无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的团结作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
团结作文 篇1
星期四的班队课，李老师和大家做的一个小游戏，让我们明白了团结与信任是多么重要！
下午第三节课，老师快步地走到教室，端正地在黑板上写下了“信任，团结”两个词语，“同学们，我们排好队伍去草坪吧！”李老师神秘地望了望窗外说。咦!老师的葫芦里到底卖着什么药呢？一到草坪上，老师立即从同学们中间挑出了六位身强力壮的同学，他们双手互相交叉织成了一张“网”，然后示意让一个同学站在“网”前高高的凳子上，“3，2，1，倒！”妈呀！那位同学的身子不偏不倚正落在了那张“网”里，好险！同学们一个接着一个应声倒在“网”里，尖叫声声一浪高过一浪。眼看着就要轮到我了，我的两条腿已经开始不听使唤，直打起哆嗦来。但关键时刻，哪能退缩，要不还不被那帮男生给看扁了，心一横，我就“镇定”地跳上了凳子。站在凳子上的我，只觉得耳边凉风阵阵，真可谓“高处不胜寒”啊，后悔也来不及了，“3，2，1”同学们齐声高喊，我倒！一瞬间我感觉看见了天堂，感觉离那就是一步之遥了，又觉得身后那“网”不见了，我重重地砸在草坪上……突然，只觉得背后几只有力的臂膀抓住了我。我挣扎着从“网”里爬出来时，迎接我的是挂着满脸汗珠的几张灿烂的笑容……
游戏很快结束了，而我却对团结与信任有了新的认识。
团结作文 篇2
毛主席曾说过：“荷花虽好，也需要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”在生活中，也是如此。一个人的力量微不足道，可是当他与别人合作时，几个人的力量汇在一起，甚至连泰山也可以移走。这是合作的真谛。
相信大家一定在地上见过忙碌的蚂蚁。记得那天下午，骄阳似火，强烈的太阳光似乎要把大地烤焦了，树上的叶子也被晒焉了，有气无力地垂在枝上，无精打采的。在这样炎热的天气里，我只想赶紧回家，却被地上的一只小蚂蚁吸引住了。原来，小蚂蚁盯上了地上的一块面包屑，但面包屑却是它的几十倍，凭它那微薄的力量，想搬走食物简直不可能，小蚂蚁只好在地上焦急地转来转去。
就在这时，蚂蚁灵机一动，挥舞着两只触角，叫来了蚂蚁军团，和它一起搬走食物。只见，几只蚂蚁交头接耳，传递着信息，他们将面包屑团团围住，每一只都用尽自身全部的力气。终于，面包屑开始慢慢移动了起来，顶着烈日，吹着胜利的口号，向着蚂蚁窝缓缓走去。
成熟的麦田低着头，教我们谦虚；可爱的小蜜蜂辛勤工作，教我们勤劳；成群的蚂蚁一起搬运东西，那是在教我们要学会团结！
团结作文 篇3
我们班的体育运动陷入了一个怪圈，每次打球，都会有不愉快的事发生，很多时候会吵起来。而那次的对11班的足球赛，场外发生的事就让我触目惊心，百感交集。
比赛开始前，我们班就为首发阵容争了起来，15个人中只有8人能上场踢球，每个人都想踢，都不愿坐冷板凳，争论不休，比赛迟迟不能开始，最后还是队长cyt说了一句：“大家每个人都会上，我们主力也会下，大家都能踢到球。”这才稳住了军心，大家一起选出了首发，开始了比赛。
本来比赛时间就不多，再加上决定阵容花了不少时间，时间所剩无几。首发们刚刚找到状态，打出了几脚射门，那7名替补就不耐烦了，望着时间一分一秒地过去，跃跃欲试的替补们迫不及待地向主力再三请求上场：“该换一换了吧！”此时的比赛正处在焦灼阶段，场上球员正打得兴起，经外面这么一催，分散了注意力，很快落得下风，被对方大举进攻。此时站在场边咫尺之遥的替补们，没有几个是在帮队友出谋划策，守住阵地的，他们看到主力们失误，反倒乐了，用哀怨的口吻喊道：“xxx你踢得太烂了，连这球都踢不到，还是换我们上吧！”主力们心想：你踢得还不如我好呢！但架不住后方一再要求，被搞得心烦意乱，只得杀鸡给猴看，换下了一个人。
可是还有6个人等待着上场呀！他们都吵吵着，要求主力们兑现比赛前“每个人都能上”的诺言。比赛还没分出胜负，场上的球员怕这时候让替补全上会被对方攻进球，就理直气壮地说：“我们的承诺是：进了球后让你们上。现在还是0：0，不到时候！”“还不到时候呢？都要下课了！”替补们都涨红了脸，怒气冲冲地瞪着他们。每个人都有一种被耍了的感觉。
