时投进去。这就是团结的力量。老师的话终于让我解开了这个心结。
从这个实验中我又想到了其它关于团结的事例。让我最记忆深刻的是动物百科上说：牦牛在冬天为了取暖，全体牛群背靠着背围成了一个圆圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不会着凉了。大伙能够互相取暖的同时又起到了防狼的作用。其实，在我们的生活中也有许许多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都让我深刻体会到团结力量大。
因为有了团结，小牛仔才能熬过寒冷的冬天；因为有了团结，小羚羊才能飞越山谷到达安全的地带；也因为有了团结，中国排球女将们一次又一次赢回了世界冠军，还有很多很多，这就是团结的力量，这是一种坚不可摧的精神。
团结作文 篇9
这个学期当我们英语课本学到这做料理的时候，我们英语老师为了让我们更好的体验制作料理的感觉，并把英语用在日常生活中，他让我们每个班级分成很多个组，然后准备制作料理的材料，我们一起制作水果沙拉。
我被分到了一个我比较陌生的组，我对这个组员的关系仅仅都是同学罢了，没有什么朋友，我们组员之间也比较陌生，但是我们之间虽然都明白团结的道理，我们之间却没有什么气氛。我们首先要准备材料，就是要到超市里买一些水果，以及制作沙拉的酸奶，我们分成了很多组，有人去买酸奶，有人去买水果，我咋负责准备纯牛奶来制作沙拉，其他的同学就要去买火龙果，香蕉，苹果各种各样普通种类的水果。本以为我们的合作会比较困难，但实际上我们每个人都履行了自己的计划，都准备齐了，食材到下午，我们要开做水果沙拉的时候，我们就没有什么困难可言了。
在教室里，我们首先把水果都拿了出来，并清洗干净，我们每一个人都切一种水果，因为我们足足买了六种水果，我负责切香蕉。七香蕉并不是南师，因为香蕉很软，轻轻一切就可以切开，而且他本来就是一段一段的，我切成片片就可以了。而且火龙果的同学就有点困难了，但首先要把皮剥开，而且还要非常完整，并且把火龙果切成片片，它非常的慢，我们都切完之后，他还没有签完，所以我们打算去帮他们，就把其余的火龙果分给了完成任务的组员，然后有的帮忙剥皮，有的帮忙切里面的果肉，这样我们的行动就很快了。
水果终于切完了，然后我们把它装在那个透明的大碗里面，把牛奶倒了进去，酸奶的香气四溢，让我们都忍不住流了口水，最后评比的时候，我们组自然而然地得了第一名。这次我们能得第一名，都是因为我们很团结，我们会帮队友分担他们的，没有完成的任务，然后团结一致，协调合作迅速的完成任务，并且做得很好，并不是任务很简单，或者是很难，而是因为我们团结，如果团结就没有做不成的事情，反正如果不团结，则会一事无成。
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