我眼中的同学作文

2021-08-19 [第一单元]我的XX和同学眼中的我

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的我眼中的同学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我眼中的同学作文1

  今天,我想介绍我的一个同学,他是我最好的朋友之一。

  她非常擅长运动,她的腿非常强壮,在快速运动比赛中她总能看到他。这一次运动会,她也报了名,只听得王老师一声枪响,她先冲了出去,她的身体微微前倾,双手握拳,前脚的脚掌落在地上,双腿迅速交替,马尾辫跟着她的身体,仿佛要飞起来。她冲出了一段很长的路,把其他班的运动员留在了后面。果然,她是第一个到达终点线的。她张开双臂减速,越过终点线几米后停下来。

  她是田径队的种子选手。她参加了许多比赛,赢得了许多奖项。这个暑假,她每天都在烈日下训练。她的牛奶色皮肤已经被晒成巧克力色了。当我在学期开始时见到她时,我很震惊。

  她不仅擅长运动,而且学习也很认真。

  她的英语很差,以至于老师在上面讲,在下面她一点也不懂。虽然她不懂,但他会问他是否不懂。

  有一次,我去她家玩。做完作业后,她主动拿出她的英语书,问我:这次我的房间应该怎么看?”在阅读的过程中,她问自己是否可以,她从来没有留下任何疑问。在她的书中,你总能看到她认真对待的笔记。无论是一个她不知道其含义的单词还是一个记不住其发音的句子,她都会做笔记并带回家去理解。不仅如此,她还经常利用课间时间大声朗读课文,以提高她的英语口语水平。如果你不知道,去问。有了这样认真的学习态度,她的英语水平大大提高了。到目前为止,她已经能够熟练地使用几种经典句型。

  这是一个和我一起进步并互相学习的好朋友严辰溪。

我眼中的同学作文2

  时光如梭,光阴似箭,六年的小学生活也快要画上句号了。回首这六年的学习生活,真是充实又有趣。一起泛舟书海的热情、复习课上窃窃私语、课堂下追逐嬉闹的身影、体育课上生龙活虎的雄姿……这些都是我和同学的美好回忆,下面我就来说说我眼中的同学吧!

  能干的她

  今天,我们班的同学非常吵闹,组长管也管不住,只见“管理能手”出场了!她一脸严肃,大声的喊道:“你们再这么吵的话,全班留下来,静坐半小时!”大家听了,吵闹声戛然而止,一声都不敢出,仿佛一根针掉到地上都听得见呢!

  认真的她

  我同桌是一个学习非常认真的人。上课时,老师提出的问题她都能一一回答,如同一个问答机,问什么就答什么。我经常找她讲话,她转过来生气的说:“认真听课!”她的手指拿着笔在书上不断的写,发出“沙沙”的声音,除此之外,再无其他声响。

  调皮的他

  每一节课,罚站的名单不可能没有他,经常上课做小动作,讲小话,老师称他为“小话大王”就像一个复读机,一直在不断讲话,下课时他就像一头疯狂的野牛,在教室跑来跑去,横冲直撞,我称他为“调皮大王!”“叮铃铃”一旦振奋人心的下课铃声响起,他便以风一般的速度冲出教室,反应时间0。01秒,真是完美的起跑!“冲啊!”好久之后,整栋楼才有无数的脚步声,如同闷雷般响起。

  虽然我的同学们性格迥异,却相处融洽,我和同学们一起笑,一起闹,可惜我们只有六年的相处时光,也许不舍分离,但天下哪有不散的宴席?相信这段美好的回忆会铭记在心!

我眼中的同学作文3

  转眼间,我已经六年级了。在这六年里,我认识了许多同学。他们活泼,开朗,团结……

  当然,正所谓每个班级里总有那么几个调皮捣蛋的人,而我要写的,正是我们班的调皮大王——邹悦。

  别看她个子小小的,长得机灵可爱的,调起皮来可令人头痛了。

  “我的书呢!”下课了,我一个不留神,放在桌上的书就不见了。

  这里找找,那里找找,抽屉里没有,书包也翻遍了,怎么也找不到。

  “嘻嘻,在我这呢。”邹悦举起手中的书,我仔细一瞧,那不正是我的书吗?

