在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我敬佩的人作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我敬佩的人作文600字 篇1
每当我在喝酸奶时，总是会想起一位老奶奶，想起我和她之间的一件事。
在我上四年级时，妈妈就每天给我二元四角钱，让我自己去买酸奶。在卖酸奶的地方有一位老奶奶，她经常帮着给老板看店。老奶奶大约六十来岁，身体算不上结实，但也不显单薄。我每次从她手里接过奶瓶时，她总是微笑着嘱咐：“小心点，别摔了。”有一天，天气很冷，一放学我就去买酸奶。快到店时，我见老奶奶拿出奶准备喝，她见我来了，连忙放下手中的奶瓶招呼我：“你又来买奶了。还要和昨天一样的吗？”我回答说：“好吧。”我看了看桌上的奶，问：“老奶奶，您也要喝奶呀？”她听了，笑呵呵地回答说：“是呀，人老了总得补补身子吧。”说着就把奶递给了我，我把钱给了她。老奶奶接过钱，又转身去拿第二瓶，她过了一会儿又把第二瓶给了我，笑呵呵地嘱咐我：“当心点儿，拿好，别……”她的话还没说完，不知道是我没接住，还是她没拿稳，“乓”的一声奶瓶掉在地上摔碎了，我心想：瓶子摔碎了可是要赔钱的，我酸奶也喝不成了，我身上也没有钱了，这可怎么办呀？算了还是回家再说吧。想着想着我就走出了商店。这时，老奶奶叫住了我，我想：她肯定是叫我赔钱。我转过身去，老奶奶拿着刚才准备喝的那瓶奶走了过来，对我说：“你把这瓶奶拿去吧。”我小心翼翼地接过奶，想说什么，可又把话吞了回去。在回家的路上，我脑海里不断地浮现出老奶奶的身影。
这件事虽然过去快一年了，但每当我路过那个店或去买酸奶时，总会想起这件事，总会想起那位老奶奶。
我敬佩的人作文600字 篇2
有一个人，虽然物质上并不富裕，但精神上却是那么富有；有一个人，容貌不是非常美丽，可心地却那么善良；有一个人，看似微不足道，事实上却是那么伟大。她，就是我的妈妈。
妈妈小时候家在农村，姊妹们多，家里很穷。可是，妈妈在班上的成绩一直名列前茅，当了六年的班长，得的奖状不计其数。最后，她凭着优异的成绩考入了师范学校。妈妈十八岁参加了工作，但并不满意自己的现状，没有停止追求知识的脚步。她通过函授，取得了郑州大学的`大专学历。别人在逛街的时候，妈妈在背书；别人在玩的时候，她在学习。就这样，她又通过自学，获得了河南大学的本科学历。
后来，有了我后，她上有老下有小，既得照顾姥爷的身体健康,又得关心我的学习成绩。姥爷有胃病，她经常带姥爷到洛阳复查。她总是时不时往姥爷那带点好吃的，每个星期我们都去看姥爷，让姥爷不不再孤独。再说我，我的学习妈妈一直抓得很紧，这不，快到期末考试和小升初了，她让我每天做一份卷子，提高我的分数，拓展我的思维。为了能看懂我的英语作业，她每天抱着英语书用心钻研，客人来了问她，她笑笑说，活到老，学到老嘛！
妈妈对自己的工作更是十分严谨，送走一届一届的毕业生，接了一届一届的三年级学生，可谓是桃李满天下。有的学生上了初中、高中、大学，还回来看望母校，看望自己的老师。妈妈看着自己的学生个个成了英才，笑的合不拢嘴。在她的课堂上，枯燥无味的数学变成了有趣的探险，同学们都喜欢她，经常和他玩。
这就是我敬佩的妈妈，一个孝敬老人、关心下一代、敬业的人。
我敬佩的人作文600字 篇3
我非常敬佩一个人，她就是我的班主任曹老师，曹老师非常温柔，很少批评我们，大部分都是鼓励和表扬我们。曹老师每天都很忙，她要给我们上课、改作业、准备第二天的上课内容，还要组织各种活动，要和家长们沟通，回复家长们的信息等等，曹老师的儿子也在我们学校，可是她经常忙到没有时间陪自己的儿子。曹老师经常给我们买好吃的，虽然一直这么忙碌，但是曹老师基本都是笑容满面。
有一次，因为我们排队太慢，而且一直乱糟糟的，还有很多人说话，曹老师忍不住叫我们全部回到座位上，当场批评了我们：“今天大课间，咱们在教室里吧！你们怎么一直排不好队？要我说多少次才行呢？”我们哑口无言，然后，曹老师好像变了一个人似的，和蔼可亲的说：“你们下次能不能排好一点？”我们齐声回答：“行！”就这样，我们排好队下去了，事后，曹老师在语文课时又跟我们说：“今天大课间的事，我希望你们能记住，我们班的路队是四个班里最差的了，以后排队一定要做到：静、齐、快。过去的事就过去了，把缺点改过来就行了。”曹老师总是喜欢说“过去的事就过去了，以后改过来就行了”鼓励我们向好的方面发展，越做越好。曹老师对我们真是非常的温柔和有耐心啊！
不记得有多少次，为了表扬和鼓励我们，曹老师都会送我们各种小礼物；不记得有多少次，曹老师为了班级风采不佳而想尽各种办法帮助我们；曹老师关心班里的每一个同学，每一件事，为了我们班的每个人费尽心思。为了报答曹老师，我一定会表现得越来越好！
我真的无比的敬佩曹老师！
我敬佩的人作文600字 篇4
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大??没有跳蚤大??好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能原谅！”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？
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