在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我眼中的同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我眼中的同学作文1
转眼间，我已经六年级了。在这六年里，我认识了许多同学。他们活泼，开朗，团结……
当然，正所谓每个班级里总有那么几个调皮捣蛋的人，而我要写的，正是我们班的调皮大王——邹悦。
别看她个子小小的，长得机灵可爱的，调起皮来可令人头痛了。
“我的书呢！”下课了，我一个不留神，放在桌上的书就不见了。
这里找找，那里找找，抽屉里没有，书包也翻遍了，怎么也找不到。
“嘻嘻，在我这呢。”邹悦举起手中的书，我仔细一瞧，那不正是我的书吗？
“邹悦！把书还给我！”我说完就冲了过去。
“嘻嘻，就不给你。有本事，你来抓我呀！”邹悦抱着我的书就跑出了教室。
一场拉锯战就此展开。
邹悦如同《猫和老鼠》里的杰瑞一样，把我耍的团团转。
有时，我冲过去，邹悦一个急转弯，躲开了我的追捕。
有时，遇上障碍物，邹悦绕着障碍物转，我也只能跟着转，把我都绕晕了，而邹悦却不知何时跑得远远的了，还不忘回头对我做一个鬼脸。
“邹悦！”我一声怒吼，邹悦停了下来。
“好了，别生气。诺，书还你。”邹悦见我真的生气了，就把书还给我了。
“哎呀，别生气了，我跟你闹着玩呢。
我冷静下来”，只见邹悦又送我一个鬼脸，去惹其他人了。
上课了，邹悦突然回过头来对我做了一个斗鸡眼，弄得我想笑又不敢笑。
放学了，邹悦把我的书包拿走了，好不容易追回了书包，水杯又被拿走了······
这就是我的同学——邹悦，其实她并不坏，只是喜欢开玩笑而已。有时玩笑是有点过分，但她也会好好道歉。这是她表示友好的一种独特的方式。
我眼中的同学作文2
在六年的小学生活，有一位跟我同窗六年的同学，令我印象最难以忘怀。
他叫田同学，一双圆溜溜的大眼睛，脸有一点儿泛黑，还有一对灵敏的耳朵，班里发生的任何事没一件他不知晓的。有时他喜欢耍点小调皮，所以我们共同为他取了一个外号“淘气包”。
在同学们的眼中，田同学是一个调皮捣蛋的淘气包。记得有一回，他把一个人给弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老师知道了这件事时，就叫他扫了一个星期的地，作为惩罚。
虽然田同学有时喜欢淘气，但在我眼里，他特别重感情，是一位很乐于帮助人的同学。
一次，我正在写着老师布置的作业，忽然，我写错了，就准备拿修正带涂改。可是谁想到，由于不小心，手臂碰到了修正带， “啪”的一声摔到地面上了。我用手把它拿上来，在那儿毫无头绪地修理着了半天，这时，正在做游戏的田同学看见了，便走到我身边热心地说：“让我来帮你修吧!”我一直推辞着：“这怎么行呢?”“我们可是朋友啊!”田同学说道，就在这个时候，韩东骏走过来对田同学说：“田同学，你为什么不去玩了，快去玩一下吧，马上就上课了。”“不了，我还得把黄家驿的修正带修好。”田中义答道，听了这一句话，我被田中义给深深打动了，激动不已说了一声“谢谢”，可他却笑着对我说：“不用谢，给你，我修完了。”就在这时，上课的铃声响起了，田同学便飞快地跑到座位上。望着他的背影，我心里的波涛如春潮一样起伏：
田同学!你如同我人生路上心旷神怡的春风，让我愉悦成长。田同学，谢谢你热心的帮助我，你让我真正懂得了什么是友谊!
