在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的不再拥有小学作文（通用30篇），欢迎阅读与收藏。
不再拥有小学作文 篇1
自从老师换了之后，我们就没有了课间，因为没有一节课没拖课，没有一个课间不写作业了，作业每天也像一堆小山一样。
以前，作业那么少，班主任又那么了解我们小学生的心声，整理课也差不多都是正在阅读之中，大家都很轻松，你在外面见了一定觉得很幸福。
那都是以前，现在无论一分一秒都不可以浪费，因为作业太多了，无论多说了一句话，还是多问了一个问题，那作业一定完不成。不仅如此，就连交作业也得争分夺秒，一定要跑，晚了一秒，也不可能完成作业。
再说说拖课，本来11：10下课，现在呢？11：19下课就很不错了，因为还有一分钟课间，再想想课间还是写作业，比拖课还差呢！上课时，老师念念有词，我们的头像被唐僧念了紧箍咒一样疼，越来越觉得低年级那时真是身在福中不知福。
真希望以前的老师回来教我们，重新做我们的班主任，把属于我们的课间“夺”回来。
不再拥有小学作文 篇2
400年前，一座古园傲然伫立，炫丽的朱红流溢着奢靡，使人们对它投去歆羡的目光；镂花的琉璃吐露着华美，使它驰名于中外，玉砌的雕栏塑刻出高贵，使它鹤立于建筑群峰。400年后，依旧是这座古园经历了时间的风雨，惨白了朱红，浮夸了琉璃，剥蚀了雕栏，就像一位历尽沧桑的老者，吟唱着一曲有故事的歌；它，就是地坛，拥有着一份历史的厚重与深沉。
几度斗转星移，几经沧海桑田，物是人非，尘埃却已落定，即使不再拥有，它还具有另番韵味，不要为此倍感伤怀、遗憾。
你呱呱坠地，拥有五彩的生命，在母爱的呵护下成长，当你活到最旺盛、狂旺的年段，上天却赐予着你新的使命，用残缺的肢体去主宰你的生命。你被惊愕了，几乎要崩溃，你常常思考着：上天既然塑造了我，让我拥有生命，为什么不让我拥有完整的生命呢？为什么上天要折磨一位年少的我，让我在生死边缘苦苦挣扎？为什么……无数的疑问在我的心底翻腾。
不再拥有完整的生命，你陷入焦灼与寂寞，不愿与人交流，堕落于人世间，甚至是消沉。
不再拥有完整的生命，你觉得世间一切的声音都是嘲笑，令你无法接受，你觉得世间一切的任何地方都无法让你驻足。然而，无意中，你伫立地坛，这座坍塌而又不失沉重的地坛勾起了你的思考：“辉煌的地坛不再耀眼了，也失去了别人的仰慕，但它仍十分平静地伫立在那里，蕴意着不可名说的内含，那我呢。”
你信步地坛，与地坛相知相识，地坛把它的那份不再拥有的静谧送给你，你领略了它的那份古老而沧浑的毅力，便收起了失意与落寞，把不再拥有生命的完整看成是成熟稳重的考验；不再拥有生命的完整看成是你生命的积累与升华。
淡化了生命的不完整，你拥有了一种能穿透生命的韧劲；淡化了生命的不完整，你拥有一种能超载生命界线的意志；淡化了生命的不完整，你拥有一种经久不败的坚定。
不再拥有并不遗憾，不觉缺陷，才能让你与消沉saygoodbay，让你与烦恼告别，让你把寂寞款款摇碎；让你与诗词为友，在书海尽情畅游。
清晨，你依旧伫立在地坛，用你那不完整的生命享受着露珠跳动的曼妙。蜂虫展翅欲飞飘摇，蝴蝶歌舞的优扬，你湛蓝灵彻的心在地坛荡涤，荡涤着你酷爱的文学生涯。淡化了生命的不完整，让你重温情感和蕴意的温情。
拥有是美好，不要为不再拥有感到遗憾，感到伤怀。
不再拥有小学作文 篇3
曾经想，每一个人，甚至所有的生物，都希望有一个宁静的天地，一个荡漾着笑声的家园，一个美好和谐的空间吧！
曾经在那充满着绿色、生机，梦想着未来的田园里。在那儿有过和谐生活的片段，一点点声音都还记忆犹新啊！
记得在田园里，那“呱呱呱”的叫声是多么的清脆、悦耳啊！一到田园，就会看见郁葱葱的一片，听见完美无瑕的乐章。在那美丽的田园里，我感觉到了暖暖的幸福，听到了幸福的歌声在田野里回荡。
