误会作文

2022-02-25 误会

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的误会作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

误会作文篇1

　　放学时，我攥着个一元钱大小的铁片玩，爸爸来接我，正牵住攥铁片的手，他手指触到了点铁片，脸立刻拉得老长，眼睛瞪得很大，眉毛也立起来，嘴横拉向两边，问：“你拿的是什么？！”看来爸爸认定我拿的是一元钱了，进而联想到我肯定是从存钱盒里偷拿钱买垃圾食品......他真难信任人呀！不过，我也假装承认，逗逗他。

　　我故意低下头，小声说：“是钱......”为了不让爸爸看出我在捉弄他，我把“钱”快速放到另一只手。爸爸没说话，面沉似水，把手伸过来（没说话，要我主动交出赃物），我把紧握的“钱”猛拍到爸爸伸出的大手上，爸爸看到竟是铁片，愣了下，知道冤枉我了，脸上浮现出无法形容的表情，没说话甚至没敢看我一眼，转身继续走。

　　路过商店，他忽然开口说：“买点零食吧？”语气完全变温柔了，有点讨好的意思。我爽快地答应了。他开始陪我选零食。我故意拿了个垃圾食品——辣条，“买这个吧？”我想看看爸爸的反应。“没营养，不买了吧？”完全是商量的语气。要是以前，他早就发火说：“不能买！”我顺势放下垃圾食品，顺手拿了根香肠，爸爸说：“多拿几根！”我却婉言谢绝了。

　　走吧，回家吧，爸爸，相信你女儿在零食面前的自制力吧。

误会作文篇2

　　上午，同何主任一道去许昌教育局办事，返校已是中午。下午召集主要领导开会，研究王老师被打一事的处理方案。

　　果如猜想，部分师生的确对我昨天控制事态的做法产生了误会，认为我是在保护坏人，因此对我相当窝火。这真是跳进黄河也洗不清。妻很为我抱不平，连晚饭盛好也没有吃，就到王老师所任的高三二班做解释工作。我不主张她这样做，时间自然会证明一切。随后，马校长、赵董事长也分别对学生做了安定工作，实在感谢他们的好意。

　　晚自习上课后，同几位领导和同事，再次到医院看望王老师。

误会作文篇3

　　今天，我们给大家上生命教育的最后一课《误会，难以避免》请大家仔细阅读第111页的故事。

　　在生活中，我们常常会和好朋友，爸爸妈妈闹过矛盾，有过误会，就像上面故事中的一样。同学们，你们有没有被人误会或误会过别人?请举几个例子。

　　误会，是我们生活中不可避免的，但是有了误会，我们就要尽可能的化解它，如果不妥善的处理，就会影响到人与人之间的信任，甚至造成惨祸。

　　也许你会问：误会是什么？他是如何产生的`？面对生活中的种种误会，我们又该怎样面对解决呢？今天，我们就来解决这些问题。

　　首先，我们要正确认识误会的产生。

　　请同学们认真阅读书第112页至115页，想一想：误会究竟是怎么样产生的？

　　答案：误会是由于沟通不充分，总是用自己的想法去想别人做的事，无理智无耐心不冷静，感情极为冲动，加上对他人的不信任，从而造成了误会。

　　既然知道了误会的产生，我们就要学会正确应对误会，去化解它。

　　请大家阅读第115页至117页，四人小组讨论：我们该如何面对误会？请简要概括。

　　答案：

　　一、要做到“宽容大度，坦然面对，修补误会”。若误会是小事一桩，咱们可以不去过多理会，时间一长，则自然化解。而当误会影响到两人的友谊、亲情等，那么我们就要以宽容的心去理解对方，去修补漏缝。

　　二、做到“主动沟通，真诚对待”。有了误会，大家一定要找对方主动沟通，真诚的把自己内心的想法提出来，让对方了解你的看法，想一想到底是谁错了？相信经过两人的内心沟通，误会就能轻易的解决！

