文明作文

2022-02-16 文明

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的文明作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明作文篇1

　　雨，淅淅沥沥地下着。我化成一个小点，在风雨中奔跑着，突然觉得自己好渺小。

　　明天，就是中考了。一个月的成果，该用什么来显现？这支笔，书写得漂亮与否，全在于我。想起父母那期待的眼神，老师那信任的目光，内心中不禁抖动了一下。

　　好有压力感。明天的成败在于平时努力与否吧？明天，我一定要沉着、冷静、细致，争取打个漂亮仗。昨天的辉煌早已化为虚有，再搂着“她”，只会碌碌终生。“高人”带进考场的是一份细致与沉着。心里不要有任何的杂念，只要想着：我一定要竭尽所能。带进考场的心灵要没有杂质，没有自卑与畏惧，因为以前的我并不代表现在的我。考试时头脑一定要清醒，要达到脑子里只有考题的境界。

　　雨越下越大了，不知是雨水把我浇醒，还是风把我的烦恼、忧愁吹散了，心情顿时舒畅起来。冰冷的脸上也泛起了热流，朗润起来。步伐也变得轻盈了，天空也渐渐泛蓝，内心的阴霾也变得明亮起来。

　　迈着轻松的步伐，置身于如此美丽的校园里，明天将迎来愉快的自我审视，顿时觉得这是上天的恩赐。

　　风雨中，一位女孩哼着歌，迈着欢快的步子，轻快地渡过湍急的河流，慢慢地走向彼岸……

文明作文篇2

　　“我中华，礼仪邦，讲文明，国运昌……”一阵阵整齐而嘹亮的诵读声响彻校园,这是我们在读《新三字经》。人人讲究文明礼仪，文明是我们每个中华儿女应该具备的美德。讲文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行动来做有益于大家的事，或者培养一种高尚的思想和情怀来激励大家奋发向上积极进取。文明是社会的需要，更是每个人的'需要。文明是相互的，你奉献和给予了文明，你就会获得相应的文明，以及带给你的便利与好处。

　　社会要文明首先人人要文明。其实，文明美德就在我们身边，做文明人就要从自我做起，从小事做起.

　　帮助他人是美德。在放学路上，看见老爷爷吃力地拉车子，我们只要走过去帮他推一下，望着他会意地回头一笑，我们知道这就是文明；在公交车上，看见年迈的老太太或者抱孩子的阿姨，我们主动地为他们让座，从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在……

　　保护环境是美德。在我们的校园里，经常可见这样的醒目标牌“爱护花草，人人有责”。但有的同学

　　却视而不见，随手折花，践踏草坪。他们不认为这是不文明不道德的行为。可能被大家踩过的花草会因此枯萎，原来美丽的校园环境会被破坏。与其这样，为什么我们不能约束一下自己呢？

　　讲究卫生是美德。在公共场所，校园里，我们不能随地吐痰，不能乱扔果皮纸屑，不能乱倒脏水------这些都做到了，我们的生活环境才能改变，我们的空气才能更清新，天空才会变得更蔚蓝，我们才能更健康，生活才能变得更美好。

　　谦恭礼让是美德。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让，我们是小学生，还会比一位四岁的小孩子更差吗?由此，我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。

　　讲文明，重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来，汇聚成一股文明的潮流，永远地流淌下去……

文明作文篇3

　　宝鸡是“青铜器之乡”，有着悠久的历史和出土数量众多的青铜器，10月25日，我有幸跟随宝鸡日报小记者团一起参观青铜器博物院，去领略宝鸡传统文化的独特韵味。

　　我们来到了青铜器博物院——一座雄伟的建筑，车行驶在路上，可以看见位于半山腰的博物院了。等走近去看，整个建筑酷似一面直立着的石鼓。博物院的墙壁很复古，古典大气庄重，让人神往。待到进入展厅当中，我又一次被震撼了。在一个古老的鼎上面，镌刻有两行醒目的大字——“青铜铸文明，周秦文明之光”。这时，讲解员告诉我们，整座青铜器博物院共藏有大大小小青铜器1500余件，有许多出土于眉县杨家岭。接着，我们分别进入第一、二、三、四展厅，去欣赏其中的代表作品。在第一展厅，我们见到了逨鼎、逨盉、编钟与逨盘；在第二展厅，我们见到了何尊——第一个在铭文中记载了“中国”二字的青铜器。还有爵、双层鼎和簋；在第三和第四展厅则见到了秦公镈和折觥，这十件青铜器各具韵味，令人惊叹不已。

