一个我敬佩的人的作文

2021-02-24 [第七单元]我敬佩的一个人

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的一个我敬佩的人的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一个我敬佩的人的作文 篇1

  有人敬佩法国路易十四国王,有人敬佩天文学家张衡,还有人敬佩石油大王哈默,我和他们不同,我敬佩的是我们班一个长得不算出众的同学——赵昊。

  有一次,学校组织给山村里的特困学生捐款,赵昊递给老师一个精致的小巧的纸包,过了一会儿,老师点了钱,就把赵昊叫了出来。“赵昊,你还小,不会赚钱,一百元太多了,你捐二十吧。”尚老师亲切地说。“不,不,太少太少”,赵昊不停地摇头,“最少三十元,要不就太少了。”尚老师小声地说:“赵昊,你还小,如果你是大人,你捐多少我不拦你,如果你不愿意捐二十元,退一步,二十五元吧。”“不,不,还是太少,老师,其实只有一百元,不多。”赵昊不太高兴。

  在这样的声音中,尚老师和赵昊商量好了捐四十元。

  事后,尚老师给赵昊妈妈打电话询问一百元哪里来的,赵昊妈妈说:“那是赵昊平时最舍不得花的压岁钱,连他平时最喜欢的书也不舍得买,这次捐款,他二话没说就拿了一百。”

  听完老师讲的这个情况,我用敬佩的目光望着他,也想了想自己,我一年压岁钱二千多,也不愁吃,也不愁穿,生活也挺不错,拿出一两百元是绝对没问题的,而我呢,只捐了十元,是四十元的四分之一,而且是找妈妈要来的,没有自己的一点心意,我越想越觉得惭愧。

  我觉得不论是一百元还是四十元,虽然是一个简简单单、普普通通的数字,但它包含着一份最直接、最无私的大爱,这就是我敬佩赵昊的地方。

  一个人让人敬佩的地方不同,不一定是惊天动地的大事,生活中的点点滴滴的小事也可以提现出来,我一定会向赵昊学习。

一个我敬佩的人的作文 篇2

  我最敬佩的一个人要算马叔叔了。

  那是一个寒冷的冬天,我放学回来,爷爷不在家,只好坐在台阶上等爷爷。一会儿,从楼下传来马叔叔的脚步声,我忙站起来,对马叔叔有礼貌地说:马叔叔好!,武大妈好像有什么心事,只是顺口说了一声:奇奇好!

  我听了又坐在台阶上,马叔叔发现了,关切地问我:奇奇,怎么不进门呢?我听了心里的委屈全涌了出来,都快哭了,泪水在眼眶里打转。我对马叔叔说:爷爷还没有回来,进不去。爷爷没回来,你就到我家去吧!你要是饿了,让我给你做饭吃。在我家别客气,当自己家一样就行了!马叔叔笑眯眯地说。我高兴地进去了。爷爷回来,我的作业都做完了。爷爷对马叔叔感激不尽,当爷爷再三给马叔叔道谢时,而马叔叔只是微微一笑。

  还有一次,我在楼下和同学玩,一时高兴摔倒了。小腿摔伤了。我哇哇大哭,马叔叔听见了我的哭声,忙跑过来,一边安慰我,一边慢慢地把我扶上楼。她把我的伤口清洗干净,用棉花签给我擦了碘伏。

一个我敬佩的人的作文 篇3

  如果有人问我最敬佩谁?我会毫不犹豫地回答:“一个修鞋的老爷爷!”

  从小,我听邻居说:“个体商做买卖不诚实,猪肉注水、土豆等食物加蓬松剂、甜蜜素、安赛蜜等食品添加剂,自己做三无食品……”听了邻居的话,我从此就对个体商户产生不好的印象,还尽量不到个体商户去买东西或做东西,直到有一天,一个老爷爷的举动改变了我对他们的看法。

  一个冬天的下午,我在露天羽毛球场打毛球,忽然觉得脚下直透风,一看,原来是鞋子掉线了。我把鞋子轧线的事告诉了爸爸,他说:“我带你去修鞋铺修一下吧!”

  刚到店里,映入眼帘的就是修鞋店的老板——一位老爷爷。我不由得打量起他来:他满头白发,可皮肤却是黝黑的,脸上也有许多皱纹,却带着慈祥的笑容。

  没想到,竟然正是这位修鞋的老爷爷,改变了我对所有个体商户的看法。

  只见老爷爷拿起鞋子,观看了鞋子的“伤势”之后,就开始了“缝针”,一边缝,一边对爸爸说:“孩子的鞋子不结实可不行,万一再轧线了,绊倒了可就麻烦了!”此时,我想:这个时候说这种话,是要多收些钱吗?不大一会儿,老爷爷就完成了“手术”。爸爸轻轻地问:“多少钱?”我本来以为他会漫天开价,没想到,他伸出一只握着胶水的手,展开两根粘着胶呈咖啡色的手指说:“两块钱。”真是让我大跌眼镜!我和爸爸万万没有想到,价格竟然会如此之低!我们百思不得其解。紧接着,老爷爷又说了:“老了,开个店铺只是想发挥余热,为大家服务,收个成本价就够了。再说了,现在经济好了,有钱人根本不来补鞋子,来的都是这儿的邻居,穿上看看怎么样,别冻着脚了,那可就麻烦了……”

  老爷爷的话就像一把小锤子,重重地敲打着我的心。这些话让我知道了人世间的美好,同时,也让我体会到了人性的善良。

  老爷爷无私奉献的精神让我敬佩!

