在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的课余生活作文8篇，欢迎大家分享。
我的课余生活作文 篇1
回到原点，如一切从未上演。
也许，生命逝去的残片会点点拼接，夕阳余晖下，露出明媚的笑厣。
——题记
战争已是白热化。
前仆后继的战士们已挡不住金国疯狂的进攻。
前线吃紧，身为男儿，赤心报国理应战死沙场，祝死如归。微雨中，我与母亲强颜欢笑的告别。
似已摇摇欲坠的草屋，在小雨的笼罩下，烟雨蒙蒙，手中的僵绳在我的重握下已趋于变形，母亲的背微驼着，几日来的劳累已让她形容消瘦，几丝花白的头发若有若无般笼在耳鬓，倚在门框旁的她极力穿越雨雾望着渐行渐远的我，也不顾……嗯，也不顾雨水爬满脸颊，是的，我宁愿那是雨水，不是泪水。
我回望着母亲，母亲的身影依然清晰，不过，恐怕母亲已看不着我了吧。母亲的眼睛早在我年幼时就已因生活艰难织衣为生而模糊了。
我拍拍身旁马儿的脊背，它轻轻打着响鼻，用头蹭蹭我，清澈眼眸的对视中，我知道，小马也舍不得离开它的妈妈，现在我俩同病相怜，想到这儿，我又忍不住拍拍布衣，这衣服有母亲的心血在呢。
次日，军营已至。
将军在训话：面对我们的是强大的敌人，但他们面对的，是我们精锐的部队，明日，我将与你们一起，打响这场决定性的战斗！一声清脆的碗破，百余股血腥的酒香，是的，我们将生命掷在这了，我们希望，它，掷地有声。
该来的还是来了，站在城楼上眺望，一队腾起的黄沙在急促的马蹄声中显得张牙舞爪，震天的喊声从远方漂渺传来，迎战吧，用同样振奋的士声来降低他们刺耳的分贝！
半城烟沙，兵临池下，乡亲们的身家性命就放在我们的肩上，我拍拍马头：“听到了吗？母亲在家乡为我们鼓劲呢，不怕，啊！”手又不由贴近胸口，是啊盔甲与心脏之间，有那件母亲亲制的布衣呢，“不怕，妈妈在胸口保护着我呢！”我对自己说，顷刻间，一颗少年的心像历经了百年沧桑一样，不慌，不乱，有的，只是一步一步稳健的踏向前方。
“哐啷”城门一开，我吼着冲了出去，随着战友们咆哮般的吼声，脑子里浮现出父亲被金兵所杀时，躲在衣柜后的我被母亲死死地捂住嘴，母亲咬着自己的手臂，殷红冰凉的鲜血从唇间滑落，滴滴溅在我的脸间，泪水与鲜血交融，何止是切肤之痛，父亲最后深深地看了我们一眼，微笑着，微笑着，猛然别过头去，向着那个金兵咬牙切齿的从血沫充斥的唇间蹦出四字：“誓杀金贼”。就是那一刻，父亲永远闭上了眼睛；就是那一刻，母亲晕倒在墙角；就是那一刻，我傍止了器泣。我知道“誓杀金贼”是父亲未了的遗愿，留着这条命，去报国恨家仇！
手中的武器疫狂挥动，胯下的马儿火速飞奔，马蹄下凌乱的尸体，刀刃上凝固的血液，眼睛中充斥的血丝，胸膛中涌动的仇恨，战友的断肢残臂在空中飞舞，鲜血如雨，浇灌着士气，浇灌着心中的信念：誓杀金贼。
猛然，臂膀一痛，随后是一阵麻木，大脑真空，我亲眼看着，我的胳膊与躯体瞬间分离，“嚓”肌肉的撕裂声在耳边回响，一股热血瞬间喷射在我的眉宇之间。
如雷电劈顶般，我发现，对方还剩二十余人，而我方，只余我一人。
“必死无疑了，妈妈，但我骄傲，我战斗到底了，我绝对挣够本了”我在心中说，感受着胸口布衣的温暖。
马蹄隆隆，尘土弥漫。
我倒在战友身边，马儿亦轰然倒地面向着我，“马儿，不怕，我陪你。”马儿清亮眸子中的晶莹液体，顺眼角流下，那忠诚实在可怜，“我们……我们一起，回家，看……看妈妈！”马儿似听懂了，眼中忽蒙一层高尚的光，我，在这向往中闭上了眼睛。马儿，当初不该带你来的，不该的。
狂风无情，烟沙弥漫，全军覆没。
黄沙似要覆盖这个战场，扶去这段血腥的记忆，铠甲的冰冷残片，在夕阳暖晖的温暖下，渐已回温。那棵枯树，忠诚的陪伴着我们的英魂，永恒，永恒……
又是微雨，亦如三年前母亲送我的那个场景，灵魂仍游荡在这片记载酸辛的战场上。
细雨中，隐约有一种声音，似海潮般回旋，却又像梦幻般虚无，似乎，是母亲在召唤，难道母亲有穿越生死界线的能力，还是思念已惊天地泣鬼神了？隐约的还似有一声悠扬的马嘶，伴着细雨的节奏，那召唤似永恒的音波，冲击着大脑，一种思维的指挥，一种起自然的神力。
像电影回放般的，我发现我的胳膊依照飞出的航线，直直飞冲，骨骼对接的声音清晰悦耳，肌肉中的血管亦奔流着血液。那么自然，那么严丝合缝，马儿清澈的眸子惊奇的盯着我，不，惊喜的，身上的温暖，天！母亲缝制的布衣，完好无损，依然传递着母亲的思念。
