夏令营作文

2022-01-19 夏令营

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的夏令营作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

夏令营作文篇1

　　今年暑假我参加了社团老师推荐的“体验科学快乐成长”科普夏令营。这是我人生中第一次参加夏令营，心中充满了好奇和自豪。好奇这是一次怎样的夏令营，自豪的是全校只有两个人参加，而我就是其中的一个。让我们一起走进这次夏令营之旅吧。

　　这是一个为期两天的夏令营，天数不多，内容却丰富多彩。第一天，我乘着朋友的车——也就是另一个参加夏令营的人，一路欢声笑语来到活动地点。我们步入大厅，里面坐着许许多多其他学校的人，登记完成后我们进行了一个简单的开幕式，我还得到了一张全体合照。之后参与老师把我们分为两组，带到专门的训练教室，夏令营正式开始。

　　第一天的主要项目是制作降落伞。降落伞由伞布、尼龙绳和底部的塑料小人组成。整个学习过程是轻松愉快的，老师没有用很专业的话语来解释降落伞的原理，而是运用生活的常识讲解到底该怎么做降落伞，时而讲个笑话，给我们留下了很好的印象。材料发下来了，我先把伞布反复折叠成一个三角形，然后再把三角形的边剪平，别忘了把尖角剪掉一点。展开之后伞面就做好了。接下来就是伞绳了，先选择伞绳的长度，我选的是伞面的直径那么长。确定好一段的长度后，把它向后折，这样就有两段的长度了，以此类推。八条尼龙绳集齐之后，借助透明胶把它们均匀粘在伞面上。最后一步，也是最重要的一步。把八条尼龙绳的另一端有序绑在一起，安上小人。一个制作精良的降落伞就完成了。

　　等待其他同学陆续完成之后，惊心动魄的试飞环节开始了。尽管顶着强烈的太阳，我们仍然兴致勃勃。带着降落伞到达楼顶，我们小心翼翼地从楼顶把降落伞放飞，降落伞向着大地展开了它的翅膀，我好像变成了伞底的塑料人，在空中，缓缓地、安全地着陆。

　　此次项目完成之后，我对降落伞有了新的认识，不再是陌生的工具，在生活中也会更合理的运用它。因为我对它的构造和原理了解得更加深入了，它在我的心里变得更加简单和安全。更难能可贵的是，这些活动增强了我团队合作的意识和精神。

　　之后我们依次完成了水火箭的制作和对湿地公园的探究。科学与自然让我们感受到它们独特的魅力，这真是一场暑期的“科学盛宴”！

夏令营作文篇2

　　今天夏天，我参加了我第二次夏令营。这次夏令营，我们来了坝上草原。

　　这是我第一次来到坝上草原。8月的北京酷暑难耐，可草原上白云朵朵，凉爽宜人。在草原上我们看到了大诗人刘禹锡说的：“东边日头西边雨”。只不过我们这里“西边日头东边雨”。雨后我们还看到两道一高一低的双彩虹，当时我的心情非常激动，因为这是我第一次看到双彩虹。

　　在夏令营里，好多事情都要自己做。我们要自己洗衣服、放水洗澡、收拾房间，吃饭也要自己盛；但是我们带了一些零花钱，可以买自己喜欢的零食，是不是很好呀？而且，也没有爸爸妈妈在耳边念“紧箍咒”了呢。

　　在夏令营里，我学到了很多学校里学不到的知识。比如怎么样净化水、和大家一起学习爬树、在大草原上学骑马。我还认识了来自全国各地的小伙伴和教官：有两次夏令营都遇到的爱笑的张恺心、温暖的冯雨彤哥哥、强壮的“桌子”教官、会开车玩漂移的修峰教官等等。他们让我的夏令营生活变得更加多姿多彩。

　　妈妈说：“读万卷书，行万里路，男孩子就得走出家门。”我认为参加夏令营可以让自己变得更加独立，离开了爸爸妈妈身边，我们也可以过的很好。我相信：勇于尝试，没有什么是我们做不到的！

夏令营作文篇3

　　参加快乐小兵夏令营七月的一天上午，我怀着激动的心情来到了学校，只见参加快乐小兵夏令营同学们全都大包小包地站在校门口，脸上同样洋溢着笑容。不一会儿，车来了，我们拎着行李上车。一路上，男生们嬉笑着，女生们则在互相诉说自己心目中的军校是什么样子的。两个小时不知不觉过去了，我们来到了浦口军校，四周有着淳朴的田野，安详的牛羊和卡车发出的“突突”

　　声。我沉浸在这种气氛中有些醉了，知道我后面的同学拍了拍我的肩膀，示意我跟上前面的队伍我才回过神来，小跑回到了我原来的位置。进了军校，分好了宿舍，我们这群女生叽叽喳喳地冲进宿舍，坐到床上，换好了军服，兴冲冲地开始整理行李。

