在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我看网络作文，希望对大家有所帮助。
我看网络作文1
我发现，近两年网络语言越来越多的占据了我们的生活，很多人都把说网络语言看作一种时尚，一种潮流，班里的同学几句话中就会蹦出一个网络词语，就连爸爸妈妈说话也时而会带上一个，让我觉得和他们之间的代沟立马就小了很多。
在恰当时候使用网络语言可以调节气氛，比如和朋友聊天时谈的话题不开心，冷了场，说上一句：“宝宝心里苦，但宝宝不说。”一下就能缓解尴尬的场面。
在写日记作文时，用上几个网络词语，也让人觉得生动有趣了许多。电视上的综艺节目主持人也常常把网络词语挂在嘴边，令现场充满了欢声笑语。
网络语言虽然充满活力，但我觉得比较肤浅和概括，比如现在流行的“蓝瘦香菇”其实是“难受想哭”，我们原本可以用很多词语来表示这个意思，比如：痛心疾首、悲痛欲绝、如鲠在喉、欲哭无泪、泣不成声等，有太多的词语可以形容不同程度的伤心。
还有的网络语言会造成发音的误导，不利于普通话的推广。比如网络语言把“长知识”说成“涨姿势”，把“我知道”说成“我造”，把“开心”说成“开森”，把“不要”说成“表”，如果我们说习惯了，就会造成发音不准，低年级的小朋友还会形成拼音错误。
所以我觉得网络语言的使用要注意一个“度”，不能张口闭口都是。我们中国的语言博大精深，诗经、唐诗、宋词是我们传统文化的瑰宝，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪国真、席慕蓉，他们的语言文字有无穷的魅力，让我们沉醉其中，流连忘返。如果我们遗失了这些千古名句名篇，不会说规范的汉语，渐渐的只能用“我晕”“我也是醉了”来抒发感情，造成文化上的退步和落后，那将是多么可怕啊！
我看网络作文2
我爱上网，但远远不够做网虫的资格，我始终以距离产生美的感知保持着我对网络的新鲜感。
我上网既不是为了找网友打发空虚寂寞的时间，也不是在虚拟的世界里获得重生，只觉得有必要了解一下热门的东西，以免和社会脱节。
上网可以干很多事情，并非只限于聊天或玩游戏。而网络之所以会引发利与弊的争端，只缘于对网络的利用。OICQ被认为是无聊的人的无聊游戏，而最可悲的是网络偏偏腾出一大块地方，引诱并不无聊的人毫无节制的玩起无聊的游戏。刚开始，你可能觉得OICQ很有意思，五湖四海的朋友都尽收网底，的确挺爽，但上了几次就会无聊至极，压根儿就没有人会跟你好好交谈。换个性别变种性格，然后各式各样的MMGG不是你耍别人就是别人耍你，我真的不明白OICQ除了无聊还有什么？
如果说OICQ是新生儿，还有那么点新鲜可言，那网上游戏不该是新宠了吧？游戏从自家联到网上，就等于加了一个联合部队。我一向对这种东西是不懂得欣赏的。所以也不敢大张旗鼓的妄加评论，只认为做任何事都应该有个度才好。
网络的虚拟性是前所未有的，做你想做的人，表现你想表现的性格，网络都会让你满足。但也恰恰是这一点使它成为罪魁祸首，网络综合症的患者越来越多，很多人只寄托于虚拟的网络而逃避现实，使自己越来越封闭。报纸上报道的那些夫妻因一方有网上情人而感情破裂的是已不罕见。更糟糕的是有些涉世未深的学生也学着大搞网上恋爱，看看我们周围，因迷恋网络而荒废学业的还少吗？该深思啊！
其实，网络是好东西，如果我们与它保持一点距离，保持一点新鲜感，把握住度那么就不会沉湎于其中不能自拔了。
我不沉迷，更不沉醉！咱们都亦如此！
我看网络作文3
随着社会的进步，科学的发展，网络已经逐淅成为了时尚的“形象代言人”一步一步地向我们这群所谓的新新人类靠拢，遍及全世界各个角落。
对于网络，除了上网聊天我什么都不会，与那些so—called“网络高手”相比我真只能算个“网络白痴”。
网络是个两面派是属于双子座的，因为它具有双重性格。