幽寂的沙场，顿时喧闹，是的，战争结束了，我们复活了，母亲，你不用再急切召唤我们了，我们就要回家了。
依佛一切从未上演，我们依然拥有健康的躯体，我们依然持续着母亲的希望。望着，沙场上生龙活虎的战友，感谢上帝让我们回到原点；望着，沙场上唯一未恢复的盔甲与兵器，感谢上帝让悲剧无法上演；望着，雨过天晴东升的太阳，感谢上帝，让生命重新绽放灿烂光芒。回到原点，真好！
我摩挲了一下马儿的耳朵，俯上去，轻轻说：“
——走吧，我们一起回家看妈妈。”
我的课余生活作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，有时写毛笔，有时游泳，有时弹古筝，有时画画，有时看书······其中，我最喜欢看书。
我一看书就会入迷。我常常一边吃饭，一边津津有味地看书，切却没有尝到香甜可口的饭盒多汁多味的菜。我上厕所的时候夹一本童话书进去，我一边上厕所，一边目不转睛地看书，都没有闻到臭烘烘的臭味了，也不懂得出来了。等家人敲门了，我才出来。
有一次，我正在看书，妈妈说：“宝贝，我要出去买菜，等下你听到厨房里的水壶发出“呜呜”的声音，那是水沸腾了，你要记得去关电源哦！”我说了声“好”，又开始看书了。我看着看着，就入了神，水壶发出了响声，我一点也没听见。后来，妈妈回来了，她来到厨房。“哎呀！”妈妈惊呼道，“宝贝，你怎么没有关掉电磁炉的电源呢！你过来看，水壶里都没水了，水壶快哟啊被烧坏了！”我红着脸走过去，不好意思地低下了头，说：“对不起！妈妈，我看书着了迷，忘了关电源。“妈妈笑着说我是”书呆子“。
在课余生活中，我和书交朋友，书让我尝到了快乐，让我消除了我学习后的疲劳和烦恼。书扩大了我的视野，读懂了古诗经文，又学了不少课外的知识，还懂得了怎样做人。
我的课余生活作文 篇3
我的课余生活丰富多彩，在课余时间，我最喜欢做游戏啦！今天我玩了一个有趣的游戏，叫给三毛画头发。
画头发的时候要蒙上眼睛，我看见有人画成了眼毛、耳毛、鼻毛，有人画成了掉毛，还有的画成了插花、小草，真是太搞笑了。到我了，我心里非常开心。老师帮我戴上眼罩，眼前漆黑一片，我小心翼翼地走到黑板前，画了三下。我画完了，就跑了回来，看见我画了飞毛。不止我一个人，也有几个人画成了飞毛哦！同学们哈哈大笑，玩得都非常开心。
这个游戏真有趣呀！在课余时间我最喜欢做游戏了！
我的课余生活作文 篇4
上课，复习，考试，这样的生活有些单调，在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，一片青青草原。
小时候，我就被二胡那独特的韵味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纤细的弓子就像是手中的丝带，飘逸而有力。
课余的时候，我拿起那把用红木做的二胡，琴杆上的暗红色更增添了一份高贵一份神秘，轻轻拉动那根弓子，优美的音符跳了出来，小心翼翼地拨动那两根银色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲击，低沉的.像大提琴的低鸣。曾经，我想要用二胡练出动听的旋律，当一个世界闻名的演奏家，现在我感觉到，只要利用课余的时间去聆听它的旋律，已经很开心了，二胡没有华丽的外表，只是朴素的让人安心。
它的旋律时而柔情，时而汹涌，前年我已经考出二胡最高级，初三的时间很紧，所以也就不再天天练习了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新练习《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲终了，在练习这曲的过程中，脑海里出现了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子轻柔的站在风中，任那清风吹拂着她的衣袖，多么美丽的一副画面啊！
那一首《悲歌》，情绪压抑，音调哀愁低沉，有呼天抢地的痛不欲生，有欲哭无泪的难以名状，一曲终了，世界变得沉静下来，思绪飘远，从音符中体会作曲者心中的感情。
听一曲《汉宫秋月》，表现出了古代宫女幽怨悲愁的无可奈何，曲调优美，调整紧张的心灵。
二胡的音调细腻多变，让我爱不释手。有人说，二胡的旋律很悲伤。有人说，二胡是一种哀伤的乐器。我却认为它抒情委婉，就算悲伤，也有柔和其中。那样安静的曲调，扫走心中的阴霾，让心一下子放松，干净的像是透明的泡泡。通过二胡去看古代，看另一个世界，是何其美妙。