我眼中的同学作文3
金志超一直是我们班的“异人”，而我在他的心目中却是一个“大方鬼”，而他的成绩，却时而好，有时而差，时而突飞猛进，有时而一落千丈。但是临近大考的一次考试，让同学们对改变了对他的“幸运者”看法。
那是一个夕阳西下的下午，数学老师正不停地翻着我们的考卷，突然，她把自己的嗓门提高了几倍，说：“这次考试，我们的金志超同学考得非常好，他考到的分数是99分。”同学们的目光立刻转向了金志超，那目光“织”成了一张网，网上有无奈、有鼓励、有垂头丧气、也有……我的那次考试，分数让人看了就直摇头。于是第二天大早，我就趁广播操大课间的空闲，向金志超“取经”。我的目光在人群中巡视，看到了！那个是金志超，我笑眯眯地走过去，说：“金志超，你的成绩为什么会考了99分呢？有什么诀窍吗？”他说：“不就是多看书吗！你怎么连这都想不到！肯定是没好好看书！”我看了他一眼，还是那么笑眯眯的。我想：金志超呀金志超，看来你是不同意把你的考试诀窍告诉我了！我边想边走开了。
而邱歆砚一直在我们班的成绩属于中下，成绩很不稳定，她考95分以上都是稀罕的事情了，更不要说95分了。而我，在他的心中就是她学习前进的帆船，我开向那里，她就必定要走向哪里。有一次，我的考试分数考了96分，邱歆砚考了95分，在去家教老师家的路上，她跟我说：“你看，我考了95分，好吧！”我说：“好，还行。”她高兴地看着四周，仿佛谁都不是她的对手，我看着她那得意忘形的样子，我说：“你早晚有一天成绩会落下来。”她听了我的话，才平息了下来。
还有一次，黎哲尘同学的文章被语文老师数落了，他的心情很不好，他趴在走廊上，一双眼睛呆呆地望着远方，于是我决定帮助他。我对他说：“你的日记的语言不够美，应该加上一些好词好句，比如昙花一现、惊心动魄……无精打采的他顿时眼前一亮，忙走过来说：“谢谢你！”然后怀着欣喜的心情走开了。恰好金志超看见了这一幕，他用怪怪的眼神看了我一眼，就走了。
我在同学们的心里，是一个乐于助人的小男孩，但在一些“高等人士”的眼里，还需要改进，这就是我——一个不好也不坏的小男孩。
我眼中的同学作文4
她——矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢？她就是我的同学－李佳。
她的普通话不标准，经常会引得同学们哄堂大笑，但是她一点也不在乎。
在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。
我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本。当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得＂下岗＂啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转。这时，李佳走了过来，轻声问：＂怎么了？什么东西不见了吗？＂我不耐烦的丢了一句：＂语文本．＂她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：＂小字本里也没有，我帮你找找把！＂这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头。最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：＂别谢我，去谢程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她。
我从小身体就不好，经常头晕。而那一次，她有帮了我……
那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！
这时，李佳又出现了，说：＂我送你回家吧！＂我推辞说：＂没关系，我可以走．＂但是她却说：＂你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？＂最后，我说不过她，让她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿。到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净。
我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马告诉你，我的回答就是，最想见到李佳。
我眼中的同学作文5
她，是个文静的女生；她，是个热爱运动的小女生；她，有时也是个疯狂的小女生……
她，总是留着帅气的短发，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。她，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，她沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但她还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里，她放开了，就不再是个不爱吭声的文静小女生，与小伙伴们玩的`很自在很快乐，总会听到她一阵阵爽朗的笑声。
