在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的世界网络作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界网络作文 篇1
在21世纪新时代，随着人们渐渐富裕起来，网络也走进了各家各户，大家现在都用上了电脑、手机，以及许多网络商品。特别是手机、电脑发展突飞猛进，在全国各地几乎家家都有，我们的生活也离不开它们了。
我的妈妈到外省工作，想念家了，就可以打开手机或电脑视频跟亲人朋友聊天，一解相思之苦。还有像那些不爱出门的“懒人”，只要打开手机、电脑网上轻轻点一点。把你想要买的东西下单。无论烈日当空，还是刮风下雨。快递叔叔都会帮我们送到家门口。又便宜，又节约时间!现在出门也不用带钱包只要有手机，扫一扫就不愁吃喝。
被誉为“新生代”的我们。在学习上不可缺少手机、电脑，走进新的网络世界，对我们有利也有弊。优点就是让我们可以开阔视野,以较快的方式获取各种最新的知识和信息;缺点是会让我们沉迷玩游戏，对眼睛不好，导致成绩下降。所以我们要控制好自己，不能太过于沉迷网络世界。我们要好好学习，争取创造更美好的未来!
世界网络作文 篇2
神奇的网络世界去年暑假，爸爸妈妈送给我一个＂知识宝库＂．不用说，大家都一定知道，它是电脑．从此以后，我此有了一个最知心的神奇朋友． 因为这个神奇的朋友，我成了一个小＂网虫＂，只要一有时间就上网冲浪，在网上看新闻，看书，聊天，搜索．．．．．．
总之，上网给我带来了很多快乐和方便！神奇的网络世界就像是取之不尽，用之不竭的百宝箱．如果你想了解最近的新闻
这些都能在网上找到．还有小学生作文网，真是太好了！我又多了个作文好老师．通过我和这位新朋友的一段接触，我于他的敢情是越来越深． 再一节电脑课上，老师告诉我们可以网上投稿，于是我决定把自己的习作投向互联网．写啥呢？对！就写＜森林运动会＞．前一段时间，老师要我们根据声音编写一个童话，我便围绕团结友爱这个主题写了一篇作文．我这篇习作得到了老师的夸奖，老师还说可以发表呢！我兴高采烈地跑回家，马上打开电脑，按老师叫我的方法，进入中小学生．嘿！这个网站可真丰富，有小朋友写的诗歌，书信，记事文，写人．．．．．．
我是它的忠实读者，今天我也要网上投稿． 以后的几天就是漫长的等待了．好几次，我打开网页，查找我的习作，然而一次一次失望了．难到我的习作就这样石沉大海了吗？终于有一天，妈妈惊喜地告诉我：＂李磊你的作文发表了！＂我高兴地一蹦三尺高，把这消息告诉了所有人，让他们来跟我一起分享快乐． 网络可真是神通广大．
世界网络作文 篇3
我读小学二年级的时候，我家买了电脑。从此我的生活就发生了翻天覆地的变化。用“疯狂”二字来形容一点也不夸张。早晨起床叫“开机”；刷牙洗脸叫“整理磁盘”；自己上学叫“收取邮件”；晚上洗澡叫“清理垃圾”。
虽然我队任何事的领悟性都会比别人慢半拍，可是我对电脑的领悟性我却出奇的强，不到一个月我早就把电脑玩转自然了。如果夸张的点说，把“网虫”分级：“冬瓜级”“菜鸟级”“大虾级”“老鹰级”虽然我称不上是老鹰级，但是当一个大虾还是绰绰有余的。
在网络中我找到了我最喜欢听的笛曲《松江溪水盘山流》。开始时笛声很细，很遥远，慢慢地又变得清脆高亢起来，时高时底，时急时缓，以偶会儿如涧水溪流潺潺而去；一会儿如奔腾的江河，一泻千里；一会儿如高山流水，飞流直下；一会儿如幽谷放歌，绵绵悠长；余音袅袅……当时，我正听着，突然有一个网友招呼我，也是这就是上天注定的缘分。我们就像对方的影子。在和他视屏的过程中，他和我都吃了一惊。我们不但长得像，而去说话的语气也很相似，那时我开了一句玩笑话：“说不定我们就是从小失散的亲兄弟呢。”而后我们都开怀大笑了。
虽然他只比我大一岁，可是长的却比我成熟多了。嘴上唇有着两撇密密的小胡子。长着像刷子一样的头发。小胡子下便是和我一样的大鼻子。就这样，我们虽不是亲兄弟，却胜似亲兄弟。到了现在我们依然好兄弟。
