在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学四年级作文：我最敬佩的人，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文：我最敬佩的人1
陈老师，您是我们的指路灯，为我们照亮前方；陈老师，您是我们的园丁，用知识修剪着我们成长的枝桠；陈老师，您是一位睿智的作家，把我们的五年级写成精彩的小说，打上了完美的句号！
这一天，班里好不热闹，屋顶都要被喧闹声冲上天了。这时，陈老师走了进来。老师墨着脸，拿起教鞭用力一敲讲台，讲台“啪”的惊叫一声，可班里还是一样闹腾。陈老师大吼一声：“安静！”班里这才渐渐安静下来。这时，还有个同学大笑起来，陈老师点了他的名，他却顶撞道；“下课讲话也要管！”
陈老师的脸色明显不好看了，我也吓了一跳，这个同学的胆子也太大了，竟敢冒犯老师，马上就是你的世界末日了！可是，陈老师没有发火，只是严肃地说：“没错，是下课了，可是我们身为竞赛班的同学，要管好自己，那么多人吵吵闹闹，追追打打，其他人怎么学习？”陈老师语重心长地对我们说：“孩子们，一位老师教一名难教的学生等于跳一次楼，现在我们班里有八十一个人，如果个个都不听话，那我不是要跳八十一次楼！”
老师说这些话的时候，班里静得一根针掉在地上都听得见，因为，我们都明白了老师的弦外之音－－让我们抓紧时间好好学习！刹那间，我明白了老师的良苦用心。陈老师说的没错，我们是应该要管管自己。我们是竞赛班的学生，马上要期末考试了，我们要站在全年级的最高峰，如果这样的学习环境持续下去，我们怎么配得上“竞赛班”三个金光闪闪的字！
记得那次，陈老师教我们拼四阶幻方，当老师把示意图画出来时，我的同桌看得头都大了。这时，老师拿着教鞭，指着黑板，以一种要打仗的口气对我们说：“解幻方和打仗一样，首先要从小到大，从左到右，把一个个数字排好。”老师一边说，一边把数字列向方格。在经过眼花缭乱地交换后，得出了正确的结果。复杂的四阶幻方一下子在我眼前清晰起来。
如果数学是个地雷阵，那么陈老师就是我们的扫雷机。陈老师，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能获得优秀成绩？如果不是您的耐心教育，我怎能这样出类拔萃？
陈老师，您是我成长的导师，您是我前进的灯塔，为我指引前行的方向！我敬佩您！永远，永远！
小学四年级作文：我最敬佩的人2
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每读起这首诗的时候，就会勾起我无限的思念，虽然不曾见过他，在外人看来他只是一个传说，一个"誓死不过江东"的失败者，其一生的坎坷悲壮是每一位关注他的人心中的痛。他便是项羽
在鸿门宴上，亚父范曾却对他说：“如果你想永远称为大王，就必须杀死刘邦。”但是你心想：“曾经是朋友，为什么一定要成为敌人？”你完全可以杀掉刘邦，那样日后称王称霸只是时间问题。你不仅打断项庄的刺杀，还把刘邦封为汉王，可谁又有知道英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你刚烈之中那一丝柔情，敬佩你的豪放气概。
巨鹿之战时，你下令砸碎全部行军做饭的锅。将士们都愣了，项羽说：“没有锅，我们可以轻装前去，立即挽救危在旦夕的赵国！至于吃饭嘛，让我们到章邯军营中取锅做饭吧！”大军渡过了漳河，项羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同时烧掉所有的行军帐篷。战士们一看退路没了，这场仗如果打不赢，就谁也活不成了。你这气概何等豪迈？你下了不胜不归之决心，正应为这样，楚军无不以一当十，以十当百，个个如下山猛虎，个个都奋勇拼杀。你的计谋何等精妙！
