团结作文

2021-03-11 团结

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的团结作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

团结作文 篇1

  大家都听过,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。这句话表示团结力量大,我们班也发生过这样的事情,是这样的。

  星期一的下午,最后一节课,是阳光课,我们比赛拔河,我们男生特别的骄傲,说:“我们拔河比赛,那一次输过,我们劝女生投降,别浪费力气,女生不但不投降,还说:”不试试怎么知道,过了一会,我们摆好了架子,老师说了一声开始,我们用力的拔着,可是我们尽管怎们有力,绳子就是不往我们这里来,反而把我拉了过去,我们散了架,输了,我垂头丧气的走在操场上,我无意中发现了一只小蚂蚁在搬一只死虫子,可是怎么搬也搬不动,他找来了许多小蚂蚁,它们齐心协力,终于搬了起来,我把男生都叫来看,我说:“看看这些小蚂蚁,它们都比人类聪明,难道我们还不如蚂蚁吗?只要我们齐心协力,胜利就在眼前。第二场就要开始了,同学们吸取了教训,老师说了一声开始,我们把力量集中了起来,使劲的拉,女生们散了架,我们赢了,我们特别的高兴。

  这告诉我们团结就是力量。

团结作文 篇2

  在茂密的大森林里,住着一只善良的小鸡,这天,小鸡要去探望它的年老多病的奶奶,小鸡的妈妈说:“你的奶奶一直卧床不起,你今天就去探望她吧!”小鸡答应了。小鸡背着大袋子,袋子里都是美味可口的饭菜,都是给送她老人家的。

  小鸡告别了妈妈,走进了冒险旅程,一路上,春光明媚,小草伴着风儿跳起了舞,花儿在春光的沐浴着阳光,绽开笑脸,给它的芬芳和优美的身姿都给动物们欣赏。小鸡一边看着,一边想着。小时候奶奶给她唱的歌,喂的饭。而奶奶现在年老多病,只能躺在床上。想到这里,小鸡感动得流下了眼泪。走着走着,一条大河挡住了她的去路,小鸡看了看,河水并不急。这时,大河说:“哈哈,小鸡,你能闯过我这关的话,就能顺利通过这一关。”小鸡四处张望,突然,她发现朋友小鸭在岸边喝水,她赶紧说:“小鸭,你能帮我过河吗?”小鸭一看,原来是小鸡,说:“没问题!”后来,小鸭游了过来。一看,小鸡背着个大背包,就好奇地问:“小鸡,你背着大包干什么?”小鸡说:“哎,我奶奶一直卧床不起,妈妈叫我去看望她,大河挡住的去路,包里都是送给奶奶的食物。”小鸭说:“但我背不下这么大的袋子,会超载的。”小鸡想了想说:“有了。”这找到一个大木板,用大木板的浮力支撑它和大袋子的重量,再给大木板的顶头系上一根绳子,再给绳子的另一端捆着小鸭的尾巴。这样,小鸭游到哪里,木板不票浮动哪里,就这样,它们过了河。过河之后,小鸡对小鸭说:“谢谢你。”小鸭说:“不用谢,朋友之间就应该互相帮助。我能和你一起去奶奶家吗?”小鸡说:“当然行啦!”它们边走边谈,瞧!它们谈得多高兴呀!“

  在它们谈得高兴得时候,小鸭啊的一声掉进了才挖的大土坑里,小鸡忙说:”小鸭,你没事吧?“小鸭说:”没事,可我怎么上来呢?用梯子,我不会爬梯子。用木棍,你的劲太小。用手,坑太高。怎么办呢?“小鸡摸了摸土,土很肥沃,水分充足。”有了,用水。假如再有水,就会流出来。“小鸭用什么打水呢?”“可以用这样的土做一个碗呀!”小鸡说。小鸭说:“可我们在山上,河在山下,会忙坏你的。”小鸡说:“不会的,朋友之间就应该互相帮助。”于是,就到山下一碗一碗地送,就算累得筋疲力尽,它也很可心。最后小鸭终于上来了。小鸭说:“谢谢你。”小鸡说:“不用谢,朋友之间就应该互相帮助。”