她，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。她却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的女生犹豫间举了手。“啊？她竟然也举手，她不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。
瞬间,老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。她也放开了一些，活泼了，不那么文静，她凑到我身边说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和她时，她抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在她的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
她，就是一个时而文静，时而活泼的帅气女生，同样，她也是我心里最好的朋友！
我眼中的同学作文6
我此刻已是六年级的学生了，有许许多多的同窗好友，聊起他们，我的脑海中就会有一个个生龙活虎、灵巧活泼的形象。
一双柳叶似的眉毛下长着一双溪水般清澈的眼睛，总是神采奕奕。戴着一副眼镜显得满腹学问。她就是我的同学——王文。
她的成绩在班里虽不是名列前茅，但值得一提的是他对待自己的同桌很耐心。
记得一个夏日午后，太阳炙烤大地，天气十分炎热，就连树上的知了也叫着：“热、热、真热。”下课铃一响，全班同学都不约而同地往外冲，仿佛在想：“太好了，最后下课了，赶快出去透透气。”可她还坐在座位上督促李嘉伟学习。上课时李嘉伟总有不懂的问题，下课后王文总认认真真地讲解。大家很少见他有休息时间。我在一边默默地注视他们。我十分佩服王文的耐心负责，就算李嘉伟有什么不懂的，经她耐心地讲解也会弄懂的。李嘉伟运气真好。只见王文慢慢地说：“《舟过安仁》有四句诗，你都明白是什么意思吗？”
李嘉伟口舌不清地说：“明白。”我在身旁都听不清。王文却说：“明白，明白？很好，有进步，那请你说说意思。”真厉害！居然听得懂，还用鼓励的语言说，换做我早就不耐烦了。可李嘉伟还骗人：”嗯，二个……小鱼…….我不明白。“王文一本正经地说：”不明白没关系，我再讲一次就是，可你撒谎就不对了，以后可不能再撒谎了。”我心想：“王文可真有耐心呀，李嘉伟撒谎她都不生气，还常常讲道理，帮忙他。换做我早就火冒三丈了，还讲道理！我真得向她学习。“然后她就一字一句地将起来。
看，她是不是很有耐心，她就是王文。
我眼中的同学作文7
同学眼中的我，像个老头子。
这是李云倩发明，上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道：就是坐在那边的老头子。从此我的外号不胫而走。传遍了宿舍。赵梦石、周一鸣更是老头子长，老头子短喊个不停。
我真不敢相信，为什么大家都喜欢这样喊我?我在初中时外号叫“中年人”，进了高中。本想重新塑造自我，不想反倒“升级”了!我向王海光说了上述想法，并认为有必要检验一下我的在同学眼中究竟是啥个模样，王海光神秘地一笑，拉着我进班，见到同学就指着我问：“你看他还像老年人?”起码二十几个同学回答：“简直就是!”于是我的外号又由宿舍传遍全班。这还不算，下课了。经常有同学骚扰：“你有没有参加过长征?”“你向我们描述一下北京猿人的模样吧!”……有一次上政治课我迟到了，老师问我姓什么?叫什么?同学们异口同声地答道：“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑声……
这个外号令我很不舒服。一次，我向朋友诉说了心中的不平。而朋友说：“我觉得这外号挺适合你的。你看你经常不洗头，头发总是乱糟糟的;再看你身上，似乎从来不穿好衣服;你走起路来总是背着手;你喜欢的也是和年轻人格格不入的古典音乐……”朋友滔滔不绝地说个没完。原来我在同学眼中竟是这样/我自个儿为啥没想到?
我决心重新包装自己，改变同学眼中那个过去的我。于是我破天荒地剪了个平头，换上了新衣服，步伐轻快地出现在同学面前。哪知道得到的平价是“童心未泯”“老树发新芽”……
我苦恼极了。我真不希望同学眼中的我是这番模样。我向爸爸诉说了烦恼，爸听后哈哈一笑：“其实同学眼中的你是什么样子并不重要，毕竟命运是掌握在自己手中的啊。”
我清醒了，既然如此，“走自己的路，让别人说去吧。”同学眼中的我，该什么样，就什么样。这样的见解，最清爽，最舒畅!
我眼中的同学作文8
我是一个喜欢东瞧瞧，西瞧瞧的女孩子。不管你在什么时候看我，我都在东张西望。可无论我怎样张望，都没能把未来看透，于是我的目光便停在了我的四面八方。