  “邹悦!把书还给我!”我说完就冲了过去。

  “嘻嘻,就不给你。有本事,你来抓我呀!”邹悦抱着我的'书就跑出了教室。

  一场拉锯战就此展开。

  邹悦如同《猫和老鼠》里的杰瑞一样,把我耍的团团转。

  有时,我冲过去,邹悦一个急转弯,躲开了我的追捕。

  有时,遇上障碍物,邹悦绕着障碍物转,我也只能跟着转,把我都绕晕了,而邹悦却不知何时跑得远远的了,还不忘回头对我做一个鬼脸。

  “邹悦!”我一声怒吼,邹悦停了下来。

  “好了,别生气。诺,书还你。”邹悦见我真的生气了,就把书还给我了。

  “哎呀,别生气了,我跟你闹着玩呢。

  我冷静下来”,只见邹悦又送我一个鬼脸,去惹其他人了。

  上课了,邹悦突然回过头来对我做了一个斗鸡眼,弄得我想笑又不敢笑。

  放学了,邹悦把我的书包拿走了,好不容易追回了书包,水杯又被拿走了······

  这就是我的同学——邹悦,其实她并不坏,只是喜欢开玩笑而已。有时玩笑是有点过分,但她也会好好道歉。这是她表示友好的一种独特的方式。

我眼中的同学作文4

  在父母眼中,我是他们的心肝宝贝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我呢,也习惯了父母的这种关爱,可一进新学校,就吃了苦头。

  一进新学校,都是些陌生的同学,我第一次感到不安。为了缓解这种不安的情绪,我不得不把自己伪装成一位君子,将同学视为“小人”,其实可能那时在他们眼中,我仅仅只是一缕青烟罢了。班级宴会,只有我没被邀请,这是何等的受伤,何等的失落啊!老师见我如此“可怜”,便“赏赐”我一个纪律委员之职。开始我还认真维纪,可时间一长,就耐不住孤独啊!我便开始“放水”,这种日子没多久,我便被“革职”了,但同学们却开始来亲近我了。

  我拥有了许多的朋友,更有了死党。大多数同学都忘记了过去的我,那个“冷酷无情的审判者”,只记得那个“助人为乐,热爱班级的快乐者”,这些可都是我的“铁哥们”和那群“嘻哈朋友”亲口告诉我的,原来我的变化有那么大,我都感到不可思议啊!

  进入初中,我仍像原来一样,可同学们对我的看法却不一样了,他们说我是一个“憨厚老实,诚实守信的笨蛋”,我当时真想大吼一声:“不要被我的外表迷惑啊,我其实很厉害的啊!”可想一想,这憨厚形象,或许可以骗过许多人啊!哈!哈!哈!哈!

  看来,同学们眼中的我,各不相同啊!真是一千个人眼中有一千个哈姆雷特!看来,要想真正融入集体中,首先要改变自己的形象和性格啊!

我眼中的同学作文5

  榜样这个词,是那样神圣、伟大,榜样可以让一个人从悲伤中振作起来,榜样可以让一个人从令人厌恶到人人称赞!榜样的作用太大,这足可以改变一个人!我的榜样也不例外,就是她——黄悦欣!

  首先从学习说起。人们常说,学生的职责就是学习!没错,如果一个学生学习不好,那么上学还有什么意义呢?在学习上,她就超过了我!在这次期中考试上,她也以一名的优势超越了我。一次考试并不能说明什么,在平时她也远远超过了我!上课时,她举手的次数不下数次,这已远远超过了我!听讲时,她也没有半点小动作,仿佛听入了迷,进入了学习世界!下课时,同学们都去操场上玩耍,她却仍呆在教室里,有时写作业,有时与同桌讨论问题,没有半点浮躁。自习课上,同学们上了一天的课程,都已活跃起来,她却仍埋头学习,与同学无半点交流,她的一天真可以说是充实而又有益义!

