我被老师误会作文

2021-04-11 误会

  你们有被误会的经历吗?我有。算起来有很多次了,今天也有一次。平常的话,我会看是什么人误会我,这个误会好不好,会带来什么样的影响?我按这样子的标准去推断我要不要去解释,该怎么解释。今天,这次我选择了去解释。

  英语是我必须认真听的科目,因为我的发音不是很好。今天,老师一进来,就抽查背诵,以对话的形式。我们每个人几乎都是心惊肉跳的,因为叫上去不会背的话,可是要罚抄好几遍呢。

  老师叫了坐在我后面的同学,我们的关系不错,我为她捏把汗。接着老师又叫了一个同学,他们开始对话,那个同学出错了,被老师罚抄了3遍。然后又叫了另一个同学,但这次我后面的同学扮演了另一个角色,她这次对话有点让人心惊肉跳。我转过头,给了她一个鼓励的表情。这时,老师突然说:“Q,把书放好。”我这才意识到,我把书放在左手边的下角,可能老师觉得我后面的同学会看到,但是,我和她两个人都是近视,即使我们想看也根本就看不清。我当时马上合了起来。过了一会儿,背诵抽查完了,老师说:“你们不是说靠自己学习吗?不让老师逼你们吗?这个就是你们学习的结果!

  我最近觉得你们班的女同学很团结。在学习上会互相帮助,但现在老师是在看你们的学习成果,你们这样做就是在放水。”我一开始听,以为是后面来被抽查的那几个人,有人给他们放水。直到老师特地的'点了我的名字,原来这是在说我呀,可是我没有那样子,我很生气。老师上课的时候我也没听进去,老师怎么可以这样?我没有跟她说,也没有给她看,什么偏偏要点我的名。我无法理解老师的做法,我想下课单独去找老师聊一聊。

  终于下课了, 我已经收拾好东西,但是老师还没走。我想单独找老师,不想在这么多人的面前,我怕我控制不了自己情绪。老师走出去了,我连忙追上去,我在后面叫了她,她停住了,我说:“英语老师,”平常我都只叫一个老师的,但可能我太生气了。“我刚才没有给F看,不信你可,以找他们来对证的。如果你担心她跟我是一伙的,你可以找我们整组的人。不可能那么多人说谎吧!”老师跟我说:“原来是这样啊!你刚才书的位置,还有你转过去,老师以为你放水,对不起,能原谅老师吗?”我反驳了一句:“即使我是有意给她看的。她也看不到。”老师一直问能原谅他吗?我只能无奈的点了下头,不然又……

  我写这篇文章,只是想要诉说一下我的无奈。老师,我们在你的眼里有那么差吗?只有靠作弊才能考得好成绩吗?原不原谅是一回事,你认为我们是那样子的,才是最伤心的。

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