在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的篮球小学生作文，希望对大家有所帮助。
篮球小学生作文1
一个简单的球体旋转出对生活的信心与激情；转身、投篮，一条美丽的弧线勾勒出友谊的画面；奔跑、起跳之间挥洒的汗水映衬着矫健的身影。篮球这美好的东西，赋予了我一笔无价的珍宝，我的生活因为篮球而丰富多彩！
初中的生活枯燥乏味，精神寄托于书本的海洋，但现实的躯体却已疲乏不堪。我无法解脱疲乏，无法逃脱这乏味的束缚，于是，我开始寻找、寻找、寻找……直至我发现了“篮球”。我解脱了，我自由了，我重新充满了活力。
我乐在其中。放假、体育课、体活课、课间十分钟，只要一有时间我就投身于球场。球场，没有老师的管束，也没有固定的姿态，有的只是朋友之间的友谊、合作与快乐。在球场上我尽情释放压抑的身心，惊异于我和朋友的出色配合，欢快于以帅气的姿势将篮球送入篮筐，得益于朋友的赞赏与技术的提高。我甚至忘记了时间的概念，也不知道什么叫做疲劳，我的脑中只有篮球，只有友谊。
篮球带来了多彩的生活，这美好的印象，每每想起，都会牵出球场上我和朋友的美好时光。
因为篮球，我不再感觉初中的生活枯燥乏味，我爱这生活，爱这学习之余的轻松。
篮球的印象挥之不去，不用记起，但永远也不会忘记……
篮球小学生作文2
暑假刚开始，我就报了篮球班，妈妈希望我身体好一些，所以让我打篮球。
到了篮球场上，我非常的紧张，害怕我打不好挨批，但慢慢的我发现教练不是很凶，而且很爱笑。
我在那里已经学了几节课了，学会了一点篮球知识，也会打了一些，知道了怎样投篮，虽然命中率不高。但我会继续坚持下去。
我觉得学篮球很累，每天都要训练两个小时，有的时候围着操场跑十圈，还有体能训练，跑四千米，我越跑越累，但最后我还是坚持了下来，跑完了我累的满头大汗。
还有一个很搞笑的事情，有一次我的球不知道放哪了，这时候有个同学不知道为什么给我扔过来一个球，我没注意，那个球正好砸在了我的头上，我和那个同学都笑了，我心里想，他怎么能正好砸到我头呢？
这就是我学篮球的经过。我要经过这一个暑假的锻炼，把身体练得棒棒的。
篮球小学生作文3
今天下午的时候，我和一群小伙伴们一起去打篮球。
到了篮球场，我们便开始分组，以“黑白K”的方式分组，我被分到了王逸尘这一组，而对方却是李净哲组。
一场激烈的“战争”开始了，罗开宇和王逸尘双手抱球，往上一抛，篮球便腾空而起。我望着篮球，感觉它好像是从宇宙掉下来的，离我越来越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我当机立断地伸出手一把夺过，来了一个完美的投球，“耶”队员们欢呼起来。“好样的！陈屹然！”大家欢呼道。
当我正沉浸在欢喜中时，已经开始第二轮了，队员们个个屏息疑视地盯着篮球，好像要把他吃掉似的.。
经过一段激烈的“战争”，完美的队员们一个个都丧失了斗志，因为他们已经以10比4的优势战胜了我们，我们已经不能再输了，因为经过刚才的“战斗”我们的队员全部都没有力气了，他们一个个都是垂头丧气。
最后，是王逸尘然起了我们的斗志，因为他已经把分数控制在10比10了，这是最后一球决定生死的时候到了，“战士”们个个屏息疑视，只要球一飞，他们便向球的影子跑去，而我！却是在后面拦着那些来抢球的人，可就是在这最后关键时刻，王逸尘进了一个球，我们反败为胜。大家非常的高兴，我期待下次的继续篮球。
篮球小学生作文4
呼，终于，到了周末，可以摆脱学校里的功课了。回到家放下书包，我就抱着篮球飞快地来到了楼下的广场上，与伙伴们开展了一场风云对决。
Vs三部曲之一——蜂拥上篮
