在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我的心事小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的心事小学生作文1
如果把人生比作宇宙，把心比作银河，那么，我的心事就在银河的最深处。
俗话说：“人非生而知之者，孰能无惑？”人人都会犯错，我就更不要说了。那是一个关于“书本”的秘密。
星期三下午，小c借给了我一本书，书名叫《名侦探柯南》。我很喜欢柯南，就一个字，一个字，津津有味地看了起来。我刚看到一个凶手杀了两人的一幕，好朋友小ｚ就跑了过来，一把抱住了我。我刚想翻页，不想被小ｚ的冲击力“助”了一把力，只听“哧”地一声，书本破了！那页摇摇晃晃的，犹如一片树叶，从“树”上飘了下来。
唉，都怪我！人家看书都是小心翼翼的，而我……当小Ｃ听到了这个消息，“哇”得一声哭了出来。这时，书已经借给小ｑ看了。小ｃ哭得十分伤心。知情人对小ｃ说：“小Ａ、小B、小D、小E都看过《名侦探柯南》了，现在小Q在看。”
小B是男生，其他的全是女生，小C便说：“一定是小B干的！一定是他把我的书本弄破了！”“是啊！”“是啊！”大家都附和道，我也附和着。小B垂头丧气地说：“不是我弄破的……不是我弄破的……”我不想和小C的友谊就此破碎掉，便“煽风点火”地说：“我看的时候，书就已经破掉了。我前面看书的是小A、小B，小A看书的时候我们大家都看着！所以，一定是小B干的！”大家都点点头，小C也相信了我的话。
那天，我在心里暗自庆幸。可到了晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着觉，心想：万一小C知道了是我弄坏了她的书怎么办？万一小C就此不理我了怎么办？万一……那一夜，我失眠了。
我就要告别母校了，不知，这个秘密到底该不该说，若是说了，又会怎样？
我的心事小学生作文2
星期天的上午，爸爸和朋友们去茅山游玩，购买了两只野鸡。这两只野鸡可真漂亮啊！就想一个穿着华丽的礼服的贵妇人，浑身羽毛、五彩斑斓格外引人注目。尤其是那条长长的尾巴显得野鸡更加高贵优雅……我兴奋地围着野鸡看了又看。我发现野鸡的腿因为长时间被捆绑而麻木了，无法站立，只能伏在冰冷的地上；身上的羽毛蓬松、杂乱，风一吹就纷纷脱落下来；他们的眼睛里充满了忧伤，他们可能是在想念自己的亲人，想念自己美丽的故乡，想念自己以前无忧无虑的生活。它们可能还在想自己即将被人类捕杀制作成美味佳肴……
虽然在我的恳求下，爸爸把野鸡养了下来，但是我还很伤心。贪婪的人类不断地捕杀青蛙、野鸡、野猪、熊、孔雀、猴子等野生动物，吃它们的肉，剥它们的皮。它们终究有一天会灭绝，大自然的生物链就会被破坏，生态平衡就会被破坏，愚蠢的人类就会受到惩罚！
我想大声呼吁：“为了我们人类的未来，请爱护大自然的青山、碧水、白云和绿树；珍惜大自然的野生动物。”
我的心事小学生作文3
今天老妈早早的起床要去上班。我被惊醒了，爸爸还像猪一样打着呼噜熟睡着，我悄悄的起了偷看老妈在干“什么！我的天啊！”老妈没有给我和老爸做饭就走了。成心欺负我和老爸不会做饭啊！我赶紧起脚老爸，可是他却没有反应，继续，我又分别使用了狮吼功，佛山无影脚，峨眉一指禅，可老爸像眼皮被5XX粘住了一样，就是不理我，最后我用了必杀技泰山压顶，老爸终于醒了，我说快做饭吧！老妈没给我们做饭就上班去了！我这一句话可把不会做饭的老爸难住了，我们最后商量出了一个结果，就是宁愿被累死也不愿被饿死，于是爸爸冲进了厨房开始所谓的做饭，我也开始忙起来，爸爸先把鸡蛋放了进去，等了N久居然没有熟，我这个福尔摩锐发现没有开火，老爸着急忙慌的的把火打开，整间屋子里传满了“啊你踩我脚了，哎呀有没放酱油等话语，终于做出了一盘黑乎乎冒着浓烟的“菜”，然后我去闷米饭。老爸再炒个菜，老爸越做越起劲，头上直冒汗我也不能落后，抓了一把米往闷米饭锅里面一仍，学着妈妈的样子放上的水，再放到微波炉里面，我出去看电视去了，爸爸还在艰苦奋斗着，终于“菜”炒好了，饭也闷得了，于是我去端饭，一打开看见的不是饭，而是锅巴，老爸端出来的也不是可口的菜而是一堆碳，正当我们要吃“饭”的时候妈妈推门而入，我的第一反应是白忙活了，妈妈的第一反应是老公快救火啊！因为她闻到了我们做出来的“香味”。只见老爸一脸茫然，妈妈菜明白是哪里有火了，弄的妈妈哭笑不得，我问妈妈你不是上班去了吗？你问问自己今天星期几？我突然想起今天是星期六，妈妈本来想给我们一个惊喜，而我和老爸的样子，妈妈更是抱着肚子大笑起来，我们爷俩互相看了看，异口同声的说鬼啊！原来老爸的头型已经成了爆炸性，头发上还顶着半个鸡蛋壳，身上全是蛋清，我呢是一身的油，眼镜都成了花的了，本来就黑这回更黑了。妈妈坐下来看到这菜更是前仰后合，我和老爸也都笑出了眼泪，哈哈哈哈哈哈哈哈~~~~整间屋子都洋溢着我们喜悦的笑声………
我的心事小学生作文4
