在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的描写介绍老人外貌的作文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
描写介绍老人外貌的作文 篇1
他们，满头银发，满脸皱纹，却总是露出慈祥的笑容，手拄着拐杖，却还有着硬朗的身躯。他们是_老人。现在都提倡要尊敬老人，爱护老人，可为什么街上还到处可见老人乞丐？有一次，我偶然看见了一位老人乞丐写在地上的粉笔字的内容……
他写着：由于体弱多病，儿女看他已经老了，不中用了，就将他赶出家门。我看了，不禁为那些儿女的行为感到羞愧！赡养老人是我们中华民族的传统美德，老人有病应该到医院医治，这不仅是老人对子女有养育之恩。他们年轻时劳累辛苦为了下一代，但作为儿女不但不回报，还做出如此天理难容之事，这对老人是多大的伤害！应该受到社会的谴责。我身为少先队员，就有义务去尊敬老人，爱护老人，也有责任批评那些不为父母着想的儿女！我提倡：“尊敬老人，爱护老人，从我做起！”
现在，只要看到有困难的老人，我都会上前帮忙。一天，我坐在公共汽车上，上车的人越来越多，这时，挤上来一位满头银发的老奶奶，我见了，急忙起身准备让座，没想到，在一旁等候多时的一个小学生一屁股坐在位子上不动了，我拉了拉他的袖子，轻轻地对他说：“小同学，你能让座给那位老奶奶吗？”说着指了指不远的老奶奶，小学生翻了翻白眼说：“干嘛要让给她呢？”哼！还挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同学，你想想，老奶奶老了，脚站不稳，万一摔倒了怎么办？你身体壮，应该让给那位老奶奶，再说，现在提倡尊敬老人，爱护老人，你说呢？”小学生听了，脸刷地一下红了，赶忙起身与我异口同声地说：“老奶奶请坐！”老奶奶慢慢地走过来，抚摸着我俩的头，说：“真是个好孩子！”小学生瞥了我一眼，脸更红了……
还有一次，邻居王奶奶带着她的两个小孙子从百货商店回来，手里提了大包小包的，又抱着一个小孙子，牵着另一个小孙子，王奶奶额上直冒汗，我连忙跑下来帮忙提东西，上楼后，又陪两个小东西玩，王奶奶一看，笑得合不拢嘴：“真是远亲不如近邻！”
我想：在我们少先队员的带领下，一定会有更多的人主动帮助老人，懂得尊敬老人，爱护老人是我们每个人都应该做的！
描写介绍老人外貌的作文 篇2
圣诞节少不了圣诞老人，但圣经中并没有提到他。那么他到底是谁呢？相传一千六百多年前，荷兰巴里地方有个名叫尼古拉斯的老人，一生最爱帮助穷人，有一次帮助三个贫穷少女，送她们三袋金子以逃过被卖的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户扔进去，恰好掉进晾在壁炉上的一只长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法便传到至今。
到了一八二二年，由荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国，扮圣诞老人渐渐流行于世界各国。在平安夜里，孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，然后在袜子旁边放杯热牛奶，以让劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。
描写介绍老人外貌的作文 篇3