刚开始比赛，气氛就变得白热化起来。伙伴们蜂拥而至地抢球，并且积极地传给同伴。我们小队是局部攻球，以打配合为主，而不是展现个人能力的球队。我们的一个个妙传让敌人防范不住，打敌人一个措手不及。而且，我们队在篮下有两名队员，负责抢篮板和三步上篮的任务。外圈有一名队员，负责远投和进出传球的任务。内圈有一名队员负责拦截敌人的防守，让队员更好的投球，而无妨碍。我是突击上篮和远射投手，也可以有力地截掉别人的球并且进行快速的反攻。我们队员的打球方式决定了我们在第一回合稍稍领先对手。
Vs三部曲之二——外防内攻
随着第一节的领先，我方队员渐渐处于了“战争”的上方。我们努力地开始了攻防战。首先，我开始上篮。你看到了吗？我飞起来了！我飞起来了！我将要上演乔丹氏的弧线扣篮，我伸展的手臂让我自己想到了詹姆斯的战虎视劈扣。哦！不！不！我与遇到了麻烦，一直大手挡在前面。这时，我突然间把球传给了我方一名外投手，他处的位置正好没有人防守。于是，眼疾手快的他钻了这个空子，在三分线投出了这个球。进了，进了！这可是三分球啊！耶！这一节我们领先对手的更多了！
Vs三部曲之三——风云对决
最后一节的比赛是最关键的，虽然对方被我们超过了一大截，但是他们仍不示弱，永不放弃，顽强拼搏。虽然我们领先了，但是我们毫不骄傲，加强攻势，保持优势。这一节的比赛是这次篮球赛的最后一节，鹿死谁手，谁与争锋！花落谁家，舍我其谁！我们两方队员像离铉的箭一样，爆发出了我们真正的实力。
你看！对方的李金建同学跨步上篮，躲避过我方的多层防守，径直上篮，就连我方最高的队员——周启龙也没有盖帽成功。这一球，对方赢了。紧接着，他们又打了几个漂亮的好球。这一来，我们队反而被反超了。但我们不甘心，也打了几个漂亮的配合。“加油加油！”这时围观人群的声音，更让我们振奋了。我们斗志昂扬，最终赢得了这场比赛。我们小队的队员都高兴地跳了起来。耶！我们胜利了！
这真是一场惊心动魄的篮球比赛啊！
篮球小学生作文5
亲爱的篮球队的同学们：
时光飞逝，转眼间一学年过去了。很高兴你们喜欢篮球运动并为之努力学习与训练，你们每个人都进步很大！无论是球技还是品行都有了提高。这是我最欣慰的。
本学年的篮球队的训练只剩下要比赛的12名队员了。在抉择参加比赛队员的那段日子里，我思考了很久，你们每一个人都让我不舍。因为你们都很优秀！但是比赛是有人数限制的，你们中的大部分同学落选了，我同你们的心情一样非常的失落。因为你们与他们付出了同样的时间与汗水，甚至比选上的同学更认真！更刻苦！可结果却未能代表学校出征比赛。似乎付出并没有收获，其实不然。
通过一学年的训练，你的篮球技术得到了很大的提高，也懂得了篮球的基本规则，你在班级里已经是个篮球运动的佼佼者。现在的你们就像一颗火种，可以把篮球运动向班级里的其他同学传播，教授他们篮球技能，教导他们篮球规则，让他们同你一样爱上篮球。星星之火可以燎原！梁老师希望你们把对篮球的喜爱传递给你身边的人，让更多的人喜欢篮球并参与篮球运动。同时有可能你可以组织你们班的同学成立班级篮球队。日后有机会还能与别的班级一较高下，切磋球技。
除了篮球技术与规则外，梁老师最希望你们学会的是团队配合。所谓一个好汉三个帮。在训练的过程中你是否还记得梁老师始终要求你们配合、配合再配合。经常批评你们只会自己跑却始终摆脱不了对手的防守。这时候如果你放弃去拿球进攻的想法主动为同伴做个掩护，同伴就可以轻松摆脱防守获得进球。虽然进球的不是你，但是你才是这粒幕后英雄不是吗？在平时的学习与生活中，时常会有与同伴组建团队相互配合完成任务的时候。好的团队就是需要有帮助他人摆脱困难把自己留在最后的人。这样的人在团队里不一定是最突出的，但是是团队里最需要的人，是决定团队胜利与否的人。