11班再次发动进攻，主力们顾不得争论，急忙抛开替补，上前截球。替补们已经绝望了，忍无可忍的ljh大声向场中吼道：“你们还讲不讲道理？再这样下去，我们要帮11班自摆乌龙啦！”上一场比赛曾攻入一球的主力lyq气不打一处来：“你们竟如此之渣，这球不踢也罢！”随后愤然走出球场……又有一个机会，替补们高兴了，又有一人上场。剩下的人接着给主力施压。比赛就在这种情况下结束了。我们班队员在严重不团结的'情况下没有造成一次有威胁的射门，双方以0：0平淡收场。
比赛结束之后，主力和替补仍然在吵，没得到上场机会的队员说：“你们放了我们鸽子！”主力队员也在埋怨替补：“要不是你们老在外面吵，我们早进球了！”而我的心情却非常沉重。
众人拾柴火焰高，为什么我们有15人，对方只有8人，而我们却打得这么烂呢？我细细回想：每当我们班失误的时候，场内外的人不是在互相帮助，解决问题，而是在对吵对骂，互相埋怨。很多人更看重的是上场踢球，多踢一会儿，而根本不是比赛的胜负，甚至还喊出踢乌龙的话来。主力队员放替补鸽子，替补就干脆充当起了11班的“间谍”，这难道是一个团结的球队所该有的吗？为什么女生们总能压我们一头，不是因为我们比她们差，而是因为我们大家没有一个共同的目标，心不能到一块去，在集体中缺乏了凝聚力，拧不成一股绳，当然也就无法取得成功了。
这场比赛后，我们可以改进很多方面：主力应该少一些垄断，多给替补一些机会，替补也应该少一分埋怨，多给主力一些理解。但最重要的：我们所有人一定要团结起来，互帮互助，朝着同一个方向奋斗，有困难大家一起克服，不要互相排挤，不管是主力替补，都要为集体尽自己的一份力，相信我们一定能发挥“人多力量大”的优势，杀11班个屁滚尿流！
团结就是力量，团结就是力量！
团结作文 篇4
今天下午，老师给我们做了一个记忆力游戏。
这个游戏是这样做的：老师先让我们趴在桌子上，然后，老师在黑板上写几个数字，再让我们抬头看黑板，在十妙钟内比比谁能把数字记正确。
游戏开始了，老师先让我们准备，然后趴在桌子上，这时我很紧张，心里想：我会不会把题目看错呢？老师一声下令：抬头。我马上抬起头来，眼睛一眨不眨地盯着黑板，原来，只有六个数字，太简单了，十秒钟一眨眼就过去了，老师把答案遮住，让我们把答案写在纸上，后来，老师问：有没有对的？我把手举得老高。然后，老师又让我们趴在桌子上，老师说：一二三起！我马上看，因为我太紧张了，把题目看错了，老师把答案说出来，我看看我的纸写错了一个字，老师又说：有没有办法把十个数字记住，大家议论纷纷，终于，想出了一个办法，这个办法是：大家团结起来，一个人记两个数字，把答案告诉大家。老师让我们试一试这个办法，结果，我把一个数看错了，我们这组写错了，但其他组记对了。
今天的游戏让我明白，人多力量大。
团结作文 篇5
国庆节——举国同庆。走出家门，店家门口都挂着国旗，形成一道独特风景线。
牵着父母的手在一家新开的超市门口停下。走进一看，水果很便宜。拿了几斤石榴、苹果和一包薄荷糖、二包牛肉干、一包薯片就向收银台进发，开票时，收银员小姐让我凭票去那边桌子那摆中国地图，摆好可以有一面小红旗的奖励。我拉着父母的双手一起拼了起来，谁知看似简单的地图让人手忙脚乱，我的额头渗出了细细的汗珠，北京、武汉、西安乱七八糟的图片让人一点思绪也没有，看了看别人的拼起来得心应手，再看我的，一只小公鸡一块一块的难看极了。爸爸拼起了鸡身子，妈妈拼起了鸡头，我在找卡片与谁对应，却找不到了最后一个关键，眼看人家拼好了，我急急促促在桌下寻找像一只地鼠爬来爬去，终于在桌边找到了这个和我们一家去作对的小淘气。拼上去，完成了，我们长舒一口气，服务员小姐给了我一面小红旗。
走在大街上，风儿这个小调皮把我的头发吹起，马路上车水马龙，人行道上的人看见了一家都微笑的三人。跑在前面的女孩举着小旗。小国旗随风飘扬正如女孩飘起的短发一般，女孩的妈妈走在后面看着女孩。女孩爸爸提着袋子在后面，嘴里还吃着牛肉干。
是啊！这就是我们一家。大手拉小手，小手拉大手，我们家庭一起走。
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