写外貌作文400字

2021-12-21 外貌

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的写外貌作文400字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写外貌作文400字 篇1

  我的爸爸中等身材,头发总是理得很短。鼻子上带着一副眼镜,又是对我特别和蔼有时又凶得像头打老虎,谁让他是属老虎的呢。

  我的爸爸做事认真、效率高、事情总能安排的井井有条有很多优点。但是也有很多缺点,最最严重的就是他特别喜欢玩电脑游戏。每天下了班如果没有什么事情的话,他一定坐在电脑前玩游戏呢。

  记得有一次,爸爸本来要加班的,结果工作很顺利的提前结束了,所以比妈妈早下了班,回到家就钻到书房去了,我知道他一定又在玩游戏呢。妈妈回来后,以为爸爸还没回来。妈妈问了问我的作业情况就进到厨房烧晚饭去了,忙活了一阵,香喷喷的晚饭上桌了,妈妈叫我和哥哥赶快出来吃饭。我们赶紧跑出来去洗了手,坐到餐桌前,嘴里还在喊着:“老爸,快出来吃饭。”妈妈一听,说:“你爸爸什么时候回来的?我怎么不知道。我还以为他今天不回来了呢,根本就没做他的饭。”我和哥哥对视一眼,心照不宣地笑了。妈妈立刻明白了爸爸一定悄悄地在房间玩电脑游戏呢。妈妈说:“既然他偷偷地玩游戏,那我们也偷偷地吃饭好了。看他饿不饿。”我们三个人都哈哈笑起来,爸爸听到外面的动静,赶紧跑出来说:“呀,今天这么多好吃的,我都饿死了。老妈辛苦了。”坐下来就开始大吃起来。

  这就是我亲爱的“老爸”,有时严肃,有时却像个小孩一样。

写外貌作文400字 篇2

  我有个爱我的爷爷,他个子很高,但骨瘦如柴,黝黑的皮肤,脸上布满了皱纹!他很会用“撒谎”来疼爱我。爷爷病了,姑姑给爷爷买来了栗子吃,贪吃的我撒谎说给爷爷剥栗子皮,其实是为了得到好吃的栗子。

  满满一碗可口的栗子放在桌子上,我用调皮的眼光看着爷爷:“爷爷,栗子来了,我给你剥。”爷爷点了点头,我顺手拿了3个栗子塞在口袋,爷爷见了,假装说:“爷爷想睡觉了,把栗子端出去,爷爷不爱吃。”“那好吧!”我愁眉苦脸的说,其实心里美滋滋的,正沾沾自喜的!直到长大后,我才知道爷爷最爱吃的就是栗子!爷爷用双手和他的怀抱温暖了我。

  那年春节,我和小伙伴们出去玩耍,玩到晚上我迷了路,在公园的椅子上大哭,寒风冻得我直哆嗦,哭了半小时后,隐约听到爷爷的在叫我的名字,我便有意识地站到椅子上大声喊:“爷爷,我在公园椅子上。”

  这样喊了三遍,爷爷来了见我在那儿瑟瑟发抖,就用他那双长满老茧的手把我抱到他的怀里,瞬间我感到一丝温暖!这就是我的爷爷,一个爱我的'爷爷!爷爷,我爱你!

写外貌作文400字 篇3

  我家有一个大活宝,那就是我那调皮的弟弟。

  我的弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一张不大的嘴巴。

  我的弟弟特别贪玩,只要别人在玩,他就哭着嚷着也要买这个东西玩。有一次,他在玩沙子,被严格的妈妈瞧见了,结果挨了一顿批。到后来,他还一直说;‘’挨一顿批能玩一次沙子,也不错吗?‘’还有一次,他和班上的几个同学在学校操场上玩,玩到6点来钟才回家,妈妈都急死了。回家后,又被妈妈臭骂了一顿。后来一回想起这件事,真令我哭笑不得。

  我的弟弟虽然贪玩,但是学习很好。语文在85—100分左右,数学在90—100分左右,英语在95—100分左右,科学在85—100分左右。怎么样,这个大活宝的成绩好吧!