  人们常说,天才与疯子只有一步之遥!如果一个人品德不行,那么学习再好又有什么用呢?她的纪律与乐于助人的精神也正是我应该学的!先说纪律,在最容易说话的二分钟铃时,她却是做得最好的,每次二分钟铃,不管她在做什么,总会停下手里一切工作静静等老师来上课!在大课间时她也没有丝毫放纵自己,仍是如上课一样,与同学没有任何交谈!在乐于助人这一方面,她也做得仿佛十全十美!只要同学有不会的题,不管有多忙,总会把自己的事情抛在脑后,耐心给同学讲题,直到讲会为止,无怨无悔!

  有太多太多的优点,让我说也说不完!但如果我汲取了她这些优点,在不久的将来,我将成为她的榜样!我坚信,我一定能超过她,挑战更强大的对手,向着那王者之路进发!

我眼中的同学作文6

  最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!回忆起读三年级的时候,我有一个最要好的同学,她农眉大眼,一张能说会道的小嘴,让我佩服不已。她有一头乌黑亮丽的短发,那发型酷毙了,所以大家都叫她“假小子”。你们应该知道她是谁了吧,o(∩_∩)o…哈哈,对了,她就是假小子——易万琴。 易万琴她积极向上,乐于助人,诚实善良。 记得有一次,快期末考试了,晚上我吃完饭后就去睡觉了,没有记得复习,第二天到校,我急急忙忙的翻开课本。不巧,打了上课铃,我很后悔昨天晚上没好好复习。卷纸发了下来,我看了看,唉!还好还好,大部分都会写。快写完时,我忘了个字,实在是想不出来,只好发出求救信,我看了看老师没有往这儿看,就把信仍给了小易,信的内容是:小易,教我一个字,考完试后,我请你吃东西。我心里暗暗高兴,可没想到小易却说:很抱歉,我不能帮你了,这样会害了你,这个字你再好好想想吧!我相信你一定能想出来的,加油哦!我看了看表,时间不多了,我又生气又着急,怎么办呢!一声清脆的铃声让我彻底失望了。我很生气,觉定以后再也不理易万琴了。易万琴特意跑来跟我说对不起,我没有接受。易万琴解释说:“对不起,我并不是要害你,如过我教你写,你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上,而不会去记它。但是,是你自己想出来的话,你就会把它记在你的脑海里。” 我听了小易的解释,惭愧地低下了头:“对不起,我误会你了,我们还是好朋友吗?”小易牵起我的手,说:“当然,我们本来就是无话不谈的好朋友!” 最好的朋友就像一盏灯,亮光虽微弱,却能照亮你前进的道路!

我眼中的同学作文7

  汪思颜是我的同学,也是我的好朋友。

  她是我补习班同学,我比她大,可是她就向像大姐姐一样照顾我。每次补习中只有我们两个女生,所以我们非常要好。

  汪思颜皮肤白,眼睛像瓜子,微微的倾斜,一笑起来弯弯的,又像月牙,嘴巴露出“东倒西歪”的牙齿,非常可爱,她经常扎着一个小小的马尾辫,走起路来,那马尾像热情似火的姑娘,左一摇,右一摆。

  要说汪思颜的特点,最突出的是大方。

  那一次上补习班,汪思颜打开笔袋,拿出两只笔,说道:“你看,我买的两只新笔,可爱不?”我看着两只笔,笔头是可爱的小怪物。“好可爱”我情不自禁的拿了一支在手上看了又看。可是,这是她新买的笔,肯定不会给我,我想。只能不情愿的还了回去。上课时,我一直想这汪思颜的笔,好想要一支。我终于忍不住,对汪思颜说:“汪思颜,你能不能把笔送给我?”“嗯”这个话没说完,汪思颜抬头望黑板,没有理我的意思。我顿时生气了,之后,就没有理她。

  下课后,我准备离开时,汪思颜把笔举到我的眼前,说:“送给你”。“真的,这可是你的新笔啊”“如果你一支,我又有一支,不更像姐妹吗?”汪思颜说:“刚才没有理你因为老师发现了。”

  我太感动啦!抱了一下汪思颜,捧着笔高高兴兴地走了!

