在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的想象的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
想象的作文 篇1
到了第三十世纪，地球已经脆弱不堪，奄奄一息。由于近几百年来，人类过度采伐树木，却没有及时补种树木，地球失去了美丽的“衣服”，飞鸟失去它们赖以生存的“家园”，人类也失去了新鲜的氧气（对人类来说，树木可是个宝啊：树能吸收人类呼出的二氧化碳，却能排放人类生活离不开的氧气）。由于没有丛林的保护，加之大量的动物被人类疯狂地捕杀，陆地动物已经频临灭绝了。
人类又把淡水用完了，只好把海水变成能喝的水，海水也不是永远用不完的，大海变小了，鱼虾躺在大海变成的小水坑里乱跳……地球逐一失去了自己生出的小生灵，除了人类。人类还很浪费资源，地下的财宝全都被挖了出来，连地下的岩浆都没有放过，人们用它的热量来做饭，因为能利用的东西少之又少。
天空中的飞船，陆地上的汽车，无所顾及排放的尾气使地球更加难看，美丽的蓝天再也看不到了，看到的只是黑沉沉的天空……一觉醒来，回忆着刚才的梦。幸好现在还没有发生梦中可怕的现象，我们一定要爱护人类共同的家园。
想象的作文 篇2
读书时，每天成堆的作业压得我喘不过气来，常常做作业要做到十点多，三天两头考试，有时为了比赛累死了还不能休息。这时，我就会用手托着脑袋，幻想道：“要是我有一个克隆人，那该多好哇！他可以天天帮我写作业、考试、参加比赛……”忽然我眼前一亮，心想：“我可以去找爸爸这个大发明家呀！他一定会有办法的！”
我赶紧来到了爸爸的研制室，把自己的想法告诉了他。爸爸说我的想法可以尝试。于是，爸爸便开始探索了。
一个月后的一天，我正在屋里写作业，忽然，爸爸闯进门，兴奋地喊道：“宝贝，我成功了！这项发明一定可以获得诺贝尔奖的！我真是天才呀！”“是吗？”我半信半疑地问道。“对，你现在就跟我来。”我赶紧跟着爸爸一路小跑，来到研制室，看到了一个和我一模一样的女孩子。爸爸得意扬扬地向我介绍道：“这个克隆人是根据你的外形制造的，她的智商比你高很多！”
就这样，我们家里又多了一个成员。
晚上，我和克隆人躺在床上，望着天花板，小声交谈着。
“明天你得代替我上学。”我说道。
“上学？很可怕吗？”克隆人疑惑地问道。
“嗯，至少对我来说很可怕，每天的作业都很多。”
“噢，这样呀！”
“还有，我们班的同学有李若，王冰，可涵……，我给你看看他们的照片，我的座位在第三排第二个，你可别露馅了。”
“嗯！好，都记住了！”
“……”
就这样，我们你一句我一句地交谈着，渐渐进入了梦乡……
早晨六点整，闹钟响了起来，我帮助克隆人一起穿衣，刷牙，吃早餐。六点半，克隆人背上书包上学了。
我一边看着书，一边看着监控，嗯，昨天，我告诉她去学校的路线，她记得真清楚。不一会儿，克隆人就来到了初一（7）班，只见她热情地跟同学打招呼：“嗨！李若！嗨！王冰！嗨！可涵……”大家也都友好地跟她打招呼，一点都看不出异样。
叮铃铃，上课啦！数学老师拿着一叠厚厚的试卷走进教室，不用说，肯定又要考试了！考试卷传了下来，我飞快地将试卷扫视一遍，唉！可真准呀！不知克隆人会不会做，是不是真的和爸爸说的一样？只见她拿起笔，飞快地在试卷上写着，看得我眼花缭乱，再瞧瞧其他同学，他们有的用手托着脑袋，冥思苦想；有的趴在桌子上，望着天花板，嘴里嘟囔着，好像在说：“这题目怎么这么难！”有的东张西望，好像想偷看别人的答案……
