团结作文

2022-02-23 团结

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的团结作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

团结作文 篇1

  在这次活动中,我最大的感受就是累,也就是:累并快乐着。我还深刻的知道了:团结就是力量。

  今天,我们学校组织五、六年级去顺鑫拓展基地,一听到这个消息,我兴奋不已。竟然兴奋得连觉都快不睡了。当然,我知道这肯定很累,但是,高兴比伤心更多。那天晚上,我一直在猜测明天会有什么活动,但是我想的肯定不会有今天的精彩。

  今天,我很早就起来了,收拾好背包,我就出发了,那时才6点05分。因为我太期待今天的活动了,使我迫不及待的就出发了。那一路,我连玩,连走,带想象。可我觉得,那一路,走得太长了。好不容易到了学校,可是,人没来齐、车没来齐、时间没到。使我又等了很长时间。好不容易到了时间、人来齐了、车来齐了,我就马上背起了包,走出教室,奔向操场。一直到上了车,我还处于兴奋之中。

  坐在车上,我觉得好享受,就好像一年都没有坐过车似的。坐在我旁边的是六一班的于赫维,我在路上一边和她说话,一边欣赏着沿途的风景。每次坐车我都会这样。渐渐地,1个小时过去了,可目的地还没有到。我们有点坐不住了,有的人开始吃起来了,有的人互相拍照,有的人开始大声说话。可是我根本没有兴趣,我只想着顺鑫拓展基地,想着它是什么样子,会有什么等待着我们。

  终于到了目的地,我们听完教练的话,骑士小组(也就是我们小组)看了地图,便向木阵开始出发。可是,我们却跑错了方向,去了火阵和金阵。我们认真的看了一下地图,才跑对了方向,看来,做什么事还要认真考虑呀。

  到了木阵,有一些难题让我们解决。第一:试着两个人背靠背,手扣着手,要一起站起来,才算赢。两个人要想站起来并不难,可是要全组都站起来,可就困难了。11个人,除以2,还要去掉一个人。最后去掉了季越凡。我们试了一次,教练允许我们再去两个人,去掉了我和李希钰。我一直为他们加油,最终,他们起来了。我们很兴奋,可这兴奋不是说出来的,而是洋溢在每一个人的脸上。第二:两个人手上系着绳子,套在一起,看怎么把绳子松开。我们想了很长时间,终于解开了。老师说,要我们每一个人都要会。我们也都会了。

  我们看了看地图,又奔向金阵。因为刚才走错了,遇到过金阵,所以这次我们找的很快。到了金阵,我们问教练有什么关卡。教练让我们自己看地图。看过地图之后,我们飞快冲向电网。这一关是过电网。我们一看,大大小小的洞参差不齐。我们组都是大个,怎么过呢?我看了这些洞,想起了原来在北京电视台演过这样的节目,我想就按部就班吧。可是,这个想法刚一出口,就有人反驳,说那样太危险。嗨!安全第一呀。可是我们还是按照我这个办法去试了。结果很好。可是教练说,那样太危险,让我们头和手先过来,然后再抬进来。我们也去做了。我是倒数第二个“上场”,当然,我从来没有被抬过,心里很恐惧,最后也许我太重了,他们把我“放”倒在地,我一下子就摔了,我也“扑哧”一下笑了。这才第一小关卡,还有一个呢。第二个就和两人三足一样,只不过是11人12足,这可怎么办?我们会向前、后走,可是不会向左、右走,怎么办?这时候闹出了一个笑话。几乎每次练的时候,老是史津钰、贾哲源、胡心懿、庞蔓摔跤,到了我这就停了。她们都数着呢,她们一起一共摔了5次,到了最后,史津钰和庞蔓长了记性,而贾哲源和胡心懿却一人摔了一下。最终,我们齐心协力,闯过了这一关。我们一起看了看地图,又奔向了火阵。