一个我敬佩的人的作文 篇4

  我们班有个名扬全校、人缘广大的男生“张博翔”。在很多人眼里,他是个学习不用功的人,但他风趣幽默,是个体育健将,也是个令我敬佩的人。

  说他风趣幽默,因为他是个“笑话大王”。不论何时何地,甚至和陌生人说话,他都会让人乐得开怀大笑,有时笑得都停不下来,而且不受控制的乐不拢嘴。当我伤心难过时,他把安慰我的话用另一种语气说出来,就很有趣,听着很舒服。

  他人缘广大。有一次我和他看篮球比赛,他仔细、认真地对我介绍每一个队员,说:“大个子是副队长,有些打篮球的同学都认识队长,叫毕晨浩,外号老毕,俩人都很厉害……”说完他拉着我跑到几个高年级同学面前,其他高年级人也大叫起来,兴奋地和张博翔交谈着。这时我才发现,我认识的人仅限于四年三班,这些人我都不会去关注他们,也从不见面。张博翔却可以从容的和他们交谈,于是我下定决心,也要认识更多的人,别人在我身边交谈时,我不至于在旁边看着却搭不上话。

  说他是体育健将,因为他是个长跑能手,有一次我像猛虎一样追上去打张博翔,他像一道虚影立马逃去消失不见,等我发现他时,他已经跑远了。就这样来回好几次,我跑的头晕眼花、体力不支,他却站在旁边,没有丝毫疲惫,似乎刚到这里。同样,在运动会上,张博翔大放异彩,为班争光,是我们班最有资格上台领奖的人。

  张跃腾曾在作文中写道:“张博翔你是我大哥。”杨沛昆对我说:“张博翔就是我最好的朋友之一。”足以证明,他在我们班里一些人心里的位置,而对于我来说,他就是快乐的化身,我希望我有一天也能像他有这么好的人缘,变成一个让人喜欢,让人快乐的人。

一个我敬佩的人的作文 篇5

  在我心里,存在着一个人,一个深深地令我敬佩的人,也是被我当作目标的人……

  亮点一:坚持不懈:每天,起得最早的是他;睡得最晚的是他;每天守着笔纸奋斗的是他;晚上挑灯夜读的`是他。每当我玩耍而忘记学习时,总是听到父母说起他,心中也是不耐烦“他有什么好,哼。”,便到他家去一探究竟。

  那天是个周末,阳光照在我们脸上让我们感觉暖洋洋的,清风柔柔的吹在身上,树叶和小草轻轻地随着风舞蹈,小狗也在追逐着草丛里少有的蝴蝶,让人有一种想到户外痛痛快快玩一场的念想。我骑着自行车来到了他家,一进门,让人觉得这个家整整齐齐的感觉。在这么好的天气,本应该到户外,而他,却还是坚守在他那个“岗位”上,我拿着作业和他在一个房间做作业,过了半小时,,我看着钟表,时针似乎刚跑完万米长跑似的,走得很慢。我着烦躁得像热锅上的蚂蚁似的,而他还很镇静,我心想:他难道就不想玩吗,难道他就是个只知道学习的机器人?好不容易熬过了上午,作业都做完了,本想出去活动活动,而他却说:“下午复习一下吧,别出去了吧。”一句话把我“打回了原型”,只好下午陪着他复习了。相信我吧,他真的很坚持了。

  亮点二:探索求新:就从这个寒假说起吧,寒假作业永远是最头痛的,我认为一向勤奋的他应该早就把作业写完了吧,可没想到临近交作业的时候了,竟得知他的作业井没做完一半,让我大吃一惊。后来才知道,原来他做题方法与我们并不一样,我们是遇到不会的题目就暂时跳过,而他是遇到难题就必须做会,不会不罢休,甚有“碰南墙不回头”的势头。在我得知以后,我的心久久不能平静。

  这个神秘的他其实是我的三哥,一个初三快毕业的学生,但是,他就凭这两点,足以我敬佩,我相信,他那颗坚持不懈的心,足以让他走向成功!

一个我敬佩的人的作文 篇6

  在生活中,我最敬佩的一个人就是赵老师了。

  我敬佩他,每天早出晚归。每天我们到学校时,他早已到了;傍晚他常常很晚才离开,好几次六点多,我游泳训练完时,看见他从学校北门大步流星“飘”然而去。我敬佩他,不管学生提什么问题,多少问题,他都会耐心的跟学生们解答。

  有一天上午,连续四节课都是语文。上完两节课以后,我们都想:“下一节,应该是自习课,赵老师已经连续讲了两节课啦!”没想到,第三节课赵老师还是夹着语文书来到教室,流畅地讲了一节课,一点都不觉得累,好像还是精神饱满,永远讲都不累。

  第三节课下课,我们想:“这回,下一节,肯定是自习课啦!赵老师一定很累了。”但出乎意料,第四节课时,赵老师还是完整地讲了一节课,我们惊得下巴都掉下来了。下课以后,有同学去问赵老师:“赵老师,您不累吗?”赵老师回答:“当然累,但是为了你们,我可不能休息呀!”

  我既感动又惭愧——感动的是,赵老师对我们这么好;惭愧的是,我们并没有同样认真地对待赵老师。

  以后我要学习赵老师的这种精神。

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