叮铃铃，下课铃声响了，数学老师说：“试卷上交！”同学们大部分都没写呢！大家都叫苦连天。就只有克隆人坐在位置上，静静地等着组长来收试卷。
下午第二节课，发试卷了，老师依旧摆着那张“扑克脸”把所有同学全部扫视一遍，然后把试卷往讲台桌上一扔，说：“这次你们班考得太差了，你们看看啊！过80分的只有几个！但我们班有一位同学考得非常好，出乎了我的意料，那个同学就是——林书悦同学！98。5分！全年级第一！大家热烈祝贺！”而下面只有稀稀拉拉的鼓掌声，因为同学们只关心自己的分数……
作业还是一如既往的多，可是克隆人如神一般，用光一样的速度写完了，接下来的时间就可以玩了！跳绳，踢毽子，我以前都没有这样痛快地玩呢！看着克隆人玩得开心的样子，我不由地跟着手舞足蹈起来。
我快玩疯了，忍不住“咯咯”地笑了起来。忽然，我的脑袋好像撞到了什么东西，我迷迷糊糊地睁开眼睛一看，我还坐在书桌前，旁边放着一大叠一大叠试卷和作业本……
要是这个世界上真的有克隆人该多好哇！
想象的作文 篇3
一天，我到了科技少年宫，来到了一个展厅前，哇！这是科学家们新研究出的成果——时光穿梭机。只要输入想要穿越到的时光，静候三十秒就能到达指定的时间，原理是虫洞的时光效应。我看到的时光穿梭机，它像一个电梯，一层厚厚的金属包裹在外面。嘿嘿！事不宜迟，让我来看看效果如何吧？
我进入到时光穿梭机中，上面布满了一大堆按键，我略作思忖，为何不去看一看恐龙呢？我便在键盘上输入了白垩纪时期，我等待了三十秒后，“咔擦”一声把我从想象恐龙生活的地方的思绪中拉回了现实，舱门自动打开了。
哇！好一片美丽的风景啊！突然间，地面上变黑了，我抬头向天空望去，嗬！好家伙！好大的一只翼龙啊！“咚咚咚----”什么声音？我回头一看，不看不知道，一看吓一跳。一大群雷龙正朝我这个方向跑来，我三步并作两步飞也似的躲到了时光穿梭机中，并关上了舱门。透过摄像头，我才发现原来它们并不是朝着我来的，而是朝着时光穿梭机前面的湖水去的，我终于松了口气。我又决定到原始人的时代去参观参观。
来到了原始人的时代，我正好看见一群原始人手中握着自制武器正在围猎一头成年疣猪。一个胸前戴着护身灵镯、头戴树枝编成的帽子、身上画了一道道黑泥的原始人把手中的自制长矛猛地投向那头疣猪，那头疣猪惨叫一声，往前狂奔了几米便倒在地上，试着挣扎起来，说时迟那时快，一个原始人冲上来猛刺几下，最终这头疣猪渐渐不动了，那些原始人发出“啊~哦哦哦”的声音以示庆贺狩猎成功。
一些原始人把这头疣猪开肠破肚，把内脏、大肠等东西取出来。只见几个原始人抬来一堆木柴，他们用比较尖的、块头小的木头去快速钻动另一块个头比较大的木头，一个人在一旁吹，我一下明白了这是人们常说的古人钻木取火。经过了很长时间，火苗终于冒出来了，他们用石头把火围成一个堡垒形，把疣猪架在石头上烤了起来。
不久，他们中的一些人围着火堆跳起舞来，一些人在旁边美滋滋的享受烤肉的味道。看见这么好吃的东西，我下意识地咽了咽口水。不知不觉中天色已经暗了，我的肚子咕噜噜地叫了起来，我看了看手表，呀！不好，已经是六点三十六分了，还是赶快回家吃饭吧！不然就要饿晕了。我输入了二零一五年，准备结束这次时光之旅。
