描写同学外貌的作文

2017-12-09 外貌

  作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于描写同学外貌的作文的内容,欢迎阅读!

  【篇一:我的同学】

  矮矮的个子,白白的皮肤,一双大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副深度眼镜,一张大大的嘴巴,这就是我的同学———杨同学。

  杨给人的第一印象就是文文静静的,学习很好的那种,可能是那副眼镜的缘故吧,其实他可淘气了。上次就是他把班里的花盆打碎了,是和另一位同学疯闹时撞倒的,千万不能以貌取人啊!

  杨是个很聪明的人。在小学时,我们在学角的种类和相交与平行,我总是背不下来。我让他考我,我憋了半天才说出了“相交,平行”。没想到他说:“香蕉?香蕉不好吃,我喜欢吃水蜜桃。”我“扑哧”一声笑了,“香蕉”与“相交”是谐音,这下我背下来了。可是还有角的种类呢。我问他:“角的种类有哪些啊?”他说:“有很多啊,‘煮脚’‘炖脚’‘烩脚’”。我对他说:“你就知道吃!”上课时老师抽签背昨天的知识,竟然就抽到了我。老师问:“角的种类有哪些?”我不慌不忙的答道:“‘烩脚’‘煮脚’‘炖脚’平角,周角。”老师微笑着让我坐下:“不错,只是普通话不标准,下次注意。”下课时,我对他说谢谢,他说:“这样不是很好背吗?找到对的方法,不要死记硬背。”他是不是很聪明啊?

  杨还是个爱恶作剧的人。在补课班时,他竟然将一只很恶心的菜青虫放到我同桌的笔袋里,我同桌是女生,打开笔袋时吓了一跳“啊……”就连我也吓了一跳,我一猜就是杨弄得,回头看了看他他正在偷偷地笑呢!还有一次杨坐在我后面他从我后面拍了一下我的我左边的肩膀。我以为是后面同学叫我,便回过头,说:“干什么,曰。”后桌一脸茫然地盯着我,说:“曰什么曰!没看我做题那!还打扰我!”我回过头,又看见他在偷偷地笑,就知道又被他戏弄了。唉,又得向后桌道歉了。

  这就是我的同学杨,虽然我们初中没分在一个班,但我很怀念和他在一起的时光是那么快乐,那么自由!

  【篇二:我的同学】

  他,短短的头发,一双小小的眼睛,一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。

  在一次上语文课的时候,我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课,可他却发起呆来了。老师叫他回答问题,他站了起来,摸了摸脑袋,想了好一阵子,就问老师:“什么?”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课,他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说:“你可不能上课再发呆了,再这样下去,你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼,对我们说:“好了,好了,继续上课。”这时,班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去,眼看就要下课了。他好像心里默默数着:三、二、一、零,下课了,铃声响了,文浩以最快的速度冲向操场,和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说:“如果你再这样贪玩,不认真学习,成绩也会越来越差的。”还没一会儿,他又玩起了冰冻解冻,看,他向大家做了个鬼脸,惹得大家哈哈大笑,大家玩得不亦乐乎。

  可是一上课,他就慢悠悠地走回班级,好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时,他却成了猴子的屁股——坐不住。

  虽然他这样调皮,可优点也是有的。

  还记得在评选五星班级时,他总是特别认真地听广播,听到我们得到五星班级,大家就会高喊:“耶!”那时,文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时,他和我们就会愁眉苦脸。

  文浩,我真想对你说:“如果你能用听广播的精神去学习、上课,那么你就会成为一个成绩优秀的好学生,我相信你一定能做到!”

  【篇三:我的同学】

  每一个人都有同学,我也是。这些同学中,有聪明的,有机灵的,有可爱的,有活泼的,他们都性格和习惯都不一样,不过,在这些同学中,给我留下印象最深的还是这个同学。

  她今年12周岁了,是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生,在我们班,她是学习委员,她的学习成绩更是名列前茅,不仅如此,几乎每次比赛的获奖名单上,我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢!记得有一次,我们正在上美术课,她特别的喜欢美术,每次上美术课,她都要兴奋得不得了,每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时,班级的前门被敲响了,原来是班主任吕老师啊,“学习委员同学,到老师办公室来一下,帮老师干点儿活!”可是,正在专心致志做作品的她,仿佛并没有听到,我对她说道:“喂,吕老师叫你!”她这时才听到,于是,她放弃了她最喜欢的美术课,去帮老师干活了。