垓下之战，你败了，那一天，夕阳如血，江心间有一条船，你完全可以回家乡重振旗鼓东山再起，乌江亭长也劝你可以回到江东以图东山再起，但你以无颜见江东父老为由拒绝，并将自己坐下马赐予亭长。你于是下马步战，一口气杀了汉兵几百人，自己也受了十几处的伤。你仰天大笑，然后寒光一闪，你倒下了。我敬佩你这坦然面对生死的潇洒、豪迈气概。你败了，败得一塌糊涂，但虽败犹荣。尽管你“力拔山兮气盖世”，但你也只能突围而逃，留下虞姬，香消玉损。
对面，就是你日夜思念的家乡——江东。乌江江心有一条船，渡过去你便可以重整旗鼓。但你不愿意渡过乌江，认为无颜见江东父老，认为大势已去，难有回天之力了。你倒下了，带着遗恨，也留给后世许多思考。
你对曾经部下的刘邦不屑一顾，你不听你的谋士范增的计谋，不重视韩信。在其他人看来你是骄傲的。可在我眼中，你那天下唯我独尊的气概使我震撼，我欣赏的就是这种孤胆英雄。项羽———我最敬佩的人。
小学四年级作文：我最敬佩的人3
他是我们班的运动健将，他不但篮球打得好，而且足球水平是一流，他可以算得上我们班的传奇人物了。他，就是冯萧。
那是一个风和日丽、阳光明媚的日子，天空没有一丝云，不时有一群雪白的鸽子飞过，操场边的树木枝繁叶荗，都精神抖擞地立在道路两边。这天里，我们赢来了学校的足球总决赛。
我们班的队长冯萧带领我们班足球队员火速来到战场，我们对手五（1）班也不甘示弱，雄纠纠气昂昂地站着，这是一场生死较量。
冯萧黑黑的皮肤，个子不高，大大的眼睛下是一个高高的鼻子，他昂着头，眼睛盯着前方。比赛开始了，他的前方有两名对手向他围了上来。完了完了，球一定要被抢走了！快点去帮忙！快点！快点！我急得在心中大喊。
只见冯萧一个假动作，他先把右腿一抬，似乎想把球将右踢，对方队员马上向他的右边移动，哪知道冯萧右腿只是在半空划了一个圈，并没有碰到球，而是右脚点地，左脚一勾，球就向左滚去，冯萧的身子也马上左移，迅速晃过队方球员，连人带球直冲球门，一个猛踢，球进了！
耶！进球了！一上场就得一分，简直是秒杀！太厉害了！大涨了我们班的威风！看你们一班还怎么猖狂！太解气了！篮球打不赢你们，不代表足球也比你们弱。我在心里暗暗自得，心中升起一团熊熊火焰。
可是，场上的局面风云突变，球被一班的人抢走了，他们迅速向我方球门跑去。冯萧见了，立马追了上去，可是已经来不及了，我方的球门前只有守门员一个人。我的心紧紧的，仿佛有两只无形的手把我的心死死揪着。完蛋了！一班要进球了，这下可遭殃了！比分追平了，我们班的优势没有了。
我只能眼睁睁地看着球飞向我们的球门，对方队员脸上露出了得意的笑容，好似一朵花绽开了，仿佛已经胜券在握。只见冯萧闪电一样冲了上去，一个倒挂全钩，球被他钩回来了！我心里的大石头缓落下了。冯萧，你真让我佩服！你是我们班的英雄！
冯萧快速把球传给了队友，飞快跑向对方球门。张为开在拿到球之后，飞快跑到对方领地，快速把球又传给冯萧，冯萧一个猛踢，那个足球像离弦箭一样，射向球门。球又进了！进了！队方球员傻眼了，一个个像木头一样立在那里，不相信他们看到的一切。
时间飞快地流逝，足球比赛也接近尾声。冯萧，你那坚持不懈的精神让我敬佩，你就是我最敬佩的'人！
小学四年级作文：我最敬佩的人4
每个人都有自己敬佩的人，在我的心目中最敬佩的人是我的好朋友张嘉盛。
他一张瓜子脸，黑黝黝的脸上戴着一副眼镜，透着智慧的光芒，一张能说会道的嘴。
更让人啧啧赞叹的是他的手，他有一双神奇灵巧的手，在他笔下总能看到一幅幅惟妙惟肖、活灵活现的画，好像在纸上活了起来，让我佩服不已。从三岁起，他就开始学绘画，和画画结下了不解之缘，至今已经学了七八年了。只要一有空，他就会拿出一张纸来，在上面画起来，他画的漫画神态各异，表情、造型各不相同；山水画画得颜色协调，栩栩如生；画的科幻画更是别出一格，独具风采……同学们看了都赞叹不已，无不佩服他那高超的画技。而且，每次板报上的艺术字都出于他一人之手。他还参加过天宁区、常州市，甚至江苏省的比赛。比赛中，获得了一等奖、三等奖……的好成绩。
有一次，他参加了江苏省的比赛，他自信满满地来到赛场。来参加比赛的人真多啊！有来自局前街小学的，有来自觅渡桥小学的，还有的来自解放路小学的……他们个个都是学校里的画画高手。我不由地替张嘉盛捏了一把汗。但他却神态自若，一副胸有成竹的样子。