在平时的训练赛中，有一个有趣的现象。技术好的同学大家抢着要，技术不好的同学大家都不要。但是一段时间后一部分技术不好的同学有的变成了大家喜欢的队友，一部分技术不错的同学却在小组间推来推去。为什么会出现这样的现象呢？那一部分技术不好但被所有队友喜爱的同学，他们在比赛的过程中积极的拼抢，积极的给同伴做掩护，虽然一场比赛他没有进一颗球，但是他的存在能极大的帮助其他队友获得进攻机会，轻松得分。反观那一部分技术不错但不被欢迎的同学，最大的特点是喜欢自己单打，不传球，不配合，甚至喜欢指责队友。尽管他一场比赛能得很多分，但这个队却很少能够赢得比赛，自然不得人心。希望你们在平时的生活中都能成为能帮助和鼓励同伴的同学。
如果你热爱篮球就不要放弃它，它能给你带来身体的健康、愉悦的心情与真挚的友谊。篮球运动中，有很多的人生哲学，希望在你们接触它的过程中能慢慢领会。我期待你们健康快乐的成长！
篮球小学生作文6
星期天的傍晚，我在外婆家的村委会打篮球，见到了一个令我难忘的哥哥。
他长的挺高的，大约一米七五左右，黝一黑的皮肤，强壮的身一体，可能是常运动的缘故吧。他的脸上始终带着笑容，一排整齐洁白的牙齿，让我感到亲切。
我到达篮球场的时候，他还 不在。正当我百无聊赖地玩着那儿的体育器材，他和一群同学来了。他们抱着三五个篮球，投了起来。我看见篮球，跃跃欲试，便跑过去，怯怯地对他说：“哥哥，我能跟你们一起玩吗？”“当然可以”他一口应允。
刚开始，他们和我不熟，手脚都没放开，全都让着我。渐渐地，大家熟络了起来，也都和我抢球了。“战况”十分激烈，大家火力全开，而我，因为长得矮小，在他们当中显得很劣势。但是，当那个哥哥抢到球的时候会趁我注意他之时，把球传给我。那群哥哥，打球时也会时不时说些网络用语，让球场充满欢声笑语。
他挺照顾我的，拿到了球会传给我；在我投球的时候会给我加油；在我没投进的时候会鼓励我；他还 教我了一些招，既炫酷又比较实用。他先叫我拿着球，想办法越过他，投进篮，我选了最直接的方法：奋力一跳，希望能投中，可是，他轻而易举地就把球拦了下来。然后又直接给我示范，抱一紧球，旋身快速往左右转，见别人拦，又快速朝反方向两个旋身，趁别人没反应过来时，一投，篮球便准确无误地进了筐。看着他演示完，我懵了。他弯下腰，轻声地问我学会没，我摇摇头。见状，他又不厌其烦地给我演示了好几遍，直到我会了为止。但是，虽说是会了，但也是漏洞百出，我的心情很低落还 很懊恼。可他却不胜其烦，轻柔地鼓励我说:“你不要太急，慢慢来，熟能生巧，总会练好的。”我十分感动。
夕一陽一收敛起最后的光芒，天色渐渐暗了下来，我们都各自回家了。这次投篮，我受益良多！
篮球小学生作文7
下课的时候经常从楼上向下看，总会看到有一群喜爱篮球的男生们正在乐此不彼的打篮球。每一个眼神、每一个动作、每一个细节，总会让人感觉到他们对于篮球的喜爱，就像一群热情奔腾的马若失去草原便失去了动力，身边的一群好友就是如此。
每次看他们打篮球总是会看到那种特别的激情。记得有一次，我和朋友去政府。偶然注意到后面的篮球场看到H正在很努力的练习，我走过去轻轻的问“他们还没来，你这么早哎？真的蛮刻苦的！”他没有回答只是认真的在练习他篮球的手感。我便悄悄的走开了。还有那么一次，下雨天。天下着大雨，我不知道该干嘛。因为实在是无聊，我随便去大街上溜溜去，心情或许会好一些。此时就看到了H正在看NBA。不会吧，我心里一震，这么迷恋篮球，看来得说“不要迷恋篮球，它只是个传说”。正在如此的想时，我不知道怎么回事便问了一声“他们今天也在看NBA吗？”“嗯，一个个都在家，有很少一部分去篮球场”。啊！我心里一震看NＢＡ也就算了，还去打篮球，真的如某位同学所说：靠激情，不会败！
篮球的技巧也是不容忽略的，记得上个学期，我也小学了一番。可是仔细与他人比较比较，学的真是不成样！那些打篮球很厉害的男生们，一个个技巧都很好，当然这也与平时的苦练离不开的。每次，我总看见他们在很远的地方投球也可以投的进去。那一瞬间，我差点要鼓掌了！
叹服，篮球，叹服，你们！
篮球小学生作文8
今天下午第二节是我们同学们梦寐以求的体育课，这节课不知道是要打乒乓球？还是打篮球？还是下象棋？这还要听体育老师的命令！
