一年级作文教案《我喜欢它》写话教学设计

2017-11-09

  目标:

  1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。

  2、激发说话写话的兴趣,培养说话写话的能力。

  3、能看图写一段话。

  教学重点:

  1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。

  2、正确使用标点符号。

  教学难点:

  培养学生观察,想象和运用语言的能力。

  课前准备:

  多媒体课件 、图画上的六种动物的图片

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、创设情景导入,激发学生的兴趣

  小朋友们,森林王国正在举行一次重大活动,这个消息传遍了整个森林,动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗?【播放灯片一】可是,森林之王狮子正在门口把守着,它规定:谁的眼睛最亮,谁的嘴巴最甜,谁就能进去。狮子王的两个要求,你们能做到吗?

  二、 整体观察,初步了解图意

  1、师:那些动物来了?【播放灯片二】

  (孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。)

  2、他们在举行什么活动呀?

  指名交流:它们在——

  生1:表演自己的.绝活

  生2:庆祝自己的节日

  生3:举行运动会

  生4:朋友聚会

  生5:祝贺大象的生日

  生6:今天是狂欢节

  ……

  3、谁能看着图说说在什么时间,什么地方,都有那些小动物,它们在做什么?

  板书:时间

  地点

  小动物

  三、细致观察,介绍每种动物的表演

  1、这些小动物在表演什么节目呢?(学生看插图,说给同桌听。)

  【播放灯片三】我知道:

  ·漂亮的孔雀在……

  ·可爱的小狗在……

  ·长鼻子大象在……

  ·灵活的海狮在……

  ·机灵的小猴在……

  ·黑熊胖胖在……

  全班交流,(漂亮的孔雀开屏了,可爱的小狗在荡秋千,灵活的海狮在顶球,长鼻子大象摇铃铛,机灵的小猴抛桃子,黑熊胖胖在玩跷跷板。)

  教师随机板书:开屏、荡秋千、顶球、摇铃铛、抛桃子、滚跷跷板。

  2.、谁能连起来一起说说?(教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么?)

  3、过渡:知道吗,在这些小动物中,老师可喜欢海狮了,你们看!【播放灯片四】:海狮顶球

  (1)谁来说说海狮是怎样顶球的。(学生介绍的太概括)

  (2)教师示范引路【播放灯片五】:我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个球,马上游过去,把它顶起来,又抛向空中,用鼻子顶着,真厉害!

  (3)老师为什么把海狮顶球写得这么清楚呀?

  (引导学生抓住动物的表情、动作并展开合理的想象)

  板书:样子

  动作

  表情

  4、刚才老师说出了自己喜欢的小动物,你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢?【播放灯片六、七】

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