五年级的作文

2021-03-25 五年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的五年级的作文4篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

  我经历过许多情感,有令我开心的,有令我生气的,有令我伤心的……其中最难忘的是那失望的一天。

  期中考试过后,心里的那块石头终于落地了,我开心地想:这次考试的题目不是十分难,而且妈妈还答应过我,如果我考的好就给我一份礼物。想到这,我不由自主地乐出了声。

  终于等到发成绩的时候了,同学们个个神情紧张,老师先报了我们的数学成绩,我仔细一听,顿时眉开眼笑,哈哈,我考了个98分。我一下子有了十足的把握能拿到礼物,但是接下来的成绩给了我一个晴天霹雳,英语考了88,语文更惨,只考了个7字开头,我的心就像是被泼了一盆冰冷的水,刚刚的喜悦已经灰飞烟灭,连个影儿都没有了,只剩下难过和失望。下课后,我把试卷塞到了书包里,没有和平常一直在一起比成绩的同学们比成绩,表面静静地看书,其实心里十分的难过,真希望世界上有卖后悔药,这样我就不会这么的难过和失望了。

  唉,早知道会这么失望,就该认真做题考出好成绩,现在就只能奋力一搏争取期末的好成绩了。

五年级的作文 篇2

  我以前是个网吧迷,也因为迷网吧而给了我深刻的教训。那是一年以前,竟鬼使神差地让我迷上了网吧。我每天只要有空都忍不住到网吧瞧一瞧,除非不进,一进去就是几个小时。爸爸为这事也绞尽脑汁。

  有一天放学后,我妈妈还在学校开会,爸爸又在家里有事,我就骑着车子,趁这机会进网吧好好萧洒一回。我一边放车飞奔一边哼着自个编的顺口溜小调:

  我呀我呀真奇妙,

  骑着车子满街跑。

  东跑跑,西跑跑,

  快到网吧瞧一瞧。

  一到网吧门口,我就丢车冲了进去。刚玩了一会儿,同学李磊对我说:“把车子给我骑一骑。”我玩得兴起,不愿下网,就送了个顺水人情,答应了。

  不知不觉一小时转眼就过去了,“二号机子时间到。”我没钱继续玩,只好依依不舍地走了出来。出了门才发现车子不见了,于是忙着找车,结果哪有车的影子。我沿街巡找,不见车的踪迹,好像一下子消失了。

  我又急又累,满头大汗,也于事无补,只好回到家里,把进网吧丢车的事一五一十地告诉了爸爸,爸爸一听吃了一惊,也来不及训我,放下手中的工作,骑上摩托车带我又沿街找了个来回,还是没找到车。这时我从返光镜里发现爸爸的脸色更难看了,我心里也像揣着一只小兔子,呯呯地跳个不停,因为我知道今天闯的祸不小,不仅违背了爸妈的禁令进了网吧,还丢了几百元的自行车,这还了得?回家后免不了一顿屁股吃面条。唉,急也没用了,等着练“牛皮功”吧。

  回到家里后我的处境你们可想而知了,妈妈回来听说了这事,气得连眼珠都快蹦出来了。我跪在爸妈面前,双手摸着受伤的屁股,正眼不敢看他们,真不知道还有什么样的苦头让我受。

  这是,听到有人叫门,还在叫我的名字:“吴钇联,你的车子。”啊!是李磊,真要命,我早就把他借车的事忘到九霄云外去了。爸爸去开了门,李磊一头撞进来,看到我还跪在木板上,向我一吐舌头,做了个鬼脸就转身跑了。我真是气不打一处来,哼!你做的好事,让我好受!但又一想,怪他有什么用?我不迷着网吧不就没这事了?我是自作自受。

  我算是领教了这次的教训。从此进网吧的瘾也没了。

五年级的作文 篇3

  说起书,大家一定不陌生。但是说起我和书的故事,大家一定都面面相觑。接下来,就让我来讲讲我与书发生的故事吧。

  一个星期六的下午,我正趴在沙发上看书。然后,我老妈走了过来说:快点书包整理好,上课外班去啦。“好。马上。”我漫不经心地回答道。“上课不要迟到,我去趟单位。”“嗯。”

  五分钟过去了,十分钟过去了,上课的.时间已悄然地溜走了。

  “终于看完了!”我站了起来,伸了个懒腰,下意识的看了看钟:三点半。嗯,不错,还早,还能再看一会书。等等!三点半!三点上课!我迟到了半个小时!一连串的惊叹号跟在我的屁股后面。

  赶紧整书包,整好,背上,以百米冲刺的速度赶往学校。哦不,比百米冲刺的速度还快。别的同学在朗朗的读书,而我却奔跑在前往学校的路上。

  “吱呀——”门开了。

  “你怎么这么晚才到?我新课已经上完了!三点四十分才到。”我知趣地放下书包,走到最后面,孤零零地站在那里。

  唉,要是我没有看的那么沉迷就好了,要是我听老妈的话就好了,要是我及时放下书就好了。现在后悔也来不及了啊。唉!

  陈寿说:“一日无书,百事荒芜。”而我却是:“一日爱书,万事荒芜。”看来,我以后一定要合理安排阅读时间,以免像这次一样。

  小读者们,请千万千万要注意,绝对不能像我一样看的忘记了时间呀!

五年级的作文 篇4

  我用我的眼睛去发现,发现了校园的美好、发现了校园的文明、发现了校园的礼貌、发现了校园里同学们的改变。

  我们的校园就像一篇美妙和谐的乐章,而校园的每一位同学就像这篇乐章里的每一个活泼可爱的音符。“Good morning teacher!”哦!。是那些可爱的小同学在向老师们问好。看——一位同学从垃圾旁边走过,毫不犹豫地将垃圾拾起来。这是一个再简单不过的动作了,可是同学们,你们做到了吗?其实我也没做到,我有时看见了垃圾,可我就是不想弯腰,我还为自己找借口——快迟到了!或者是:算了吧,我不捡,别人会捡的。我也曾问过我自己:把垃圾捡起来需要多少时间呢?答案是几秒钟。向老师问好需要多久呢?答案也是——几秒钟。

  有时候,你可别小看一个小小的音符,如果一首美妙的乐曲里有几个音符不和谐,那么影响的将是整首曲子。我们的学校虽然大多数同学都在努力地向文明“进军”,可是总是有那几个不和谐的音符出现,给学校蒙上了一层抹不去的黑影。遇到老师,当做没看见,不声不响地走开了,有的人只向自己认识的老师打招呼。特别是有的人,只认识大队部的几位老师。“难道我们的教育仅仅是这几个老师的功劳吗?”不,这些人只是迈不过心中的那道坎,战胜不了自己的胆小。还有大部分同学对校园的清洁工叔叔、阿姨,门卫叔叔更是视而不见。“难道我们干净、美丽的校园没有他们的功劳吗?”同学们,他们的工作是很辛苦的,他们也需要安慰、需要关心。

  在此,我向全校同学发出倡议:不要忽视身边每一个存在的人,当你面前有人时,请停下脚步,主动向他们问声好,用你的声音去表达你心中的感谢。

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