  大活宝有时惹妈妈生气了,他还会编几句哄人的话逗妈妈开心,因此,一个外号“开心果”落到他头上了。

  我爱我的弟弟,当然,连同他的缺点。我的家里有了他,仿佛添加了几分快乐,减少了几分烦恼,到处充满着欢声笑语。

写外貌作文400字 篇4

  我的妈妈36岁了,她的个子高高的,不胖不瘦,皮肤白白的,我最喜欢的是妈妈那双眼睛,黑黑的眼珠很有神,但有时她的眼睛透露着严厉。她的穿戴很朴素,很少见妈妈上街跟自己买衣服,都是给我买。

  我的妈妈每天很辛苦。每天早晨很早起来洗衣服,做其它的家务,然后骑自行车送我上学去,看着我走进学校的大门,又急冲冲的骑车赶往上班的地方。晚上又去接我回家写作业。妈妈最让我感动的是二年级下学期的一次语文考试,那天放学回来,我做完了其它的作业就去玩了,反正复不复习老师也不知道,妈妈不停的在我耳边唠叨,给我讲复习的重要性,可是我一句也没听进去,洗完澡我就去睡觉了,可是妈妈还是给我耐心的讲道理,妈妈终于说服了我,九点了我起床来复习语文,第二天语文考试我取得了优异的好成绩。受到了老师的表扬。

  是妈妈让我明白了付出才有回报,学习不是靠别人,是靠自己的努力。我感谢妈妈在生活中学习上给我的陪伴。我没有华丽的词语来表达我对妈妈的心情,只想对妈妈说:妈妈您辛苦了,我爱你 。

写外貌作文400字 篇5

  大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,好像一个芭比娃娃一样,两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇,很可爱。知道她是谁了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有两大特点。

  第一大特点是……不应该说缺点,是小气。一次她胶带纸忘带了,就向我借,我二话不说,停下手中的作业,大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了,那天我没带胶带纸。我想,上次我都借她了,这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说:“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我,都准备伸手就接了,没想到她居然皱着眉头对我说:“别呐。你向别人借也可以啊,为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论,我气不打一处来,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊

  第二大特点是她的优点:忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了,我和他争来吵去,他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻,我见势不妙就走了。当时我回到教室里时,满腔怒火,正好潘晨蕾过来了,我就忍不住找她发泄,她一直问我:“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我,最后我终于平静下来了。

  我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气,但是她好像“解气水果糖”一样,和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。

写外貌作文400字 篇6

  这学期,我又换了一个新同桌,他长的胖乎乎的,一双眼睛圆溜溜,脸颊红红的,像一个红色的大苹果,他叫孙德逸。

  他最大的特点是力大无穷。我们班的矿泉水喝完了,孙德逸便拎起空水桶,跑到图书室再拿来一桶满满的矿泉水,上楼时,他双手紧紧地抱住水桶,咬紧牙关,一口气把水给搬进我们教室。而这时,他已经累得气喘吁吁,满头大汗。

  他最喜欢做的事情是打乒乓球。一下课,他就拿着球拍、乒乓球,飞快地跑到球台前,和同学们一起大战起来。他爱好乒乓球,爱到了“忘我”的地步。有一次上语文课时,老师正在讲台上绘声绘色地讲着课文,而孙德逸却忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起来。老师发现后,狠狠地批评了他一顿。

  孙德逸还是一个幽默大王。他今天上语文课时,老是说一些废话,老师为了维持课堂纪律就命令他不许说话,孙德逸便乖乖地关上了话匣子。下一节课是体育课,体育老师不管问什么问题,孙德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯说话。体育老师莫名其妙,不知他葫芦里卖的是什么药,孙德逸就在本子上写:语文老师不准我说话!!体育老师和同学们都哈哈大笑,而他却还是抿着嘴,一点也没笑。

  孙德逸,你喜欢打乒乓球是好事,但你要把作业认真完成,错误及时改正,再下去打乒乓球。你的幽默给大家带来了许多欢乐,但希望你的幽默是用在课余时,而不是在课堂上,好吗?

