在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我敬佩的人作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我敬佩的人作文600字 篇1
世界上有许多职业，比如：医生、理发师、护士等等，但是最令我敬佩的是——清洁工。
一天清晨，我妈妈早早的把我叫了起来，说：你不是说今天早上陪我去买菜的吗？怎么还没起床呀？我慢吞吞的从床上起来揉了揉朦胧的睡眼，说：知道了！心想：恐怕今天没有人比我起来得更早吧。哈哈！我走在公路上，模模糊糊看见了前面有一个身影，于是，我往前走了走，看见了一个衣着朴素的女人拿着把扫帚正在打扫公路，心想：真是勤劳的人啊！妈妈拉着我的手说：快走，好臭呀！我便和妈妈一起走了，在走的路上，我问妈妈：刚才那个人是谁呀！妈妈亲切的说：是清洁工。
我们准备回家了，在回家的路上又遇到了那位女清洁工，看着他满头大汗的扫地，觉得他是多么的认真呀！清洁工不怕脏，不怕臭，这种品质是多么的令人敬佩呀！如果世界上没有了清洁工，那么这个世界上将会变得到处都是垃圾，如果有了清洁工，这个世界将会变得干干净净的，这就是清洁工的职责所在。
但是，这些道理还有许多人不明白，他们一味的觉得清洁工是下等人物，可是我却不是这么认为的，我认为清洁工是伟大的、是令人敬佩的，希望大家也能明白这一点。
我慢慢的离开了，看见身后的清洁工还在埋头扫地，我觉得自己是多么的渺小，觉得自己经常随手乱丢垃圾的习惯太不好了，所以我要改正坏习惯。
今天早上遇到的那位清洁工令我永远难忘，就是因为清洁工才让我明白，我们怎天乱丢垃圾的习惯应该改一改了，我们乱丢垃圾，为我们扫的却是清洁工，你们不觉得害羞吗？嗯！让我们加油吧！用我们的好行为为祖国创造更美好的明天吧！
我敬佩的人作文600字 篇2
我的姥姥是一个只有小学文化程度、大字识不了一箩筐的农村老太太，但她却是我最敬佩的人。
听妈妈说，姥姥七、八岁时就失去了母亲，下面还有两个年幼的妹妹和一个还是婴儿的弟弟，个性倔强的姥姥为了保住弟妹不被送人，主动承担起了“母亲”的责任，用自己稚嫩的双肩和父亲一起支起了这个塌了半边天的家，把弟弟妹妹一个个拉扯大。姥姥是个多么坚强、伟大的姐姐呀！
等姥姥渐渐长大，有了自己的家庭，养育了五个子女。在当时的农村，仅靠几亩地维持生计的农民家庭，光是一群孩子的吃穿都是问题，更别提教育了，因此大多数农村孩子初中毕业就回家务农或外出打工了。但姥姥却坚持让五个孩子全部上学，直到孩子自己不上为止。那时，我妈妈学习一直名列前茅，考上大学走出农村是妈妈最大的心愿。当时，舅舅已经成家，他和舅妈坚决反对我妈妈上高中，怕拖累家里。姥姥为了帮助妈妈实现上大学的梦想，向舅舅承诺在学费上绝不连累他们。就这样顶着各种压力，靠着省吃俭用和东挪西借，姥姥终于供妈妈读完了大学。是姥姥帮妈妈改变了一个农村女孩的命运，使妈妈成为村里第一个上大学的女孩儿，让妈妈拥有了现在的工作和生活。姥姥是个多么开明、有远见的母亲呀！
现在，姥姥已年近古稀，儿女也都成家立业，辛苦了一辈子的姥姥本该享清福了，可她仍旧守着自己的田地和菜园过活。常挂在姥姥嘴边的'话就是：现在生活压力那么大，孩子们都不容易，就别再给他们添乱了……这就是我的姥姥，一个多么可敬可亲的老人呀！
我敬佩我的姥姥，敬佩她坚强不屈、不向命运低头的个性；我敬佩我的姥姥，敬佩她明事理、有主见的性格；我敬佩我的姥姥，敬佩她活到老干到老、自食其力的精神！
我敬佩的人作文600字 篇3
她留着短卷发，睿智的大眼睛，瘦弱的身材，讲起课来却又特别有劲儿，她就是我最敬佩的人，非常认真负责的语文老师——李老师。
这学期一开学，李老师就开始找我谈话：“茹心，你的字写得太小，不舒展，如果能写得大气一些会更好看。”听了李老师的话，我极不情愿，心想：字小一些又不是什么错误。于是，我怀着侥幸的心理，在写作业的时候又把习字本潦草地写完了，完全没把李老师的话放在心上。
第二天一早，我就看到李老师伏在桌上，埋头在一堆习字本里批改着。只见她时而欣喜，时而皱眉，时而看看我们，突然她翻到了一本作业，我看她在上面圈圈画画，她又看看封面的名字，这时她的目光移向了我，我心里咯噔一下：难道我写错了？“茹心，过来一下。”李老师的声音听起来和往常不太一样，我赶紧跑过去一看，习字本上全是一个个红圈，“你这字怎么越写越小？昨天不是才让你写大点吗？”“老师，我的字没写错，而且我写不大啊。”我委屈地说。
这时，李老师摊开另一本作业，“你看，这两本作业有什么不同？”我仔细一看，顿觉惭愧，那本作业字体适中，看起来既舒服又清楚，对比之下，我的字因为太小不仔细看都看不清。“现在你明白为什么让你把字写大点吗？”听了老师的话我眼泪都快落下来了：“李老师，我一直写字都这么小，没写大过，我不知道怎么写？”“来，我教你，字的占格要在正中，写之前先把字的结构想好，大小要匀称。”说完李老师扶着我的手，和我一起在写字本上写了“练习”两个字。
李老师的手很暖，她带我写出字我至今难忘。我一直认为字写的是否美观不是什么大事，但李老师却在这件事上如此的认真，这让我看到了她的耐心和负责。
这就是我最敬佩的李老师，以后每做一件事，我都要像她那样认真、负责、有耐心。
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