比赛就开始了，考官宣布这次比赛的内容是“想象中的汽车”，时间为2小时。话音刚落，他就立刻在脑子里思索开了：构思车子的外形，内部的构造……然后提起笔便在纸上勾勒起汽车的轮廓。不一会儿，他就凭着自己多年的绘画经验，一辆风驰电掣的跑车跃然纸上。下面开始画车的细节，这也是最关键的一个环节，一旦有一丝差错，将会功亏一篑，他格外谨慎地画着，神情异常专注，似乎在他的眼中、心中只有这辆车的存在。这时，他在车身上画了一团团火焰，接着给车加了一对翅膀，这个翅膀非常大，遮位了大半个车身，在翅膀上还有一些锐利的爪子，画出了汽车的立体感。接下来他在翅膀上加了几条线，这下给人的感觉马上不一样了，好像翅膀在扇着，带着汽车在空中飞翔，一幅精美的画完成了。这幅画构图饱满、颜色鲜艳、富有创造力。当他把这幅画交给考官时，考官拍案叫绝，对他竖起了大拇指，并给了他一等奖的成绩。
这就是我一个画技高超的好朋友――张嘉盛，他的画画水平令我佩服得五体投地。
小学四年级作文：我最敬佩的人5
“当你面临着死亡的可能性，你就会意识到，生命是可贵的，你有许多的?事情待完成。”这是谁的座右铭？谁是《时间简史》的作者？谁在二十一岁时患有运动神经元疾病？谁在六十五岁时许下有生之年能上太空的愿望？谁被许多人誉为自爱因斯坦以来最聪明的理论物理学家？他就是我的书中好友-史蒂芬霍金博士。
霍金在二十一岁时被诊断患有运动神经元疾病。医生预估他活不过三年，但意志力坚强的他，并没有因此向命运低头，反而立志要造福人群。十年一眨眼过去 了。霍金依然活得自在。他不但在剑桥大学担任教授，更十分熟练地利用眼球的转动操作语音合成器，活出他不向病魔低头，继续悠游于浩瀚无际的物理世界里。三 十年后，他出版有名的物理书《时间简史》，这本书振奋了世界，也造成了科学界的轰动。霍金告诉大家：只要努力不懈、坚持到底的做事，什么事做起来都能易 如反掌、探囊取物。”
上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。霍金的故事时时刻刻提醒我，成功与否取决于努力程度，而不是天赋。 唯有努力才是成功的不二法门。他不屈不挠、不向命运低头的精神，激发我的心智，他不但是我意志力的导师，更是阅读中最能启发我的好挚友！
小学四年级作文：我最敬佩的人6
我们每天都会遇见形形色色的人。在这些人当中，最让我敬佩的却是一个身残志坚的劳动者。
他是我们小区附近一个电器维修店老板。记得第一次与他打交道是因为我家遥控器坏了。那天，我经同院的阿姨介绍找到他的修理店，店面没有我想象的那么宽敞、整洁，20多平方米的小门面里摆满了各种电器元件，简单的工作台上还散乱地摆放着两个遥控器。看到这番景象，我不禁想：如此粗放的风格，从事这项精细程度要求极高的行业，能行吗？
门面内，是个拄着拐杖的中年男子，四十来岁，头发稀少，脸上布满了皱纹，鼻梁上架着一副绳带眼镜，再加上无比瘦小的身躯，我怎么也想不到院里阿姨口中的专家竟如此模样！
“你好，我家空调遥控器坏了，你能帮忙修一下吗？”说完，我便把手中的遥控器递给了他。他并没有立刻接过遥控器，只是示意我先将遥控器放置一旁。虽然因被专家忽略而略感不悦，但是也没有办法，只好等等。怀着等待专家“坐诊”的心态，我等了五分钟，可他还是忙着手里的“活儿”，没有丁点儿停下来的意思，于是我就带着不满的语气提示了他，希望他能快点儿。他没有抬头，只是向我点了点头，大概是示意我稍安勿躁。
就这样，我耐着性子又等了两分钟，最后实在是忍受不了专家的磨蹭爆发了：“你不愿意帮我修你直说行不行？你这样既耽误我时间，又影响我心情，都一把年纪了，这样做有意思吗？”专家好像被我吓住了，急忙找出一支笔和一张白纸，写道：“小伙子，不好意思，我是哑巴。”看到这几个字我顿时愣住了。随即他又写道：在你之前已经有两个人找我维修了，我必须先帮他们修好。为表歉意，你的东西我帮你免费修理好吗？
看到这字条，我的脸“唰”一下红了，自己竟如此无礼，对这么一个有着职业原则的残疾人出言不逊！我悔意顿生，为自己一时的冲动自责不已。