写外貌作文400字 篇7

  看!这个长着一双小而明亮的眼睛,一张好看且能说会唱的小男孩是谁呢?他就是我的弟弟,看他长得聪明伶俐,可成绩却一点也不好,妈妈整天在为弟弟的学习而担心发愁呢!唉!不说这些了,说点开心的吧,弟弟还是个调皮可爱而且非常懂事的孩子。

  说到他的调皮可爱,就说说最近发生的一件事吧。

  就在今年的暑假里,一天,我们和往常的每一天一样,在看电视节目“伦敦奥运会”。就在这时,游泳运动员孙杨夺得了金牌,在颁奖仪式上,弟弟开见他把金牌放在嘴里咬了一下,于是想起自己脖子里戴的小金菩萨,也拿起来咬了一下,可这一口下去,小金菩萨变成扁的了,弟弟见了就大叫:“妈妈,妈妈,我们被别人骗了,这个项链是假的。”妈妈疑惑的问到:“怎么可能是假的呢?”“你看,你看,我就咬了一下,就变成这样了。”弟弟拿着让妈妈看到。妈妈见了,真是哭笑不得。

  虽然他很调皮,但他也非常懂事。

  说道他的懂事,有时我真的很羞愧,因为我自己还没有他做的好呢!每逢星期天回家,弟弟虽然不及完成作业,但是他总会帮妈妈扫扫地呀!给妈妈捶捶背,揉揉肩呀!给妈妈倒杯水呀!晚上吃完饭陪妈妈散散步,聊聊天呀!我生病的时候,就会安慰我呀!妈妈给他的零食,他就会分给我一些,让我们一起吃。他还会经常给我讲一些有趣的动画片呢!

  瞧!弟弟多懂事呀!我真该向他好好学学了!

  我爱我的弟弟,爱他的天真烂漫,爱他的调皮可爱,更爱她从小就有那颗善良的心!

写外貌作文400字 篇8

  我的妹妹1岁半了,她长得胖乎乎的,头发很短,脸蛋圆圆的,高兴的时候眼睛常常眯成一条缝。她是我的跟屁虫,做出的事儿常常让我哭笑不得。 每当我放下书包,准备写作业的时候,妹妹就会冲进来,爬到我的桌子上,把我的卷子全部扔到地上,然后从我的铅笔盒里倒出所有的笔,从中选出两支,一手拿一支,在我的卷子上画起来。我拿她真没办法,只能抢她手上的笔,可是她太机灵了,我总是抢不到笔,有时还弄得我满手“伤痕”。

  我只好把她抱出门外,让妈妈“管治”她。 我的妹妹虽然调皮,但她是我们的开心果。我要弹琴了,刚打开琴盖,妹妹就会跑过来,爬上琴凳,学着我的样子把指头张开弹,还时不时抬头看看谱。于是,我就会去通报妈妈。妈妈会哄她说:“不是坐上琴凳就能弹得和姐姐一样好的,姐姐练了多长时间了呀!”我也会说:“对呀,谁是主角谁是配角呀?你搞错没有!” 妹妹咿呀学语的过程更是搞笑。她以前不会说“姐姐”二字,却学会了说“妹妹”,见我常喊“妹——妹——”。一天,阿姨和妹妹在外面玩,正好碰见我,就开玩笑说:“莹莹,你的‘妹——妹——’来了!”

  又过了几个月,她竟开始叫我“大大”了。终于有一天,我又逗她说“叫姐姐”!只见她的嘴一张一合半天,突然叫了声“姐——姐”!我非常激动,她终于会叫“姐姐”啦!有时候,阿姨让妹妹叫她,妹妹就铆足了劲儿,大声喊一声“啊”!这表示她已经叫过“阿姨”了。 看,我的妹妹就是这样调皮可爱,我很爱她。

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