  我就喜欢汪思颜大方!

我眼中的同学作文8

  六年级,新的一年,而我来到了一个陌生的环境――六年级五班。我一开始很害怕,可直到真正来到五班,我才发现,原来这里如此温暖。

  “温润小生”

  他是一个很温柔,很阳光的男孩,他上课时,眼神永远直视前方,做练习时,他永远是最快举手的,参加学校比赛时,他永远是最积极的。下课时,他和同学玩时,从不发生争执,他永远谦让他人,面带微笑。同学需要帮助时,他想像天使般来到我们身边。

  “现代虞夫人”

  她,长相甜美可爱,性格可盐可甜,是典型的刀子嘴豆腐心,跑操时,我因体育能力太差,常常落后,她常会在后边等我,一边说:“体育这么差,以后怎么得了喔!”一边轻轻拍打我的后背,递上热水,这让我很感动。每次我哭了,她一边厉声喝道:“不许哭了。”一边用手轻轻为我擦拭泪水,这让我很感动。

  “最美歌星”

  “我们一起学猫叫,一起喵喵喵喵喵”这从我的嗓子里发出,简直就是鸭子的叫声,但从她的嘴里发出,说是天籁之音也不足为过。听她的好友说,她常常放学后去义演,为一位无依无靠的老奶奶赚取生活费。所以,她是全年级最有名,最善良最可爱的“金嗓子”。

  “六年五班,伴我青春”——六年五班,这四个字已经深深刻入我心,永不泯灭。

  在这一年中,祝我们永远开心!李嘉昕在此感谢六年级五班所有同学和老师。

我眼中的同学作文9

  在学校里,我有许多同学,但是陈瑾是在我看来,是最棒的。

  在她的瓜子脸上,一对柳叶似的眉毛下有一双不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。

  她很爱美,经常拿着镜子照,如果发现头发乱了,她就会用梳子梳一梳。她喜欢唱歌和跑步,她还参加过学校组织的合唱团和跑步比赛。记得上次运动会,陈瑾参加了跑步。当哨声想起,她飞快的冲向了前方。刚开始,她一直冲在最前面,可是后来,她有点体力不知,被其他同学超过了。这时,我们班的同学们都为她高喊:“陈瑾,加油!陈瑾,加油!”她听到了同学们的呐喊,就像浑身充满了劲,努力向前冲,很快又超过了其他人。快到终点了,她一个箭步冲了过去,终于,在同学们的掌声中赢得了第一名的好成绩。我们都为她感到高兴和自豪。

  有一天下午,我前面同学的手不知怎么流血了,正好我的纸用完了,陈瑾毫不犹豫的把她的最后一张纸给了那个同学,还把她带到医务室给伤口消毒。那个同学非常感谢陈瑾。

  有一次,她遇到了一道数学难题,数学老师又催我们赶快交作业,我想借她抄,可她却说:“只有自己做出来的,才能学到知识!”过了一会儿,“做出来了!”陈瑾大喊到。我真佩服她这么遵守自己的原则。

  我和陈瑾互相帮助,互相理解,互相学习。她歌儿唱的好,跑步快。她是老师的好帮手,同学的好榜样。她乐于助人,做事细心。不知别人怎么看,她是我学习的榜样,是我的好同桌,好朋友,好同学。

我眼中的同学作文10

  “额,那个……”。

  一听这声音,准是徐伯研。

  他人长得不高,但是有点胖,戴着个小黑眼镜,做起事来并不慢,但他说话,呵呵,那可是急死人啊!但你千万别认为他是个呆子,他只是嘴巴总张开着显得呆呆的而已。

  上学期,我想去徐伯研家玩,就和他商量:“你星期三有没有时间?”他挠了挠头:“额,我看看吧!应该有。嗯嗯,好吧你去吧。”

  我刚准备离开,他突然说一句:“你知道我家在哪吗?”