一个身有残疾的人，能掌握一定的谋生技能，自立于社会已属不易，而做事又如此坚持原则，这怎能不让人生出敬意？
此后，那拄着拐杖忙碌的身影不时在我眼前浮现，他是我最敬佩的人。
小学四年级作文：我最敬佩的人7
一张不再悲伤的脸庞，一个失去双臂却十分“坚强的”的肩膀，一双担任了双手所有艰辛工作的“灵巧”的脚……这就是那个女孩——身残志坚的残疾人志华，她那不屈不饶的形象深深地印在了我的脑海里。
在影片《隐形的翅膀》中，志华和伙伴们玩耍时，不幸被电压击中。但她在后来的日子里克服重重困难，最后获得巨大的成就。在影片中，志华为了练习用脚写字，练得脚都抽筋了，甚至磨出了血泡。在屏幕前的我们都会认为，笨拙的脚怎么能写字呢？在纸上，就算是一笔一画，都那么不容易，那么艰难，而她去坚持不懈地练习，最后练出了好字；志华在学单车时，不知摔了多少个跟头，但她毫无怨言，继续艰难地练习着，从哪里摔倒就从哪里爬起。最后，当我们看到她能熟练地骑单车时，整个电影院响起了一阵阵雷鸣般的掌声。她这种身残志不残的
最令我记忆犹新的还有志华参加游泳比赛是的精彩场面。
“砰！”随着裁判一声令下，各个运动员都迅速跳入了水中，向前奋力地游去。可志华去被他们抛在了后头。要知道，别的选手在手脚并用的向前游，手在前面减少阻力，脚在后面使劲打动，可志华只有孤零零的两条腿，在水中不停摆动，“吃力”地想前游。我本以为她会泄气，自己在心里给她打气，为她加油。当选手们都离终点不远时，她的教练和她的父亲、朋友和我们在长的每个人都为她着急，给她捏了一把汗。只见她不停的的变换着游泳的姿势，渐渐的，在她的不懈努力下，她赶上了一个又一个对手。最后，赛场上响起了一片片掌声、欢呼声……这些，都是送给第一个冲向终点的——志华。
“上帝关上了一扇门，却打开了一扇窗。”这扇窗，只有志华通过自己的不懈，比断克服困难才能打开的。她从悲伤“走向”乐观。从埋怨现实变得勇敢面对现实，面对困难。她的确有一双隐形的翅膀，那就是她可贵的
小学四年级作文：我最敬佩的人8
我最敬佩的人，不得不说黑旋风——对！他就是李逵。
读过《水浒传》的人，应当对他有一些了解吧！黑黑的皮肤，“炸毛”的胡子，暴燥的脾气，还有那傻傻的笑容。关于他的事迹，不甚枚举。因为不识字，他不知道布告上写的是捉拿他的通告而险些被抓；因为太胖，被人射箭射中，却又反弹出来；他对梁山一片忠心，为救宋江大闹法场……
然而，他最让我敬佩的不是他的忠肝义胆，而是他虽然看起来粗鲁蛮横，而那颗赤诚的孝心，却深深打动着我。
话说李逵上了梁山，时间久了，便想念起家中的老母亲，母亲对自己那般好，自己却把她独自丢在家中，万一官家去捉她怎么办？应该把母亲带到梁山，吃香的喝辣的，大块吃肉，大碗喝酒，想吃什么就吃什么。李逵越想越担心，就下了梁山，回到沂州。
母亲并没有被官家抓走，李逵高兴极了，拉着母亲正想走，却发现母亲腿脚不方便，和视力减退的事情。这下，可把他急坏了，最后只好背着母亲上路了。
李逵背着母亲走了一程又一程，翻过了一座又一座山，趟过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋。面对母亲的要求，他都一一照做。
这一天，来到了一座山上，母亲忽然告诉李逵，自己有些口渴，想要喝水。李逵便把母亲放在树荫下，让母亲靠着大树休息，又在地上插了一把剑，让人不敢靠近，自己便提着水桶去打水了。
他提着两桶水，哼着小曲走着。突然，他心里想到，人是不敢伤害母亲，万一有野兽……想到这儿，李逵赶紧跑了过去。
呀！树下的母亲怎么不见了？李逵发现草地的颜色不太对，用手一摸，是血！他大惊，绕着转了几圈，看见有两只小老虎正咬着一条人腿，人腿上有一条破烂的裤子，满是补丁，只是现在已经变成了刺目的红色。那可不是母亲的腿吗？李逵大吼一声：“还我母亲来！”拿起板斧，砍死了两只小老虎。李逵还不解气，又找到它们的窝，杀死了两只大老虎。来到那条人腿前，扑通跪地，失声痛哭，一边用手挖着坑，一边后悔的喊道：“母亲啊——儿杀了老虎，为您报仇了——可……可您永远也回不来了啊——”他的手被坚硬的石块磨破了，滴滴答答滴着血，可他却感觉不到一样，一心只想着母亲生前对自己的好。