小学的时候，我可是阿杜的骨灰级粉丝，我每天都会去网络上看看有木有和他有关的新鲜事。因为他的声音沙哑的声音，总能抚慰人心，让人很快的平静。尽管他没少男偶像的英俊潇洒，歌声中却蕴含着久经沧桑的成熟……所以经常能在爸爸妈妈的口中听到这样一句：“哎~~你这孩子没救了！”
到了初中，妈妈便锁定了我的网络世界，还处处进行封锁。渐渐地属于我自己专属的网络世界已经消失了。
世界网络作文 篇4
当年认识你的时候我读初一，我还是一个不成熟的孩子。
对你我可是一见钟情，你对我有那么大的吸引力，以至于我不能自拔。当初买电脑的时候，我答应妈妈每天最多玩两个小时。一开始我做到了，而且还会提前关机。慢慢的，我开始不再单纯的听歌看电影。qq上的网友多了，介绍的游戏也多了，就跟着所谓的师傅玩起了qq三国。那时只知道升级，级数越高越有成就感，会有很多陌生人加你，和你一起玩游戏，会感到无比的快乐。于是我开始拖延玩电脑的时间，甚至半夜偷偷的爬起来，关了音响关了灯，又激情的投入到游戏当中去了。此后越来越多的夜生活，把我课堂上的心熄灭了。每天一大早就犯困，而且基本上都是班主任的数学课。我想他很是失望，刚进初中的时候，他把我喊过去，要我好好读，多买几本参考书，争取考个重点的高中。
不知道何时，我才对网络游戏失去了兴趣，可能玩多了，觉得就那样，无非就是升级打怪，每个游戏有它的相似点，只不过把人物动作场面活动换换而已。初中毕业的暑假我没有去碰网络游戏，我开始懂点什么了，高中可不能被它给破坏了。于是，那个暑假我打开电脑就干两件事，首先打开音乐播放器，其次玩我的军旗，象棋，五子棋。我想这些可以让人多动动脑子。而且最大的特点是想什么时候停都可以，不像网络游戏，给人一种停不下来的感觉。我渐渐的尝试去发现网络更大的用处，我学会了用它去寻找一些信息。浏览着不同网页，上面的世界才让我大开眼界，我开始关注国家新闻世界动态。国家的军事状况，国家的更多工程，我都及时的了解到。
网络能带给我们很多，好的方面很多很多，只不过不成熟的我，没有真正认识到它的好，当初只把它当成了游戏的世界，没有把握住网络的真正用途。虽然成绩下去了，但这不能怪网络，应该怪我自己不会控制。这几年来，对网络的认识有很大改变，不再是那种无知的想法了。高三了，也不会再碰了，加油好好努力。
考上大学，我想利用网络做一些真正有意义的事……
世界网络作文 篇5
从去年开始，我们学校新开设了信息技术课。本来对电脑一窍不通的我，经过一段时间的学习，掌握了关于电脑网络的一些基础知识，这使我对电脑产生极大的兴趣，我便动员爸爸也去买了一台电脑。电脑买来后，又接上了宽带，上了因特网，从此我就和网络交上了“好朋友”。
我眼中的网络世界是精彩诱人的。每到星期天，写完作业后，我便坐到电脑桌旁，熟练的打开电脑，接上网线，轻轻的点击鼠标，首先进入的是一个军事游戏网站，顷刻间，渺小的我，立刻变成了一个威武的“元帅”，凭着我的军事天才，我不仅打退了敌人一次次“疯狂的进攻”，还建造起了自己的军事防御基地。我又制造了大量的飞机、导弹，还有机械战士。不一会儿，我就建起了一个强大的军事集团，于是我乘胜追击，开始组织“兵力”，采取海、陆、空全方卫、立体势攻击体系，向敌人发起了全面反攻，只听得“轰轰”几声，对方的基地就被我操纵的武器炸得粉碎，在这震耳欲聋的爆炸声中，我顿时觉得自己真是这天下最大的英勇，那可真是攻无不克，战无不胜，所向无敌，痛快之极！
真正使我受到启迪和震撼的还得从我们班召开的网络主题班会“虚拟网络我做主”说起。那次班会我荣幸的被大家推荐为主持人，我不仅受到了锻炼，也得到了师生的认可和好评，更重要的是对电脑的用途及作用又丰富了许多。同学们踊跃的发言，交流了自己如何利用网络的体会和收获；班主任老师精彩的点评和鼓励，使我们懂得了网络的魅力无穷；学校领导对我们的充分肯定和殷切希望，为我们指明了今后努力的方向。