当密密麻麻的细雨从高空降落，绿油油的田园里，那清脆脱俗的叫声似乎增加了一种欢快的乐趣。
可如今，再也享受不到那种幸福了。山，光秃秃的。田间，静静的，我知道，那动听的蛙声都渐渐地远去了。我思索着——如果人类再用他们那双沾满了许多生物的鲜血的手不断地捕捉这充满梦想的青蛙。食物链就会被破坏，害虫就不断的繁殖，那就不可想象了。如果人类的双手不再沾满鲜血的话，我想食物链会渐渐地平衡。我们就再能听到清脆、悦耳的“呱呱呱”叫的蛙声了。
听大人们说，现实是残酷的。
的确，我知道，我们的幸福已不再拥有了。
难道我们还能拭目以待吗？难道我们还能眼睁睁地看着幸福、美丽的家园被破坏吗？难道这些年来发生的地震和洪涝还不够吗？
我想，我们应该马上行动起来，保护我们的地球母亲，保护自然生态，保护田园里清丽，还有那悦耳的蛙声。
这样，幸福，美丽，才属于我们真正的拥有。
不再拥有小学作文 篇4
周末回家妈妈告诉我奶奶来过我家，说给我留的栗子都干了，等着我回去吃。我先是笑老人糊涂接着又心头很热。我知道她是在说：“我想孩子！”想象着年过80而又身体不好的奶奶如何蹒跚地走几步歇一歇来我家。想象她又是如何和爷爷望着栗子发呆然后絮絮叨叨的说：“该来了。”听见开门声真的喜出望外地跑出去，又皱着门头说：“老了，真的老了，今天不是周末呀……”迈着缓慢的步子回屋……
终于忙完了所有的事情，我迫不及待的回老家。门却是锁着的。心里空荡荡的……突然间很害怕，那扇难以冲破的门成为永远的定格。我愿意听老人讲他们小时候的故事；愿意听他们数落细琐的发霉的日子；甚至愿意听那句让耳朵生了茧子的“好好学习”。即使意见不合，我也不反驳，因为爱没有对与错。可是您还有多少个岁月等我？衰老是一种不可避免的生命常态，可是毕竟透着几分悲哀。
大伯的猝然长逝，带给家人一个滂沱的雨季。我曾目睹这场用泪水演绎的人间悲剧。最不忍看见两位老人老泪纵横。如果没有大伯的去逝，时间或许就会不留痕迹地从人们身边从容而过了。一切都来得那么猝然，时间老人似乎只是略略停顿一下，就改变了一个生命轨迹。而带给我们绵延无际的失去。
终于明白妈妈为什么叹息着说：“人真不容易！”读懂了生命的重荷。以后的日子大家从容不迫地走过。并没有我想象到得哀伤。我不解的问过父亲：“你难过吗？父亲看着远方：“嗯。”
“那为什么没有流泪？”“日子总要过！”父亲叹息着说可我分明看见他眼红了。他们更懂得包容生活。
“生命是一条汹涌澎湃的河流。生，是它的上游，死是它的下游。”我们是微不足道的水分子，成功是闪烁的浪花，我们忙碌于挥洒汗水，使之变成成功的浪花，却痛苦于流速太快，一直都在失去沿途的风景。日子过得太平淡，又遗憾缺乏闪烁的激情。最大的遗憾是我们终将会被冲向下游。也正这份遗憾塑造出更加精致的生命历程坦然面对人生的得与失。
就像是头发花白的老者，在秋日中注视着飞旋的落叶。那布满皱纹的脸上依然呈现出祥和安宁的表情。他品味的秋是年轻人看不懂的风景。纵然步入秋季，青春的容颜已不在，生命的步伐迟缓，时间的流速加快，但依然可以享受阳光，咀嚼升华的生命。不再拥有的是句号，早已被画上休止符，是彼岸的风景，抓着不放带来的只能是痛楚。拥有的是省略号，省略的内容需要自己填充。岁月带给我们的是成长，也带给我们苍老。用年轻的底色，在我们心灵的画板上，涂一些温习，绘一些快乐，尽我们的本分回报一些关怀，回报一份浓情。
懂得珍惜，不要辜负了那些守候的身影。
不再拥有小学作文 篇5
自从我哥哥腿骨折了以后，家里几乎所有的好东西都成了他的“特供品”。我，在他休养的这段时间里，也将不再拥有享受好东西的“特权”。
以前，我妈每次上菜市场买猪筒骨煲汤，那最重要的核心骨总是为我保留的。然而现在，我哥以“腿骨折了需要补补”为由，每次都抢走了我的“特权”——核心筒骨！俗话说：伤筋动骨100天。我哥腿骨折了，要是真要养100天的话，我还不得为了这筒骨而等白了头发？哼！100天！这真是个“俗人”说的话！