下了楼，体育老师让我们班同学去领篮球，我们的心情非常激动，因为我们班大多数男生都热爱篮球，因为篮球不仅仅能锻炼身体还能张高个子。
到了后操场，我们围着操场跑了两圈后就拿着各自那一队的篮球去打了。我们⑥个人拿了一个篮球分别是——我、赵一鸣、闫昊、“毛毛”、李冰垚、常远。
起初，我们手感都不是很好。热了一回身投篮就非常的容易了。后来，我们觉得篮球不够。后来李冰垚居然去向那些不玩篮球的女生要了，两三分钟后他便“满载而归”了。这下篮球可够了。
可是，如果你想投篮。那还要看你抢球的技术是否高超。我抢着球了，一投。只看见篮球在空中飞过了一条弧线，又听见一个声音。进球啦！我是无比的激动。
球似乎和我以交成了好朋友，球又自动回到了我的身边。我围着篮球篮的旁边又运了一会球一投，又进了。看来我的手感现在还是不错的啦！ 又过了一会激战后，我累得不行了，就又坐到那边的石 墩歇了。
铃声似乎懂我的意思，为我而响了。我“踉踉跄跄”的走回班，拿着我的水“咕嘟咕嘟”四五口就喝完了。唉！看来还要多吃饭啊！这才有力气不至于打篮球打一会就累了。
篮球小学生作文9
每个人都有自己的梦想与追求，有的将来想当个军人，保卫祖国，有的将来想当名警察，为人民主持正义……。可我心里却有一个小小的篮球梦——成为一名篮球运动员，让我的爸爸能坐在观众席上看我打一场漂亮的篮球赛。让我爸这个篮球迷为我这个儿子感到骄傲。
说起我这个梦想，还是得益于我的一个好朋友。四年级的时候，我认识了一个叫于子洋的同学。他是篮球队的，他跑得快，长得高，打篮球打得非常好，还很乐于助人。我们经常在一起玩。一次爸爸来参加学校的活动，见到了于子洋在篮球场上灵活矫健的身姿，羡慕得说：“这个孩子篮球打得真好，真是个打篮球的好苗子。”看到爸爸羡慕的眼神，我就更加佩服于子洋了。我心想：他能把球打好，我怎么就打不好呢？他能做到，我就一定也能做到。我要让我爸爸也为我感到骄傲。
那个星期的双休日下午，我开始和一个也是刚刚开始学打篮球的中学生一起练习打球。刚打了一小会儿，我就发现篮球并不是我想象的那么简单，可我还是坚持疯狂练习，练了一下午，我发现我对篮球也越来越有感觉了。运球、传球、投球，虽然命中率还是不高，但是爸爸说我手感越来越好，我对自己也越来越有信心了。
有一天，学校开展篮球比赛，于子洋和他的队友们代表我们班参赛。赛场上，他们全力以赴，努力拼搏，取得了比赛的胜利，使我们班被评为了“优胜班级”。这更加坚定了我要学习篮球的信念。
可是看到他们的成绩那么好，水平那么高，我便有些着急了。但是，功夫不负有心人，有付出就会有收获。又经过很长时间的练习，我的篮球水平也逐渐提高了。于子洋传给我的球我能稳稳地接住了，投球命中率也逐步提高。我感到十分高兴，心里想着要继续努力，争取更上一层楼。
以后我一定要加倍努力练习，实现我的这个篮球梦。
篮球小学生作文10
昨天，爸爸给我买了一个篮球，我特别的兴奋，决定晚上跟我邻居家的小伙伴一起打篮球比赛。
到了晚上，我们三个人聚集在我家门前，由大人做裁判。由于条件的关系，我们来一个最简单的方法——拍篮球。比赛规则是：三个人一起拍，在规定的时间里（一分钟）谁拍的多谁赢，而且中途不能停。
比赛快开始了，我们三个手上都拿着篮球，就等裁判喊开始了。随着裁判说开始，我们就开始拍了。起先，我拍的很快，可一会儿手就酸了。我就换一只手，可另一只手不习惯拍一下就累了，又换了一下。随着时间一点一点的过去，我们都差不多很累了，姐姐拍的很快，可弟弟就不行了，他手受不了，就停了，被淘汰了，少一个对手了。我一直在坚持着，等裁判喊停，过了一会儿终于停了。裁判宣布我姐姐第一，我第二，弟弟第三。
这次比赛我虽然没有拿第一，但是我努力了就好。
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