文明作文

2022-02-16 文明

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的文明作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

文明作文 篇1

  雨,淅淅沥沥地下着。我化成一个小点,在风雨中奔跑着,突然觉得自己好渺小。

  明天,就是中考了。一个月的成果,该用什么来显现?这支笔,书写得漂亮与否,全在于我。想起父母那期待的眼神,老师那信任的目光,内心中不禁抖动了一下。

  好有压力感。明天的成败在于平时努力与否吧?明天,我一定要沉着、冷静、细致,争取打个漂亮仗。昨天的辉煌早已化为虚有,再搂着“她”,只会碌碌终生。“高人”带进考场的是一份细致与沉着。心里不要有任何的杂念,只要想着:我一定要竭尽所能。带进考场的心灵要没有杂质,没有自卑与畏惧,因为以前的我并不代表现在的我。考试时头脑一定要清醒,要达到脑子里只有考题的境界。

  雨越下越大了,不知是雨水把我浇醒,还是风把我的烦恼、忧愁吹散了,心情顿时舒畅起来。冰冷的脸上也泛起了热流,朗润起来。步伐也变得轻盈了,天空也渐渐泛蓝,内心的阴霾也变得明亮起来。

  迈着轻松的步伐,置身于如此美丽的校园里,明天将迎来愉快的自我审视,顿时觉得这是上天的恩赐。

  风雨中,一位女孩哼着歌,迈着欢快的步子,轻快地渡过湍急的河流,慢慢地走向彼岸……

文明作文 篇2

  “我中华,礼仪邦,讲文明,国运昌……”一阵阵整齐而嘹亮的诵读声响彻校园,这是我们在读《新三字经》。人人讲究文明礼仪,文明是我们每个中华儿女应该具备的美德。讲文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行动来做有益于大家的事,或者培养一种高尚的思想和情怀来激励大家奋发向上积极进取。文明是社会的需要,更是每个人的'需要。文明是相互的,你奉献和给予了文明,你就会获得相应的文明,以及带给你的便利与好处。

  社会要文明首先人人要文明。其实,文明美德就在我们身边,做文明人就要从自我做起,从小事做起.

  帮助他人是美德。在放学路上,看见老爷爷吃力地拉车子,我们只要走过去帮他推一下,望着他会意地回头一笑,我们知道这就是文明;在公交车上,看见年迈的老太太或者抱孩子的阿姨,我们主动地为他们让座,从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在……

  保护环境是美德。在我们的校园里,经常可见这样的醒目标牌“爱护花草,人人有责”。但有的同学

  却视而不见,随手折花,践踏草坪。他们不认为这是不文明不道德的行为。可能被大家踩过的花草会因此枯萎,原来美丽的校园环境会被破坏。与其这样,为什么我们不能约束一下自己呢?

  讲究卫生是美德。在公共场所,校园里,我们不能随地吐痰,不能乱扔果皮纸屑,不能乱倒脏水------这些都做到了,我们的生活环境才能改变,我们的空气才能更清新,天空才会变得更蔚蓝,我们才能更健康,生活才能变得更美好。

  谦恭礼让是美德。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧,四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让,我们是小学生,还会比一位四岁的小孩子更差吗?由此,我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。

  讲文明,重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来,汇聚成一股文明的潮流,永远地流淌下去……

文明作文 篇3

  宝鸡是“青铜器之乡”,有着悠久的历史和出土数量众多的青铜器,10月25日,我有幸跟随宝鸡日报小记者团一起参观青铜器博物院,去领略宝鸡传统文化的独特韵味。

  我们来到了青铜器博物院——一座雄伟的建筑,车行驶在路上,可以看见位于半山腰的博物院了。等走近去看,整个建筑酷似一面直立着的石鼓。博物院的墙壁很复古,古典大气庄重,让人神往。待到进入展厅当中,我又一次被震撼了。在一个古老的鼎上面,镌刻有两行醒目的大字——“青铜铸文明,周秦文明之光”。这时,讲解员告诉我们,整座青铜器博物院共藏有大大小小青铜器1500余件,有许多出土于眉县杨家岭。接着,我们分别进入第一、二、三、四展厅,去欣赏其中的代表作品。在第一展厅,我们见到了逨鼎、逨盉、编钟与逨盘;在第二展厅,我们见到了何尊——第一个在铭文中记载了“中国”二字的青铜器。还有爵、双层鼎和簋;在第三和第四展厅则见到了秦公镈和折觥,这十件青铜器各具韵味,令人惊叹不已。