  它们走着走着,遇到一只可怜的小松鼠。小松鼠说:“救救我吧!”小鸭说:“别管它,我们继续赶路。”小鸡说:“不行,面对每个动物就要像会对亲人一样,假如经就是你,

  你会怎么想?”小鸭哑口无言,只好听鸡的。小鸡给小松鼠造了个家,又给了好松果,还说:还说秋天要去采松果,要不然冬天就会挨饿。“它们又去赶路。”

  最后,到了奶奶家,奶奶惊喜万分,给做的馅饼分给小鸡和小鸭,它们一边吃,一边说:“团结就是力量,合作才能成功!”

团结作文 篇3

  一天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了。妈妈说,下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到它们。 是,我便到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起。 这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。

  怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,一群小蚂蚁赶了。噢,原那只小蚂蚁去搬救兵了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真的动起了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声 我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入它们勤劳的队伍。团结就是力量,靠我们一个人的力量是干不了什么的,只有团结互助才能成就一番事业。

  团结就是力量

团结作文 篇4

  大雁是候鸟。每到深秋,我就看到大雁排成“人”字形,飞往南方过冬。大雁的队伍十分整齐,几乎没有一个掉队的。即使有一两只掉队,那队伍的步伐会慢下来,等掉队的跟上来,才加速往前飞。大雁团结、友爱,正是这种团队精神打动了我。

  大雁是我最喜欢的候鸟。每次看到大雁南迁,我都会想,大雁是动物,还这样团结友爱。我们人类,却每次因为一件鸡毛蒜皮的小事吵架,劝架的往往只是那么几个,更多的是看热闹的。大雁飞远时,我会思考,是什么人更应该具有大雁的那种团队精神呢?我认为,是向导。

  我的朋友跟过一个旅游团,回来后,他告诉我:他们在爬天都峰的时候,他掉队了。那天天公不作美,有一场大雾。在大雾中,他迷路了。他说,当时他很害怕。但是他坚信,向导会带大家来救他。于是,他站在原地不动。果然,向导来了。一路上,大家都埋怨他,向导却说:“大家不能都怨他,咱们就像大雁的队伍,要互相关照,不能丢下任何一个人。”

  听完朋友讲的这个事例,我佩服那位向导,因为他有团队精神。这也让我联想到了我们班。最近,在我们班出现了“桌椅风波”,就是缺乏团队精神的表现。两个同桌同学因为桌椅占位的大小引起了矛盾,闹起了别扭。

  这时,有一些同学不干了,开始帮倒忙,就开始了吵架,帮助位置小的同学吵,战火越烧越大。本来,大家只要劝一下占位大的同学,啥事也没了。嘿,我就服了这些同学了,不但不劝,还要火上浇油。一些同学呢,还当“帮凶”,跟着占位大的同学瞎起哄。哪位位置小的同学呢不但不劝大家不要吵,还不说一句话,像是同意他们吵。这是帮忙吗?帮倒忙!

  这两件小事虽小,但意义很大:团队精神如何体现才是最重要的。像大雁和那位向导那样,才能体现出团结、友爱的团队精神。

团结作文 篇5

  人一生要度过许多的阶段。

  ——题记

  人的一生要度过许多的阶段,小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段等等。这是每个人都走过的阶段,但初中阶段却非常难忘。

  自己因为没考上京华,来到了现在的这个中学,在这个中学认识了许多的好朋友、好哥们,我们一起上学、一起逛街、一起吃饭、不管走到哪都是一起的,老师说我我们走在一起是一道风景线,同学说我们走在一起是一把大的芭蕉扇,但不管怎么说我们都很高兴,因为我们很团结。

  我们在学校的每一天都有许多的事情发生,曾一起打架,一起进政教处,一起请家长,一起在被窝睡懒觉,一起因为迟到在门外罚站。在外面罚站很冷,我们紧挨在一起。因为我们团结。

