在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的团结作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
团结作文 篇1
大家还记得上学期那一次把拔河比赛吗？虽然我们输了，但是我却觉得我们就像赢了一样。因为我们不但出了全力，还体现了团队精神。
比赛宣布开始之前，我们个个都充满自信、昂首挺胸地站好自已的岗位，并听从老师的指导。信心十足，一直坚信自已能够打败对手。
比赛正式开始了，我们不分男女，脚靠着脚，出尽全力的使劲拉，大家心里毫无杂念，只是坚信着：“胜利是我们的，我们一定会赢的！”而场外那些未能进入比赛的同学们也没有不开心，转身变为啦啦队，一直大喊：“加油、加油、加油！”仿佛自已也加入了比赛当中，
鼓励着选手、激励着选手、坚信着选手。但是，一切似乎没有我想象的那样美好，对手一直领先，我们被拉了好远，如同一只被人控制的傀儡，对方一拉，我们就艰巨的向前迈一小步。随着老师一声哨声，我们输了，我们完全被人拉了过去。我们并没有放弃，就像在黑暗之中看见一缕阳光，“刚才我都没有用尽全力。”“绳子太滑了，没有抓紧。”“我都没有听到老师吹哨，他们开始了我都还没反应过来。”…...这时，老师走了过来，脸上没有不悦，还为我们讲解战略：“带回我们干脆喊口号，我们喊‘一二一二’，一就吸气，二就用力！”大家似乎没有把刚刚的事当一回事。看来，我也要加油了!
第二场比赛开始了，我们不止没有减少信心，还增加了几分坚信。我们没有因为刚才输了就气馁，反而以种种的“借口”来安慰自已。大家都把眉头皱紧，一声声震耳欲聋的“一二一二”、一位位坚信胜利属于自已的战友、一双双紧紧拉住麻绳的手，看得出大家都没有放弃。但好快我们又被拉了过去了，这刻，我心头一颤：“难道，我们又输了！”但是经裁判一数人数，才发现对手队多了一个人。所以裁判判我们赢，一比一，大家脸上都充满了笑容。
两场比赛过后，第三场比赛是决定胜负的关键，但是大家都好像显得有一点筋疲力尽，我们也只好“硬碰硬”。尽管我们怎样努力，对手还是拉了我们过去。虽然我们是输了,但是我却没有感到遗憾,反而感到开心,这是因为我知道我们尽了全力，所以尽管我们没有赢，但只需要全队团结，我比赢了比赛还开心。
经过这次拔河比赛，我觉得，无论遇到什么事，只要大家团结一致、相互配合，可能输了比赢还开心!只需要团结，输也能变赢!
团结作文 篇2
从小到大，我和班里的同学很团结，比如有一次，在比赛上我扶起了同学。在我们班有一个跟我非常要好的同学，我管她叫小于。我们俩都很爱跑步，特别是比赛，我们都争先恐后，不分上下。上个月，有一场田径比赛，我们俩高兴极了，都报了名，并练习了一天，才回家。
第二天是比赛，我们都做好了准备，我对她说：“我肯定得第一”她说：“那可不一定”。开始比赛了，随着一声枪响，我们跑了起来，我尽全力地跑着，小于也在尽全力，只听“扑通”一声，我回过头来，啊！小于摔倒了，我连忙跑过去，把她扶起来，她说：“你快跑啊，要不然就拿不到第一了”，我说：“在台下我们是朋友，在比赛上我们还是朋友，快起来，我们一起努力。”于是小于也尽全力，我也尽全力，最终，我们得了并列第一。一枚奖牌挂在我们胸前，我们高兴极了，小于说：“谢谢你，要不是你，我可能就放弃了。”我说：“谢什么谢，我们是朋友吗，你说呢？”小于点了点头，说：“对，正如你说的'那样，在场下我们是朋友，在赛场上我们还是朋友。”小于说完，眼泪夺眶而出，我递她一块手帕，她擦了擦泪，拥抱了一下我，我们紧抱在一起，热泪滴在衣服上。我为团结而自豪。
团结作文 篇3
今天下午放学，爸爸来接我的时候，爸爸紧锁眉头地说：“这几天作业好多，都快忙不过来了。”我对爸爸说：“我参加礼仪操表演，老师让穿白鞋，你得去买哦!”路上我想：“我先和爸爸去买鞋，再去上钢琴课，如果时间紧，我们就分工合作，我去上钢琴课，爸爸去买鞋。”我就对爸爸说了我的想法，爸爸也拍手说：“好!好!好!”