是呀，因为李逵的大意，母亲走了。但是，这一份孝心，永远传承了下来。我相信，在一百年，一千年以后，这份孝心都会永远保留在人间！
小学四年级作文：我最敬佩的人9
清晨，第一个走进校园的人，高高的个子，漂亮的卷发，她就是我的班主任杨老师。老师常常是天还没有大亮，就从家出发，徒步走到学校。辛勤的杨老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，三尺讲台上，总是可以看到老师熟悉的身影，她在这三尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，她将自己渊博的学识毫不保留地教给了求知的我们。
记得有一次，上语文课时，需要同学们举手回答问题，同学有的举手，有的没举手，我虽然会，但是有点不敢回答，不过还是举起了手。我心里砰砰直跳，害怕老师叫到我，果不然老师真就叫到了我，我只好站起来回答。虽然回答正确了，但是声音却很小，然而老师夸奖了我，并微笑的对我说：“以后要积极主动地回答老师提出的问题，并且回答问题声音要“洪亮”。”这件事虽然不是一件什么大事，但在我心中却留下了老师和蔼可亲的笑容。
前两天的下午为了准备“六一”儿童节的表演，我们在操场演练摇呼啦圈，我中午没有好好吃饭，突然感到头有点晕，就告诉了领演老师，领演老师让两位女同学把我扶回了教室，刚进教室门口，班主任杨老师问我怎么回来了呢？还没等我回答，忽然就晕倒在杨老师的怀里，杨老师急忙把我扶到椅子上坐下，用毛巾沾水敷在我的头上，过了一会，我睁开眼睛，杨老师问我好点了没，我点了点头，说好多了。杨老师又买来了奶和香肠，让我吃点，补充一下体力。我感动得不知说什么好。杨老师就是这样像妈妈一样呵护着我们每一位同学。
无论是在寒冷的冬天，还是炎热的夏天，杨老师都坚持每天早晨督促我们读书，因为老师知道这时候的学习效率最高，哪怕身体再不舒服，哪怕有再急的事，老师都坚持上完每一节课，因为老师知道不能落下学习进度，哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，老师都坚持认真细批地改完每本作业，因为老师清楚每本作业都是我们们一笔一划、工工整整写成的。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。老师您就是带着我们疾驰的火车头。我们班级的纪律和学习成绩常受到学校领导的表扬。是您的辛勤付出的结果呀！在这里，我代表全班同学向您表示感谢：老师，您辛苦了！
其实，杨老师给予我们的还有很多、很多，她有时严肃，有时温柔。她就是这样，平凡而无私地爱着我们每一个学生。我要大声地对杨老师说：“我最敬佩的人是您。”
小学四年级作文：我最敬佩的人10
古往今来，多少为人清正、大公无私的人受人们的尊敬与爱戴。包公、于廉的故事热映银屏;人民公仆——雷锋、任长霞的事迹震撼人心。而在我们现实生活中也有这样的一个人，他身为教育局长，却能急人所急，为农村儿童就学办了许多实事。
德化是一个小县大城关的山区县，农民纷纷工进城务工，农村完小大多被撤并，小学生要到乡镇中心小学就学，也可转学到城关。就说我表 姐，她在偏远的老家就读四年级，家里经济条件比较困难，又是二女户，姑父姑母还要照顾年老的爷爷，不能进城，而她读的小学，由于生源少被撤并了。她要到离家20多公里的镇中心小学寄宿就读，每星期要用摩托车来回接送，很不方便。于是爸爸有个建议转学进城，住在我家。转学进城，太难了，城区每所学校多很挤，班生多在60人以上。爸爸奔走几个学校都被拒接了，原因是学生已满。 作为一个普通老百的爸爸非常困惑。正当爸爸要退缩时，有人建议，你有实际困难，找局长去，听说局长为人公正，富有同情心。那人说去年小学教师优化组合，对那些边远山区的教师就有许多照顾。再说今年初中教师优化组合，个别家庭等方面有特殊困难的教师又有另行对待，特别是在为学生就学难问题，局长四处奔波，城关还新办了几所学校……你只要到办公室去找他就行了。爸爸如梦方醒。 那天，我也和爸爸到教育局去。