  其实,她还是一个非常有爱心的同学。有一次,我们为贫困山区的孩子们捐款,别的同学都拿着1角2角,最多就只捐个5元10元的,不过,她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱!我们都问她:“你怎么捐那么多?意思意思不就行了?他们又不是你的亲人!?”没想到,她竟然眼含热泪的对我们说:“对,没错,他们不是我的亲人,他们虽然与我没有任何血缘关系,但是他们和我们一样都是孩子!他们也需要读书,他们也需要学习,他们也需要向我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀!”我们听了,都低下了头,脸都悄悄的红了。

  不过,她也有自己的缺点,比如说:马虎。说到马虎,那次她可是吃了大亏。

  这节课我们进行语文的综合测验,考卷上有一道题目:“请你在文中找到拟人句与比喻句,拟人句用‘……’画出来,比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了,不过她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。

  【篇四:我的同学】

  他罕见而独特的姓让我牢牢记住了他,他姓冮,这个字和江很相似,为此也惹出过许多笑话。记得我们田老师刚刚接我们班,第一次点名时,他喊道:“江君泽!”全班哄堂大笑,一起喊道:“错了!是冮君泽!”

  冮君泽身材高大,比我足足高出一个脑袋,长得十分强壮,圆圆的脸上,一对大大的眼睛炯炯有神,全身上下充满了活力。

  他很调皮,总是仗着自己身材高大就在我们活动时捣乱,经常在我们中间横冲直撞,冲得我们东倒西歪,气得我们龇牙咧嘴却奈何他不得。有一次,我和几个朋友正玩得起劲,冮君泽一下子冲进来了,他一会儿撞我一下,一会儿又用手拍拍我的脑袋,气得我火冒三丈,冲他大吼大叫:“你烦不烦嘛!?”他却爱理不理地继续捣乱,我气得伸手就打了他一拳,他马上停下来,怒目圆睁,我顿时觉得仿佛一桶冷水从头顶淋了下来,在他高大的身材面前,我是那么大矮小。他还没有说话,我就已经心惊肉跳了。好汉不吃眼前亏,还没有等他开口,我赶紧溜之大吉。但从此我就很讨厌这个家伙,总是离他敬而远之。

  可是上次我们学校的篮球赛,使我又彻底改变了对他的看法,我发现冮君泽的力气其实不是用来欺负人的,他其实还是一个非常热爱集体的人。他用自己的力气为我们班级挣了光,使我们班的威信大增。

  那天,我们班和三班比赛。三班是我们年级篮球最厉害的班级。我们都为场上的健儿们捏了一把汗。谁知在篮球场上,冮君泽大显身手,比分紧紧地咬住三班。比赛已渐近尾声,这下三班的队员急了,三个队员来防守我们的冮君泽,累得冮君泽筋疲力尽,汗流浃背。我们也如热锅上的蚂蚁,在一旁喊加油把嗓子都喊哑了。眼看着就要结束比赛了,只见冮君泽一个转身,巧妙地躲开对方的追捕,快步上篮,在哨声吹响之前把篮球稳稳得投进了篮筐。全场响起了雷鸣般的掌声。正是这个漂亮的两分,让我们班取得了年级冠军。我们欢呼起来,我看见对方的队员们一个个目瞪口呆,垂头丧气,有的还泪流不止。我的心中更是得意。没想到这个烦人的冮君泽还为我们立下了赫赫战功,要不,这会儿哭泣的就是我们了。

  现在每次下课的.时候,我都会站在教室前的栏杆眺望操场,因为那里有个高大的身影又在不停地跳跃,不断地投掷,不说你也肯定知道他是谁,他就是我们可恼而又可爱的——冮君泽。

  【篇五:介绍同学】

  有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,乌黑色的秀发,还一个小小的嘴,样子长得非常漂亮。

  我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观,乐於助人,是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好,所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友,就不用忧愁了。

  她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务,听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助,她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时,不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时,她就会安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮,不是最聪明。自己是不漂亮,最不聪明的那个。当然同时,她有困难时都会有人帮助她。

  有一次,她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后,好人有好报,终於找到了。每逢圣诞节,她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麼你觉得她是不是一个大好人呢?

  【篇六:我的同学】

  刘清,一张国字脸上“镶嵌”这一对浓眉大眼,炯炯有神的眼睛下方还有挺拔的鼻子,。稀疏的头发总留着一点儿毛发。 一眼望穿,敦厚的身躯看似老实。秉性也如此。宽容?是的!如果用宽容这个词语来形容有些差异,用“宽宏大量”形容,更能体现出他的性格。 我们的班长,身材魁梧,貌似凶巴巴,其实却很宽容、幽默。 那是一个烈日当空的日子。刚刚做完操的我兴致勃勃的跑回教室,一阵凉爽的风迎面而来。空荡荡的教室中,我和班长在各自整理物品。

