一杯温暖的水作文

2021-04-03 温暖

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的一杯温暖的水作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  一杯温暖的水作文1

  一杯水,牵着一次温馨:一杯水,让我感到了妈妈的'关怀。

  在冬天的一天里,狂风户,大雪纷飞,似乎要吞掉一切。我在屋里写作业,妈妈在那间看书。

  窗开着,门开着,大风呼呼的往里冲,我身子抖了抖:“呀,真冷!”我想:要是有杯热水该多好呀?哎,写完吧,坚持坚持,马上就好。我自己使劲的劝说那个念头。我一边写一边腿不由自主地靠在一起,一手抓住脚,一手哆哆嗦嗦的写着。“在等等吧,快好了”。我皱着眉头自语道。此时,从我背后伸来一双握杯子的手。我扭头一看,是妈妈,她朝着我笑了笑,把杯子向前一送,我立刻感到了水蒸气的热量,我接过杯子,大口喝了起来,水中又甜,有一丝母亲关怀的甜,有一丝母亲牵挂的甜。一杯下肚后,妈妈说“还要些吗,快别写了,一起看电视吧!”我摇摇头“不要了,也不看电视,我马上就写完了。”话刚说完,一件衣服便早已披在我的身上了。

  这杯水不仅温暖了我的全身,也温暖了我的心,这杯水,让我懂得了母亲的关怀之情。

  一杯水,不仅温暖,也温馨啊!

  一杯温暖的水作文2

  我有一个和蔼可亲的老师,她就是我们一到三年级的班主任——潘老师。

  潘老师有一双滴溜溜的眼睛,一头乌黑的头发。她的脸上架着一副黑框眼镜,显得文质彬彬,每天下课都能看见她从教室到办公室那忙碌的身影。今天,我就讲述一个我与潘老师之间的故事。

  读三年级的时候,有一次我发高烧了,整个人显得无精打采、有气无力。潘老师知道我发烧了,就心急如焚地向教室跑来。问我哪里不舒服,还轻轻摸我的头,一摸,潘老师吓了一大跳。自言自语地说:“好烫呀!”之后就立刻拨我妈妈的电话。拨完电话,老师就急忙跑回办公室,走到教室时,手里捧了一杯热呼呼的白开水,又小心翼翼地把我扶起来。潘老师又轻轻地吹了吹,然后对我说:“你把这水捧在手心里,再喝一些,这样可能会比较舒服些。”听了这一句话,突然有一股暖流在我心中来回穿梭。

  这一杯纯净的白开水,包含着老师对学生的关怀。老师,你对我的关心,我会永远牢记在心里的。

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