在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学作文怎么试讲，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、课前准备：
PPT，资料查询：音频、视频、图片、关于写景写作的范文例段等。
二、单元解读：
本单元为写景作文，写景作文对于四年级学生并不陌生。四年级一般都知道写景顺序、空间顺序，所以本堂课重点教授移步换景顺序，利用范文将这个顺序巩固。本次课程主要学习“移步换景”的写景方式。移步换移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。
采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的'剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水账。在描述景物时，充分运用各类修辞手法。
三、学习目标：
1、学习游览顺序（移步换景方法）。
2、学习过渡的方法。
3、通过观察，准确抓住景物特征。
四、授课流程
第一步骤：导入。
第二步骤：引出“移步换景”的观察顺序。
第三步骤：训练观察顺序及观察方式。（训练运用合理的过渡句“换景”）
第四步骤：在老师的帮助下运用生动的语句有序地描述一处景
备注：上面给出的授课流程仅作为参考，试讲时间为20分钟，本次课预设对象为四年级学生。请根据对象及授课目标设计一堂生动有效的作文训练课。
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