前
下课时，我总能清楚的看见她那张眉清目秀的脸，她笑起来很可爱。看着她，我就很快乐，因为我看见了快乐的人。她的笑容就像春天刚落下来的雨珠，滋润着我的心田。
后
上课时我不回头，所以我看不见她的脸。但并不是见不到，虽然只是在下课的时候。她的行动不太方便，却并不沉默寡言。因为在她五岁时发生了一场意外，造成她一辈子只能在轮椅上度过，但她并不泄气。下课时，还和同学叽叽喳喳地说话，因此我认定他是个十分开朗的人。
左
我总是能在无意间瞟见他的右脸，那轮廓有些生硬、死板，就像他的人一样。他是个认真的人，印象中他总是低着头在一张纸上写一写，算一算，只有手和头在微微颤动，而身体的其他部位却像坏死一般静止。
右
他是一个执着的人。因为每当他在做一件事情时，他是不做好不罢休。例如：他在
前的笑容让我感动，后的开朗让我幸福，左的沉默让我崇敬，右的执着让我敬佩。
时光如梭，光阴似箭，六年的小学生活也快要画上句号了。回首这六年的学习生活，真是充实又有趣。一起泛舟书海的热情，复习课上的窃窃私语，下课时追逐嬉闹的身影，体育课上生龙活虎的雄姿……这些都是我们与同学之间美好的记忆。这些也都是我眼中的“同学”。
我眼中的同学作文9
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”同样是庐山，不同的心态，角度去观察都会有不一样的结果。
“那么快！学霸啊！”在奥数普通班的同学眼里，我就是个学霸。他们连题目都还没用看懂我就写完了，而且次次都对。
下课了，下课了同学都说我厉害，还向我请教问题。记得那次，老师出了一道需要用到“定义新运算”和“一元一次方程”的结合来做。“刷刷刷……”一开做我就提笔开写了，两分钟后，我就做完了。这时，大部分的人都向我投来了不可思议的目光，因为大部分的人都还没开做呢！有的同学正苦思冥想，有的同学正咬着笔杆眉头紧皱，还有的同学在草稿纸上写了一大通数字但也想不出来。老师也说我是学霸。我心里美滋滋的。
下课了，我背起书包准备和同学去上科学课，同学都说我是奥数学霸，还问我不会的奥数题，说我厉害。
我听了非常欣喜，在同学的眼中，我竟然是一个厉害的学霸。
但我在英语课补习班是一个十足的学渣，英语考试我只考了八十八分，同学都说我早上奥数课时是学霸，下午上英语课就成了个学渣。
上节课英语老师给我们出了一张大大的阅读理解，两篇“根据短文填空”和两张听力，而我则像个文盲看天书，啥也看不懂纸上的字母，就像一群扭曲缠绕的蛇。听力还好，只错了两个，阅读理解因为是六年级的内容，我完全不会。我左思右想，硬是想不出来。我挠了挠后脑勺，又开始想。过了好久，我的右脑勺都发疼了，才写出了几道。我看了又看，这时，我同桌做完了，还全部都对。我没有办法，只好求助了我的同桌，我的同桌热情地帮助我，教我怎么做。
下课了，我的同桌说“看来我的奥数需要你帮忙，英语你就需要我帮忙了，什么也可互补啊”。
我听了，急忙同意了，因为我的英语太差了，在同学眼里是个英语学渣。
人总有缺点和优点，我在奥数上是学霸，但面对英语的时候，我却像个卸了武器的小兵，束手无策。
我眼中的同学作文10
小学六年来，我曾经和不少人同桌，有文静的银燕，有勇敢的文劲，有活泼的慧雅……但给我印象最深的，还是我的上一任同桌——陈敏儒。
他今年12岁，高高瘦瘦的，五官还算端正。可是有一点美中不足的，就是他的右眉毛下面有一条长约2厘米的疤痕，听他说是他在小时候和伙伴打架后留下的。哎，同桌的毛病还真不少：爱上课说话，爱打闹，爱在下课时玩得满身灰、满头汗地跑回来，然后肆无忌惮地往我身边一坐。
看完我的一番叙述，你可别以为他是个讨厌鬼。相反，我为有这样的同桌而感到高兴。
同桌很爱帮助人。尽管我的语文成绩比他高，但我经常要向他请教数学题。有一次，我遇到一条棘手的题目，便去请教他。他一把抢过我的书，一丝不苟地埋头算出答案，又认真地给我讲解了一遍。见我还不懂，他又讲解了一遍，直到我懂了他方才善罢甘休。
同桌不仅爱帮助人，而且非常幽默。
记得有一天放学，天下起了大雨，我们这十几个没有带伞的同学只好聚在楼梯口，大家都烦闷不已。这时，同桌大摇大摆走到同学们面前，说：“各位请注意了，我现在要出一道智力题。有三个人，他们分别叫多、来、眯，他们正在路上走着，突然他们三人中有一个人摔倒了，这人既不是多，也不是来，那是谁呢？”大家听了，没有一个人笨得说是眯（me，是“我”的意思）摔倒了，但为了不使同桌大丢脸面，我们几乎异口同声地说：“是你摔倒了。”“答案正确”大家听了同桌的回答，都发出哄堂大笑。这时，同桌走到我的身边，小声地对我说：“怎样，我一个人装傻，结果十几个人乐，有魅力吗？”我心一动，原来他早就料到不会有人中计。嘻笑之余，真感激同桌，让倒霉的等待时间充满快乐。
我的同桌，他就是这样。愿意真心真意地帮助人，愿意以各种幽默甚至恶作剧来驱走沉寂，给四周带来欢笑。和他坐在一起，我也变得待人坦诚，临事放松，也学会了用笑声来填平生活中的每一个坎坷。尽管现在我已经不再与他同桌，但我仍以曾经有过这样的一个同桌而感到高兴。