突然传来了“叮铃铃~叮铃铃”的响声，难道是时光穿梭机出故障了吗？我正在郁闷，妈妈走过来叫我快起床，哦！原来只是一个梦啊。我晃了晃有些发晕的脑袋，心想，今后，我一定要发明这种时光穿梭机，让更多的人了解过去、认识自然、改造世界。
想象的作文 篇4
晚上，我正伏在写字台前做作业，突然，从电脑里射出一束光，把我吸了进去，耀眼的'光芒照得我睁不开眼睛。过了一会儿，我感觉重重地摔在了什么地方，揉揉屁股，睁开眼睛，呈现在我眼前的是一个高科技世界。
我正坐在一辆巴士上，车上有旋转餐厅、咖啡馆、游泳池、滑冰场等设备。我去了旋转餐厅，餐厅的形状象一只小型飞碟，门是用饼干造成的，墙是用巧克力砌成的，天花板是用果冻做成的，这些东西吃了都能再长出来。如果这些甜点还不够一饱口福的话，你还可以去点菜处，你可以选择中餐、西餐……只要报出菜名，再把钱投入地上的一个洞洞里，菜就会从那个洞洞里出来。这些菜可是世界顶级名厨烧的，特好吃。
城市里那么发达，那农村里又怎么样呢？想到这儿，我又乘坐轻轨列车去了农村。一下车，我吃惊不小，自动播种机和自动施肥机正在播种、施肥。进了屋，我更是大开眼界，小茅屋变在了小别墅，农民正坐在沙发上看电视。一群机器人保姆在旁边忙坏了，安全机器人正在门口站岗；家务机器人正在扫地；购物机器人刚从超市里买了水果回来；厨师机器人正在煮菜……
突然，妈妈在喊我：“韬儿，起床啦！”我揉揉眼睛，一看，原来是一场梦。我想，将来科学技术发达了，我的梦一定会成为现实的。
想象的作文 篇5
每当我看到墙壁上的污痕,或是人们用涂料和墙砖涂贴在墙上时,我总会想:白净的墙上有了污痕，就不美观；用涂料和墙砖涂贴在墙上，又太浪费了。我的想法使我产生了一个想象发明。
我想发明一种神奇的墙，它普通的墙差不多。室内的墙可以随着你的心里状态变化颜色。你紧张时墙会变成蓝色，蓝色可以调节紧张情绪；你疲劳时，墙会变成绿色，绿色可以缓解大脑疲劳；你沉闷时，墙会变成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉闷的心情；你高兴时，墙会变成七色彩虹的颜色，让你的心情更加愉快、开朗。要是你的房间光线暗，墙壁会变成亮白色，让你的房间亮堂堂的。如果晚上停电，墙壁会发夜光，随着你的心里状态变化颜色。在一般情况下，墙壁都是白色的。
这种墙不仅会随这你的心状态变化颜色，还有环保作用。
如果墙壁上有了污痕或水，不一会儿，它会自动消失，变回原来的颜色。这种墙的室内室外还能吸收房间或街上的灰尘，吸收人们呼出的废气，放出带有香味的气体，这种香气对人体健康有益，胜于吃药。
啊！这种墙太神奇了。我相信通过高科技术的研究，一定会发明出来。未来的世界是美好的确，让我们共同创造美好的未来！
想象的作文 篇6
生活中，充满了圆，圆圆的车轮，圆圆的闹钟，圆圆的月亮，还有，圆圆的人生。
圆，象征着从头开始。那数字中的“0”，不正是一个圆吗?一切从圆的起点开始，努力拼搏，争取画出一个完美的圆，让人生像那个圆，完美无缺，从不后悔。
圆，代表着时间。瞧，那闹钟里的指针，不正一遍遍地画着一个个圆吗?一天二十四个小时，一天二十四个圆。从降临到离开，从起笔到落笔，我们来到这个世界就是为了画圆，在人生的道路里画一个尽量完美的圆，这是我们的使命。