  火阵我们也来过,再过木阵的时候路过的。我们飞快地冲向火阵,那时候,我们都有点饿了,所以坐下来点补点补。吃过之后,我们看过地图之后,老师给我们一张A4纸,让我们剪一个封闭的圆,让11个人都站进去。一张A4纸,能撑下这么多人吗?突然,史津钰说:“哦!我们心理课上学过。拿来,是这样剪。”说着,她拿起了剪刀,以飞快的速度剪完了,可教练说要封闭的圆,史津钰还是剪了,最后圆满完成了。第二小关是一个人去线里面,里面的人蒙住眼睛,外面的人用不是中文的语言,让里面的人去摸瓶子。线里面还有很多条线。我们选择陈泽宇去当蒙眼人,我们在外面给他指挥。我们的暗号是:拍手。拍一下是走,两下是向左,三下是向右,四下是跳,五下是捡。老师让陈泽宇转了三圈,我们先是让史津钰指挥,而季越凡老是捣乱,陈泽宇就不知道听谁的了。我们先是拍手,可是他好像失忆了似的。我们拍三下,再看看他,他向前跳了一下。嗨!突然有人喊:“right!”我们也喊“right!”,“right!”。他就真的明白了。我们用英语,让他拿到了水瓶,我们也很高兴。

  接下来,我们要去水阵。水阵,水阵,顾名思义,离水很近呗。我们沿着湖,向前走。可这时,陈泽宇,庞蔓,和史津钰不见了。他们拿着地图,我们到了水阵,可是没有地图,我们是参加不了比赛的。我提议去找他们,免得走丢了。我刚刚走到一座桥上,就看见他们大摇大摆的走着。我赶紧跑过去问他们有没有地图,陈泽宇拿出地图,我一边如获至宝的看着地图,一边说:“哦,下一关是这样。”我们回到了水阵,又看到了韩媛她们组。听说她们已经是最后一关了,我就长舒一口气,说:“咱们班拿到一个就行了!”然后我们开始闯关。第一关卡是10个人用一根绳子围成一个五角星。我没有参与,我看到了最后,他们摆了一个很漂亮的五角星。第二关卡是有11块砖,一边5个人,中间空一格,一个人指挥,要把一边的人跳到另一边呢。赵紫龙说:“哦,我以前玩过这个。”之后,就由赵紫龙指挥。我们试了好几次,都不行。赵紫龙开始钻研,终于解开了。我们也要闯入最后一关了。

  我们开始飞奔于丛林中,向着最后一关疾驰。来到了土阵。土阵先是智力题,我们想了很长时间,最后冯加林解出来了,我们都为他欢呼。第二小关是8个人站在两个木板上,有绳子在木板上,我们齐心协力的完成了这个阵。

  我感觉,这一天过得好快呀。想一眨眼就过去了似的。不过,这次活动,使我明白:团结就是力量。

团结作文 篇2

  今天的心理健康课,刘老师指导我们做了很多活动,给我印象最深的是“同甘共苦”。

  游戏规则如下:想象你脚下有汹涌的洪水,老师送的蓝布是大海中的一只小船。同组的伙伴要一起站在“船”上,不能让一个小伙伴摔倒。只要你脚踏实地,这个同学就会被淘汰。每组六名成员,坚持15秒通过。

  这块蓝布太大了,上面站着六个人以上。我想:“太简单了,不就是十五秒吗?”好容易!”我小心翼翼的踩在上面,坚定的站着。很快,十五秒过去了。大家都觉得太简单了。只想回家。这时,刘老师指着一块蓝布说:“把你手里的蓝布折起来,再站起来。“这可以大大超出我们的预期。大家都绷紧了,挤着,勉强能站起来。时间一分一秒的过去,数到第八秒的时候,孙一天仰着头,我赶紧用胳膊搂住他的脖子。孙一天很聪明,很快就把重心往前移了。郭凯里似乎被我启发了,伸出双臂紧紧地拥抱着我们,让我在无助和焦虑的时候感到温暖和安全。第三轮,老师又让布对折。对折后,空间很小,三个人很难挤下去。我,张逸飞,孙艺田,郭凯里,刘奕辰都是很好的运动员,技术很强,一脚独立15秒。但是,张却是肥胖的,光空间占据了两个人的空间。一脚重100多公斤,持续15秒,不可能,看来这一轮有点冒险。无奈之下,我们不得不相互拥抱,试图阻止我们的一个伙伴掉进河里。我看了一眼旁边。为了不占用张太多的空间,甚至试图挑战自己单足站立。从他咬牙切齿的样子,我可以看出他在挣扎,但他坚持到最后,大家都很开心。