我眼中的同学作文11
初见锐，感觉他人呆呆的，眼神呆滞，其貌不扬。可有俗话说的好：人不可貌相，海水不可斗量。他那木衲的外表下却也大有文章……
别看他人小，却有大大的智慧，在那张不太有神的脸上，有两只突现而发楞无神的眼睛，塌塌的鼻子和一张并不爱与人争辩的大嘴，以及畏畏缩缩，吞吞吐吐的做事风格，或许你会把他当差生看待，那你就看走眼啦！…
在一次面积公式证明数学课上，黄其锐真正显示出了他的＂庐山真面目．＂显示出他那激动而不慌张，平凡而有智慧的一面。在破解了一平行四边形和梯形的面积求证后，胜利冲昏了我们的头脑。吴老师要求的是一题多解，这样才能锻炼我们的思维能力。当吴老师在寻求三角形面积的求证第二种方法的时候，全班陷入了一片沉静，紧接着每个同学都喃喃细语地与同桌交谈。老师暂停了片刻，似乎是想让我们活动脑筋找出第二种方法。须臾之间，全班三分之一的人都转过身看着我，好像在问我：“想出来了吗？”这由于吴老师一惯把我竖着当榜样，使我成为他们的精神支柱，他们一贯认为我要是和他们一样也没想出来，也就没人能想出来。可是这会，一只小手缓缓地举了起来，他就是黄——其——锐，这时他的表情是那样毅然，似乎没有了往日的呆板，这不禁让我对他产生钦佩之情，老师了解后，表扬了他，我想：“这一定与他平时的勤奋学习是分不开的。”
他不仅学习优异，而且德智体全面发展，他见到同学打架，立马上前阻止像一位长者那样淡定地说：“ＸＸＸ不要打了，打架会让别人觉得你没素质。······”在他的“三寸不烂之舌下。”同学也缓和下心情，继续交往。体育乒乓球方面在我们学校诨号：“小霸王······”下次你见到他，一定不要被他那外表骗，要深入地了解他。
这就是黄其锐，就是一只披着“羊皮的狼。”
我眼中的同学作文12
那是一个炎热的下午，这节体育课，老师安排我们自由活动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着往事。“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧！”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀？”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这，一起生活了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧！当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟！不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看着同学们熟悉又似乎陌生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧！”正当我准备悄悄离开时，燕怡叫住了我。“我……还是算了吧！我还有功课没完成呢，趁这节课的时间赶快补上……”我吞吞吐吐地解释。“难道你就不想知道你在我们心中是怎样的吗？来吧！”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把抓住我的手，我拗不过只得跟去。“大家注意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的“底细”，仔细地想了一下，发现自己的优点寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个“无聊”的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
“你是一个有点自卑的女孩，希望你不要把自己封闭起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“希望你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好！”“多锻炼身体哟！身体棒棒，吃饭香香。”……一个个娟秀的字体呈现在我眼前，一张张熟悉的笑脸在脑海中浮现，一句句充满爱意而又真挚的话语让我感动至极，先前的顾虑全都打消。不经意间泪水已模糊了双眼，我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前，心中荡起阵阵凉意，一点都没感觉到酷热，我觉得从来没这样幸福过。
同学们，我想对你们说声“谢谢！”你们在我心中也是最美的！
我眼中的同学作文13
她，是一个善良的人，是一个开朗的人，是一个可爱的人。她有着一双不是很大的眼睛，可是水灵灵的，她有这一个樱桃小嘴，红润润的，她长的黑黑的，而且，还很高，又有一点胖胖的，尽管这样，可是，我们还是十分喜欢她。