  “秋游后你直接带我去不就完了吗?”我特别不理解他的交流方式。

  徐伯研在家可不口吃。我一去他家,他就把我领进了他的房间,把一盒子拿了出来,他打开了盒子。“这个是灯座、这个是开关、这些是电线……”他一一介绍。“这个电动F1线方程式车是什么?”我指着地上的车。

  “这个是乐高模型”他遗憾地说。“只是没有电池,再说遥控也找不着了。”我很惊讶,积木玩具也有遥控。

  他把平板打开,又介绍游戏,这一天就过去了。

  徐伯研在做自己想做的事很快,可是到了上课,那就是发呆。

  上数学课时,他发呆,老师对他喊着:“徐伯研—看什么呢?”

  上语文课时,他又发呆,老师就提醒他:“徐伯研,上课要听讲。”

  上英语课时,他还发呆,老师无奈的喊了一句:“徐伯研,你往哪看?”

  可写作文时,老师第一个说的就是他:“你看徐伯研,都快写两面了。”

  看来,他只是爱做他想做的事。

我眼中的同学作文11

  你要是问我们班谁最小气,我肯定会毫不犹豫地回答:肖尚文。嘘!小点声!别让他听见了。

  肖尚文在我们班甚至全学校都十分地有名。每次买东西都十分地少。在一次大课间,我们全班同学都出去买水了,可是唯独他呆呆地坐在教室里,全神贯注地看着书。我和几个其他班上的同学先回来了,别的班上的同学说:“你们班上那个人可真穷,一点儿东西也不买。”

  他在教室里时还会不时地传来一阵臭味,让同学们都十分嫌弃他。他一出教室,几乎全班人都会回来,在学习委员的引导下,拿出自己的小扇,给教室“透透气”。

  但是,自从有一天,我们改变了这个想法。

  那是在一次爱心义卖活动上,我们每人都拿着自己仅有的20元冲出教室,去买自己想要的东西。可是,班上唯独肖尚文一人没有出去,他只是拿出一个小盒子,就出去了……

  回到了教室,老师开始清点人数,发现只有肖尚文没有回来,大家不禁议论起来。大嘴巴付津歌悄声对我说:“唉,老胡!你说他不会因为太穷而躲了起来吧?”就在这时,肖尚文拎了一大包别人不要的小玩具回来了。比我们班第二多的还多一倍!顿时,教室里响起了一阵热烈的掌声。

  事后,我问他哪来的这么多钱。他告诉我,这是他积攒下的钱,他家里还有200元,准备以后再捐。听到这儿,我觉得他身上的臭味消失了,换成了一阵阵清香。

  肖尚文,希望你以后可以这样坚持下去。我们以后要向你学习,你真是一个好学生!

我眼中的同学作文12

  在我眼里,她自信,坚强,乐观,活泼开朗;还是个勤奋好学,思维活跃,有实力,有能力,有见识的好朋友,好同学。

  她的脸是鹅蛋型的,五官非常清晰;一对俏皮的眉毛,一双宝石般明亮的眼镜,‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子简直就是绝配呀、红润的嘴巴,一口齐刷刷的净白的牙齿。她的脸上总会有让人难以忘怀的笑容,她就是我的好朋友潘多拉---潘珂铭。

  潘可铭有许多特点,每一个特点都给人留下深刻的影响,她最喜欢帮助别人了。

  有一节课的材料很难买齐,结果有许多同学都没带齐,生怕被劳技盛老师罚,就找别人借,可是,还是没借到。潘珂名见这情形,就把自己的材料拿了一大部分,走到mm同学的座位上,微微一笑,把手上那个的材料递过去;给,我借你一点,下次要把材料买齐,不用还了。

