在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的描写外貌作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写外貌作文 篇1
这学期，我又换了一个新同桌，他长的胖乎乎的，一双眼睛圆溜溜，脸颊红红的，像一个红色的大苹果，他叫孙德逸。
他最大的特点是力大无穷。我们班的矿泉水喝完了，孙德逸便拎起空水桶，跑到图书室再拿来一桶满满的矿泉水，上楼时，他双手紧紧地抱住水桶，咬紧牙关，一口气把水给搬进我们教室。而这时，他已经累得气喘吁吁，满头大汗。
他最喜欢做的事情是打乒乓球。一下课，他就拿着球拍、乒乓球，飞快地跑到球台前，和同学们一起大战起来。他爱好乒乓球，爱到了“忘我”的地步。有一次上语文课时，老师正在讲台上绘声绘色地讲着课文，而孙德逸却忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起来。老师发现后，狠狠地批评了他一顿。
孙德逸还是一个幽默大王。他今天上语文课时，老是说一些废话，老师为了维持课堂纪律就命令他不许说话，孙德逸便乖乖地关上了话匣子。下一节课是体育课，体育老师不管问什么问题，孙德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯说话。体育老师莫名其妙，不知他葫芦里卖的是什么药，孙德逸就在本子上写：语文老师不准我说话！！体育老师和同学们都哈哈大笑，而他却还是抿着嘴，一点也没笑。
孙德逸，你喜欢打乒乓球是好事，但你要把作业认真完成，错误及时改正，再下去打乒乓球。你的幽默给大家带来了许多欢乐，但希望你的幽默是用在课余时，而不是在课堂上，好吗？
描写外貌作文 篇2
胖胖的身材，聪明的头脑，发言积极，手举得高高。数一数二的成绩，她就是——李欣阳。
她的聪明在本周二又得到了体现。那天，曹文轩教授来我们学校开讲座，并举行他的著作签名留念，不过每人只有一次签名的机会。这可难坏了李欣阳，她带了《丁丁当当》全套，她想全部都有曹文轩教授的签名。李欣阳抓耳挠腮，眼珠转了两圈，嘴里轻轻地说：“怎么办？怎么办？这些书可不能白带呀！”突然李欣阳一拍桌子，高兴地说：“我想出办法来了。”说完，他将其中的六本书给了六位没带书的同学，请六位同学帮助他现场签名，同时也解决了他们听讲座而没有带书的尴尬。后来，现场签名中，李欣阳的《丁丁当当》全套都有曹文轩教授的签名，李欣阳笑了，她既帮助了同学，也帮助了自己。
这就是我们班聪明的班长，也是学校的大队长，更是我虚心学习的好榜样——李欣阳。
描写外貌作文 篇3
他，是我们班一位普普通通的.同学，在我们同学中，他的表现极为平凡，毫不起眼。但在经历过几件事后，使改变了对他的看法。
有一次，放学后，一些扫地的同学偷懒，随便扫就走了，当他要回家时，他看见黑板还没擦，地也没有扫干净。他二话没说便去擦黑板，然后再去扫地。我看见他正忙碌地干着，我也情不自禁地走上去和他一起打扫卫生。最后，全部做完了，我们便一起有说有笑地走回家了，当我们走到校门口时，他对我说：“我不和你一起走了，因为今天是我妈妈的生日，说好了下午放学时早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑过去。我望着他逐渐消失的背影，深受感动。
还有一次，天气燥热异常，我们学校举行大扫除，我和一些同学负责清洁教室。做了许久，许多同学都叫苦不迭，停下来休息了。而他却在一旁默默无闻地打扫着，他干得大汗淋漓，他头上的风扇时不时掉下一些灰尘到他的头上，尘土与汗水混在一起，他用手一抹，脸立刻变脏了。而他也不在乎。然后，继续打扫卫生。看见这一切，平时不和他玩的我却走上去劝他休息一下，让我来帮他做，而他不肯，我见他执意不肯，我便帮他一起打扫。最后整个教室被打扫的干干净净，一尘不染。看见了我们的劳动成果，欣慰地笑了，笑的很开心。
他虽然在别的同学眼里平平凡凡，但他在我的眼里却是一个大公无私，不计较个人得失的优秀的同学。
描写外貌作文 篇4
我有一个很疼我、爱我的爷爷，他今年六十多岁了，个头不高，身体很硬朗，走起路来很有精神。
爷爷的爱好很广泛，他喜欢看书、练毛笔字、打太极拳、打台球、门球。在我的记忆中，好像爷爷什么都会。他最大的特点就是好学。
爷爷的生活很有规律，无论天气多恶劣，每天早上他都准时五点半起床，读半个小时的书，然后开始练毛笔字，七点吃过早饭后，就去体育场的门球场地训练门球。八点又准时去卫生局上班。
每天晚饭后，爷爷就在家里练习门球的瞄准动作，认真钻研门球的攻防技术。他经常代表市里参加门球比赛，每次回来都能得大奖。有这样的爷爷我感到自豪。
每年春节，爷爷的毛笔字就派上大用场了，他给亲戚、邻居家写好多对联。看着爷爷刚劲有力的字，我就想，我一定要好好练字，像爷爷一样把字写的漂漂亮亮。
我爱我的爷爷，牛年到来，我希望爷爷在新的一年里永远健康、快乐！
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