温暖的时刻作文

2018-08-11 温暖

  温暖的时刻作文一

  静静的却不孤单,相依也是一种温暖。

  我们的空空的心,总是会被彼此填满。

  简简单单的快乐,充满了温暖的时光。——题记

  从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外

  我们并不相熟,坐在一起没讲一句话,你我都是慢热的人,而且都被朋友伤害过,背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中,怕太阳灼伤我们的皮肤,怕坎坷的路会伤害我们,对我们而言,只有自己才是最安全的。

  但我们又是幸运的,可能是因为我们总是逃避别人的关心,才会发觉我们的相像,我们才会彼此靠近,彼此吸引,仿佛是时间的怂恿,我们每分每秒都在靠近,竟是这样,我们就变得亲密无间,在别人眼里,我们都很冷漠,其实只有我们自己才知道我们并不冷漠,我们彼此了解,彼此依赖,彼此需要。

  我们经常在午后温暖的阳光下,在草地上用慵懒的姿势彼此依偎,聊天,开玩笑,讲在大家面前不敢讲的话,分享彼此的秘密。看着碧蓝的天,洁白的云,感受着微醺德裹挟着青草味的风,懒懒的阳光,心里平和得像两个安详老太太,坐在海岸边静观云卷云舒,潮起潮落。

  简单的快乐,总是喜欢这样的午后,和云和你一起悠然度过,静静的却不孤单,相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化,在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空,而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果,沿着思念的小道,延伸到重逢的终点。我们空空的心,总会被彼此填满。

  只要我们在一起,每时每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是温暖的时光。

  我们已经分开了很长时间了,在最近的一次见面中,我们依旧熟络,吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜,逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现,就在那温暖的时光中,我们的壳被温暖的阳光融化,同时融化的还有我们坚冰般的心,我们彼此都多了很多的朋友。

  我想等到我们老了的时候,回忆起那温暖的时光时,心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。

  温暖的时刻作文二

  日子,是温暖的风,吹过记忆的庭院,吹开了沉睡的花朵。有一天,那些花儿会化作春泥,和数不清的感动,夹带着盈盈的温暖。

  刚刚经历了四分之一个初三,我已经累了,冷了。每天早早地就爬出温暖的被窝,半夜才能拖着疲惫的身躯“回归”;频繁的周练痛快地打击我满是裂纹的心肝。妈妈看在眼里,怜在心里。

  又是一个“满载而归”的作业之夜!晚自习后,我忧郁地步出教室,冷风随即就钻入衣服内,冻得我的心也冷得皱缩起来。

  回到家,好温暖,我得到了片刻的温暖,但一打开书包,翻出作业本,我顿感寒气逼人,如刀如剑,刻凿着我脆弱的神经。

  “呃,”这个,这个,这个……我顶着浓浓睡意的攻击,吃力地和题目斗争。我呆滞地读着题目,脑中做着梦……

  “唔?”我被人推醒了,是妈妈。她用充满怜爱的眼神看着我,摸摸我的手,“呀,你很冷吧!”妈妈关切而焦急地询问道,我有些吃惊地点点头。“我给你泡点奶茶,你休息一会儿吧!”说着便转身走进了厨房。我看了一眼桌上的钟,已经是晚上12点了,妈妈竟然还没睡,陪我到现在……想着想着,一阵温暖像涟漪一样从我的心中荡漾开来,一层又一层、一波又一波,将我寒冷的心包裹起来,细细地呵护。

  我正眯着眼,撑着头休息,渐渐有一股清悠醇厚的香味在鼻腔中弥漫开来,忽而浓郁、忽而清淡,若有若无。我的身体便像这香气一般放松下来,感觉无比闲适自在,一切劳累疲惫渐消。

  妈妈端来奶茶,奶茶微微地冒着热气,我用双手轻轻地握住,好温暖,像母爱一样的温度、完美的温度,在我的身体里扩散开来,不久,我的全身便都暖洋洋的了。

  我把奶茶举到唇边,呼吸着满溢着母爱的茶香,一仰脖,奶茶顷刻入肚,我浑身一颤,立即将所有的烦恼抛之于九霄云外,妈妈知道我所需要的的一切。

  日子是无声的风,悄然地刮进了青春的天空,记忆的田野长满了荒芜的野草,经历了许多,忘记了许多,却依然会记得那感动的.瞬间、温暖的时刻。

  温暖的时刻作文三

  那一刻那一幕在我的眼中定格在我胸,在我的记忆中沉淀。

  ——题记

  母亲对孩子的爱是无私的,电视中的这位母亲就是这样。

  踏板跪着在地上,双手撑地,早已停止了呼吸,背的是千金重的石头,身下是安然入梦的孩子。瞧着孩子睡的多甜啊!在母亲的怀抱中,神色安详,没有一丝惊慌,没有一丝的恐惧。她用手机给孩子留下来最后的遗言孩子如果你还活着,请你记住,妈妈是永远爱你的。妈妈对你的爱永远都不会改变的。这一生你是妈妈的唯一当我从电视机中看到这一幕时,我被电视机中的那位母亲对孩子的无私的爱深深的震撼了。转头看看母亲,母亲却早已泪充满面。

  “过来”母亲轻轻的呼唤着。

  我走到母亲身边,母亲抱住我,头搁在我的肩上轻轻的啜泣起来,我能感觉到他身体的颤动。

  “妈,怎么了?”我着急的问

  许久,妈妈抬起头来,两眼通红,默默的看着我,我从来没有看到母亲这么深情的目光。心中蓦然的一阵颤动他粗糙的双手紧紧的握住我的手,似乎要说什么但动了嘴唇却什么也没有说,目光又转向了电视。

