小学五年级作文

2022-03-05 五年级作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

  花——我最喜欢梅花。腊月一到,美丽的梅花开放了。吃过晚饭后,我来到梅花树下,看见一朵朵花朝我露出了笑脸。小鸟的花瓣儿是粉红色的,层层叠叠的。中间那黄色的花心,看上去,仿佛是小鸟头上的装饰品。那花有点像桃花,但小鸟比桃花坚强多了。因为在寒冷的冬天,别的花花草草和树木都枯萎落叶了,而小鸟却开得那么娇艳,那么美丽。

  我听人们说:“梅花喜欢漫天飞雪……”这句话的确是真的。

  我仿佛梦见了我心中的梅花仙子,她戴着银色的皇冠,这个皇冠使梅花仙子更美丽了。

  我喜欢梅花,喜欢小鸟的美丽,更喜欢小鸟那笑迎漫天飞雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

小学五年级作文 篇2

  每当夏日当空的时候,蝉都会在树上放声高歌,那声音“吱——”“吱——”地叫个不停,听起来并不是十分动听悦耳,反而觉得刺耳难听。

  暑假的时候,不管走到哪,远处、近处,到处都能听到“吱——”“吱——”蝉的鸣叫声,真是让人心烦。一天,我看见一只蝉掉到了地上,走近看了看它,原以为是受伤了,再定睛一看,原来这只蝉已经死了。我把它带回了家,准备看看它那让人感到心烦气躁的声音,到底是从它身上的哪个部位发出来的,我想研究研究。

  我正仔细看着这只蝉,发现蝉翅膀的下方隐隐约约有三个小孔,并看到小孔上有三片小黄膜,我想:“这三个小黄膜是不是蝉唱歌的重要部位呢?”之后我找到了有关蝉的资料,这一资料来自“法布尔”的'《昆虫记》,看到书上有这样几句话:“蝉的歌声,是由这三个孔(俗称:小音箱、大音箱),慢慢地呼出气体,再加上蝉翅膀飞快地振动,产生了那十分沙哑的叫声。此外,如切除‘音箱’,并非蝉无法发声了,只是声音会变得十分奇怪,更加难听。”

  这就是我发现蝉的歌唱秘密!

小学五年级作文 篇3

  生命的力量。

  一颗小豌豆竟在死亡的怪笑声中,逃脱了死亡,走向了本该属于它的泥土。

  一个假期,我种下了一颗豌豆。一个星期。两个星期,一个月。我都没理他,也没给它施肥,浇水。

  “然,新发现哦!”妈妈在阳台上兴奋地喊叫着。刚从梦中醒来的我,懒洋洋地走到阳台上。一小颗嫩嫩的豌豆苗出现在我眼前,再也不是那颗被压在泥土中的豌豆了。我深深地被怔住了,许久没回过神来。

  这豌豆竟在我一个月没打理它,居然长出来?还长得这么好?是什么力量让它在死亡中重新活过来?

  我曾再做过这个实验。结果这颗豌豆并不能像以前那颗豌豆那样坚强,没有在死亡中逃脱。

  一个个问号在心中打转着。

  一直以来。我认为,生命其实是很脆弱的,它经不起风吹雨打,经不起挫折。一旦有一点点跌倒损伤,它就可能消失。

  直到有一天,老师给我们上了《生命 生命》。我恍然大悟:如果你有目标或顽强的意志力,那么你就可以拥有一个顽强的生命。

小学五年级作文 篇4

  上课了,老师笑盈盈地走进教室,对我们说:“今天我们玩一个传话游戏。”顿时,教室里像是一滴水掉进了油锅里,沸腾起来,大家议论纷纷,猜想着这个游戏怎么玩。

  老师似乎看出了大家的心思,说:“我先把你们分成3组,对每一组的第一个人说一句话,然后由第一个人把话传下去,话说得越轻越好,看看最后一个人的答案是否与原句相同。”

  游戏开始了。郑老师走到第一组的陈志源旁边,把嘴凑过去,用手掩住他的耳朵,神神秘秘地说些什么,还警觉地四处张望,生怕有人听走了。我拼命地伸长脖子,企图听到一点,可是一无所获。话说完了,只见陈志源笑了笑,若有所思地点点头,马上传给葛煜恺,可是传给黄艺曼时,却出了点麻烦,话还没说完,她就哈哈大笑,我不禁为第一组捏了把汗,看来,第一组的“锦绣前程”就要毁在她手里了,果然不出我所料,后面的人听了一个个一头雾水,根本不知道是什么,经过一段艰苦历程,话终于到了最后一个江恺元哪儿,她说的话让我们大吃一惊:“一只羊看到一只狼。”而原句是:小良赶着一群羊,半路遇到一只狼,整整漏了一半内容呐!我心中一阵窃喜,哈哈,我们这组个个是“精英”啊!怎么会输呢?

  轮到我们组了,郑老师又悄悄地说了一句话,可是我们可怜的周柯妤一脸茫然,说了一句让我们张目结舌的话:“什么?”啊?可真是出师不利呀!我很不满,为什么第一个是她?话一个接一个地传下去,传到了俞远哪儿,我紧张极了,要知道,他可是一盏不省油的灯!下一个项柏松听了之后,完全迷茫了,我的心里“咯噔”一下,没戏唱了,都到这种地步了,还有希望吗?话勉强传到我前面的陈乐怡那儿,可是她说自己什么也没听见,传话被迫中断了,第一组的人一副幸灾乐祸的样子,我只好在心里苦笑着说:“没有我们的失败,哪能显出你们的成功?”最后,我们组的最终答案是:奶奶给我讲了一个老狼的故事,而原句是:外婆给我讲了一个狼和羊的故事,她一会儿学狼嗷嗷叫,一会儿学羊咩咩叫。我一听,顿时傻眼了,这是怎么回事?更令人惊讶的是,周珂妤其实传对了,真正的害群之马是俞远,他只记住了半句话,后半句全是他自己胡编的,我叹了口气,当初真应该让我去顶替他。

  让我感到稍稍安慰的是,第三组也差到家了,还是我们传得好。

  通过这个游戏,我明白了,耳听为虚,眼见为实,那些传话的人,不免会增加一些自己的理解,就不真实了。

【【精品】小学五年级作文4篇】相关文章:

【精品】小学五年级作文合集5篇02-06

【精品】小学五年级英语作文3篇03-16

【精品】小学五年级英语作文5篇03-15

【精品】小学五年级英语作文三篇03-05

【精品】小学五年级英语作文四篇02-27

【精品】小学五年级英语作文6篇02-25

【精品】小学五年级英语作文4篇02-25

【精品】小学五年级英语作文六篇12-24

【精品】小学五年级作文300字4篇02-20

【精品】小学五年级英语作文七篇03-09

暑假五年级作文 五年级作文发言稿