原计划，我们买完鞋再去上钢琴课，爸爸再接我。可是我和爸爸转了一大圈也没有找到白鞋。我只好和妈妈先去上课，爸爸去买鞋，就像上次在家里合作修电话一样，再分工合作一次。我认认真真地上完课，老师还表扬了我。这时不知爸爸那边进展的如何?我回到家里，令我非常惊喜，爸爸已经给我买好了鞋，我开心极了。爸爸说他跑了好多地方，最后在铁塔寺买到了。我迫不及待地穿上试了一下，不但大小正合适，而且，还是我特别喜欢的样式。我穿上它，还很认真地给爸爸妈妈表演了一段礼仪操，他们都夸我表演的很棒。
这又是一次成功的分工合作，我上了钢琴课，爸爸买到了白球鞋，希望以后每次合作都更好、更愉快!
团结作文 篇4
潜能是在生命中不断的挖掘出来的，坚持是在坚定的信念中体现出来的，团结是在生命中团队的力量中体现出来的。
潜能，坚持，团结是开学第一课的三个主要内容。在上课时每一个内容都有它自己的事例。
潜能告诉我们，生命不是奢侈品，只要你去挖掘它的宝藏，你就会觉得生命是很有意义的。要相信知识守护生命。
坚持告诉我们要相信自己，要对自己的未来有信心，要勇于超越自己，老师常说：“人与人之间差别最大的不是智商，而是坚持。”要有坚定的信念要相信知识守护生命。
团结，人多力量大，一个团队的核心就是凝聚力，众人拾柴火焰高。一个散乱的团队永远不会手人尊重。中国男篮虽不是世界第一，但是他们的凝聚力是世界第一，所以他们受人尊重。
在看了开学第一课以后，我不仅知道了很多关于紧急避险的措施，还懂得了很多人生的哲理。
潜能坚持团结只要我们做好这三点，我们的人生就会是完美的。
生命是什么？生命代表什么？生命带给我们什么？这些需要我们自己认真去体会！
守护生命十大法则我们一定要记住，要时刻保护自己的生命。
这堂课的主题是“知识守护生命”。而生命价值高于一切。那我们如何去掌握知识？这需要我们在以后的学习道路上认真体会！
我相信，只要是有不放弃，不抛弃的坚定信念和团结力量与我们自身的潜能，我们一定会创造出美好未来，一定会守护我们的生命！
团结作文 篇5
时间过得真快，又到了我们期待已久的体育活动课实间了，我们策划已久的足球友谊赛终于可以成功举行了。
随着一声哨响，比赛正式开始了，中场球员将球传给了司职边锋的我，皮球还未传到脚下，对方球员从两个方向包抄，一个速度急停成功甩开了从正面包抄我的球员，侧面的堵截也被我人球分过的晃过。利用对方中路空隙的机会，我下底传中给许楚林，面对守门员一对一的机会，她沉着冷静的将足球推进了对方球门。1：0，队友们兴奋的拍掌欢呼这暂时的领先。我大声的呼喊着：“回防回防，注意防守”，队友们逐渐从进攻的队形变成防守的阵式，前方只留一名进攻球员。
失分的对方球员，一次又一次的进攻着我们的阵地，我们的防守反击让他们差点又失一分。就这样，时间过去了20分钟，我们以1：0的比分结束了上半场。
回到场下，我们细心的谈论着接下来的进攻和防守的战术……。
下半场开始了，对方除了守门员几乎都到了我们的前场。我们被他们的进攻压的喘不过气来！
“面对这样的进攻我们不能只防守，必须反击……”我低声的和许楚林交流着。
对方球员传球失误，我和队友立即将球抢断，成功将球传给了许楚林，我大声呼喊着队员们：“进攻，进攻”大家顿时间兴奋起来，顿时间就压到了对方的前场，3对1，面对这样的局势，对方守门员呼喊着他的球员们，而他的队友已经跑不动了，几个来回的进攻和防守消耗了他们大量的体力。我们就是利用消耗对方体力的战术，才能坚持到胜利。2：0的比分我们坚持到比赛的结束。我们赢取了这场比赛。
比赛结束了，大家回味着这场比赛的经过，我感觉胜利源自与大家个团结协作，只要团结，就能胜利。
团结作文 篇6
周六的中午，小蚂蚁刚出门，想去散散步，它走着走着，遇到了一只黑蚂蚁，白蚂蚁问
黑蚂蚁：“黑蚂蚁，你的食物是哪里来的呀？”黑蚂蚁说：“你瞧，山那边有好多食物。”白蚂蚁说：“谢谢你！”
白蚂蚁跑啊，跑啊跑，一直跑到山上，白蚂蚁看真的有很多蚂蚁，它有点吃惊。白蚂蚁来到了朋友家，它敲响了朋友家的门，朋友说：“白蚂蚁，你叫我们去哪里？”白蚂蚁说：“我是想带你们去山上搬粮食。”朋友们点点头，就跟着白蚂蚁来到了山上。朋友们有点吃惊，说：“白蚂蚁，你是怎么知道山上有粮？”白蚂蚁说：“是一只黑蚂蚁跟我说的。”然后白蚂蚁和它的朋友把骨头搬回来了，他和朋友一边吃骨头，一边喝骨头汤。
这个故事让我明白团结力量大！
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