走进局长办公室，一眼就看出局长办公室非常简陋，一张办公桌、一把椅子、一个文件厨、一台电脑、一个茶几、再普通不过的沙发，我简直不敢相信这就是教育局长的办公室。虽然我爸爸与局长不熟悉，但他热情接待我们，详细地了解了表姐的家庭情况，嘴里不停地说有实际困难的我们一定会帮你解决，后来还看了户口本，拿起笔写了一张条子说是给校长，临行时还特别交待，以后有特殊困难可以来找他。表姐就这样在我家附近入了学。
是啊，局长他日理万机，不知他每天有多少事要办，还不知全县有多少家庭为儿女读书的事要找他，我油然而生一种说不出的敬佩之情，或许有人说局长也管得太多太细了，其实从这一件平凡的事中，局长并没从中得到丝毫的好处，倒可以看出局长为人清正廉明，是非分明，视全县学生为自己的亲生儿女，处处为学生就学问题着想，真是一个好局长，值得我们德化人的骄傲。 我想今后应该努力学习，不要辜负局长对全县学生的期望。将来也为家乡建设贡献自己应有的一份力量。
小学四年级作文：我最敬佩的人11
提到我最敬佩的人是谁？你猜！她中等身材，微微有些胖，乌黑的头发，弯弯的眉毛，不大不小的眼睛带着慈祥的目光。那不就是我最敬佩的人―― 妈妈。
我的妈妈是一位人民教师，她对工作可认真、负责呢！我还隐隐约约地记得小时候给妈妈送伞的事。记得那天是下着哗啦啦的大雨，雷雨隆隆。突然，爷爷把两把雨伞拿给我，说：“您妈妈快下班了，快去接您妈妈吧，要不就让您妈妈淋湿身体了。”就这样，我提起雨伞在大雨中艰难地走着。当我来到妈妈的教师远处，就听到老师给学生补课朗朗的读书声。再走进一看，我望见一个熟悉的身影，那正是妈妈呀！看着妈妈的样子，好像是多么详细地分析课文啊。大多数学生也听得入迷呢！好像海绵吸水那样，尽情地在知识的海洋中畅游！突然，妈妈叫了个男同学出来，教育他说：“李明，你怎么不认真听课啦？难道你全会了吗？我看呀，你这样做不正是浪费您的爸爸妈妈辛辛苦苦找回来的血汗钱吗？你也知道找钱供你读书是一件不容易的事呀，这点你是体会到的，那你为什么不好好地报答你的爸爸妈妈……”妈妈耐心地教育这个学生，同时这个学生也好像后愧自己所做的一切似的……就这样，我又不忍心打搅妈妈，还是等到下课吧。
我的妈妈不但对工作认真负责，而且还非常关心我呢！
小时候，我很羡慕妈妈打羽毛球打得棒极了，就跟妈妈学起打羽毛球了。记得有一次跟妈妈学打羽毛球。我先一手用力地把羽毛球一扔，羽毛球“嗖”地飞起来，我马上跑上去接球，因我每次都用力过猛，不管试了多少次，总也没开一个球。我有点泄气了，妈妈却安慰我，说：“凡是开头难，好了，学学接球吧！” 接着，妈妈发了一个球，好让我接到似的。可我总是像电视里的运动员一样，三步并作两步跑了上去，做了个优美的姿势去接球，就是接不到球，真气死人了！我狠不得在妈妈面前撒娇了。这时，妈妈准是教育我，说：“春霞，做什么事都要有耐心，才能把事情做得最好。好了，今天就学到这吧！”……
听完故事后，你是否有所感触吧！
小学四年级作文：我最敬佩的人12
他身背光芒四射的宝剑；他身穿洁白无瑕的长衫；他满腹震惊世人的才华！他文武双全，仗剑天涯；他潇洒飘逸，风度翩翩；他仙风道骨，英气绝伦；他与诗为伴，与酒同乐；他与月同斟，与影同醉；他诗怀浪漫，蔑视权贵；他狂放不羁，壮志难酬。他的诗，他的名，他的情，被世人千古传诵，他就是才华横溢，笑傲王侯，名垂青史的诗仙李白！
少年的他，隐居匡山，寒窗苦读，博览群书，十载有余；青年的他，战剑去国，辞亲远游，遍走天下，广交师友；中年的他，虽身处朝廷，却个性张扬，桀骜不驯，被赐金放还。老年的他，误投永王，流放赦免，抱病残年，绝笔金陵。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”李白，他虽不是比扫千军，忧国忧民的子美，但他的诗也挥洒自如，浪漫奔放，大气磅礴。李白，他虽不是天资聪颖，学富五车的子安，但他的名也响彻云霄，家喻户晓，流芳百世；李白，他虽不是半官半隐，诗中圣贤的摩诘，但他的情也是恋恋不舍，炙热如火，真挚感人！