在紧张的初三，在课余时间用二胡来放松自己，陶冶心灵，心一下子安静下来，淡淡的，去体会音律的舞动，就算在紧张的气氛中，也有舒适的放松，是那样柔美。
这就是我的课余生活，与音乐一起度过，没有遗憾！
我的课余生活作文 篇5
我的课余生活丰富多彩，有画画、弹钢琴、跳舞……其中我最喜欢的是跳舞。一起来看一看我学舞蹈的经历吧。
我第一次跳舞的时候非常兴奋。一开始的舞蹈和基本功都非常简单，后来就越来越难了，为了达到老师的要求，我努力地练习着，可是效果不理想。我真想放弃，开始出现懒散的样子。这时候老师看出了我的心思，不停地鼓励我。每次练习我仿佛听到老师对我说：“只要坚持就有收获。”我想：对，坚持就一定能胜利，我要努力学。每一天我都要坚持练习，我一级一级地考，直到现在我马上就考七级了。一天练舞蹈的时候，老师对我们说：“咱们班去济南参加比赛。”我听到这个消息高兴极了。到了比赛的那一天我早早地就去学校做准备。老师为我们每一位同学细心地化妆，化完妆我们高兴地坐上车，直达山东剧院。比赛开始了，大家精神饱满地走上舞台，用心去跳每一个动作，最终经过我们的努力，得了“二等奖”。
通过学跳舞我学会了欣赏美、表现美，而且让我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活练小提琴
我的课余生活丰富多彩：下围棋，拉小提琴，画画，打乒乓球……
最让我爱恨交加的是拉小提琴。每天晚饭后，我多么想去江边散步啊，或者在电脑前玩会儿游戏。可是我只能站立在乐谱前，用下巴夹着琴，左手按弦,右手推弓。我得先来回拉空弦十分钟，再进行手指练习。然后，开始瞪着五线谱上的“小蝌蚪”练曲子。没多久，我左手酸，右手麻，下巴疼，真要命!一不留神，拉错了，又得重拉。妈妈呢，在旁边一副怒气冲冲的样子。我有时会冲着她喊：“你说我错了？你会拉吗？那你给我拉一遍示范下？”这时，妈妈的脸色更加难看了。
不过，小提琴也给我带来了很多快乐。每当悠扬动听的乐曲从我的手指底下流出时，外公外婆陶醉了，妈妈表扬我时，我也特别自豪。在暑假里，经过勤学苦练，我终于顺利地通过了考级。
学小提琴需要开动脑筋，更需要坚持，学习也是如此!
我的课余生活作文 篇7
我的课余生活非常丰富，充满趣味，如画画、唱歌、打羽毛球、写作……多得像五彩缤纷的泡泡。
其中，我最喜欢的课余生活还要属写作了。我最得意的一篇作文就是《我爱大自然》，其中，有这样的描写，大自然是优雅的香水师，她给小草喷上淡淡的香，她给牡丹喷上迷人的香，她给薰衣草喷上可以赶蚊子的香……这篇文章还被老师在课堂上表扬了我呢！她说：“你的文章写的很不错，但还要继续努力哦！”我听了以后感觉像吃了蜜一样甜。
我喜欢写作，因为写作可以把心中烦恼倾诉出来，让我变得心情愉快！有一次，我心里很难过，我把我心里的想法写出来，我把写好的文章大声读出来，或发在网上，之后我飞快跳动的心就平静下来了。
写作，就像我的一个好朋友，与我分享我的喜怒哀乐！
写作，不但激发了我的想象力，更丰富了我的课余生活。所以课余生活中我爱写作，他带给我无穷的快乐！
我的课余生活作文 篇8
只要是男生，就一定很喜欢体育运动。我就是一个很好的证明，因为我很喜欢球类运动，足球、篮球、垒球、排球……几乎是样样精通，但我还是对羽毛球情有独钟。
一天，我见外面没风，就拉着妈妈跟我打羽毛球。妈妈缠不过我，就答应了，但也提出了条件：起风就不打。我不管三七二十一，只要能打羽毛球，叫我干什么都行，开始对战了。我紧紧地捏着羽毛球拍，生怕妈妈突然打我的盲点，以至于手指都捏白了。就在这时，妈妈以迅雷不及掩耳之势，“啪——”羽毛球在空中跳了一个优美的华尔兹舞，随即向我的右边飞来。我是左撇子，连忙去接，但用力过猛，跑过头了。不好！球要落地了，怎么办？妈妈一脸坏笑地看着我，我急中生智，来了个“水中捞月”，把球救了下来。妈妈压根没想到我会接这个球，慌忙去接，但来不及了，球已经落在地上。耶！我领先一分！正当我高兴之际，妈妈吸取了教训，看准时机，发了一个快球，把我打得措手不及，比分平了。我赶紧奋起直追，就这样我俩你追我赶，打了几十个回合，即使大汗淋漓也全然不顾，直到起风之时才扫兴而归。
打羽毛球即可以锻炼身体，又可以增强反应能力，不是很好吗？
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