描写万圣节的作文

2021-12-24 万圣节

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的描写万圣节的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写万圣节的作文1

　　盼望以久的万圣节终于来临。学校组织每个班做一个南瓜灯，我班的南瓜灯看似小巧玲珑，其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的，嘴巴张的大大，像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临，我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)

　　接着我们就展开了一场惊心动魄的鬼抓人游戏。我带上那流着鲜血的面具，开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位土薯人埋伏在一位女生后面，我拍了拍那个女生的肩膀，而土薯人却学着鬼的.冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来，我们一齐尖叫起来，这个女生吓得脸色发白，啊的一声捂住脸飞似的逃走了，而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑，庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面，杨老师正披着一件披风，哪位同学上来她就把谁头蒙上，谁一但被抓住，其他的鬼魂也会来帮助这个大魔头一起把这个不幸的家伙扔在门外，并派两名护魔鬼卫守住这个监狱，不让他再次进来。

　　玩着玩着，不知从什么地方冒出了一个要糖队，专门向老师或同学要糖果，而且阵容越来越大，在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列，并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的领魔带着我们这群小魔毫不留情地闯入一个教室，领魔高喊一声：口号!小魔们便一起高声呐喊起来：给我糖!给我糖!给这个场面真是壮观：老师把一把糖果扔在教室中间，所有小魔一拥而上，挤的挤，推的推，抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖，没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里，我数了数今夜的收获，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。

　　可惜快乐的时光总是那么短暂，愉快的万圣节结束了。

描写万圣节的作文2

　　上个星期日晚上，我跟妈妈去朗文英语学习班参加了万圣节活动。一到了学习班，我就听到了恐怖的音乐和尖叫声。在门口，有一个姐姐给了我蓝色的手链，我就是蓝队的成员了，我被一个带面具的姐姐带到了一间小屋子，小屋里都是蓝队成员，我是最小的。

　　这间屋子里地上有很多鬼的卡片，墙上还有四个蜘蛛，我们做了一个游戏，英语老师说什么英文，我们就跳到哪个卡片上;接下来给我们发了要糖果的袋子，我们又被带到另一间屋子，在这间屋里有个英语老师给化了很恐怖的妆;我们在走廊站队的时候还看到很多“怪物”和“鬼”;然后我们被带到了一间小黑屋，小黑屋里有“鬼”，他的面具很吓人，他要我们找糖果，有一些大哥哥还装鬼吓我们，我被吓坏了，当时我想起来我的裤子兜里有手电筒，我立刻把手电筒拿出来打开，屋子就变亮了，大家很快就发现了“鬼”，他很紧张，钻到了椅子下面。这次我们胜利了!

　　最后我们去到商场里要糖果，我们到了很多店的门口说：trick or treat.就是“不给糖就捣乱”的意思，我得到了很多糖果，妈妈的袋子都快装满了。(但是在万圣节的那一天，有好多“小鬼”来我家敲门，我又将那些糖给了他们。)

　　这次活动虽然很吓人，但是很有趣，真想再次参加万圣节的活动啊!

　　星期一早上我们去篮球场升完旗，回班级的时候，邓珮青跟我说她也去参加了这个万圣节活动，她说她也是蓝队的，可是我没有看见她，是因为她化妆了，我没认出来她。

描写万圣节的作文3

　　今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

　　光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：一切搞定!助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道：这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

　　到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：trick or treat。得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响，有的是从二楼抛下，看你们的技术。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

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