在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的牵挂五年级作文，欢迎阅读与收藏。
牵挂五年级作文1
拾起一片树叶似乎看到岁月的痕迹，捡起一个海螺，听到了隐隐约约的声音，如今，看着这盒月饼，引起我对奶奶的牵挂与思念。
由于父母的原因，我来到了千里之外的蓬莱，从此就很少看到奶奶。小时候，我和奶奶整天朝夕相处，奶奶对我一直很疼爱，好吃的都留给我。
姑姑来我家，奶奶特意让姑姑将她买的我最喜爱的月饼带给我，其实我这里何尝缺少月饼呢？但我知道这盒月饼包含着奶奶对我的牵挂，对我无限的爱。我忽然觉得它如此沉重。尝一口月饼，有一股亲情的味道，还是原来的那个味道，让我念念不忘的味道，心里也觉得酸酸的，真的很想念奶奶啊！
寒假将要到来，奶奶又打来电话，听到那熟悉的声音，让我倍感亲切，“快放假了吧，放假要回来看我啊，我自己在家孤零零的，也没有人陪我说说话，对了我为你做了一床被子，可好了。”“什么被子？”这引起我的惊讶，“奶奶您的眼睛不好，怎么做的啊？”“不是我做的，是我花钱让别人做的。”听到这里，我感动的泪水在眼眶里似要留出，“奶奶我有被子，不用您给我做。”“哎呀，那不是奶奶做的啊，奶奶做的才暖和呢，可舒服了，现在老了，不中用了啊。”
挂掉电话，我泪水终于忍不住流出，我哭了，这是牵挂的眼泪，感动的眼泪，同时也是愧疚的泪水，奶奶为我做了这么多，而我又为奶奶做了什么呢？
回想往事，好像都历历在目，这让我更加牵挂奶奶，想念她，想念和她一起聊天，想念奶奶为我做饭，想念我们——
牵挂五年级作文2
牵挂是一种情愫。
我不知你可曾真正品尝过被牵挂的美好滋味，也不知你是否能体会到被牵挂时的温馨感觉。但是，我知道牵挂这种情愫体会是随着年龄而增长的。
小时候，幼稚的我并不懂得什么叫做牵挂，更不知道自己正被多人牵挂着。只记得，每次出门妈妈总要再三叮嘱我小心车辆，早点回家。那时候的我并不知道这就叫“牵挂”，更不会知道它的内涵——这种情愫中包含着多少觉悟与慈爱。
渐渐地，长大了，慢慢地懂得了这牵挂的珍贵。比如每次爸爸外出，妈妈留意每天爸爸去的地方的天气预报时，我不会在幼稚地吵着要看文艺节目。因为我知道，也许妈妈也知道，即使知道哪里的天气预报情况也不能帮上爸爸任何忙，可那是一份牵挂，一份情爱。
而如今，一朝分别而远在天涯的朋友来信时，我再也不会随手一扔，而会认真去阅读。因为我懂得了这是朋友的牵挂，而读信则是享受这份牵挂的最好选择；就像在凛凛寒风吹来之时接受一份炽热的关怀。我再也不会迟迟拖延回信的时间，因为我知道，在他牵挂的同时，又何尝不希望也得到我的牵挂。
其实，有的时候，牵挂很累，但让人很畅意，因为它是一份告慰心灵的答卷。
虽然了无牵挂很潇洒，可是潇洒的背后依然是牵挂连连。
我，喜欢牵挂，我想用我的牵挂洗去每一位朋友心中的烦恼；我想摘下一片白云，载上我的牵挂给我的每一位朋友送去一份安祥，一份快乐，一份纯真和一份深深的祝福。
牵挂五年级作文3
牵挂，有时是对亲人，有时是对朋友，有时又是对老师。我对母校的牵挂之情，无论谁都不能改变。
离毕业只有三个月了。那天，我怕自己会哭，会紧紧地抓住老师、同学的手，不肯放开。我想留住他们，不让他们离去，但他们会使劲挣脱，离我而去。以后的漫长时光我会牵挂同学，牵挂老师，牵挂自己的课桌，牵挂自己学习过的教室，牵挂自己心爱的母校。
我伸出手，想遮挡住时间的流逝，时间却毫不留情面，从我手中的缝隙中穿过了。我知道自己留不住时间，留不住老师和同学们，但至少现在我还和他们在一起呀。既然不能挽留，那就珍惜现在的时光，不让时光白白流逝，在毕业前的这三个月中，努力做好每一件事，和同学们和谐相处，珍惜每一分每一秒，让时间流逝得有意义。
三个月后，我那敬爱的老师、亲爱的同学们又在何处呢？以后，有的也许再也见不到面了，有的.也许变化太大，见面后认不出了。小学生活一晃而过，六年，看起来很漫长的时间啊，怎么一眨眼就溜走了呢？毕业后，那浓浓的牵挂之情将会笼罩在我的心头，久久不会散去……
牵挂五年级作文4
“妈！您听我说。”此时我的表情从打雷下雨一下变成云霄日出，来了一个360度的大转弯，露出讨好表情。“哐！！！”一声巨响，妈妈把门甩上。大家立刻感受到剧烈的震动，这是地震前兆的感觉。我偷偷地用眼角扫了一下老妈的眼睛，“呀！”不是一般的小火苗，熊熊大火几乎要把我点着。咦！怎么大火之外好象包围着晶莹的液体，屋内的灯光经液体刺入我的眼球，那么的痛。妈哭过，我歪头看了下窗外，黑色侵袭了大地，一格格整齐的灯光显得如此刺眼。啊！天色已这么晚了。
“你还知道有我这个妈呀！几点了？不回家，也不知道跟我说一声啊？你知不知道呀！我都围着你们学校，你同学家转几遍了？……”老妈的话如海水决堤般淹没了我。千言万语的解释早已经吓得跑到爪哇国去了，我心虚地挤出“我错了”三个字。是的，我真的错了。挨过两星期本来要及时回家的我，却在半路遇见了表姐。她也刚放学，我被她手里提的大包零食和衣服“俘虏”了回去。和她高谈阔论、嬉戏打闹忘记了时间，就连中途姥姥提醒我打个电话也给忘了。