从此我眼中的网络世界是包罗万象的知识宝库。中小学生读书网，这个网站图文并茂，内容丰富极了。有世界名著、中国古代历史，还有唐诗、宋词等。我随心所欲地在网上遨游着，指针碰到哪儿，哪儿就会出现生动的图文画面：《史记》少年版，“春秋五霸、战国七雄、秦始皇统一中国，李斯的焚书坑儒、汉武帝的雄才大略……”，为我们展现了几千年前中国历史的风起云涌；其它站，有英语网、数学网、动物网、植物网及新闻网等等。这些网站还有漫画头像，诙谐幽默，妙趣横生，能激发起我对学习的兴趣，使我大饱眼福，受益非浅。这一切对于我这个“小书虫”来说可真是太带劲了！听妈妈说，网上还可以发电子邮件和聊天，就是两人在相距较远的地方想与对方说话，比写信和打电话方便多了。
网络在给我们无限遐想的同时，也给了我们一个崭新的空间。它渐渐改变了我们的'传统生活，我们不仅从网络上获得了更多的知识信息，还拉近了人与人之间的距离。现在，正有越来越多的人关注网络，越来越多的人在享受着网络所带来的乐趣，同时，也出现了有人利用网络危害社会的事，还有的青少年沉迷网络游戏不能自拔，这些都是不该发生的事。总之，不管你喜欢不喜欢，接受不接受，网络已经渗透到我们生活中的每一个角落。真的希望全世界的小朋友们都来共同关心、共同关注、共同保护我们的绿色网络社会，让我们的网络世界变得越来越纯洁，越来越美丽，成为我们人类的好“朋友”，让我们真正成为网络的主人。
世界网络作文 篇6
现在，电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界的科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作，生活，学习都离不开它。
人类创造了网络文化，网络文化也深深地影响着人类社会，正如一些教育学者所言：“他携带着自己特有的价值和意义，渗透到人类活动的每一个角落，并以非常的力量支配着人类的行为和观念，它无所不在、万象纷呈，构成人间迷人的现象。”面对异常庞大的网络,中学生既是网络的生产者和发布者,也是网络信息的接收者的享用者,中学生这种二重角色体现了网络的互动性。中学生进行网上聊天、热点讨论、版面阅读和电脑游戏,无不是中学生在以个人身份参与网络信息的接收者和享用者，由此可见，网络与中学生的学习和生活已紧密联系在一起。在接受调查的中学生中，上网率为88.1%.上网显示的平均年龄为4岁。
可以说中学生已经步入网络时代。在互联网上也是一种很危险的行为。计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引在于计算机游戏虚幻的真实性。计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来；他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。
上网可以给我们成长带来益处。可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展个性，开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁，往往会受到许多打击。一个有才华的少年从此？华已去。而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展。有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。
同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔，网络会使我们一个对学习成提高的好帮手。
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