  看了上面的的是不是认为我们是坏学生呢?答案不是。

  我们也曾一起学习。每天在学校上课都听的很认真,我们都积极的回答问题,在课下我们都一起复习,有的人不会,那么我们都会去帮助她,因为我们团结。

  当我们放学回到宿舍,有的同学去打热水,有的去冷水,我们分工匀称,谁都不会闹别扭,又好吃我们都会拿出来一块吃,有好玩的我们都会拿出来一块玩,从不躲起来自己吃、自己玩。因为我团结。

  因为我们团结,所以我们互相关怀。因为我们团结,所以我们互相帮助。

  因为我们团结,所以我们有爱。

  因为我们团结。

团结作文 篇6

  今天下午,老师给我们做了一个记忆力游戏。

  这个游戏是这样做的:老师先让我们趴在桌子上,然后,老师在黑板上写几个数字,再让我们抬头看黑板,在十妙钟内比比谁能把数字记正确。

  游戏开始了,老师先让我们准备,然后趴在桌子上,这时我很紧张,心里想:我会不会把题目看错呢?老师一声下令:抬头。我马上抬起头来,眼睛一眨不眨地盯着黑板,原来,只有六个数字,太简单了,十秒钟一眨眼就过去了,老师把答案遮住,让我们把答案写在纸上,后来,老师问:有没有对的?我把手举得老高。然后,老师又让我们趴在桌子上,老师说:一二三起!我马上看,因为我太紧张了,把题目看错了,老师把答案说出来,我看看我的纸写错了一个字,老师又说:有没有办法把十个数字记住,大家议论纷纷,终于,想出了一个办法,这个办法是:大家团结起来,一个人记两个数字,把答案告诉大家。老师让我们试一试这个办法,结果,我把一个数看错了,我们这组写错了,但其他组记对了。

  今天的游戏让我明白,人多力量大。

团结作文 篇7

  古城丽江是文明全国的美景之一,其自然和谐的风格令游客流连忘返,令人惊讶的是这里从未修筑过一道城墙。据说原因有二点,一是因为古代丽江有位首领姓“木”,如果修筑城墙,就是“口”中加“木”变为“困”,所以他下令不准修城墙。二是因为丽江城的人民向来是团结一致,不曾有过动乱,所以也不用修。这只是丽江太守的一己之见,而我对“团”和“困”浮想联翩。

  人们常说:团结就是力量。课改风暴席卷校园的每一个角落,我们班也在其中。课改后的课堂,团结被看的更重要了,要看小组领导怎样,只要看看他手下的组员团结不团结就万事ok了,不信,你看!

  “我发现我怎么就调动不起来我们这组组员的积极性呢?我觉得我这组长当的太差劲了。”这是我们第四组的领导人物——孙守娟,经常抱怨的话。

  随之而来的答句是:

  “你如果自己都放弃了,我们还团结什么,我们可是在您老人家的.领导之下多次被评为先进小组的,没你我们怎么能行。”

  “不对,能评上先进小组,这里面有我们整组同学的汗水,他自己怎么能占完呢,如果没有我们的参与,哪里会取得这么好的成绩。”

  “不过,我也认为你功不可没,至少你让我们团结协作的意识增强了。”

  听着同学们的议论,我们的组长当的还不错了,但我怎么觉得我们不如其他组团结。怪谁呀!……

  困——困结

  课上做团结,课下讲团结,弄不好名为团结实为“困解”,“团”加一撇就变为“困”,怎样解这一“困”呢?