若想查找某方面的资料，我相信上网查找是最好的，也是最快的，只需点击几下键盘就有了，不用跑到书店去寻找，那样不只浪费了精力，还浪费了时间。再说万一碰到一个服务态度不好的书店，那个人看见你只看不买，还会给你白眼瞧，这滋味真不好受。现在就连我们上课都是用大Screen来上，因为那样不仅加快了课程速度，又提高了课堂效率，进入初三，心里压力过大，烦的时候还可以去听歌消遣，而那歌是绝对正版的。适当运用正确的方法调节大脑，会让大脑再使用时更加灵活，因而我认为网络不仅仅是我们，是老师的老师和朋友，还是全体社会员工的好朋友
金无足赤，人无完人。再好的人或东西，都会有他不好的'一面，因为十全十美是绝对不存在的，即而网络也拥有着同样的待遇。网络中，什么游戏呀，MM呀，GG呀，都是一些虚幻的骗财工具，专门骗学生，尤其是我们这种正处在这个年龄阶段，对一切东西都充满好奇、渴望尝试，但万一陷下去又不可自拔的二十一世纪接班人，除此以外，网络上每天散发的新闻，也掺和了一些不健康的内容，因此网络是一个隐形杀手，害人匪浅，真让人心寒！
我看网络，这一切的一切，既让我受益匪浅，又让我心惊胆颤，虽然网络有益有害，但关键因素是在于我们自己，看自己是否能控制自己，掌握自己，超越自己，Have a try！
我看网络作文4
看看时下的青少年们，他们的话语中甚至作文中充满了“恐龙”、“哇噻”、“酷”、“晕”等新“元素”，你问这些词是什么，从哪里来的呢？他会自豪的告诉你，这是为上网聊天方便而出现的“网络语言”。果然如此。
现在网络语言风行于校园，风行于报纸杂志。出现网络语言或许是现有的词汇已不能表达人们越来越复杂的感情，仰或是缺乏某种感情强烈的叹词以宣泄对日渐增多的新奇事物的惊异。无奈之下，要么借用人家的词汇，实在没撤，就自己挖掘一些来自内心深处的呐喊权当抒发感情的新词。上了年纪的人大多无法接受这种变相玷污语言的行径，难免时常的评论、指责。但他们却总是振振有词：“词，始于无规则的创造，敝人无非是在重蹈前人覆撤而已。何过之有？”说来也怪，总会有一部分人很快接受这种新玩意，并且极力推行。这一类人无疑会被冠上“时代先驱”的名号，换言之，像我这样作为被动接受者，必然是“落伍”了一步。
有时当我实在听不懂同桌的话，看不懂同学的作文时，我也会有一股莫名的冲动促使自己去阻止新元素的诞生，但每次的冲动仅在刚刚萌芽的阶段就被无情的扼杀在摇篮里了。要说大人们难以接受倒也合情合理，毕竟年龄的隔阂难以逾越；而同是中学生，似乎就没有接受不了时髦语言的道理。诚然，把个人的观点加强于大多数人显然是行不通的，脱离、改造集体普遍行为就是天方夜谭了，那么唯有去适应了。起初我的确难以忍受别人对五千年来纯正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睁只眼闭只眼了，然而这并不代表我支持和崇尚这种做法，我只是在承受而已。
但随着信息技术的发展，国际间交流的加强，这一现象似乎又成为必然，如果是这样，我只希望中国的造词专家多造些融于时代的新鲜词，以满足人们的心理需求，从而取代那些俗不可耐的东西。
我看网络作文5
网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。
辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？
笔者认为，首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。
记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。
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