  我看见小艺做完操走后门。我自己做我的事,就猛然听见一阵剧烈的响声——“轰”。怎么回事!我百思不得其解。只看见那敦厚的班长向后退了几步,险些倒在地上。哦!顿时我恍然大悟——原来那粗心的小艺没有注意到班长在后门哪儿。小艺用那蛮力推后门。刚巧后门没有关紧。铁门被小艺推开了!班长的头被“陷害”了。暴风雨即将来临了!一顿口水战可能又要开始了。 班长嘶声力竭的叫喊道:“小艺——小艺才回过神知道他犯下的“滔天大罪”。小艺用那无辜的神情“诱骗”班长。那坚定的人一下子低下了他的头。他明确地知道。他——错了。班长似乎明白了:效益不是有意的,每个人都有错。班长那凶恶的容颜消失了,换上了那沉默无语的容颜。小艺照样自由自在地回到座位。我的预测错了吗?为什么班长不苦口婆心的批评他?我困惑万分。

  灯泡亮了!我明白了,班长宽容的原谅小艺,他用他的宽宏大量浇灌了小艺的人格之花。让小艺的品行更加优了。 我回头又看了班长一眼。左半边的脸红彤彤的。他用他那大而有力的手轻轻抚摸着受伤的脸庞。 我不是他,也模仿不了他,也不会像他。向他那宽宏大量的人。我这种小肚鸡肠的人是不能与他相提并论。可是,我可以向他学习,甚至请教。 人的宽容是很重要的。如没有宽容,人生就无真正的朋友,人生就无价值、意义!

  【篇七:我的同学】

  一提起我的同桌,我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛,如果他再使劲睁大一点儿,说不定眼珠儿会掉下来呢!

  他是一名男同学,但是说话却娘娘腔,身上还有一股香味。他爱清洁,甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味,所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。

  他非常有趣,每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

  我的同桌组大的优点就是关心别人,助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他,他总是热心帮助,谁忘带什么东西,只要他有,他就会很慷慨地借给别人,有时为了帮助他人,不惜自己吃亏。

  有一次考试,老师怕同学们打小抄,规定每人只准带一支笔。考试开始了,他认真地答了起来。当考试快结束时,坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道:“怎么办?怎么办”他忙低声问:“什么事?”沙曼说:“我的笔不下水了,明明有许多油,可就是写不出字来,真急人。”听到这话,他沉思了一下,便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

  “这怎么能行,你不写了?”“你写完,我再写。”“可那就没时间了。”“别说那么多了,你快写,否则答不完了。。。。。。”

  时间到了,卷子被收走了,结果,他少答了一个5分的题。他说:他并没有后悔,在关键时刻帮助同学,他觉得很开心。

  这一次,沙曼考了100分,全班第一,当老师公布成绩时,沙曼并没有很高兴,她向他投去了感激的目光。。。。。。

  类似这样的事儿,在他的身上不知有多少,他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。

  这就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

  【篇八:我的同学】

  我有聪明的同学叫张豪,他的身材高大,有一双聚精会神的眼睛,一只神气的鼻子,一口洁白晶莹的牙齿,一只小巧玲珑的小嘴,一双引人注目的耳朵,一个英俊的脸和一双灵活的小手。

  有一次上作文班,老师教完了怎么写读后感,让我们自己编一个读后感写,我想了半天也想不出来写什么,可张豪已经写了十几行了,而我连半个字都没写,自己觉得很惭愧。当我写了3行时,他已经交卷了,而我呢,才刚写完第一小节,我心想:如果我有他那既灵活又聪明的头脑和手的饿话,我可能比他还写得快。

  他不仅写的速度和思考能力比我强而且毅力也比我强好几十倍。有一次,张豪因为发了烧,温度到了三是九度,没来作文班,张豪虽然没有来,但是他恳求妈妈打电话给老师,让老师把作文题目说出来,妈妈抄下来让他自己写,可是妈妈不同意,在张豪几次请求下才勉强写。我在想,如果是我的话,一定在家睡觉,而他和我相反,偏要让妈妈抄下来自己写,他的毅力可真不一般那。我以后一定要好好学习他。

  他是我的同学,他不仅速度和思考非常强,而毅力方面也极强,这一点应是我和同学们学习的榜样。

【描写同学外貌的作文八篇】相关文章:

1.描写同学外貌的作文(11篇)

2.描写同学外貌的作文11篇

3.外貌描写同学作文4篇

4.描写外貌作文

5.写同学外貌作文

6.描写人外貌的作文

7.人外貌描写的作文

8.描写老师的外貌作文

9.描写外貌的小学作文

描写同学外貌的初中作文 写男同学外貌的作文