　　三、要“对症下药，广泛沟通。”当你迫于面子，不肯当面沟通，你可以用其他更委婉的方式，比如：书信，捎口信等等，这都是很好的办法。但是不要认为沟通完就一切恢复，我们好要能够去帮助对方真诚和睦的相处，对他笑一笑，增进你俩之间的友谊和信任。误会消除后，要吸取这次的教训，以免以后再次发生误会。

　　相信大家只要做到以上几点，曾经的仇视、误会一定会化解，两个人也一定会重归于好，建立新的沟通，找回原来的友谊！

误会作文篇4

　　星期一，我怒气冲冲地来到教室，对她不理不睬，直接走到了位置。整天我都躲着他，他走到哪儿，我就偏不走到哪儿，偏偏躲着他，直到今天放学——

　　她又来了!我在心里啐啐念。看见她，我立马转身逃跑，“等一下!”我愣住了。他是不是要来揍我，肯定是我把他惹火了，就连我们班的男生都打不过他，难道我还打得过她吗?一看他那样子，就不是好欺负的人，怎么办?他追上前来对我说的话，却让我意想不到：“我知道你心里很难过，但是你得听我说清楚，其实，事情是这样的……”

　　“昨天下午，我带着本子走在路上，突然，我妈妈出现在我面前，对我说：“快回家!”“可是我的朋友还在等着我呢!”我复杂的心情没有任何人能理解。“走，快回家!”妈妈凶巴巴地对我说，我只好无奈地被妈妈拖了回去。我紧紧地握住那本本子……”

　　我误会他了……我真的误会他了!原来一直都是我错了，我还这么理直气壮，我真不应该。我急忙握住她的手：“我现在终于明白了，原来一直都是我错了，对不起，害的你被我孤立，真的对不起。”我羞愧地低下了头。“没关系，其实我也不对，我不该然你独自承受这般痛苦。我们还是好朋友，之前的误会一笔勾销!”我心花怒放：“真是雨过天晴啊!”

误会作文篇5

　　说起那件事，我很惭愧，我竟然就这样误会了一个老是帮助我的好人。

　　小学的一个春天，姐姐送给我一支黄色的笔，很漂亮，被我视为珍宝。

　　可是有一天：“谁看见了我的笔呢？”我很焦急，因为姐姐送给我的那支笔不见了。“有谁看见了？”我向同学们求助，同学们都说没看见。这时我忽然看了刘妮正在拿着那支笔写字，我当时火气就窜上来了，走过去气愤地质问她：“刘妮，你为什么拿走我的笔！？如果你需要我会借给你的。”同学们也议论纷纷。“不，这不是你的笔，这是我的电脑老师借给我的，我是真的没有拿你的笔！”她紧张地辩论着，眼睛了已经有泪水了。当时我已经昏了头，加上有几位同学在我的耳边叽叽几几哇哇，我没相信她的解释也就相信了这些谗言。，毫不犹豫地给刘妮定下了罪名。，刘妮为了证明她是清白的，就把我带到了借给她笔的老师那里去。电脑老师看见刘妮哭了就问：怎么会这样？我理直气壮地把事情的原委说了出来，电脑老师听了大吃一惊，说：“这支笔的确是我借给刘妮的呀！”这时候，我开始慌了。那我的笔到哪里去了呢？那位老师还说了什么我已经听不清了，我开始怀疑自己：“难道我真的冤枉了刘妮吗？”为什么会这样？我又开始害怕，刘妮会不会不再理我？其它同学也不会理我了吗？

　　忽然我记得了，是数学老师拿走了我的笔，她说借一会儿就没有还给我了。我就这样憎恨上了这个数学老师，如果她把笔还给我就不会误会刘妮了，我也憎恨自己这样的愚蠢，不分青红皂白就冤枉人。第三节课，那位电脑老师带着笔来到了我们班上为刘妮澄清了事实，数学老师还对我说：“可不要随便冤枉别人。”

　　后来刘妮和同学们还是愿意和我交朋友。至于那支笔，数学老师也一直没有还给我。如果哪天她发现竟是自己拿了学生的笔会有多尴尬！

　　最后我希望大家不要像我这样鲁猛莽，我也要诚心地对刘妮说一声：“对不起！你能原谅我吗？”

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