  在游戏中,每个人都试图让自己占用更少的空间,给每个人留下空间。这真的是“给自己留难,给别人方便”。这种自我牺牲的精神让我很感动。我觉得,这种自我牺牲的背后,也是一种团结的体现。只要我们团结一致,任何困难都是可以克服的。

团结作文 篇3

  团结友爱·运动会

  今天,是我们盼星星盼月亮终于盼来的一天——学校的春季运动会!不幸的是,我早上起晚了,于是只好手忙脚乱地洗脸、刷牙、吃早饭、穿衣服……终于在规定的时间前赶到了学校。

  NO.1走方队

  走方队——这是最令我难忘的事情。

  前面的班级方队,有打篮球的,有滑活力板的,甚至还有放飞气球的。我们5.7班当然也是信心满满,大家都在互相加油鼓劲。没过一会儿,就轮到我们班上场了。我们雄赳赳气昂昂地走向主席台,步伐是那样得整齐,眼神是那样得默契,笑容是那样得温暖,让谁看了谁都会为之一振——多么精神的学生啊!

  当我们路过班里的观众队时,他们都在使劲地为我们喝彩、鼓掌,我们每个人的脸上都洋溢着自豪的笑容,很安静地在大操场那边精神抖擞地站着,没有辜负其他同学对我们的期望。正是因为有了同学之间的默契与同学们的支持,我们班才能取得“最佳方队”的称号。每个同学的心里都清楚的知道,这个象征着团结与友爱的荣誉称号,不是我挣来的,不是你挣来的,也不是他(她)挣来的,而是我们的同学一起挣来的!我们班就好像一只手,五个指头(每个同学)都缺一不可,只有手牵手心连心,拥抱在一起,才能拿起来东西。在此,请允许我虔诚地许个愿:希望我们的友谊能——地久天长!!!

  NO.2田径比赛

  接着,是最激动人心的——田径比赛(60、100米)!我们班的女生一号种子选手,想必大家都已经猜到啦,没错,她就是——杨筱靖同学!男生一号种子选手是——赵国瀚同学!

  首先是筱靖比赛跑60米。筱靖显得非常专业,嘴巴紧紧地抿着,双手握成拳头,重心压在右腿上,让人打眼儿一看,就会说:“这小姑娘绝对跑得快!”

  “砰!”只听见清脆的一声枪响,筱靖便如离弦的箭一般冲向了终点。我们都使出了吃奶的劲儿呐喊:“杨筱靖加油!”“杨筱靖必胜!”声音一次比一次大,把全场的阵势全都压下去了。果不其然,伴随着我们的喝彩声,筱靖取得了第二名的好成绩!

  然后,就该国瀚了。“嘻嘻,赵国瀚,你要是输了,我们就把侯沛希嫁给你!”对于其他同学的起哄声,国瀚只好表示出无奈的神情。不过,种子选手就是种子选手,一点儿也没有被这件事影响心情。等到国瀚跑的时候,“7班观众队”里依旧有着大家卖力的呐喊声,却又多了几句不太和谐的起哄声。但是,国瀚也是不负众望,取得了第一名的超超超好成绩!全班顿时掌声如雷!大家欢呼雀跃,恨不得把赵国瀚举起来抛到天上去!

  运动会结束了,大家却还是意犹未尽,还在细细地回想着上午的一幕幕情形。我也情不自禁地想着:如果没有同学们的掌声,我们能赢得“最佳方队”的称号吗?如果没有同学之间那五年形成的默契,我们会领到那张“精神文明班”的奖状吗?如果没有大家共同的努力,又是哪里来的super5.7呢?所以,请每一位同学都团结友爱、互帮互助,打造出一个文明之班!

