在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一个我敬佩的人的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个我敬佩的人的作文 篇1
曾妍是我的同学，只要一说起曾妍同学，我心里的敬佩之情就会油然而生。
曾妍长着一张胖胖的脸和一双丹凤眼，肉嘟嘟的小嘴巴，说话声音尖尖的。
她很勤奋，有一次中午回宿舍时我们都回去了，但她还在辛辛苦苦的打扫卫生：扫地拖地，摆桌子椅子，打扫完她就安静的往回走，而且不仅是这一次。每天早上她都很早起床，到教室帮同学们插好饮水机的插头，还帮老师整理讲台，打扫一体机，扫黑板槽，擦黑板，再坐到位置上早读。
她不但勤奋专注，还关心集体，勤学苦练，每一次上完课，她都把重要的知识点全部过关，一遇到不懂的问题，她就会回到办公室问老师。每一次写作业和考试，她都会一遍一遍的，仔细刷题计算，一发现哪里不对就会改过来。
我敬佩她做每一件事都会认真对待，我敬佩她这种勤奋好学的精神。
一个我敬佩的人的作文 篇2
要问我最敬佩的人是谁，我会说当然是每天和我们一起学习、用知识武装我们大脑、每时每刻都在关心和爱护我们的唐老师。人们常常把老师比作火炬和蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我们的班主任唐老师，从我们学前班直到现在五年级一直没有离开过我们，为了我们她不知操了多少心。每当我们完成她布置的作业以后，她都会细心、认真地为我们批改，我们只需要改正老师指出的错误就可以。
唐老师对待我们就像对待自己的孩子一样。在生活上无微不至的关心我们。在学习上对我们都是严格要求的，容不得我们有一点马虎。记得有一次，我做错了一道题。放学后，唐老师叫我留下来亲自辅导我。唐老师一遍有一遍的教我，可我老想着回家心不在焉老是不懂，唐老师看出我的心思却没有批评我。她亲切地对我说：“还不明白吗，我再说一次。”我看着老师这么认真负责，我觉得很不好意思，心想：唐老师家里还有小孩需要她回去照顾，我不能让她这么晚回家。于是我静下心来认真听老师讲一遍我就明白了。老师微笑地对我说：“你是个聪明的孩子。”我打心里感激老师不拆穿我的心思。我高兴的对老师说：“谢谢你，老师。”
我们的唐老师就是这样一个值得我们敬佩的人。唐老师，我要对您说一声：“您辛苦了。”
一个我敬佩的人的作文 篇3
我敬佩的人是我们班的“书呆子”— —陈奕宇。每一个课间，他几乎都在看书。
“发杂志喽，发杂志喽。”瞧，我们班新一期的杂志又到了。这时，陈奕宇拿到了杂志，立刻阅读。“陈奕宇，你……”蒋政学问了他许多问题和游戏本的事，但是陈奕宇理都不理他，一言不发，只管自己埋头看书，下课铃声响了，他才恋恋不舍地放下手中的书，上课去了。
音乐课下课了，他如离弦之箭，冲进空无一人的教师，非常认真地阅读起来。
我怕打扰到陈奕宇，就悄悄地站在一旁。只见他头一会儿低一会儿又抬了起来，眼睛一眨一眨，嘴里不时咕噜呼噜的，仿佛对书中的人物表示赞许。有时哈哈大笑，也许见到了爆笑人物…… 10 分钟过去了， 15 分钟过去了。我见他越来越有劲，情绪也越来越激动了。程度有点过了。我忍不住问陈奕宇：“你不要看书了吧，楼下的游戏都快满人了。”他头也不回，“你先去吧，我想看完书再去。”说完，他又沉浸在书海里，认真阅读起来。
这件事，至今让我记忆犹新，这就是我们班的“书呆子”— —陈奕宇。
一个我敬佩的人的作文 篇4
XX年夏末，我跟随爸爸妈妈到肯尼亚去旅行，来接机的是一位黑人叔叔。他看起来四十多岁，个子不高，长得很一般。他就是我们的导游司机。
当时，我们刚下飞机，又累又饿，那位叔叔立即为我们准备了早餐，在我们吃早餐的时候，他麻利地把我们的行李搬上了车。
后面几天的旅行很愉快，黑人叔叔带我们游了马赛马拉、纳库鲁湖等神奇的地方，每到一处，他都给我们做详细的讲解，经过爸爸的翻译，我感到他是一个友善而尽职尽责的人。从他的言谈中，我们慢慢地知道，他家里有四个孩子，全靠他一个人挣钱养活，日子过得很艰难。
在去树顶旅馆的路上，我们路过一个盛产帝王蕉的小镇。一个个小巧玲珑、黄橙橙的帝王蕉，被码成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛，大声喊起来：“我要是能吃上这样的香蕉该多好啊！”黑人叔叔冲我一笑，他好像听懂了我的话，停下车，就向一堆香蕉走去，我还没弄明白怎么回事，他已经提回来一大袋子黄橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前，又冲我一笑，露出一排洁白的牙齿……
爸爸和他叽哩咕噜说了些什么，后来，爸爸才告诉我：“我想付钱给他，他却说：‘不收钱，你们又没有这里的货币，今天就算是我请你们吃的吧。’以后你可要记住是他请我们吃的`香蕉。”我很感动，因为我想到了他的四个孩子和贫困的家庭。
直到现在，我还深深地记得这位黑人叔叔，他的尽责，他的友善，让我从心底涌起对他的敬佩。
一个我敬佩的人的作文 篇5
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能原谅！”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？
一个我敬佩的人的作文 篇6
大家都有敬佩的一个人，而我敬佩的一个人是一个小女孩，她住在我家楼下，她的亲人常常叫她：新新。
星期日，我在楼下玩滑板，新新也在楼下玩，她看我玩的非常开心，就跑过来，说：姐姐，这个滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果断拒绝，说：不行，你还太小，玩这个会受伤的。她用哀求的眼神看着我，说：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。这个.......那，那好吧。我可受不了她，况且，我的心又不是铁做的，只得答应了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你会答应的！她高兴地又蹦又跳。训练开始了，我给她带上安全帽，护膝和护肘，她要求我先扶着她走，然后再慢慢放开，可我每次一放开她，她就摔倒了。这样一次又一次，一回又一回，每次都是这样。但她很坚强，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不气馁，依然顽强的继续练习。直到她妈妈叫她回家吃饭，她才恋恋不舍得回家。
就这样，我每天放学回家写完作业都和她一起练习，功夫不负有心人，仅仅过了两个星期，她就能行都自如，跟小燕子一样快，有时滑的比我还好呢！我也露出了欣慰的笑容。
这就是我敬佩的一个人，一个五六岁的小女孩，虽然她人小，但志不小哦！
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