牵挂五年级作文5
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深怀念，是联结亲情、友情的纽带。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。
牵挂是一种生命形态，是所有人都会寻找的，都会珍惜的。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。比如：“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“孔雀东南飞”的美丽传说，都描述着牵挂，甚至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
牵挂，是一种浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的小鸟四处飞翔，穿越千山万水，绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，如山间小溪，清澈透明，只要表面不老，它就会流淌不息，唱一路欢乐的歌，撒一路浪花。还有朋友之间不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常常能给人无穷的力量和勇气。
牵挂，是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质，也没有胜利的色彩。牵挂，是慷慨的给予，是无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在、真真切切的细节。给父母买生日礼物，买一粒药丸，是牵挂的表现；说一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一个电话、……是牵挂的体现。
牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。
牵挂五年级作文6
牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福。——题记
三年级的时候，有位同学因她父母工作调动，即将要转到深圳上学，我们班上同学对她离去，都依依不舍。
老师希望同学们都能够送一个小礼物，留给她作纪念。最使我难忘就是送礼物那天，学们都陆陆续续把礼物送给她，唯独我忘记带来，心里真的不是滋味，不争气的眼泪在眼眶打转起来。同学们也不由自主嚎啕大哭起来，哭声震耳欲聋。
她安慰并平息了我们哭声，窗外突然下了霡霂小雨，似乎老天也为我们的离别哭泣，刚好这天也是她的生日，她变魔术似的拿出一个生日蛋糕，同学们边吃蛋糕边用奶油把她要变大花脸，大家就这样嬉戏打闹陪她过一个难忘生日。
第二天，她到教室向我们告别，同学们送她到学校门口，送君千里，终有一别，我们依依不舍挥手告别。在她转身离去的时候，同学们的眼泪不争气地滑落到脸上，回到教室，我心不在焉地听着课，心情久久不能平静。
直到现在，她离别前一天的情景还历历在目，难于忘怀，我的同学！你在深圳还好吗？
牵挂五年级作文7
以前，我家有一只大黄狗，它不仅机灵，而且很聪明，是我的好朋友。那时我年幼无知，每天都和它玩得不亦乐乎。
日子一天天过去，我一点点地长大。原本放满玩具的课桌，转眼间放满了课本。以前丰满的课余时间日渐减少，但并没有影响我和大黄狗的玩耍，因此，我写作业的速度慢了下来。这件事被妈妈知道了，我预测一场“暴风雨”即将到来……
妈妈拿起电话，打给了小阿姨，我模模糊糊听到妈妈想把狗暂时放在小阿姨家。我的心颤抖了一下。
我开始胡思乱想了：它到了小阿姨家会不会害怕？会不会逃走？会不会想我？会不会迷路？……一大推可能占据了我的大脑，一次又一次从我的脑海中蹦了出来。
晚上，我久久难以入睡，好像有千万只蜜蜂在我头顶上嗡嗡盘旋。
不久之后，妈妈真的把大黄狗送走了。
现在，我每天放学回家，看不到大黄狗热情的身影，听不到大黄狗欢快的叫声，心里总觉得空唠唠的。有时不自觉地会去大黄狗睡过的小窝边看看，还经常把它的小垫毯拿到太阳底下去晒晒……
人，只有失去了才懂得珍惜。想想，我真是后悔。以前我生气的时候总是向这只“无罪”的大黄狗发脾气，有时还不理它。可它对我还是那么忠心耿耿，我真是后悔啊！
在那几天夜里，我总是睡不着，大脑如同电视剧，总是回放着我和大黄狗玩耍的欢快情景，这就是牵挂吧。
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