就在老人似睡非睡的时候，那只蚊子又在他耳边嗡嗡地叫了起来。这已经是第三次了，好像故意和老人过不去似的，偏在这时刻在他脸上飞来飞去，而且离他的耳朵越来越近，不一会儿就把老人吵醒了。
虽然上了年纪，可老人怕蚊虫叮咬。他估摸着蚊子的方位，往自己脸上使劲一巴掌打去，结果只听见那蚊子逃循时发出的声音。那嗡嗡的声音和平常很不一样，在老人听来好似在嘲笑他。老人睁开眼，睡意顿消。一只蚊子，竟然反复地骚扰人，还嘲笑人，实在让老人家生气了。于是他索性起身，开亮了灯，决心打死这只蚊子。
好大一会儿他才适应了灯光，可那只蚊子早已不知去向。不过老人知道，那家伙一定躲在哪个角落，而等你灭了灯，正要入睡时，它会又来捣乱了。前几次，甚至以前无数次，老人都没有真正计较，把它们赶跑就算了，或者只要让人睡得着觉，咬一两口也忍了。当然也有顺手打死蚊子的时候，可一般情况，相互间都不会如此较劲的。可这次实在是那只蚊子不像话了，它如此捣蛋而又脸厚，并且发出的声音比别的蚊子大许多。老人干脆下了床，顺着墙壁搜寻那只蚊子。他差不多把整个屋子找了个遍，猛然才发现那只蚊子一直在空中飞。老人在心里对蚊子说：你飞吧，无论你怎么飞，总会停下的。任何事情总有终结的。老人便聚精会神地盯着蚊子。果然，那蚊子停在了墙上。老人这回终于看清楚了这家伙，黑黑的、个头还真不小，不过它停的位置很高，老人根本够不着。老人心里的气又上来了，便用扇子驱赶蚊子，希望它重新停在一个好打的位置。
有两次，蚊子不知飞到哪里去了，但老人没有放弃斗争。他不相信人会斗不过一只蚊子。老人一生都在斗争，和天斗、和地斗、和人斗，还怕斗不过一只蚊子吗？有一次，那蚊子终于停在了老人够得着的地方，老人心想，这下你可完了。此刻他免不了心里有些激动，可刚一扬起巴掌，狡猾的蚊子又飞了。更加可恼的是，有一次那蚊子竟然飞到了老人脸上，这也欺人太甚了，老人家自然又是一巴掌打在自己脸上，却仍然没打着，却把自己的头都打晕了。有时蚊子就在老人周围飞来飞去，并不停留，好似在向老人挑战，老人便双手在空中一阵乱抓。说实在的，遇到这样的是蚊子，谁也会生气的。老人很固执，并不服输，宁愿不睡觉，定要与蚊子决出个死活。
就这样折腾了几个小时，差不多快天明时，老人出了一身大汗，累了，也困了，终于倒下床睡着了。不过，这一睡，老人没有再醒过来……
老人鹤发童颜，面带微笑，全不像死去的人。所有前来悼念的人都说，老人死得利索、安详；都说老人是个好老人。一个老人能如此平静地度过人生的最后关口，无论对死者还是活着的人，的确也是一种幸运。入殓之前，后人在给他穿寿衣时，发现他右手紧握拳头，以为老人临终前有什么重要遗物，可分开手一看，手里握的是一只蚊子。
描写介绍老人外貌的作文 篇4
也许，往往平凡的人才最值得尊敬。
1．清晨
一把胡琴，一个纸盒，操着全部的家什，老人靠在校外的墙上。用一抹琴音，伴着老人沙哑的嗓音，唱醒了小城的惺忪，开始了老人一天的乞讨生活。
老人一身的黑色，有种抑郁的感觉。扫来一大片晨光，堆砌在老人身上。颁白发下深邃的眼眸嵌着对生活的丝丝希望，黑得不再健康的皮肤用沟壑填满岁月的沧桑。
虽身为乞者，但老人的歌喉依然洪亮，老人也必须放声歌唱，用自己的力量挣钱，生活。年龄不是借口，残疾也不是理由，只要自己心中有阳光，就可以将未来照亮。正是有了这种信念，这歌声中才仿佛浸润着自尊，自强。
是慷慨激昂而不是悠扬婉转的琴音在空气中飘扬，带者几分亢奋与哀伤。这是老人内心的呐喊吗？
但是，这景象似乎并为打动我。正如匆匆的路人我匆匆走过，留下老人的纸盒空空如也。清风拂过，吹散这短暂的记忆，我继续我的生活。