团结作文 篇4

  今天下午2点过,我和岑东骏一起到操场上玩。我不小心就摔倒在地,我轻轻地把裤子捞起来一看,我的膝盖破皮了。我没在意继续和同学玩。一会儿,我觉得受伤的地方有点湿湿的。我便把裤子捞起来看:糟了,受伤的地方出血了。我连忙叫来张婧文,让她陪我去办公室找老师帮忙。老师连忙给我的家长打电话。外公很快到了学校把我带到医院处理伤口。这件事情让我感觉到同学之间要团结友爱。

团结作文 篇5

  每个人的力量都是微弱的,可这些微弱的力量团结在一起,就是一种可以克服任何困难的制胜法宝。

  不说那惊动中外的512大地震啦!就连在学校的拔河比赛中也可以体现出集体的力量是强大的。 那是去年的夏天,我们学校开展了一次拔河比赛,我有幸能够参加,当时我上5年级,拔河比赛是从高年级到底年级的,所以6年级先来,看到6年级几个班的比赛,我们增长了经验吸取了教训,到我们拔得时候,我们这方的'女生心连着心,都像这位班集体争光,有了这个信念,我们一使劲,哇!我们欢呼起来啦!

  不用问,就知道我们赢啦。不光是女生,他们男生也胜利归来,我们回到班上,又是鼓掌又是欢呼,的确,集体的力量是强大的,正是有了这种力量,我们才能在人生的记忆中添上一道光荣的色彩。

  也许,大家都不知道蚂蚁是如何逃生的吧,现在,我来告诉你:在大伙来临时,蚂蚁们会迅速抱成团,滚着逃生,当你在现场时,你会听到“啪啦啪啦”的声音,那就是最外层的蚂蚁为他的伙伴开启生命大门的代价、最高尚的代价。 人和动物是一样的,因为我们都知道“团结就是力量”

团结作文 篇6

  生活中,每天都会发生很多事情。大多像过眼云烟,很快就会忘得一干二净,而有些事情,却影响深远,使人受益匪浅。

  今年初冬,一个星期六的上午,阳光明媚,凉风习习。我们在彰武水库中心小岛开展了一次别开生面的拓展训练。

  整个拓展训练的流程安排非常紧凑,每个项目都蕴含着很多的道理,我们正在一次次的亲身参与中还得到了锻炼和提高。

  在多有的项目中,我感触最深的就是最后一个项目——挑战毕业墙。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墙,我们必须在不借助任何工具的情况下,攀上这面高墙,教官给我们5分钟的讨论时间,让我们找出解决方案。听到教官布置的任务,望着眼前这面墙,我心想:这么高,几乎相当于我们三个小朋友的身高,不借助任何工具,想爬上去,这绝不可能!况且这些小朋友年龄不等,最大的12岁,最小的只有6岁。我越想越紧张,越想越害怕,身体不由自主的往后退。

  时间在滴滴答答地走着,教官模拟海难的场景,说船要沉了,让我们抓紧时间。五分钟很快过去了,我们没有想出解决方案。这时,教官说可以借助人的身体,比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只给我们30分钟,要让这里的22名小朋友全部攀上这面毕业墙。挑战开始了,有两个教官用扎马步的姿势在下面为我们搭起人梯,一个教官在墙上往上拉小队员,家长们和其他教官负责托举和保护小队员,一个,两个,三个……小队员们陆陆续续爬上了毕业墙,我看到教官头上冒出了豆大的汗珠,想必他们一定很累。遇上个小的队员,还需要有些哥哥姐姐踩在教官身上,搭起二层人梯。经过我们的团结努力,最终,22位小朋友全部攀上了毕业墙。我们高兴的跳啊,笑啊,叫啊,把帽子高高的抛向空中……

  这个项目使我明白了:

  集体生活要善于团结协作,发挥团队力量;遇到困难,不退缩,多尝试,要敢于挑战,相信,办法总比困难多!