　　突然听到了门外传来的哨声，知道要集合了，我们急急忙忙地穿好鞋子，跑去集合。

　　教官喊者“一二一，一二一，一，一，一二一”的口号，带领我们来到了操练场。先训练立正，我们一个个挺胸收腹，将自己的状态调整到最好，希望教官能队我们满意，但是难免也有松散的男生，教官过去将他们的背拍直，手放好，并且说了他们几句。就这样，两个小时的时间在我们的站立中结束了。“终于可以吃饭了”我口里念叨着。我们很有秩序地排好队，逐个拿盘子端着香喷喷的饭菜开始狼吞虎咽。吃饱了，我们跑回宿舍睡午觉。第一天，因为兴奋加上没有训练，午觉时间自然成了我们的娱乐时间。我们这个宿舍里打扑克的打扑克，看书的看书，听收音机的听收音机，就是没有一个人睡午觉，教官进来催了我们几次都没有效果，说：“随便你们吧，明天叫你们起来玩你们都不会愿意了!”说完，摇了摇头，关上门出去了，我们几个人愣了五秒钟，又继续开始忙自己的事情了。到了三点，我们去集合，校官又把我们带到了操练场，练立正和稍息，在大太阳下，我们挥汗如雨。晚上吃过晚饭后，等男生洗完澡，我们女生便进去洗澡了。晚上我们还参加了篝火晚会。

　　后面的几天，没什么变化，但是，正如那位教官所说，我们一到中午，吃过饭，倒在床上便睡着了。

　　这次的军训虽然很辛苦，但是我很快乐!

夏令营作文篇4

　　20xx年盛夏，怀着忐忑不安的心情，坐上通往广州的大巴，从此踏上由梅州日报社举办的“走进黄埔军校小特种兵夏令营”。

　　广州黄埔军校全名为中华民国陆军学校，是近代中国最著名的一所军事学校，培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。

　　初到黄埔军校，心情既激动又惴惴不安，激动的是能亲眼目睹这举世闻名的黄埔军校，不安的.是在黄埔军校的军训生活会不会很苦、自己能不能接受。

　　这次夏令营共有118位同学参加，其中女生有32人，男生有86人，总共分为4个班，1、2、3班全是男生，只有4班全是女生。

　　我们教官既严厉又温柔。由于我们整个班全是女生的原因，教官比别的班的教官要温柔的对待我们。但在训练中有时我们不听话时，教官就严厉的训斥我们，为了让我们懂得军人就是得服从命令。

　　在军校的日子里虽然苦，但是充实，充满欢声笑语。去打真人cs野战、去黄埔军校旧址参观、学习感恩的心手语操……其中我最喜欢的是参观黄埔军校军事博物馆。在军事博物馆里，我看到了大炮，看到了鱼雷和鱼雷发射管，如愿看到战斗机JF—17……我觉得，看飞机是我此生最幸福的事。我喜欢飞机，喜欢它在跑道上起飞的样子，喜欢它在蓝天上飞翔的身影，喜欢它发出的声音，这一切让我感到幸福和满足。世界这么大，我想去看看，所以我的愿望是想去世界各个机场去看看。

　　就这样，时间一分一秒的过去了，很快就要走了，从一开始的不情不愿，到现在的依依不舍，真是太大的变化了，的确，军营生活能够改变一个人。我在心里许愿，黄埔军校—我还会再来的，期待着……

夏令营作文篇5

　　创客(Maker)以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面。

　　嘉滨小学闭学式结束，动漫创客大赛夏令营在嘉滨小学的电脑室开营活动。这次夏令营，主要是为此次首届厦门市中小学生创客大赛中的优芽、编程猫动漫创客比赛做筹备，为我校参赛的同学提供赛前辅导。

　　活动上半场，由我校信息老师郑雅芬老师、黄小莉老师对参赛选手打算制作的动画剧本进行了审核与评价，提出了修改意见。同学们也根据老师的意见，进行认真地修改。

　　活动下半场，优芽动画的工作人员特地前来为我们学校的参赛同学做专业讲课，从剧本的创编到动画的制作，都为大家一一讲解了，使大家对比赛更充满自信。讲解后，一些没写完剧本的同学在写剧本，一些同学在改剧本，还有同学马上“上阵”了，按照剧本开始制作优芽动画。

　　吴老师、黄老师、郑老师以及优芽的工作人员也对大家进行技术性指导，让同学们受益匪浅，收获满满，学中玩，玩中学，这也符合创客理念：

　　“玩”是一种状态：放松、惬意、自由。

　　“玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。

　　“玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。

　　“玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变。

　　夏令营结束后，不少同学都感觉此次活动非常有意义。吴瑞琪同学说，此次夏令营很好，对她的帮助很大，受益匪浅，还教会她另外一项的技能，又多学习了关于电子编程的知识，她也很支持学校再开展此类夏令营。

　　期待参赛同学能参加了这次夏令营后能在创客比赛中取得佳绩。

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