2．午后
将阳光揉碎，铺在这路旁的林阴道上，我独自一人闭目享受着这光与影所创造的和谐。
忽而，传来了一声激昂的歌声，寻声望去，仍是那老人，这饱经人生风雨的歌声，夹杂着世态炎凉与老人淡淡的平静。《打靶归来》《一二三四歌》等一首首军歌从这古稀之年的老者口中蹦出，不十分清晰，但充满韵味。也许，正是军营，锻造了老人这刚毅坚强的品格。古有黔傲不食嗟来之食，今有老者卖唱求生存！
心中顿生一种特殊的感觉，但绝不是怜悯，我想老人也不需要怜悯。
从老人身旁走过，不知怎地，竟不敢朝老人看，只低头走着，却望见那盒内依然空着，只有偶尔飘来的几片黄叶散落其中。我踌躇着，却还是默默走开了。秋风萧瑟，却怎么也拂不去老人的印象。
3．傍晚
下午放学时，夕阳残照。
再次远远的看见老人坐在那里，岁月洗涤过的胡琴在夕阳的余辉中沉淀得越发深红！
老人还是执着胡琴，还是引吭高歌，还是享受着自己的快乐，还是那样充满自尊，还是那样平平淡淡……此时此刻，老人已不再是位乞者，而俨然一位天使，将世间冷暖记录！
我被深深触动了，不是因为老人已到高龄仍然出来谋生，而是因为老人身上散发的那股自强不息，那股清高的自尊，那股久经风霜之后的淡然。走上前去，我第一次怀着一颗敬畏的心将身上仅剩不多的钱”借”给了老人。之所以说”借”，是因为这是需要老人偿还的，需要老人用一颗自尊心告诉世人什么叫自强！
长吁一口气，我轻松地走开了。再回头看时，已有许多人将钱投给了老人，那纸盒才显得饱满。相信他们也跟我一样，是怀着一颗感动与敬畏之心的。
自始至终，老人都未睁眼看过，既未看人，也未看钱。
夕阳似乎也对老人产生了眷恋，久久不愿离去……
描写介绍老人外貌的作文 篇5
我是一个邋遢的人，不喜欢把学校发给的学生证挂在胸前，有时直接忘带。想来便是我写这篇文章的源了。
每天都要和老人见面，一天六次。我每天进出校门的时候他就坐在那，老人是学校的.门卫。老人的工作是每天检查学生证。学生每天进校时都得把学生证给老人看。若忘了带，就会听到他讲，下一次把学生证带上，记住！老人不是很严格，不象以前的门卫那样，不带证就不让学生进学校。而且老人年纪大了，进门学生多起来时便可混大流进去。我便是这样的强者．看到人一多我就会悄悄溜门，有时老人看到亦是没办法。老人见我飞奔的身影，只能在后面加上一句，下一次把学生证带上，记住。我是不会回头了，逃过的时候我心里暗喜。
老人第一次让我产生印记是他对我讲出，回家多吃些饭，看孩子瘦的！当时我正和几个同学一起回家。同学说，你认识他！我说不认识。本想说那老人些什么，念他也是好心，没说。心里时起尴尬。我后来才知道那尴尬不是对老人。
四月的天气渐渐变好，人心情也畅快。高中的冷天是最难忍的了。这种感觉四月会有。暖和的春风和明媚的阳光会让一切阴郁都消失。
“你干什么嘛！”老人抓住我手时我不觉叫出。响午，一个人走出学校时，晃荡的手突然给人抓住，回头看到是一看门老头。我当时真是太觉恶惑了。
“你是高三的吧！怎么才回家？”
“不，我是高二的。”
我脸上再也无法挂上任何表情。
“哦，我以为你是……”
离去的时候老人还在说社什么。我困惑的快要崩溃。
大人们的事真要过很久才会明白。回到家我把这事说出，妈妈只是微笑。还说，也许老人只是关心你呀！我无以言对。
梦还是做了。有些事，发生了就是要你做噩梦。我梦见在敬老院里，无数老人向我走来。我想跑，可双腿不听使。老人把白胡子，白头发，老去的皮肤全都按到我身上。我大哭起来。梦是在哭声中醒了。我坐起来，泪水划下，皮肤上有泪的余温。失眠，我憎恨那天，那梦。