团结作文 篇7

  现在大部分哦都是独生子女,有些就很自私,只顾自己,不顾别人。只要是集体,要团结才能办好事。

  我们的琵琶老师说:“一个人弹得好,不代表合奏就能弹的好。三年级,我参加了民乐团,我对这个民乐团很陌生。第一次排练,曲子是《花好月圆》。一开始我不知道这谱子怎么看,后来在老队员的帮助下,恍然大悟。沈老师拍拍手,要开始排练了,第一次合奏,我们自己弹自己的,这么动听的曲子被新队员弹得乱七八糟,”停……“由于声音太吵,我们没听见,继续弹自己的,老师放大声音又喊了一遍,我们才停下来。老师语重心长的对我们说:”合奏,是好几种乐器合起来的,而独奏是一个人。在合奏时,要倾听主旋律。合奏要团结,要‘三心二用’。“练了几次好多了,经过大家的齐心协力,我们弹得曲子让人如痴如醉,这是我们十几个人辛勤的汗水换来的呀!

  人心齐,泰山移。集体中每个人都要团结,事情一定能办好。

团结作文 篇8

  一个阳光明媚的星期天,我在小河旁的草地上散步,抬眼望去,河水是那样的静,静得感觉不到它在流动;河水是那样的清,清得可以看见河底的沙石;河水是那样的绿,绿得像一块无暇的翡翠。河的旁边有一个池塘,小鱼儿在水中玩游戏:有的在藏猫猫,有的把头露出水面来透气,有的在互相追逐好像在赛跑。它们仿佛在对我说:“姐姐,你看我们多么团结,多么和睦呀!”我心想:团结能使它们悠闲自得的生活。

  池塘的另一边,有一个大花坛,里面开满了小花儿,花儿有蓝色的、金色的、橙色的、紫色的、粉红色的,五颜六色,非常耀眼,各种颜色的花竞相开放。这些花儿发出淡淡的清香,当你走进花丛时,会觉得芬芳扑鼻。这种沁人心肺的感觉是什么?是花儿们团结的力量,共同散发出馨香,让你忘了回家,真所谓“斜风细雨不须归”啊!

  当我走出草地,来到堤岸,看见一只小蚂蚁在拖一只大青虫,我静静地看它搬了许久,大青虫纹丝不动,稳如泰山。可是它没有灰心,只见它用两只前足挠挠自己的头,好像在想:如果有蚂蚁们在这里,大家一起搬就好了。于是它给蚂蚁们发去了信号,自己就坐在大青虫旁等,等啊等啊,终于见到了自己的伙伴,它高兴极了。它用触角使劲挥了挥,伙伴们看见了飞快地爬过来,它们把大青虫放在了自己的背上,用尽了力气终于把大青虫搬回了巢穴,那只小蚂蚁为了感谢他的伙伴们,并叫上它们一起共进晚餐。

  我不由自主地站起来,正想往回走,忽然脑海里划过一道彩虹,呈现出“团结力量大”这五个镶金的大字,从而使我明白了一个道理:就是要时时处处乐于奉献,乐于帮助,遇到难办的事不要慌张,要冷静地想办法,只有团结才能共渡难关,只有团结才能创造美好的明天。

团结作文 篇9

  期待已久的军训终于开始了!我们一走出教室就受到了教官的训练,当然,我们的教官是非常严格和恐怖的,他就是谢教官。

  我们坐车来到了军营,教官带着我们认识了整个训练基地:基地一共分为两个部分,上操场和下操场,上操场是宿舍、厕所、冲凉房和洗衣台;下操场有小卖铺、饭堂和我们往常训练的操场。

  我们每天早上六点二十分起床,先穿好军服、整理好衣物出去排队,教官再组织去刷牙、整理好床单和被子,然后去吃早餐,再进行早上的训练;中午十二点四十五睡觉,睡到两点二十,两点二十八集合,教官带去进行训练;晚上六点半吃晚饭,进行每天的轻松活动,九点二十八睡觉。