圆，遥寄着思念。看，那中秋的月亮，不正是一个美丽的圆吗?望着皎洁的月亮，吃着圆圆的月饼，寄托着圆圆的思念。从古到今，多少诗人借月抒情，来表达自己对家乡，对亲人的思念之情。
圆，寓意着希望。瞧，那落日不正是一个圆吗?看，那夕阳不也是一个圆吗?太阳每天东升西落，日复一日，年复一年，圆圆的太阳每一次升起，新的一天就到来了，新的希望也随之到来，待太阳西落，圆圆的一天也就此结束，可明天，明天还会有新的圆圆的太阳，也就会的新的希望。
愿你能在人生的道路上画一个又大又圆的圆，让你的人生无悔。
想象的作文 篇7
“叮铃铃……叮铃铃……”还在睡梦中的我被一阵清脆的闹铃声吵醒了，我坐在床上，揉揉眼睛看了看手表，我刚看了一眼，我就觉得非常奇怪：咦？我怎么穿越了时空，来到了23世纪了呢？是不是我睡了3个世纪？我真不敢相信自己的眼睛，我再低头看了一遍，我没有看错，真的是23世纪，而且已经是早上七点三十分了，已经睡过头了，我飞快的穿好衣服，来不及吃早饭，急忙朝学校跑去。
我急急忙忙的来到学校，发现学校完全变了成了高科技小学：学校的大门不再像以前用大铁门，而是最新型的指纹识别门。这个大门的旁边有个微型电脑，上面显示：请放入指纹。原来这是一个身份识别大门的门锁，是靠人们放上去的指纹辨别是不是这个学校的学生和老师，就会马上打开大门，并且会告诉你在哪个班或者那个办公室，对那些会忘记的学生和老师就方便多啦！但是指纹辨别不是这所学校的，就不会打开门，会显示：指纹不符合……这样这所学校就安全多啦！有人问：“如果是学生的家长和老师的家属，会不会不让进呢？”“这你就不知道了吧？学生或老师的指纹辨别正确后，便会知道他（她）们的家属的资料，也会让他们进。”
进了学校的大门，必须要带上安全手表，他会提醒你什么时候该干什么和不该干什么。如果你违反了纪律，便会受到小小的惩罚。比如说你在走廊里奔跑，他就会发挥作用，马上呼叫他不能奔跑，然后就罚他走路走一百步，直到满意为止，但在惩罚过程中上课了，就会马上停下回教室。如果你做了件好事，他会说：“你真棒，要继续保持哦！”要是你受了伤，就会马上告诉老师和卫生来时来处理，如果弄不好，就呼叫家长接去医院治疗。
我用轻快的步伐来到了教室门口，门上有一个扫描仪，他会辨别你是不是这个班级的，如果是，就打开教室们让他们进去，刚打开门一看，教室里就只有一个课桌和椅子，这是怎么回事呢，我们四（1）班有40个人，怎么就一个位子呢？原来这是扫描仪的功能：扫描仪辨别好是这个班级的，就会把这个同学的位子出现，这样，教室里不但那么整齐，而且还一点也不挤。每个位子的地板上有个小按钮，按下去就会出现一个储物箱，可以把你的书包和一些副课书放进去，这样就能保证你的我位置非常宽敞。“那椅子的脚不小心碰上去，储物箱就会出来，这可怎么办？”“哈哈，你又不知道了吧？这个按钮只能用指纹按下去才有效，别的东西按下去都没反应。上课时如果老师讲的题目没听懂也没关系，因为桌子的面就是一个平板电脑，你随时可以把不动的题目输入进去，然后就参考电脑上的答案……
我们的高科技小学李德新玩意儿非常多，说也说不尽，希望你来细细参观。嘿嘿！我悄悄考诉你地址：高科技路7648弄4号，想来参观就写封信给我，我随时都在学校哦！
想象的作文 篇8