因为，她是一个善良的女生，她对待我们大家，和我，都很好，记得有一次，我和她一起去新华书店看书，那天，天气十分的热，我们两个都只冒汗，到了图书管的４楼，我们找到了自己想要的书，那里只有一个板凳，她先坐下来了，我没有说什么，就靠在她的旁边看起了书来，也许，她知道我没有位置做，就悄悄的往那边挪了一下，可是还装作什么事情也没有发生过的，还在认认真真的看着书，我坐了下来，轻轻的说了声谢谢，她也说：不用谢！于是，我们两个就都有了座位，我们就坐下来继续看起来了书，但是这个板凳实在是太小了，我们都坐待的很挤，不舒服，我起身，准备换一本书，让她也坐一下这整个板凳，可是，她却突然一下子站了起来，坐到了书柜的一个小角上面，我说：你坐呀！可是她却说：没有关系的，我这样，才舒服！就在这个时候，我就觉得，她真的是一个善良得人，却实是很好。
她还很活泼，很开朗，下课时，经常和我们一块儿玩儿，一块儿提毽子，一起做游戏，还经常讲一些好玩的故事给我们听。
可是，她也总是爱丢三落四的，有一次，我们星期一一起放学回家里去的时候，我们走到校门口，她突然叫到！啊！我的桶还没有那的呢！说完，她就上了楼去，那自己的桶，我们走出校门以后，她又看见一个卖烧烤的，她说：茅略殊！你现在帮我那一下我的桶，我去买一根香肠。我就帮她拿了，不一会儿，我看见她拿着一根香肠走了过来，我们一起过了马路，我们各自互相到了一声再见，我突然发现她的桶还没有还给她呢！我又追上去，给她桶，她说：呵呵我还差一点又忘了桶呢！她真是丢三落四的！
这就是黄殷亭，一个可爱，又善良，又有一点缺陷的人！
我眼中的同学作文14
一说到“同学”两个字，我就会情不自禁地想到了她。
她长的很瘦，戴着一副眼镜，马尾辫高高地翘起，与我差不多高。她十分文静、内向，与我的性格特点差不多，但是，她有许多优点十分值得我去学习。
她的业余爱好是弹钢琴。钢琴，不是一般的人就能弹好的，听说弹钢琴出名的人中国就只有三个，她弹的就如同朗朗弹的，值得一听！
一次，在校园里的六一儿童节，她在项丹洋的电子琴上弹钢琴，那效果与弹真正的钢琴的感觉是一样的。闭上眼睛，聆听那美妙的声音，时而能够听到泉水开心往下流的声音，时而能够听到花儿开放的声音，时而听见下雨的“轰隆”声，这些声音全部来自于她的演奏，从手中弹露了出来，那可真美阿，源源不断的琴声如流水般空旷遥远而又充实亲近。在我十岁生日的时候，我邀请了她，并且她的我生日的时候弹了十级的曲子《土耳其进行曲主题与变奏》刚开始上琴，那强劲有力的节奏就震撼了大家，大家都惊呆了，一个个你看看我，我看看你，张大了嘴巴，瞪圆了眼睛，仿佛不可思议的时刻已经来临。那一个音一串音，都弹的淋漓尽致，生动曲折，那些表现地强弱也都掌握的很好，我可真佩服她。她是那么的优秀，在学习方面，也不亚于钢琴方面。首先她认真听讲，每天都高效率地完成作业，同学有不懂的问题及时帮忙，汉字又是写得那么的好，还得过许多奖项，并且在任何方面从来不让人担心。
再看看我，还有许多问题的存在，比方说字写得不是很好，奖项也不是很多，钢琴也没用她那么优秀，我真要去向她学习，把她立为我学习的好榜样。
猜猜她是谁？没错，她就是我最好的朋友，一个阳光灿烂，多才多艺，乐于助人，学习优秀的女孩朱逸安！
我眼中的同学作文15
在我眼中，他是一个有责任心的男生，他就是我们班的卫生员——冯鑫杰。让人难以忘记的是他那一双乌黑明亮的眼睛，因为他总是看不惯那些乱丢垃圾的人。
记得有一次，我们的班主任——郑老师叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶"咚，咚"地就往外面跑。当我跑到一楼的走廊时，被一个西瓜一样大的纸箱给拌倒了。 "好疼啊！那儿来的鬼箱子啊？"我轻轻拍了拍衣服上的灰尘，自言自语道。我赶紧捡起地上的垃圾，眼睛突然发亮了，咦？这儿不是有一个纸箱吗？我可以把垃圾倒进去啊！我东张西望，发现没人，立刻把垃圾倒进去，然后飞快地跑上楼。正好，在楼梯的拐角处碰到了卫生员——冯鑫杰。我低着头，故意绕开他，焦急的想：on my god!卫生员来了，完蛋了，完蛋了，要是被冯鑫杰看到了刚才那一幕，那后果可是不堪设想啊，算了！只能听天由命啦！当我和冯鑫杰擦肩而过时，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。见他走到纸箱子那里时，看也没看就走了。一颗悬着的心终于放下来了。
下午放学时，我去看那纸箱子。发现纸箱子已经倒了，而且垃圾也散了地上，臭气熏天的。"屋漏偏逢连夜雨！"卫生员——冯鑫杰这时又来了。我立马躲了起来，他看到散在地上的垃圾，眉毛一横，眼睛一竖，仿佛心中有无数的怒火在眼中燃烧。脸颊顿时变得通红，使劲跺着脚，喊道："这是哪个缺心鬼做的？要是让我查出来，绝不轻饶。"说着，他返回教室，拿了一把扫把，把垃圾清扫得干干净净。看到冯鑫杰那么负责，我真后悔，后悔不该把垃圾倒进箱子里。
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