无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的网络作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
网络作文 篇1
我在网络上，去过很多的网页，每个网页的特色，都是不一样。其中，我是来推荐网页给各位使用看看的。
相信很多人都知道，youtub这个网页。你有正确使用它的功能吗？它的特色很与众不同，他能透过许多支影片，了解许多事件的发生等。你想要下载音乐，能从那里听到，你想要寻找资料，可以从那里看见，你想要知道知识，也能从那里看到。这里真的很有趣，不管你是要寻找什么，它能迅速的跳出很多的相关资料。他不仅能够看见我们国家的影片，还能够透过它，看见全世界。透过它能理解人生的到哩，透过它能理解世界的美好，透过它能清楚知道事情的真相。
曾经，对全球暖化百思不解的我，到了这个网页，寻找了很多的资料，发现到每个资料，都符合我的问题，让我对全球暖化的问题，渐渐减少许多，还知道如何避免有全球暖化的方式。透过这些有趣的影片，我理解了越来越多。甚至知道飢饿的人事如何度过，因为有它，让我去懂得珍惜身边的食物，不暴殄天物，记得随收关灯，记得少吃肉食品等。
每件事的真相，隐藏在我们的身边，只要稍微的留意一下，或许你发现天大秘密也说不定。在这个网站里，也藏着许多的宝藏，等着我们去追寻。何不赶快来使用这个有趣又充满智慧的网站呢?
网络作文 篇2
以前，在电脑还没有普及时，人们对电脑一窍不通……现在，随着经济的腾飞猛进，人们的生活也随之富裕起来。电脑也走进了人们的生活，成了人们不可缺少的工具，给大家的生活带来了便捷。现在如果你想买东西，不用出门都可以办到，点击“网络购物”即可，什么价格·品牌·一下子都出来了，你可以任意挑选你满意的物品。方便吧!想要查资料，在《百度》上写上关键词，搜索一下就ok啦!再说了，无聊时还可以和亲戚朋友聊聊天，多好!
一次，妈妈要给我买衣服，本来说好去百汇买的，可爸爸一挥手，说：“不用啦，网上购物!”说完，打开了电脑，一进入服装区，各种款式的服装让我们目不暇接。妈妈精心挑选，给我选中了一件蓝色t恤和一条白色短裤。真好，不出家门就可以买到自己满意的商品，真方便!
网络作文 篇3
我知道在我还是无知时候，就一开始与网络结缘，那个时候，我家并不是很有钱，而我在七岁的时候，在我叔叔家，看见了它，我就一一问阿姨怎么玩？怎么弄？这叫什么？ 阿姨指指那个厚厚的东西，说这个电脑，用这个向老鼠的东西这个啊叫做鼠标，想玩游戏，必需连接网络……以后，我每次到叔叔家，都叫他们教我玩…… 真的很快很快……我到了14岁，都是一个初二的人了，每次放学回家，我都会开启那电脑，现在这个电脑从厚厚的变成薄薄的，上着QQ，偷着菜，发表着日志，与朋友讨论着问题…… 每次放假的时候，我都会玩那网络游戏，或者上网看其他玩意儿，放假的时候，我每次睡觉睡到自然醒，然后打开电脑，连接宽带，然后去刷牙、洗脸、穿衣服~~爸妈不是经常让我玩它，因为怕我有网瘾，而且怕我眼镜近视。
有一个亲姐姐，她也非常喜欢这网络，她每次上网，不是上QQ就是看小说， 淘宝东西就是看电影，不是偷菜就是玩愤怒的小鸟…… 网络，他什么都知道。历史资料如《汉谟拉比法典》它都知道，语文的文言文翻译如《伤仲永》都有，比如有一道数学题目不会做了，在电脑上输入问题的题目，就会有分解和答案，还有明星的照片哩！等等~~ 在这个对于我来说很重要的阶段，我却迷上了一个网络游戏，迷的很疯狂，即使家长的拒绝，我也会玩，那时候的我，不顾一切后果去玩。后然我才知道，初二对我来说真的很重要，我因该好好利用这个电脑，不该沉迷那网络游戏。
现在我从那个无知的小女孩，变成了一个初中生，从7岁到14岁，整整相差了7年，我不要沉迷网络游戏，因为我还要读书，因为我还要考大学！！
网络作文 篇4