眼前闪过一道特别刺眼的光。我一不小心掉进了密林中，我还没来得及反应过来是怎么一回事，已经有许多动物向我奔来。所有的动物都拿着用竹子做的长矛指着我，异口同声地对我说： “你是何方神圣？为何这么大胆，敢闯进我们共同的家园？”我有点不知所措，等冷静下来，我回答说：“我只是一位普普通通的四年级小学生，放心吧！绝对不会伤害你们的。”
小动物们为了欢迎我这位来客，在晚上开了一个宴会。在宴会上，我看见了孔雀跳舞，猫咪爬树，鲤鱼游泳……等好多节目。晚宴结束了，小动物们为我安排了住处，我便睡下了。第二天一大早，天刚亮，我就听见白兔大臣向狮子大王汇报消息。“大王，由于人类过度地砍伐森林，鸟儿们无家可归；人类排放出未经处理的工业废水导致鱼儿们中毒身亡；最为严重的是人类排出大量二氧化碳，臭氧层受到破坏，从而产生“温室效应”，南北两极冰川迅速融化，导致海平面升高，随时可能将我们世世代代生活与居住的陆地给淹没，威胁到我们的生存。”狮子大王听后，将“阻止地球环境日益恶化”这一任务交给了我。
我呼吁人们加强环保意识，不让悲剧上演。保护环境是我们人类共同的责任。几周后，人类在哥本哈根召开了气候大会，果然在我意料之内，没过多久，地球又恢复昔日那美丽的面庞。我回到了动物王国传播这一喜讯。动物们高兴到了极点，个个都围着我尽情地狂欢，我发现平常残暴凶猛的动物们也变得温驯起来了。
“噹”，一支笔落地的声音，我猛地醒来，愿来刚才我趴在桌上睡着了。做了一个美梦！呀！快九点了，抓紧写作业吧！
想象的作文 篇9
教室里静悄悄的，同学们都去上体育课了，教室外又溜进几只小老鼠，又该捣乱了。
“妈妈，咬谁的书包？”“妈妈，咬谁的笔袋？”“咬谁的桌子？椅子呢？”“又咬谁的数学书？语文书呢？”“数学课作谁咬？语文的课作呢？”……鼠妈妈好不容易才分配好他们的“工作”和“任务”。
小老鼠lulu很快用自己锋利的牙齿在同学们的书包上咬了一个洞，其他的小老鼠们，一个个钻进黑黑的、“伸手不见五指”的“山洞”了。
铜铜这只小老鼠动作可真快，一下子把一本语文书咬了个破洞，再溜到别人的书包里……就这样，一本本语文书……不，铜铜把全班同学的语言书咬了个稀巴烂。小老鼠们热烈得鼓掌，向铜铜表示祝贺。因为，他们最喜欢这样了。
时间不多了，老鼠们赶紧溜了回去，今天他们可满意了。
下课了，同学们回到了教室。脸上一个个开心的表情被变成了愤怒。
打这以后，同学们再也不敢上体育课了，而是常常把体育课叫“魔鬼来了”课。
想象的作文 篇10
“啊，这无聊的星期天怎么过呀？滑冰，不行，太麻烦了。看书，不行，全看完了。画画……对了，画画！”我兴奋地拿着大白纸坐到椅子上，开始想起来了，画啥好呢？我冥思苦想，这样吧，我画一个人和我一起玩吧！我高兴得手舞足蹈。开始画起来了，画完了，我得意地看来看去，可是，我想，如果我不给她取个名字怎么行啊？取什么名字呀，叫她小可吧！
小可的头发梳得高高的，像匹马的尾巴，眼睛大大的，像颗黑珍珠，小小的鼻子翘翘的，小小的嘴巴一笑两边就有两个小酒窝，可爱极了！小可喜欢穿带蝴蝶结的有领带的小衣服，喜欢穿高高的马靴，上面绑着一朵小花，多美呀！
小可喜欢唱歌，你听她的歌声多动听呀！像一只小百灵在歌唱。又一次她参加歌唱比赛，竟然得了第一名呢！所以我给她取了一个外号叫“小歌手”。
小可是不是很可爱呢？你也来画一个这样的小伙伴吧！你会更高兴的。
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