我相信，在每个人的心里，都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会,我还是将它一吐为快吧
以前，当我们还是一二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
而现在，我们都长大了，懂事了。自从升入高年级后，同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会，不但老师们之间竞争，而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈，谁都希望自己比别人强，于是，班上缺少了那种团结互助的精神。当我的学习超过他们时，他们便用一双仇恨的眼睛盯着我，对我引起了强烈的不满，有时还在背后说我的坏话，令我浑身上下不舒服。自然，和我朝夕相处的朋友明显得变少了，我就会感到十分寂寞，有时常常一个人坐在位子上静静地想：这还算是好朋友吗？在我的学习成绩比他们好时，就对我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就会没有竞争，那该有多好呢？也许你会说：“有竞争才会有进步嘛！”但是，我想说的是：“竞争会减弱同学们之间的友谊，那么我们的童年还会是美好的吗？”
我在班上已担任多年的课代表，原来，我向老师报告哪些同学没带作业，那些同学并没有记恨我，不一会儿便和我和
好了.而现在,有的同学却说我爱打小报告,我十分伤心.晚上,我躺在床上,望着那皎洁的明月,我不由得流下了眼泪.
“竞争”,我十分讨厌这个名词,我希望它离开我们班,我希望同学们之间的友谊能够像原来一样,那该有多好!
我的心事小学生作文5
教学内容：10、我的心事
教学目标：
1自学本课生字词。
2通过朗读课文理解大林。
3培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质 。
教学过程：
一、导入。
我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？
指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。
二、新授
（1） 指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议
（2） 默读划出有关词句。
（3） 组内讨论教师参与
（4） 反馈
故事是怎样发生的？
他们之间有了什么协议？
接着发生了什么？
这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的.语句。（指明朗读） 又发生什么了？
谁来读一读？他为什么流泪？
解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？
读到这你有什么想法？
（5） 默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大
林是个怎样的孩子？
（6） 指名朗读
（7） 大林是个怎样的孩子？
板书
（8） 师小结：你从中学到了什么？
三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。
四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。
我的心事小学生作文6
一块巨大的石头悬在你的头上空，感觉是怎么样？肯定是坐卧不安。那假如这块大石头落在了地上，你的感觉又是怎样的？肯定是压力瞬间减了下来。没错，这块大石头就像你的心思，悬在你的心里。
“张智禹！你这次听写不过关！五错三！”教师恶狠狠的对我说，还将我那不堪入目的作业给拍成了照片，经过微信发给了我的爸爸妈妈，我只感觉到手脚发麻，手心冒汗，心里想到了许多欠好的结果：被骂得出言不逊、被揍得满地找牙......想到这些，我不由又打了一个寒战。这是下午的第一节课，我满脑子都是这件事，至于后面的课，我一个字也没听进去，希望时刻慢一点，再慢一点......
“叮铃铃，叮铃铃......”最终一节课总算完毕了，下课铃声对其他人来说宛如天籁般的声响，可对于我来说，就好像催命的音符。我用机械般的动作整理好我的书包，缓慢的，一步一步向前挪，好像脚腕上挂了千斤重。一路上，我费尽心机想出各种各样的托言，最终乃至太担忧导致自己感冒了。到了我家楼下，我觉得面前的楼梯，就像通往阴间的阶梯，每向上一级台阶，心中的担忧就要添加一分。我家住4楼，也就是说要走67级台阶。十分困难到家门口，我咽了咽口水，握上了门把手......
还好这件事现已过去了，尽管那次他们宽恕了我，但假如让我再来一次的话，我就真完了。
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