  到动手实践环节,老师给我们发来泡泡泥,让我们做青铜器模型。我选做的是“簋”,定好目标,我便先在心中回忆了“簋”的模样——“簋”的下面是一个长方形的底座,而它的上部则酷似鼎。我便先用三分之一的泡泡泥做好了下面的长方体底座,又揉了一个圆球,在老师的帮助下将它压平压宽,又搓了两个细条,绕了几圈后贴在了簋的两端作为“簋耳”,再加上纹饰,大功告成。

  这次“青铜欢乐行”让我感受到了古人的聪明才智,更为华夏青铜文明而惊叹自豪。

文明作文 篇4

  众所周知,我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,从古至今,源远流长。孔子曾说过“不学礼,无以立。”意思是说:不学会礼仪礼貌,就难以有立身之处。作为小学生,我们除了勤奋学习知识练好本领外,更重要的是从小要养成良好的行为习惯,要继承、发扬中华民族传统美德,要做一名礼貌待人、遵规守纪、严于律己、懂文明的好学生,因为光有知识本领还不够,只有成为一个身心健康全面发展的人,才能成长为对社会对祖国有用的人才。

  文明礼仪在我们的生活中无处不在,很多不经意间发生的事,就足以反映一个人的道德品质,哪怕是一件毫不起眼的小事,一个微不足道的行动。“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。”也就是说:仁爱的人爱别人,礼让的人尊敬别人。爱别人的人,别人也经常爱他;尊敬别人的人,别人也经常尊敬他。当我们感到食堂里的饭菜不可口时,应该想到“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”从而绝不浪费粮食;当我们到某个景点旅游时,应该想到保持公共场所的卫生、清洁工的辛苦,从而绝不乱丢垃圾;当我们坐公交车看到有老人、小孩时,应该想到尊老爱幼,主动让座位;当我们走进图书馆时,应该想到给大家一个安静的环境,绝不能大声喧哗,借书要讲诚信,有借有还;当我们到公园游玩时,应该想到一花一草一木都有生命、带给人美感,绝不能践踏和采摘。

  在座的同学中可能大多是独生子女,可以想象,在几个大人围着一个小孩转的环境中,我们过惯了衣来伸手、饭来张口的舒心日子,养成了以自我为中心的毛病,认为长辈们的付出是理所当然的。记得学校曾开展过“给父母洗脚”的活动,我给爸爸洗脚时,高大魁梧的爸爸却有些扭扭捏捏不好意思,抚摸着爸爸那布满厚茧有些粗糙的双脚,我不禁热泪盈眶,想到爸爸为了工作奔波、为了接送我脚步不停,为了我甘心付出他全部的爱,而我仅仅只是为他洗一次脚而以……从那以后,我懂得了“赠人玫瑰,手有余香”这句话的意思。给爸爸洗脚,表达了我的孝心,让爸爸感受到了温暖;遇见老师,主动说一声“老师好”,让老师拥有一天的好心情;遇到灾区小朋友需要帮助,为他们慷慨解囊,让他们感受到爱心;操场上有同学摔倒了,伸出援助之手,让他感受到同学之间的友谊……

  文明礼仪不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心和阳光的环境,还能给自己带来快乐。同学们,让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在我们每个人的心中,做一个爱文明,讲礼貌的好学生吧!

文明作文 篇5

  寒假期间,我精心阅读了《文明美德伴我成长》这本书,让我懂得怎样做个文明人。

  《文明美德伴我成长》这本书里的内容一共可以分两部分:第一部分告诉我们我国古代有许多独特的文化,我们应该为此而感到骄傲;第二部分告诉我们文明美德是永远陪伴我们的。文中令我印象最深的是伟大的女性——宋庆龄,她为了推动中国历史的前进作出了重要的贡献,这让我想到了现在的我们,怎么就不如古人,是多么的经不住考验,是多么的软弱。

  记得一次,我和妈妈乘公共汽车,上车后,我们好不容易找到了座位就坐了下来,不一会车上来两位老人,其中一位很快找到了座位,而另外一位老人却站在那里,这时,我的心里冒出了两种想法,让吧!我今天很累,不让吧!又太没有面子,怕人家想我这个小学生怎么这么没有礼貌。我就像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办了。这时,不知那来得一股勇气,让我把座位让给了这位老人,顿时老人脸上乐开了花,还顺便说了一句:“谢谢你,小朋友。”我听了不好意思地说:“不用谢。”这件事虽然很小,但是,它给我带来了快乐,所以我们要从一点一滴做起,要学会做一个文明人;要做一个体魄强健、活泼开朗的文明人,;要做个孝顺父母、诚实守信的文明人,只有这样祖国的未来才能更加美好。

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