在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的描写人物外貌作文3篇，欢迎阅读与收藏。
描写人物外貌作文 篇1
妈妈的眉毛跟爸爸的不一样，是因为妈妈的眉毛很淡，好像在排队。
妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。
妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。
妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。
妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。
描写人物外貌作文 篇2
“姚琛琛，快点交语文作业!”语文课代表响亮的声音在鸦雀无声的教室中回荡。“姚琛琛，你的数学补了几道题了?”数学课代表的声音也不失时机地响起。“知道了，知道了，马上给你!”发出清脆声音的正是我们班公认的“拖拉大王”——姚琛琛同学。
她是个表里不一的人。你瞧，红红的脸蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那双忽闪忽闪的眼睛，闪动着智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀!嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子却与外貌截然不同。这会儿她正施展她的“磨功”呢，瞧——
只见她优哉游哉地坐在自己座位上，悠闲地啃着自己的指甲。我扭头问她：“作业补完了?你怎么像没事人似的玩呢?”她瞪着眼睛白了我一眼，过了一分钟，才缓缓道：“我不会做，你帮我写。”嗨，无药可救。她的同桌急得像热锅上的蚂蚁，无可奈何地问：“哪道题不会?”姚琛琛于是慢慢掀开作业本，漫不经心地道：“我一道题也不会做!”同桌惊得一口气没喘上来，差点噎住，只得无奈地慢慢从头讲起。嘿嘿!因为姚琛琛是她的`监管“扶贫”对象。
英语练习课上，她埋头看着题，就是不动手写，一边拿着笔盖玩着扭着，一边还时不时偷偷地把头抬起来瞟老师一眼。只要发现老师没有注意她，便继续玩着笔啃着手，直到老师要上交作业才开始动笔。有一次老师忍无可忍地叹了口气说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。你智力再好，不肯动笔，是永远不会进步的。”
“无人不知，无人不晓”的姚琛琛同学，你磨蹭拖拉的毛病什么时候可以改呀!
描写人物外貌作文 篇3
六年级暑假我去姑姑家玩，她家附近住着一位年过七旬的丁爷爷。他和孙子住在一起，为了生活，为了让孙子读书，他当起了清洁工。
那天早晨，太阳还没出来，人就感觉到全身要冒汗。我拿着书本去补习班，出门一拐弯儿，就看见这位白发苍苍的丁爷爷戴着别人不要的草帽，肩上搭着一条毛巾，弓着腰，手不停的挥舞着扫帚，他的额头上挂满了大颗的汗珠。
忽然，身后一辆摩托车呼啸着冲过来。不好，车子要撞到丁爷爷！我急得大叫起来，老人下意识的往后退，车子也拐了个弯，老人没被车撞倒，可是被后面的石头绊倒了。车子没停下来，向前开走了。然而车子在拐弯时掉了一个黑包，这个包在老人面前。
丁爷爷挣扎了半天也没能起来，过路人把他扶了起来，发现他的后脑勺流了不少血，人们痛骂那个骑车的人不讲道德。有人打开那个黑包一看，哇，里面竟有好多钱呢！有人出主意说：“这钱不能还给他，把人摔成这样”
补习班放学回家，我听到“劈劈啦啦”的鞭炮声。姑姑说，丁爷爷把钱还给了骑车人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他头裹绷带，弓着身子在一下一下的扫着马路。
丁爷爷是我最敬佩的人！
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