　　到动手实践环节，老师给我们发来泡泡泥，让我们做青铜器模型。我选做的是“簋”，定好目标，我便先在心中回忆了“簋”的模样——“簋”的下面是一个长方形的底座，而它的上部则酷似鼎。我便先用三分之一的泡泡泥做好了下面的长方体底座，又揉了一个圆球，在老师的帮助下将它压平压宽，又搓了两个细条，绕了几圈后贴在了簋的两端作为“簋耳”，再加上纹饰，大功告成。

　　这次“青铜欢乐行”让我感受到了古人的聪明才智，更为华夏青铜文明而惊叹自豪。

文明作文篇4

　　众所周知，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，从古至今，源远流长。孔子曾说过“不学礼，无以立。”意思是说：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。作为小学生，我们除了勤奋学习知识练好本领外，更重要的是从小要养成良好的行为习惯，要继承、发扬中华民族传统美德，要做一名礼貌待人、遵规守纪、严于律己、懂文明的好学生，因为光有知识本领还不够，只有成为一个身心健康全面发展的人，才能成长为对社会对祖国有用的人才。

　　文明礼仪在我们的生活中无处不在，很多不经意间发生的事，就足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件毫不起眼的小事，一个微不足道的行动。“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”也就是说：仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。当我们感到食堂里的饭菜不可口时，应该想到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从而绝不浪费粮食；当我们到某个景点旅游时，应该想到保持公共场所的卫生、清洁工的辛苦，从而绝不乱丢垃圾；当我们坐公交车看到有老人、小孩时，应该想到尊老爱幼，主动让座位；当我们走进图书馆时，应该想到给大家一个安静的环境，绝不能大声喧哗，借书要讲诚信，有借有还；当我们到公园游玩时，应该想到一花一草一木都有生命、带给人美感，绝不能践踏和采摘。

　　在座的同学中可能大多是独生子女，可以想象，在几个大人围着一个小孩转的环境中，我们过惯了衣来伸手、饭来张口的舒心日子，养成了以自我为中心的毛病，认为长辈们的付出是理所当然的。记得学校曾开展过“给父母洗脚”的活动，我给爸爸洗脚时，高大魁梧的爸爸却有些扭扭捏捏不好意思，抚摸着爸爸那布满厚茧有些粗糙的双脚，我不禁热泪盈眶，想到爸爸为了工作奔波、为了接送我脚步不停，为了我甘心付出他全部的爱，而我仅仅只是为他洗一次脚而以……从那以后，我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思。给爸爸洗脚，表达了我的孝心，让爸爸感受到了温暖；遇见老师，主动说一声“老师好”，让老师拥有一天的好心情；遇到灾区小朋友需要帮助，为他们慷慨解囊，让他们感受到爱心；操场上有同学摔倒了，伸出援助之手，让他感受到同学之间的友谊……

　　文明礼仪不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心和阳光的环境，还能给自己带来快乐。同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在我们每个人的心中，做一个爱文明，讲礼貌的好学生吧！

文明作文篇5

　　寒假期间，我精心阅读了《文明美德伴我成长》这本书，让我懂得怎样做个文明人。

　　《文明美德伴我成长》这本书里的内容一共可以分两部分：第一部分告诉我们我国古代有许多独特的文化，我们应该为此而感到骄傲；第二部分告诉我们文明美德是永远陪伴我们的。文中令我印象最深的是伟大的女性——宋庆龄，她为了推动中国历史的前进作出了重要的贡献，这让我想到了现在的我们，怎么就不如古人，是多么的经不住考验，是多么的软弱。

　　记得一次，我和妈妈乘公共汽车，上车后，我们好不容易找到了座位就坐了下来，不一会车上来两位老人，其中一位很快找到了座位，而另外一位老人却站在那里，这时，我的心里冒出了两种想法，让吧！我今天很累，不让吧！又太没有面子，怕人家想我这个小学生怎么这么没有礼貌。我就像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办了。这时，不知那来得一股勇气，让我把座位让给了这位老人，顿时老人脸上乐开了花，还顺便说了一句：“谢谢你，小朋友。”我听了不好意思地说：“不用谢。”这件事虽然很小，但是，它给我带来了快乐，所以我们要从一点一滴做起，要学会做一个文明人；要做一个体魄强健、活泼开朗的文明人，；要做个孝顺父母、诚实守信的文明人，只有这样祖国的未来才能更加美好。

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