第一次和别人说自己长大时，我就再未在别人面前流过一滴泪。可惜这个世界好似总得让人流那么些。每当我要睡未睡时，眼角会划下一些自己也不明白的泪水。或是老天要惩罚我心太硬了，我这样想。何时又想看些<圣经>来启示我所犯下的不知道名字的罪。
老人的事已震动了我，再想让我走近他是不可能了。以后，每一次我进校门时总把证远远摆动，然后在离他最远的距离走进学校。我实在不想让那事再发生。
那天，老人又和我讲话了。
“怎么穿怎么少？回去多穿些衣服。”不觉中我还是走近了他。而且他又和我讲话了。
“啊。”我真不能说出什么。心在大步走很远时才平静下来。我当时真想让他明白，不要和我说话了。可惜自己的脚不听使地让我离开。事情还是继续。
转眼我最爱的四月又过去。天气变化大起来，忽冷忽热的真叫人受不了。
“你喝吗？”看到老人手中的类似于可乐的易拉罐，我差点要晕掉。
“不喝。”离去的时候我眼睛看不到任何东西。我想跟他讲，你这就叫骚扰。
……
“你今天心情很好呀！”
“是么。”再也控制不了自己的情绪，我积聚我全部怒气于眼球向他射去。
“那就上学去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的脸只因为我不想看他说话时的神情。我断定他脸上没有什么值得我看的，他比我大几十岁，怎么也不会有我认真看他脸的理由。而且我甚至怀疑过他是不是有精神病的，我曾不敢看他的脸。他在笑，我看到了他的笑容，脚是不自觉让我离开了。走了几米又想对老人说些什么，终是没有回头。同学又在旁边讲，那老人老和你说话。于是尴尬又起。
故事却结束了，或者说告于段落。何时那老人便消失了。
有时真不知道自己是这样一个人。在看到老人的笑脸后，居然有种想让他再和我说话的想法，可每天进校门时脚又总让我快快离开，甚至还有过溜门。我总是想老人又问我，穿怎么少冷吗？然后我向老人说声谢谢。可老人是离开了。或是安享晚年了，或是别的原因。总之那老人和我的故事是没有了。或者是告于段落，我这么想。
曾在老人离开几天后想起他，我那时不笑了。后来还做了个梦。
我梦见小时候爷爷抱着我。和我说笑。爷爷教我童谣，小朋友，爱敬老。见老人，说您好……我梦见那老人突然变成正在教我童谣的爷爷。
描写介绍老人外貌的作文 篇6
月圆月缺，拨动着人们心中的愁绪。又是一年八月十五，又到了家家团聚的大好时光，可在郊区一隅，还有二十几个老人，得不到孩子们的关心。但值得庆幸的是市一中的孩子们没把他们忘了，而且带着爱去探望老人们。
怀着对老人们的爱，我们搭上了去敬老院的爱心之行。得知敬老院的名字是夕阳红时，我心中回荡起那一首歌“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。”是啊多么温馨的名字，我好像看到了老人的笑语。
汽车在崎岖颠簸了几十分钟，终于到了夕阳红。当汽车驶进大门的一瞬间，我的心触动了。老人们站在那里欢迎我们，憔悴的脸上挂着些笑容。我们也都微笑着下车了，每个人不需要安排，都井然有序的做着自己该做的事情。有的洗水果，有的帮老人剪指甲，有的为老人唱戏，有的和老人谈心……都忙得不亦乐哉，每个人脸上都挂着笑容。老人没也是高兴得不得了。在交谈过程中，我感触有很多，他们年轻时自己一人在江湖闯荡，而到了老年还是自己一人度过后半生。是呀，当秋雨淅沥，冬雪飘飘是，老人们心中不免有些伤心吧？作为一名高中生，确实应该给他们做些什么。香蕉虽小但能表达出我们对他们的爱、关心。当我去了皮好的香蕉递给老人时，老人眼中含着泪花，可以看出老人对我们的感激。他们还知道有我们在关心他们，这是应该的作为大地的儿子，每个老人都是我们的亲人。