李白，他是中国诗人中的游侠，这位伟大的漂泊者，用他的双脚和笔丰富了大唐的山水。他的一篇篇旷世奇作感染了一代又一代的人们。虽跨越千年却风采依旧。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天的蔚为壮观，二岸猿声啼不住，轻舟已过万重山的畅快淋漓；山随平野尽，江入大荒流的心潮澎湃；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的踌躇满志；举杯邀明月，对影成三人的孤独情怀；人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的乐观豁达；安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的高尚操；世间行乐亦如此，古来万事东流水的达观人生；大鹏飞兮振八裔，中天推兮力不济的人生感叹，所有这些都让人感慨万千，心生敬意！
我敬佩李白，是因为他豪气纵横，灵动飞扬，诗卷长留天地间；我敬佩李白，是因为他诗中无敌，酒里成仙，才起公然笼一代；我敬佩李白，是因为他殿上脱靴，江头披锦，狂名直欲占千秋；我敬佩李白，是因为他神游八极，纵横驰骋，人往千秋酒不空。
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。杜甫为李白作出了生动鲜活的诠释，这就是李白，中华绚烂的诗歌史中，一块无与伦比的瑰宝，一座无法逾越的高峰！
小学四年级作文：我最敬佩的人13
我最敬佩的人就是我的表姐，因为他有着乐于助人的好品质。
记得有一次我和表姐一起去家附近的洲立电影院看电影，可是，在半路上我和表姐见到一位满头大汗、年过花甲的老爷爷正在费力的拉着一辆装满废品的推车。见到这一幕，我想“我到底要不要帮他拉车，可是如果我帮他拉车，看电影我就会迟到。”“怎么办呢？我到底要不要帮他呢？”当我想到电影中神秘的小飞人，就按耐不住激动的心情，最后我决定去看电影，别迟到了，这次就不帮老爷爷拉车了，下次见到再帮。这时，我往后一看，发现表姐快步走向老爷爷，并对他说：“老爷爷，我帮您拉车吧，您休息一下。”看着表姐这样助人为乐的行为，我想：“表姐都去了，我怎能不去呢？”于是我也走上前去帮助这位正在拉废品的老爷爷。老爷爷在我俩的帮助下，轻松很多了，连忙向我们道谢。虽然我们这次看电影迟到了10分钟，但是我们心里却很开心。
记得有一次在上兴趣课时发生的事情，让我记忆犹新。因为辅导班离我家很近，一下课，我就对表姐说：“我先回去啦，到时你来追我吧。”刚说完，我就"唰"一下没了踪影。回到家里，我便拿起了一本书来看，这本书看完了，表姐竟然还没回来，我禁不住担心她起来，但我又对自己说没事，表姐都这么大了，你还担心她什么呀。又过了大约40多分钟，表姐终于回来了。我担心的问她：“你没事吧，发生什么意外了吗？你干什么去了？”表姐开心地对我说：“你猜，你猜我干什么去啦？”我说：“看你这满头大汗的样子，嗯，又是去帮别人了吧！”表姐问我：“你怎么知道的啊？”我说：“你不去帮别人还能做什么呢？”我刚说完表姐就满脸惊讶地对我说：“好吧，那我还是告诉你吧，因为明天辅导班的教室会有很多客人来那里参观，还要听讲座，我看见王老师一人在教室搬凳子，一定很辛苦，于是我就帮他搬凳子。要不是你跑得快，你就要和我一起来搬凳子！”
表姐就是这样一个喜欢帮助别人的人，我真敬佩表姐这种乐于助人的好品质！
小学四年级作文：我最敬佩的人14
我的同桌是一个热情开朗、积极向上的男生，至今我们已在一个班级共同度过第六个春秋年华。他的名字叫张恒国。