  孩子救就出来了,武警战士用满是血泡的双手,从废墟中,小心翼翼的把孩子救了出来,拖着他,拖着一个生命,拖着一个希望。我想,那位母亲在天堂的路上看到自己的孩子得救了一定会安心的去了

  母亲的泪一直在流,他的声音有点发颤他把我搂得更紧了“丫头要是我们这也地震了你就躲到妈妈身下,放心妈妈撑得住一定撑得住妈妈绝不会让你受到伤害”妈妈把我搂得很紧很紧。好像怕我从他身边飞了似的。

  那一声声话语,撞击着我的心扉,你一滴眼泪,洗刷着我的心灵。妈妈,你一定会为女儿撑起一片蓝天,一片希望的。

  我把头埋进母亲的怀里,冰凉的泪水从眼角流下而此刻,我的心中却温暖如春。

  温暖的时刻作文四

  20xx年伊始,片片雪花划过江南,掀开了新年的序幕。

  正当南方的人们在为这早已从脑海里消失的字眼儿——雪——而深情欢呼时,一场30年未遇的灾难也随之而来,老天爷似乎和我们开了个天大的玩笑,我们也又一次领略到了大自然的力量。

  “瑞雪丰年”,而今却再也没有人为之欢呼。说来也是一种讽刺,好不容易盼来的雪却是如此;打开电视机,南国不再是青山绿水,而是雪,雪,雪——“千里冰封,万里雪飘的北国光真实地展现在了我们南方人的面前,简直不敢相信树枝被折断,果菜被覆盖,屋顶被压塌……

  但也就是在这样的时刻,我们一同感受到了祖国大家庭的温暖。

  他来了。

  国务院总理温家宝在忙碌一天后紧急赶往南方考察雪灾情况,指示抢修遭受损坏的输电设备保障电网正常运行;加快公路除冰除障进度;尽快恢复铁路输电;尽快疏通京广线铁路、京珠高速大动脉保证南北通道畅通;解决煤源供应和运输问题;要保持社会正常次序维护社会稳定。

  于是,阴云被阵阵暖风吹散了。

  他们来了。

  电力人们跋涉水不分昼夜地抢险除冰,抢修受损电力设施,用生命捍卫灾区人民的通电。袁家村高山上,三顶黄色的安全帽嵌在雪地中,那是电力英雄在诉说,——路洒下的热血开在雪地里,点燃三湘大地的万家灯火。人民解放军、武警官兵,哪里出现险情他们立即赶哪里。电网除冰,公路破冰,人背肩扛地往深山电网运输除冰设备工具,最辛苦,最危险之处皆是他们的身影。路断、车阻、人滞、停电、停水、缺粮,在白雪皑皑中,舞动的迷彩勾画出春天的最动人图画。

  于是人们阴霾的眸子亮了,被那一朵朵的小花点亮了。

  大家都来了。

  工人拿起铁铲走上街头铲雪除冰,农民将自家烧的饭菜,开水和棉被送到战斗在除冰保电一线上的电网工人、解放军战士,武警官兵手中,新闻媒体、企业事业单位白领金领出资、出力为因冰雪被困高速公路上的司机旅客送去食品、饮用水和御寒的棉被衣服;医院医护人员自发组成医疗小分队免费为抢险救灾和因灾被困的人们看病治疗送去药品……

  于是,大地上萌出了些许新绿。

  在这最寒冷时刻,中华民族的“心灵之花”绽放了,它释放热量,这来自心底的热足以使冰雪消融,温暖着每一个中国人的心。

  这个寒冷的冬天,我们很温暖!

  温暖的时刻作文五

  这里是我们的家,时时刻刻写下了我们的努力与成败的地点;时时刻刻用我们的热情与真心营造出温暖的六年级二班。

  走进这个“与众不同”的教室,你会看到墙上贴着我们的心血——爱心传递本。它的里面刻着老师与同学之间的故事,有的值得表扬,有的要提出警告,帮助另一个同学同学改正错误,有的写到了请求帮他解愁。有了这个爱心传递本让我们与老师架起一座师生桥,让我们与老师紧紧靠拢,没有距离。那本书上还充满了真挚的祝福。每当看到这些,就觉得这时是最温暖的时刻。

  回顾我们,班上的成长历程,没有最使人值得骄傲的地方,也没有令人羡慕的分数,而是时时刻刻洋溢着温暖。

  想起前一个月前九月二十日的那一天,艾老师的生日,我们班上的同学都捐上了一份小爱心,为老师买了一个生日蛋糕,蛋糕上插着并不太明亮的烛光,却将暖意送到每一个的心间,艾老师感动了,连哭笑也分不清楚了。窗外投来别的班同学小木的目光,这目光也是融入一份暖意。

  在开学时,班上举行了“想唱就唱”的比赛。同学们都拿出了热情,准备让新来的班主任面前展示我们班的风采。平时爱闹的男生也有了短暂的安静。到了比赛那天,我们的新特别慌,怕献了丑,然而站在台上的那一刻,欣欣同学把所有的胆怯竟然,无声无息地化成勇气与力量,那首《123木头人》唱出了我们的心声。我在主席台上当主持也被这股力量震撼,不禁拍起了双手。几个男生也唱得不错,但是也有一些音调唱了走调,但是曾广狄唱的《小小少年》,唱出了我们六(2)班童年的快乐,也得到了一阵阵热烈的掌声。这一刻,所有的努力都值得,这一刻,什么叫激动,什么叫“功夫不负有心人”,全都尽在不言之中。然而那种温暖却永远刻小心头。

  六(2)班是个温暖的大家庭,望着四周的布置,望着那爱心传递本。让我们懂得什么见人与人的互爱,其中互爱这蕴饱着两个永远鲜明的大字:——温暖。

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