我很快就把要领掌握了，只要多注意观察，吸取教训，小小的滑冰不在话下。现在是小编为您整理的我学会了滑冰六年级学生作文，希望对您有所帮助。
我学会了滑冰六年级学生作文1
在那次滑冰中，我尝到了第一次的“苦”，但却感受到了学会滑冰的甜。
穿好鞋，我站在场外，望着那圆圆的场地，心里不断问自己：我还不会滑，行吗？别人会不会嘲笑我？我会不会摔倒？尽管问题重重，但我仍抱着试一试的心态，踏上了冰雪世界。
冰面很滑，我起初扶着周围的栏杆，但愿能帮自己少摔两跤。周围的人都滑得很快，一看就是“武林高手”。我什么时候也能这样，心中不禁羡慕起来。我模仿他们的'样子，左脚伸出去，轻 抬起右脚，向前滑，在速度减慢时，右脚向前更替，左脚收回。如此反复，为着场地慢滑。看着周围的人，速度如同飞奔，自己却慢如蜗牛爬行，我心里有种说不出的滋味，也许是怕别人取笑。
并不是掌握这些动作就一切OK了。还要学会“刹车”——停下来。我站住了，看着周围的老手，他们通常用一只脚侧过来，通过冰刀与冰的摩擦，停下来。也有人，两只脚平行，身体猛一转身，一个急刹车停下来。
我也试着学习停下来，可什么毕竟看和做不一样。我同样也是双脚平行，猛一转身，随后并不是一个优秀的刹车，而是“啪”的一声，我摔倒了。我并不明白为什么，因为我做得可谓天衣无缝，和别人一模一样。于是我仔细观察，顿时恍然大悟，我虽学会了前进，停下，但却没有注意的手上配合。在前进时，双手应该随脚一前一后不断运动，使身体协调，从而保持平衡。停下来，手上动作并不多，完全是随心所欲，但要切记不失重心。
我很快就把要领掌握了，只要多注意观察，吸取教训，小小的滑冰不在话下。
我试着放开栏杆，自己滑行。先是速度较慢，主要以巩固为主。速度逐渐递增，动作越来越顺畅。突然一个跟头，把我从兴奋中拉回来，我遇到不可避免的问题——摔跤。我必须有不怕摔的心态。对，我不怕摔倒，我站起来了，如同在生活的重重困难，挫折中找回自我。
在观察中，我学会了滑冰，学会了失败后如何站起来
我学会了滑冰六年级学生作文2
这是发生在前年冬天的一件事情了。那天，我和爸爸从北海公园回来，路过一个溜冰场，看见哪里有许许多多的孩子，快活得像海底的鱼儿一样。每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。大家滑冰的姿势都不一样：有的人手背在身后，在冰上飞奔着；有的人滑冰的技术很高，在冰上做着各种优美的芭蕾动作；还有的人倒着滑冰，画得是那么自如、放松、优美。我简直看呆了，好半天才回过神来，忙对爸爸撒娇：“爸爸，我要滑冰，我要滑冰嘛！” 爸爸故意对我说滑冰的难处，设法让我打消这个念头：“孩子，滑冰刚开始可是很难学的，你那嫩白的笑脸可能会被冻得通红，手也会被冻得僵硬。如果你滑不好，屁股也会被摔疼，你还打算学习滑冰吗？”我连想都没想，就回答：“学！”
第二天，我和爸爸去了溜冰场，里面还像昨天那么热闹。我穿好溜冰鞋刚从冰上站起来，就感觉到脚底下只有一根线，并且是很细的一根线，细得站不稳。开始滑冰喽！我的像一只不会走路的小鸭子，一摇一摆的，好像随时都会摔倒：就在我做好准备要迈步的一刹那，由于我重心不稳，“啪”地一声，摔倒在地。我几次试着站起来，可是没有成功。爸爸看见了，问我：“怎么样，直到滑冰的难处了吧？”我听了不服气，好几次试着站起来，可是都没有成功。爸爸见此情景，许多次向我伸出手来，可当我也把手伸向他时，他的手却缩了回去，爸爸意味深长地说：“滑冰是要靠自己去摸索的，不是让别人扶着你练的，你要自己去摸索。”我开始意识到滑冰并不像我想象的那么容易了。还是爸爸的话鼓舞了我：“滑冰刚开始虽然难学，但时到后面就会越滑越轻松呀！再说了，滑冰并不是一天就能学会的，你只有吸取前面的经验，才会越滑越好！”我听了，心里舒畅多了，立刻来了精神，继续滑冰。过了一会儿，我感觉到了自己的进步，我不但可以在冰上站稳，而且还能微微滑行一点儿了。我很高兴，爸爸也为我的进步感到骄傲。
第一次斯然滑冰滑得不太顺利，可他毕竟锻炼了我，使我又学会了一种本领，还变得更勇敢、更坚强、更自信。
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