又是一个悲剧的发生：20xx年的.一个清晨，一个年仅13岁的天津少年张萧忆，因为痴迷于网络游戏而不可自拔，他认为死后就能到网络游戏中那个虚无缥缈的世界中去了，留下了一封遗书和一本由他自己完成的魔幻小说，最后跳楼自杀。这个悲剧就发生在我们国家。读完后，我想了很多很多……这个故事罪过在于张萧忆么？不，他只是一个未成年人，什么都不懂呀！相反，我们倒是对网络游戏起了疑心，这些游戏是健康的吗？当然不是。当今社会上有许多人为了一己私利而开发了许多不健康的网络游戏，孩子们还小，根本无法抵御网络游戏的诱惑，这些不健康的网络游戏就乘虚而入，冲击孩子们脆弱的心灵。其实有些网络游戏也是有利于孩子的，比如“连连看”，“找别扭”等，这些游戏不但可以锻炼同学们的敏锐性，也可以增长许多知识，可偏有一些人专门制作一些像“传奇”、“反恐”、“天堂”、“魔兽世界”一类的网络游戏，经过它们的言传身教，如何不让孩子成为第二个张萧忆呢？我有两个很要好的朋友都爱玩网络游戏，一个很喜欢玩“找别扭”这一类，所以她的敏锐总让人折服；另一个偏爱上了“传奇”，整天被迷得如痴如醉，说起传奇，头头是道，说起别的，一问三不知，成绩也就像坐滑梯——渐渐下退了，成了班上倒数第一。这个活生生的事例，难道不说明网络游戏有利也有弊吗？依我看来，只要合理地制作健康的网络游戏，玩这些网络游戏也未尝不可。各位游戏制造者，请给网络一个“紧箍咒”，使它成为儿童的良师益友，而不是隐形杀手！
网络作文 篇5
网络，已经成为人们获取知识的重要途径。包括高中生在内，在网络这本百科全书中，汲取了各种各样的营养成分，包括“网络词语”。
每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事。或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人。人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好。一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实。一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵。一个给力，解决了许多研究文字之人在某些句段里找不到恰当之词的困惑。
每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步。相对创造力、好奇心都很强的高中生，接受并用上“网络词语”是再正常不过的事。在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断。如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力。
虽然上海语文阅卷的负责人已经明确否认上海今年高考语文作文出现“神马”等网络词语将被认定为错别字扣分，但他的“必要提醒”也充满让考生和家长恐慌的威胁：许多人包括阅卷教师都不明其意，用在作文中就有可能被定为错别字而扣分。
显然，连这位负责人心里也没底，不敢保证“网络词语”在高考作文卷中免遭封杀。这对涉世未深的高中生来说，心里可能满是疑惑、迷茫与不解。作为老师和家长，要做好叮嘱和引导，在“网络词语”不为认可的时候，还是告诉考生不要用了。
虽然负责人说的很委婉，叫谨慎使用。但万一遇到有些阅卷老师真被“网络词语”考住了，他的大笔一挥给个红叉，那可是决定考生前途命运的大事。所以，对负责人“谨慎使用”的劝告，我们应该理解为“绝对不用”，这样才是对自己负责。
“网络词语”不被高考看好，貌似和“许多人包括阅卷教师都不明其意”没多大关系，不可太冤枉老师们不懂网络。主要还是某种制度的保护层太厚，一些“网络词语”上不得台面之嫌。但随着时代发展和社会进步，二者迟早会经过磨合而“合作共赢”，那是广大考生和老师的幸事，也是这个社会发展进步的好事。
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