  早餐就是一碗粥、一个鸡蛋和几个馒头,味道很淡,而且吃不饱。中餐和晚餐都比早餐好很多,有西红柿炒鸡蛋、猪肉加萝卜,粉丝加鸡肉等等,还有紫菜汤、冬瓜汤……在吃饭时一定要有秩序,你帮我打饭,我帮他打饭,假如大家都争着先打饭,整个饭堂就会很吵,教官就会把我们赶出去,不让我们吃饭,我们就不能吃饭了。总之,干什么都要有秩序。

  令我最开心的时刻就是星期三的活动——烧烤。烧烤炉都摆在了平时训练的草坪上,我们十个同学围一个烧烤炉,拿着教官发给我们的鸡翅在烧烤炉的铁网上转,铁网下面放着一些煤炭。教官说:“鸡翅在烧烤时要离铁网一个拳头的距离。鸡翅被火烧的时候会不停地滴油,油滴到煤炭上,火就会更大,随着时间,鸡翅要越转越快。鸡翅烧烤的时间是二十五分钟;馒头烧烤的时间是一分钟左右;火腿肠烧烤的时间是三分钟左右。我们围着烧烤炉,拿着叉住鸡翅的烧烤叉,在铁网上转,每个人脸上都红扑扑的,显然很兴奋,有的甚至闻着鸡翅的香味,不由自主地流口水了。大家都互相帮助,我帮你烤鸡翅,你帮他烤馒头,他再帮别人烤火腿肠,大家都高兴极了!

  这次的军训,大家学会了团结和互相帮助,因为所有人都知道团结就是力量!

团结作文 篇10

  我在一本杂志上看过一篇文章,其中那一段记忆犹新:“他们看到了地狱中的人围着一大锅食物,每个人的手中都有个长长的勺子,刚好捞到锅中的食物,但他们谁也尝不到,因为勺子太子长了以致不能放到嘴边……他们又来到了天堂,看到的跟地狱中的没什么两样:那群人围着同样大的锅,手中是同样长的勺子。不同的是他们都能尝到锅中的食物,因为他们懂得去喂别人……”

  人人为我,我为人人。也许这是地狱中人们的思想。

  我为人人,人人为我。也许这是天堂中人们的思想。

  还记得有一次上体育课的时候,老师让我们去练习排球。同学们都集中到那一大块树阴下练习。突然,我的球飞到了远处的同学中间,于是我盼望着那边的同学把球抛回来,免得我费劲去捡。但是,我白白地等待了一分钟,一点儿回应都没有。当然,我只有自己去捡了。半节课过去了,我发现大家都跟我一样,要亲自跑到远处去捡球,没有人愿意帮别人捡,即使她们曾希望别人给自己捡球。

  于是,我期待着别人的球飞到我这边来。不久,果真从远处来了个球,我迅速地把它捡起,抛还给追着球跑来的同学。她看见了我的行动,接住了球,微笑着以表谢意,迅速回到自己的位置去了。

  接下来的半节课,大家都学会了帮别人捡球,节省下来的练习时间就多了。下课时,个个都有说有笑的,无论是谁,至少碰到面也会报以一个微笑。

  其实,“人人为我,我为人人”和“我为人人,人人为我”的概念是不同的。

  你不懂得为别人着想,怎能要求别人能为你着想呢?如果人人都先要别人为自己着想,那么还会有“人人为我”这句话吗?

  蚂蚁懂得光靠自己的力量是不能成就大事的,所以它们无论是造蚁窝还是搬食物,都会和大家一起。

  萤火虫明白仅靠自己微弱的光是不能战胜黑暗的,所以当它们寻找食物的时候它们总会和大伙儿一起。

  蜻蜓也知道独个儿在草地上盘旋是找不到快乐的影子的,所以你看到的快乐的蜻蜓总是成群结队的。

  连那么渺小的昆虫都懂得的道理,为什么我们人类就不懂呢?不是说人类是最伟大的吗?人类不是最聪明的动物吗?

  如果人类还不知道天空中一只大雁独立飞行只能迷失方向;如果人类还不知道平原上耸立的一座大厦只会在狂风中倒塌;如果人类还不知道玉立在沙漠上的一株鲜花只有孤芳自赏,那么,请从这一刻开始来认识吧!

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