第一篇:《爱,伴我前行》
尊敬的各位评委，老师们大家好：
细数从教的过往，已是一百多个日子。这期间我有哭过，也有笑过，感动过，也有彷徨过。这期间的酸甜苦辣，它也将成为我一生的宝藏。就是因为这些日子的经历，让我深刻地感受到了一位教师的责任和使命。更切身地体会到了作为一年级的自己肩上所负担子的重量。初见他们，是满满的喜爱，那是任谁见到也会萌生出的情感。但是作为他们的老师，不仅仅是喜爱，更多的是教育和指引。初为人师，多的是担心，唯恐自己经验不足或者耐心不够。
小时候妈妈曾经对我讲，不养儿不知父母心。现在我要说：不为师不知师之辛。每次讲这句话的时候，脑海里总是会浮现小学时自己小学老师的身影。记得那背影是有一点佝偻的，头发是有一丝泛白的，声音是有一点沙哑的。记得泥泞的雨中，是她背起我，教会了我凡事要坚持。那时候，她拿着低微的工资，却一个人上着两个年级组的美术以及一个班的数学语文兼班主任，但是她从没有缺过课，她用人格影响着我们。 这就是我的老师，不顾一切为了自己学生的老师，也是影响我一生的老师。
在我从业后的日子里，每每在自己很累，想要退缩的时候，都会忆起她，想想自己的付出和她比，真是不值得一提。于是我又会重新振奋精神，拿起红色的和黑色的笔，继续批改作业和备课。
一直觉得，身为教师，真的要对得起“教师”这两个字——教书育人，为人师表。我想2012年发生的一件事，相信大家都记得。佳木斯市的最美女教师，张丽莉推开了正要被失控汽车撞倒的两个学生，而自己的身躯却被碾在了车轮的下面。这个发生在身边的故事不仅仅使我感动，更使我震撼。感谢上苍的眷顾，没有夺去最美教师的生命，我只想说，生命诚可贵，在生命面前人人平等，然而在教师的眼里，学生却是胜过一切的，包括生命。而这勇敢和勇气正是来源于一刻赤诚的爱心。
之于我，在努力地学着她们，用爱的眼睛去看我的每一个学生，他们是那样的可爱。身体劳累，而心却着实感受到了从未有过的甘甜。当我批评孩子后，他还会跑过来抱住我的腿，说刁老师你别生气了，是我不好。而我则不仅仅是眼里的热泪盈眶，内心里早已惊起波澜，这就是孩子的天真，这就是他们的纯净，没有任何杂质。
在这个被称作人间天堂的杭州，孩子们是我的亲人，和他们在一起，我感受到身处异地的快乐。回想过去和孩子们的每一次活动，每一次交流，每一次沟通，用心体会着他们纯真的微笑、泪水、赞美。我知道在付出心血的同时获得了更多：我收获了一颗颗天真的童心，
收获了一个个灿烂的微笑，收获了一串串信任的目光，他们让我在这个喧嚣的都市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了自身的价值。
就在此刻，我闭上眼睛，想想我那些可爱学生，想想他们的声音，只想大声地告诉他们。孩子们，老师爱你们。如果给这分爱加上一个期限，我愿意是一辈子。
第二篇:《理想伴我前行》伴我前行半命题作文。
理想是石，敲出星星之火
理想是火，点燃熄灭的灯
理想是灯，照亮夜行的路
理想是路，陪伴你的前行
每一位成功的伟人，都有着各自属于自己的梦想。
张海迪的梦想——
“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”张海迪是中国著名的残疾作家，五岁时因患骨髓病导致高位截瘫。是梦想给了她力量，勇往直前；是梦想给了她希望，坚强的生活着。她虽然没有机会进入校门，却发奋学习，自学小学、中学的课程和世界各地语言。她的努力没有白费，《轮椅上的梦》《生命的追问》出版了。她成为人们心中的偶像。她的.行为告诉我们，梦想具有无形的力量，时时刻刻影响着我们有梦想就等于成功了一半。 贝多芬的梦想——
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”贝多芬从小就有着自己的梦想，那就是当上一位出色的音乐家。不幸的是他失聪了，这无疑是一次沉重的打击，坠入了万丈深渊，但他为了梦想，仍默默的努力着，终于雄浑激昂的《生命交响曲》出世了。这首曲子具有强烈的感染力和震撼力，叩击着你的心扉。他，站起了，站在了世界音乐的巅峰上，成为了人们心中的音乐巨匠。“乐圣”贝多芬，靠自己卓越的才能和顽强的精神，实现了自己的梦想??