时间在流逝，但我们和老人们的感情在增进。但在美好还是要分开的，应经到了该走的时候了，呆看着老人们的高兴的样子我们心中有很多的不舍。为了记住这次活动，我们拍了照，老人们都笑得合不拢嘴了。
当我们说要走时，老人们的脸上流露出不舍与无奈。可以看出老人们的心中是多么的眷恋。可我们还是要走但我们还会经常来的，应为我们不会忘了他们的。我们要把我们的爱先给老人，让老人们体会到温暖。
汽车迈着沉重的步子出了大门，泪珠在我的眼眶中闪烁。这是我心中又回荡起那首歌和老人们的笑脸。“最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是沉年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，有多少情爱化作一片夕阳红。”对老人们的爱，我会深深的埋藏在心中，并化为实际行动奉献出我的爱。
描写介绍老人外貌的作文 篇7
一个人静静地坐在床上，一遍又一遍地翻着《老人与海》这本书，书中老人在一望无际的大海上，孤独地与鲨鱼群搏斗的场景，一次又一次同困难作斗争的场面。在我脑海中浮现。
一位年过花甲的老人，打算出海去捕鱼，他带了一位年轻力壮的小伙子。他俩历经千辛万苦，终于来到了远离城市的浩瀚大海，开始了他们的远洋生活。一开始，小伙子还虚心向老人学习捕鱼。他俩每天早出晚归，在茫茫大海上，一次又一次，充满信心的撒下鱼网，但每次都一无所获，空手而归，四十天过去了，还没有捕获到一条鱼，小伙子失去了信心，再也坚持不住了。他在困难面前当了逃兵，他放弃了日复一日枯燥的捕鱼生活，回到了家乡。可老人却丝毫没有放弃，他坚持不懈，终于用了三天三夜的时间捕获了一条大鱼。老人欣喜异常，决定回去让小伙子看看，什么叫做坚强。可是，在他回来的途中，一个风雨交加的夜晚，老人遇上了鲨鱼群，他们在不断的吞食老人的胜利果实。面对凶残的鲨鱼，老人毫不退缩，他直起身来，拿起鱼叉，朝其中一条鲨鱼猛刺过去，那条鲨鱼拼命做着垂死的挣扎，不停地摇摆着尾巴。老人使出全身力气，把鱼叉深深地叉在鲨鱼的背上，鲨鱼死了，别的鲨鱼也逃跑了。一路上，不断有鲨鱼偷袭他的“战利品”，老人用自己的双手和粗绳不断的同鲨鱼群进行殊死的搏斗，最后，大鱼被鲨鱼群吃得只剩一根骨头了，老人手中的“武器”也用完了。
旭日东升，当老人筋疲力尽的回到故乡时，已是老人出去捕鱼的第八十五天了。小伙子看到一无所获的老人，拖着一条琐大的鱼骨头回来，感到不可思议，庆幸之余还对老人深感同情。可老人却毫不在乎，只有他自己知道，他收获了什么，他得到了人生最宝贵的财富――顽强和不屈不饶。
是啊！老人的这种精神是多么的可贵，虽然他的努力换来的结果是一堆鱼骨头，可是他的名字仍然印在了人们的心中。正是老人一定要战胜困难的心理，才使得老人在恶劣的环境和条件中，奇迹般地生存了下来。虽然这只是作者想象的一个故事，但书中的老人，在困难面前毫不气馁，勇于向困难挑战的品格，却深深地吸引了人们的目光。老人的经历告诉人们：只有经历风雨，才能见到彩虹；只有顽强拼搏，才能获得成功；只有笑对现在，才能面对未来！
我轻轻合上书，淡淡地笑了，因为这本书使我懂得了太多太多！
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