在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的团结的力量学生作文，欢迎阅读与收藏。
团结的力量学生作文1
相信大家都曾经尝试过，把一根筷子放在手里，很容易折断，把十几根筷子，一根根地折断，也很容易，但是要把十几根筷子放在手里聚成一块，却就很难折断了。
这就像我们说明了，团结的力量！
那么，现在就讲一个真实感人的故事。
曾经，1998年的大洪水，相信很多在当时就懂事了的孩子们都听说过。
当年那场洪水可是场千年灾害，给当时的中国造成了巨大的破坏！
于是，国家各个社会方面的人员们都前去贡献了自己的一份力量。
甚至，国家的解放军战士们，居然众志成城，联合成统一战线，以着他们的血肉之躯挡在了沙袋之前，于是，长长的一道人流，终于阻挡住了洪水的泛滥，为灾区的广大人民群众们争得了足够的迁徙搬运时间，将当时的洪水危害降低到了最低！
团结的力量十分强大，我们一定要学会运用团结的力量解决问题。
比如说，在班级里，我们要学会团结，团结同学，团结老师，心往一块使，这样才能为班级争得团结的力量。
通过这事，我明白了团结的力量是伟大的。
放学路上，看到许多蚂蚁有序的往前走，我顺着蚂蚁队伍看了过去，原来一群蚂蚁正在和一只青色的大毛毛虫战斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的蚂蚁一拥而上，一会儿大青毛毛虫就变成了黑毛毛虫，而这只毛毛虫也不甘示弱一会儿伸长了身子，一会儿又蜷缩成一团，把这些蚂蚁也折腾的不轻。蚂蚁们很顽强一只一只的轮流着咬毛毛虫的脖子，一会儿又轮流着爬到地上休息，过了一会儿这只比蚂蚁大几十倍的毛毛虫竟然被这群小蚂蚁咬死了。
大毛毛虫被咬死之后，它们并没有急着运送大毛毛虫，而是东窜西窜的到处跑，原来是去找同伴帮忙去了，陆陆续续的来了很多小蚂蚁，我想就是你们都去搬，也搬不动这只这么大的毛毛虫呀！
只见它们有的跑到前面、有的爬到毛毛虫身底下，有的趴在毛毛虫身上，尤其是毛毛虫的后面聚满了小蚂蚁。毛毛虫像活过来似的慢慢地蠕动着。
这时，妈妈来接我了，我急忙走过去，告诉妈妈：“小蚂蚁真团结呀！”妈妈莫名其妙地说：“怎么想起这事了？”我把刚才看见的讲给妈妈听。
虽然没看到蚂蚁吧青色毛毛虫搬回去，但是我还是明白了团结的力量是伟大的。
团结的力量学生作文2
我有一个疑问，团结是什么意思呢？这个词语看似用以，却几乎没有人说出它的真正含义。今天做了一个非比寻常的游戏——报数，我才知道了“团结”的意思。
报数的游戏规则是把全班分成两个组，两组再分成两个小组，每一大组选出队长两个。每一小组依次报数，报数的'速度也就是胜利的关卡。比赛结束后，队长也因此要付出相对的代价！惩罚第一次输的是俯卧撑50个，第二次100个。
然而，这个数却像跟定了主人一样，死死地缠在我们组。惩罚花落到我们组，也只有照做了。两位队长的身上已是大汗淋漓了！第二次比赛又以惨局告终。而这次是2倍呀！有的同学被这个庞大的三位数字吓着了，为队长伤心哭泣起来；有的同学在为队长加油鼓励，有的同学在愤愤不平的评理；有的同学在伤心，脸上毫无表情；有的想为队长分担一些；有的同学心情一落千丈，想掉入了深渊……
仔细回想这个游戏，它的启发很有趣，像一个个楼梯一样，等级越来越高。比如，小组的纪律卫生不好，组长会受到卫生监督组的批评，卫生监督组干不好，将受到老师的批评……但是结果还有一种就是，小组的纪律卫生好，组长受到卫生监督组的表扬，卫生监督组干得好，将受到老师的表扬……一种是个人主义，不以大局为重，另一种却是团结的表现，才会取得最后的荣誉。
团结是每一位人都必要的一个表现——心齐，如果心不齐，绝不可能胜利！你看，“众”这个字是三个人组成的，如果心不齐，三个人里就会有人摔倒，心不齐，也就不可能成为“众”了！团结就是胜利，即使我们没有取得荣誉，那也没有关系，只要相信大家，我坚信胜利就在我们的不远方。俗话说：“人心齐，泰山移。”意思是只要心齐，就连泰山也可以移动。《愚公移山》《孔融让梨》《蚂蚁壮举》……这些都是团结，一点一滴的团结组成了一个大“家”，这些难道不是我们需要的吗？面对灾难，不也是靠的这种力量吗？
团结，团结。一朵鲜花打扮不出美丽的楚天，众人先进才能移山填海。
团结的力量学生作文3
一年一度的科技节到了，我们六年级的团体项目是“飞夺泸定桥”，也就是做一个运送装置，将乒乓球送过去。
我们班听到这个的第一天，除了一些女生随便做做以外那些男生都无动于衷，我们小组第一次做的比较失败，只能过去一点点。
第二节科学课不知哪节科学课，谁喊了一声：“都快毕业了你们还不团结团结！”我们班的动作就那么呆泄了0。5秒，手中的事情就变成了制作这个运送装置。
第三节课是在风雨操场和十班一起比赛，我们因为前些时间根本没有准备，所以我们这次是必输的，这样也好，用失败的经验来让我们成功。那节课就我们几个做好装置的女生试了试，除了之禾一次性能到一半以外，其它的女生要不是到一半然后下面的乒乓球也掉了，要不就是只可以过去一点点。
我们慢慢的改进，发现只要气球粘在吸管上的面积越小，飞的路程就越远，吊住小盒子的绳子越短就越不容易掉出去……
星期五早上的那节课我们女生都做好了，都在帮男生做，看看男生哪里需要改进，要把盒子做小的做小，气球质量需要改进的就把自己的气球换上……
中午就要比赛了，因为我是唯一一个可以一次性到达终点的人，所以我是第一个。我还兼了拿绳子这个任务，这个任务说简单简单，说难不难，简单的是只要稍稍用力就可以了，难得是不可以分心。
这个游戏开始了，我有点紧张，没想到气球居然不听话的只飞到一半，哦，想起来了，最后我居然叫泓雨多帮我加了一条双面胶，真是多此一举，快速的让气球到了终点以后我小跑往回。
后面的人一个接着一个的运送乒乓球，经过一次一次的运送，我们得到一个最快的方法：把气球尽量吹大、双面胶尽量粘的少一些，回来的时候直接把那个小盒子扯下来……
在后来的几次里，虽然有个别人把乒乓球弄掉了，或者气球吹爆了，我们都是不紧不慢的重新来。
我们班最后一个是何一锋，因为我们高兴有些过渡，所以导致何一锋把气球吹爆了，我们甚至有些抱怨，但后来我们班还是第一个完成了运送。
这个游戏让我们学会了“蚂蚁精神”。团结的力量是伟大的，是指引整个团队方向的照明灯。
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