  潘珂名的爱好很广泛。她最喜欢上科学课了、

  每当科学课之前,她都会预习一下,翻一下书。上科学课时,会认真的听讲,听老师说话,老师提什么问题,只要她会,她就把答案一五一十的说出来,还很详细呢。因为这些努力,潘珂铭获得了星火小学20xx年至20xx年的校园科学明星。

  潘珂名自信,坚强,乐于帮助别人,不容易退缩,爱好广泛……比一比,我可比她差好多、看来,我要努力了,相信她的优点,改掉我的缺点。

我眼中的同学作文13

  “看!她又开始‘疯’了。”“唉!那个‘小凤丫头’,你可别说她,要不然你就等着挨‘K’吧。”他们所说的那个‘疯丫头’,就是本人。

  同学们眼中的我,是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑,课下又把同学小的前俯后仰,所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。

  那次语文考试差一分,我就进优,可结果还是良。下课后,老师将我叫到办公室,把我“K”一顿,我忍不住了说:”我也不是想得良,你对我喊什么。”听完我得话后,老师更是火冒三丈说:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大学别说1分,就是差0。1分也考不上,何况1分呢!”听完老师得话,我觉得自己错了,对老师道歉,老师原谅了我。

  同学们眼中的我,是一个泼辣的女生,有一次,别的班的一个男生把我的好朋友欺负了,我气急败坏的找到了他,把她打了一顿,然后让他来向我道歉,他只好“投降”。给我朋友道歉,走时他还说:“你还时女生吗,好辣呀!”我生气了,一脚给他踹趴下了,他马上吓跑了。

  同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时,我不会放弃,我会一直做下去,直到做完为止。

  女生说我是“正义的使者”,男生说我是“俏皮+泼辣的疯丫头”。我就当无所谓,其实我很高兴他们这么说,因为他们都服我了。

  这就是同学们眼中的我。

我眼中的同学作文14

  她——王孝琳,是一个活泼开朗的女孩,在学习方面是个学霸。而且她语言幽默,就是我们的“开心果。”但她有时又显得直接很了不起,全班同学都很讨厌。

  有一次,我们正在上书法课时,她高高的举起手,一脸焦急的样子,一直在跺脚。老师看见她很积极的样子,就请了她。老师温柔地说:“你是要回答这个问题吗?那就请你来说吧。”顿时,她一动不动地站在座位上,双脚并拢,两手放在裤缝中间,同学们都用很疑惑的眼神看着她,似乎在想:她在干什么?怎么还不说话?还是在表演?教室里变得鸦雀无声。

  “我不是回答问题的,我是想跟老师说,我想上厕所!”她面红耳赤地说。顿时,有的同学开始哈哈大笑,有的同学笑得站了起来,有的同学指着她笑。老师生气地说:“你可是成绩优秀的人,怎么能这样!赶紧的,快去快回!”王孝琳立马推开了凳子,用风一般的速度跑出了教室。

  还有一次,我们迎来了期末考试。同学们都抓紧复习,只有王孝琳在那无所事事,我疑惑的问她:“都快期末考了,你怎么还不复习?”她大声地说:“有什么好复习的,不全都会了嘛!”

  到了考试结束的一天,成绩也已经出来了,王孝琳只考了85分,这个分数让老师和同学们都很惊讶。我想到了一句名言“骄傲使人落后”。

  这就是我们班的王孝琳,我只跟她说一句,不要太骄傲了,要是你还不改的话,你的成绩就会慢慢下降!

我眼中的同学作文15

  同学眼中的我,是个憨厚老实的人,是个不会因为小事计较的人,是个识大体的人,同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。

  同学们的心中拥有一杆秤,一杆称人心,称人形象,称人做人标准,称人做事的一杆天平秤,称出的是同学眼中的我。

  同学眼中的我是一个自立,一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的形象,这样才能为了班级,为了同学,为了这个班级留下一个深刻的最好的形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情,我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同,针对不同的人做出不同的团结方式,用自己的行动证明团结,使得人能得信于你。这样就是个成功的班长,这样就能掌控这个圈,这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的,应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。

  同学眼中的我让我对自己严格要求,让我对自己以身作则,不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。

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