我的梦想——
没有强健的体力干不了这工作
没有灵活的头脑也记不住，记住了也只能做死事
没有真诚的品格会孤立
没有良好的素质很难出头
没有勤快的手脚师傅就不愿意教
那就是我的梦想——厨师
厨师是最重要的职业。俗话说“民以食为天”任何一个人都离不开自己的生存依靠。而食物，一个正常人也可以几天不说话，可以几天不劳动，但你绝对不能几天不吃饭。常言道“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”况且中国人很重视吃，食文化，今天富起来的中国更注重吃了。走进大街小巷到处都是饭店、小餐馆、快餐则更多。假如没有厨师，又哪有那么多让人垂涎三尺的佳肴和让人百吃不厌的名菜呢？广大劳动者那么辛勤的工作，首先要填饱自己的“五脏庙”，只有在解决吃饭问题的基础上，才能创造更多的物质文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。
我之所以把厨师作为梦想是因为它很重要，既关系到人们健康，又影响着社会和谐；既能让自己高兴又能让别人快乐。当厨师是一种享受，烹饪的过程是享受的，看着别人心满意足的表情也是享受，创新出一道道的佳肴，受到称颂还是享受。
作为一名厨师做出来的菜药色香味俱全，所以从小就十分注重卫生安全和营养搭配。重视材料采购，重视环境卫生，决不用腐烂、变质的材料做菜，适当的向身边的亲戚朋友宣传营养学、保健学知识，以提高身体素质。
梦想是跳动的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。即使筑梦路上不满荆崎，梦想与所学专业不一样，但我觉得梦想不应该被现实限定的，同样也会朝着梦想无限努力，直到梦想实现为止。
第三篇:《理想伴我前行》
每个人都有自己的理想：音乐家、发明家、老师、军人之类的。我也不例外，我的理想就是当一名“文章大师”。这个理想一直伴随我在坎坷曲折中辉煌的前行。
其实，我很小的时候便有人夸我作文写得好。从那时我便立志成为一名“文章大师”。基本上什么作文都拦不住我的冲刺。就这样，我一路领先“冲”到了三年级。三年级时，我的作文成绩突然跌了一个跟头似的，猛然下降。自从何老师来了之后，我们每周都要写周记，至此，我便觉得身边没什么可写的，开始觉得作文难了起来······
当何老师下死命令让我写关于“过年”的作文时，我一下子就懵了：过年怎么写呀？我当时没有一丝灵感，怎么交差呀······突然，灵光一闪，我想起来了！于是下笔如有神······第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本书上，我顿时有了信心，又继续开始了我的冲刺，加油！
三年级下册时，强敌来了，正当我作文写得超好时，“半路杀出个梁奕萱”。她的作文引人入胜，每次总是妙笔生花，写的作文，叫那个好啊。这让我的作文排名又开始下降了，甚至有次我竟没写周记，这可被何老师逮了个正着：“明天交一篇一千字的作文来。”“什么？一千字，三年级怎么可能？”我抱怨道······
回到家，我就开始了我的“宏伟巨制”。当我写完作文时，本以为写的肯定不够一千字，可一细数，呀！一千五百多，这下可以交差了！
早上，我把作文交给了何老师。上语文课时，老师点了我的名，我正懊丧地准备挨训时，没想到，他竟然是把我的作文在班上朗读并连连称赞；于是，第二篇令我自豪的作文《插秧记》也在班上广为流传······
从此，我爱上了写作。特别是在六年级这一年，我的佳作源源不断——《毛毛虫的遭遇》、《爱的接力棒》、《惊险一幕》、《钓鞋》等等。我既要感谢当初何老师的严厉，也要感谢如今陈老师的悉心指导。
从我矮小的身材看起，哪点像一个小作家呀？从以上我的写作发展史来看，我想骄傲地说一句——文章大师，我当定了！（776字）
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