在学校，张恒国积极参加了门球队训练，一开始他连球棒都拿不稳，别人都嘲笑他。每天早晨5点半，他就起床开始早读，吃完早饭，来到学校放下书包就去训练，每次都是满头大汗。有时，张恒国也想过放弃，但一想到命运之路总会有不平坦，只要足够努力，就会成功，他全身仿佛又充满了力量。他想：诺贝尔为了研究炸药。经过了无数次的失败。才研究出了炸药；谈迁的《国榷》原稿被偷，但他没有被厄运打垮，励志重新编写《国榷》，经过了几年的努力，一本新的《国榷》问世了……每想到这，他就会对自己说：“我这一点点儿挫折失败算什么？有些人经历了无数次风风雨雨，但仍像勇敢的海燕一样搏击风浪，如果我连坚持都学不会，那我还能做成什么呢？”
就这样日复一日，年复一年，张恒国的门球水平终于有所提高。暑假的一天，他接到了一个激动人心的消息，我校门球队将去山东打全国门球比赛。他们怀着激动的心情迎接挑战，打赢了一场场精彩的比赛，在一场比赛期间，因为张恒国的一个关键球而导致全局覆灭。顿时，张恒国万分沮丧，觉得自己很没用，拖累了大家。正当他想打退堂鼓时，一个声音在他心中回荡：失败乃是成功之母，不要灰心，不要气馁，仔细分析输的原因，吸取教训，争取下一局打好比赛。于是他不再灰心丧气，做好了迎战的准备。
终于在最关键的一局中，张恒国大显身手，一出场就给了对方一个下马威。那一局他们大获全胜，顺利进入了前八强。这时，他说：“看来失败并不可怕，重要的是要走出阴影，乐观面对残酷的现实。”
那一次，校门球队虽然没能获得全国第一名，但对于张恒国来说，他收获很大，他悟出了许多人生道理，比赛年年有，正如刘欢所说：“看成败，人生豪迈，只不过是重头再来！”回到学校，张恒国依旧每天早早醒来，积极参加训练，因为他知道，只要坚持，任何困难都难不倒他！只要坚持，希望之光就会驱散绝望之云！
从张恒国的身上我学到了很多，他既是我的同伴，也是我生活中最敬佩的人。
小学四年级作文：我最敬佩的人15
每当我翻开相册，首先映入眼帘的就是去年军训的大合照。瞧，照片中心那位身着军装，冷峻严肃的就是我最敬佩的人—陆教官。陆教官个子不高，长期在烈日下训练让他的皮肤看起来黝黑发亮，瘦削的脸庞配上两道浓浓的剑眉，看上去特别威严。
那是军训的第一天，随着响亮的哨声，我们的训练正式开始了，这也是我们第一次见到陆教官。他目光炯炯有神，昂首挺胸，用浑厚的嗓音做了简单的自我介绍后就开始教我们站军姿。“脚分开60度，脚跟并拢，双手紧贴裤缝线，前后贴近不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。”陆教官一遍一遍重复着动作要领，逐一纠正我们的错误。他告诉我们军姿展现的是军人的风貌，也体现了坚定，坚强，坚毅。烈日当空，我们很快就汗如雨下，开始烦躁起来，然而陆教官的眼神犹如利刃，来回扫视着，让我们不由自主的心慌起来，不得不咬牙坚持，丝毫不敢懈怠。好不容易熬过了上午的训练，同学们都私下称呼陆教官是“魔鬼教官”。
没想到到了下午，迎接我们的是更痛苦的队列训练。下午的太阳更加猛烈，毫不留情地发散它的热力，耀眼的光芒照得我们睁不开眼睛。滚滚热浪扑面而来，我们的衣服全部被汗水浸透了，感觉好像有无数只小虫子在身上爬。大家只觉得腰发酸，手发沉，腿发涨。那滋味，像是千万根小钢针扎进了骨头。经过一上午，陆教官喊口令时声音明显带着沙哑，然而他并没有因为这个原因就松懈，他每发出一个口令我都能感受到他是强忍着不适。不知道是不是对着教官特别紧张，训练的时候同学们频频出错，左右不分。因为转错了方向，经常发生左右两边同学脑门磕脑门的情况，大家忍不住笑起来。教官“狠狠”地盯着我们说：“谁要是再动，就出来站军姿！”我们立刻噤若寒蝉。
我站在队伍里已经没有了对军训的好奇和兴奋，但是我忍不住想：这就是军人的真实生活，当军人真苦啊！每天要进行这么乏味的训练，面对不可控制的天气，克服自己身体的不适……可是你看我们的陆教官，在烈日下依然保持标准的军姿，饱满的精神状态，已经嘶哑的喉咙也完全不影响他的风貌，犹如一座雕像。
陆教官的言传身教让我感受到了军人的魅力。他们将青春奉献给了祖国，只为祖国的安宁和百姓的平安幸福。我永远也忘不了陆教官。你是我最敬佩的人！
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