在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的描写兔的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写兔的作文 篇1
暑假回甘肃老家，碰巧奶奶家的大兔子生了五只小兔子，一个个长得像小绒球，可可爱了。这小兔子成了我的好玩伴。
每当我走到小兔子面前，它总是叫个不停，好像在说：“我好饿。”边叫还用它那不尖锐的爪子抠着兔笼子。每次，走到它面前，我都说声“hello，你好，怎么了？”时间长了，小兔子好像听懂了我的话，身子立起来，用爪子指着饿得扁扁的肚子，叫道：“我饿了！”这时，我连忙跑回屋子里，拿来一根又红又大的胡萝卜给小兔子吃。一看我拿来胡萝卜，小兔子争着抢着来吃，不一会儿，一根胡萝卜就吃完了。
一天早上，我起床后，跑去看小兔子，在奶奶家那段时间，这是我早上起来要做的第一件事。我发现小兔子咬起一片菜叶，放在头顶上，又咬起一片菜叶放在背上。放好后开始扭动起身子来，时不时抬起两只小爪子挥舞着。我走过去伸手要去拿菜叶，小兔子扭着身子使劲跑啊，跳啊。一会躲到大兔子后面，一会想要咬我的手。见我没反应，小兔子就把地上的菜叶撕呀撕，撕碎后，用嘴叼起来，好像在说：“再拿我的帽子和裙子，我就把你撕得像这片菜叶一样！”看着这些机灵的小家伙，我禁不住捂着嘴哈哈大笑了。这时，奶奶也会跟着我笑。
小兔子实在是太可爱了。
描写兔的作文 篇2
一天早上，兔妈妈让小兔去摘个南瓜做饭。
小兔子来到了菜园，他看见一个又大又黄的南瓜。
他就在想怎样才能把它运回家呢？他先把南瓜抱起来他把南瓜抱来之后，他又放下南瓜，心想，南瓜这么沉，把它搬回家，多费劲呢。我得想个办法把它运回家。他把南瓜扶起来。他滚呀，滚呀，不一会儿南瓜就运到了家门口。
妈妈出门看见小兔运回来真么大的南瓜，就问，她是怎么运回来的。小兔告诉妈妈他是滚着回家的，妈妈说：“你真是一个聪明的`好孩子。
描写兔的作文 篇3
星期日，妈妈到街上买了一只可爱的小白兔。小白兔可漂亮了，它长了（着）一双乌黑的大眼睛，红红的鼻子下面有一个小嘴巴，旁边长满了细长的胡须，圆溜溜的头上竖着两只又尖又长的大耳朵。小白兔还长了（着）一身光滑柔顺的白毛，远看好（就）像一朵洁白无暇的白云，在灿烂的阳光下，显得那么耀眼夺目。 （对小白兔的外形描写有条有理且比较生动细致，表现出了小作者对小白兔的喜爱之情。）
小白兔非常懂礼貌。一次，小姨来我家玩。一听到门铃声，小白兔仿佛知道有客人来了， （于是，就）一蹦一跳地跑到门边。妈妈刚开门，它立刻跳前一步，两只前爪微微地摆动，像在对客人问好。 （结合生动的事例，使得小白兔的可爱跃然纸上。）
小白兔不仅懂礼貌，而且还很调皮呢！今天中午，我拿了两个（根）红通通的葫萝卜准备给（喂）它吃。我把葫萝卜放到它（的）嘴巴下面左右摆动，它的鼻子一动一动地嗅着葫萝卜，（但）就是不张口。 （后来，）我（又）逗了它一会儿，（但它）小白兔还是无动于衷。我想：它可能不喜欢吃葫萝卜！于是（，）我把葫萝卜（往桌子上一放）放在桌子上头就走了，可是刚走了几步，就听见（背后）“哧哧”的声音，回头一看，哈哈！小白兔正一本正经地蹲在桌子上，双爪使劲地抱着葫萝卜，津津有味地嚼着，（还）不时偷偷地瞧着（瞧）我，一双大耳朵还很有节奏地在抖动（着） ，仿佛在对（向）我炫耀着它的美食。 （本段生动地再现了小白兔吃东西的样儿，确实可爱极了！）
哈哈！我家的小白兔真有趣！
描写兔的作文 篇4
兔子一身柔软的白毛；两只长长的红耳朵和一只短短的尾巴，行成了可爱的小兔子。虽然我没养过兔子，但我见过，小兔子跑得比大兔子慢许多，不过小兔子很可爱，所以我更喜欢小兔子。我一看到小兔子就想把它从别人手抢过来。小兔子灰灰的，像一个会自己滚小圆球。小兔子喜欢吃蔬菜，看！它用手爪拿着蔬菜吃得津津有味，很快蔬菜被吃完了，小兔子在笼子里乱蹦乱跳，显得更可爱了。兔子有时会一动不动，那可能是它在看有没有危险到来，如果在笼子里待久的兔子应该不会注意的。小兔子太可爱了，我好想要一个小兔子！
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