  首先,我们的座位是一圈人围着八张桌子座,不就像四周修筑城墙的丽江城了吗?这样的座位安排当然有利于团结,可有些组领导不好就是一盘散沙了。其次,人员的分布也不是太合理,有些组差生太多,他们总是一言不发。还有,积极性,要团结好就得调动组员的积极性。可组员的积极性需要老师和同学的共同努力。最后,我留下一句话:“团结”加一撇可以变成“困结”,可“困结”少一撇则就变为“团结”了。

  病因好找,医起来可难了,希望我们的组长用心治疗我们的组病。

  古人云:删繁就简三树秋,领新标异二月花。课改,看来还得让我们领会一下“团”与“困”的内涵。

团结作文 篇8

  这个学期当我们英语课本学到这做料理的时候,我们英语老师为了让我们更好的体验制作料理的感觉,并把英语用在日常生活中,他让我们每个班级分成很多个组,然后准备制作料理的材料,我们一起制作水果沙拉。

  我被分到了一个我比较陌生的组,我对这个组员的关系仅仅都是同学罢了,没有什么朋友,我们组员之间也比较陌生,但是我们之间虽然都明白团结的道理,我们之间却没有什么气氛。我们首先要准备材料,就是要到超市里买一些水果,以及制作沙拉的酸奶,我们分成了很多组,有人去买酸奶,有人去买水果,我咋负责准备纯牛奶来制作沙拉,其他的同学就要去买火龙果,香蕉,苹果各种各样普通种类的水果。本以为我们的合作会比较困难,但实际上我们每个人都履行了自己的计划,都准备齐了,食材到下午,我们要开做水果沙拉的时候,我们就没有什么困难可言了。

  在教室里,我们首先把水果都拿了出来,并清洗干净,我们每一个人都切一种水果,因为我们足足买了六种水果,我负责切香蕉。七香蕉并不是南师,因为香蕉很软,轻轻一切就可以切开,而且他本来就是一段一段的,我切成片片就可以了。而且火龙果的同学就有点困难了,但首先要把皮剥开,而且还要非常完整,并且把火龙果切成片片,它非常的慢,我们都切完之后,他还没有签完,所以我们打算去帮他们,就把其余的火龙果分给了完成任务的组员,然后有的帮忙剥皮,有的帮忙切里面的果肉,这样我们的行动就很快了。

  水果终于切完了,然后我们把它装在那个透明的大碗里面,把牛奶倒了进去,酸奶的香气四溢,让我们都忍不住流了口水,最后评比的时候,我们组自然而然地得了第一名。这次我们能得第一名,都是因为我们很团结,我们会帮队友分担他们的,没有完成的任务,然后团结一致,协调合作迅速的完成任务,并且做得很好,并不是任务很简单,或者是很难,而是因为我们团结,如果团结就没有做不成的事情,反正如果不团结,则会一事无成。

团结作文 篇9

  团结究竟是什么?团结,就是听从别人的指挥,团结,就是不突出自己,团结,就是分工合作、同心协力。团结就像一瓶强力胶,能把人们的心紧紧绑在一起,一同朝梦想前进;团结又有如一道坚硬的城墙,由一块一块的砖头砌成的,不怕风吹雨打,是一股强大的精神。

  团结的第一步,就是要信任你的伙伴。如果没有"信”,就更不用说"合作”了。团结能使力量更强大,原本费力的事,团结起来做,就能事半功倍。有一次,老师带我们到校外教学,我们玩了一个游戏—爬高墙。首先,我们要把手交叉叠起来,让攀爬者踩上去,再慢慢升高,让他能勾到上面的墙,再由老师将他拉上去。大家都很团结,使得游戏进行的很顺利,我们还将老师也抬了上去呢!

  相反的,如果一个团队里有人不合作,总是好出风头,那么做任何事情一定都会失败。初一年级下学期举办了篮球比赛,大家都为了比赛而挥汗练习。偏偏就是有一位同学自认为球技很好,大家在练习时,他却故意捣蛋,不肯合作。果然,球赛当天,他也故意跟自己队的队员抢球,却每次都沦落敌队的手里。敌队很团结,一个一个把我们打出去,我们却如同一盘散沙,无力反抗,最后输得很凄惨。

  俗话说:"一根筷子一折就断,一把筷子怎么折都折不断”,也不是没有道理的。团结非常重要,因为只要团结合作,天下就无难事,但如果单打独斗,反而会事倍功半,不会成功。如果大家都团结一致,说不定还能改善地球暖化,或停止战争,让这个世界更美好!

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