我不仅丢了吃的“特权”，而且连玩的“特权”也受到了“威胁”。比如玩电脑，我刚一坐下他就过来抢。你看！腿瘸了还那么嚣张！于是我利用他腿瘸的弱势以武力击溃他，没想到他竟然大声呼救，喊声请来了他现在的两尊“保护神”——老爸老妈！他们不由分说对我一顿训斥：“哥哥腿折了你不知道吗？让开！”“好好！”我不情愿地悻悻靠边站。于是，这瘸子得意忘形地占据了电脑。我留恋地看着电脑里的游戏人物，忽然觉得他们也在嘲笑我：“嘻嘻！你的权利被剥夺了吧！”
本来，腿折了是一件很痛苦的事情，没想到却给我哥哥带来了无尽的“快乐”！
从此，我将不再拥有家里吃、喝、玩、乐的所有的“特权”，我很沮丧，可是，有什么办法呢？有！那就是等！等这漫长的100天快快地过去！祈祷上天保佑我哥哥早日康复！
不再拥有小学作文 篇6
那时的世界很寂静，我戴着耳机，一个人在阳台上徘徊。陪我的只有白色瓷砖上少了一只眼睛的小棕熊。我能看到孤单在我身边一朵朵的，盛开着。
恬静的冬日午后，阳光暖暖的。
那时的世界很寂静，我戴着耳机，一个人在阳台上徘徊。陪我的只有白色瓷砖上少了一只眼睛的小棕熊。我能看到孤单在我身边一朵朵的，盛开着。
我有些落寞地把右耳机给了少了右眼的小棕熊，一下子又有些欣喜，因为终于有人与我一同分享音乐。
那一刻，我拥有了寂寞，不再拥有孤单。我和我的寂寞一起听歌。
这就是我一直所相信的，拥有和不再拥有是生来的仇人。当你拥有某样东西的时候，你已在不知不觉中不再拥有另一样东西。它是你去拥有的代价，是生命的残酷淘汰品。
我家很穷。这是我一直坚信的。
我的“房间”是一个狭小而拥挤的仓库。爸爸把他的工具挪了挪边，在仓库的里角给我搭了床——就是几块他向别人要来的凹凸不平的木板。仓库就这样成了我的房间，没有电视，没有电脑，没有书桌，只是，它有我的一张床。
我在床上铺上初中时用过的铺盖，但是太小，只能遮住床的中心部分。晚上睡觉时如果“不小心”，脚就会触到冰冷的粗糙木板。第二天早上起来就会发现脚被冻得刺得红通通的——我对这早已司空见惯。
有风的冬天夜晚，寒冷会透过塑料糊的窗户沁入我的每一寸肌肤。我明明是躺在被子里看书，但是总会感觉全身发冷，似乎连血管里流动着的血液都被冻住了。
但是，我想告诉你我的感觉——很幸福。有床的“房间”让我很幸福，对着寒风看书让我很幸福，每天一觉睡到大天亮让我很幸福……我坚信幸福藏在生活中每一个平淡的角落，它像绝世的糖果，裹满了用金钱买不到的甜蜜。
我也相信每一个贫穷的家庭都着一样的幸福，每一个太富有的家庭都有几种不同的悲剧。所以我怀着美好的憧憬单纯向往富裕的生活——向往也是一种幸福，但我却不肯付诸行动。我实在不想把自己逼上死胡同——虽然很多人都为了死胡同争得头破血流。
我觉得当一个人拥有空调的时候，就不再拥有冷暖的关怀；当一个人拥有安逸的时候，就不再拥有忙碌的充实；当一个人拥有钱权的时候，就不再拥有——平淡的幸福。
我很珍惜我现在拥有的一切，我也知道为此我不再拥有一些东西。但是，我不善于拿价值连城的和氏璧换取生活中的一毛两毛。赔本的生意，我不做。
不再拥有小学作文 篇7
现在，一直拥有的宁静从我的手上溜走了。我又过上了吵吵闹闹的日子，学校里被同学们吵得头疼，回到家，就连一向平静的妈妈也那变得唠唠叨叨。
下课了，我正在专心致志地看书，可同学们的吵闹声想潮水一样涌进我的耳朵，我不得不放下心爱的读物，开始整理下一节课的常用书，我是多么希望老师能快点赶来“救援”啊！
“叮铃铃！——叮铃铃！——”上课了，乱成一锅粥的同学们纷纷掉头，收拾东西，整个教室也乱到了顶峰，这时老师迈进了教室门，怒不可遏：“你们这是要干什么？造反吗？”一下子，整个教室鸦雀无声，同学们都“乖乖”地坐在座位上，一声不吭，噤若寒蝉。我心里哈哈大笑：“让你们吵闹！得到惩罚了吧？”
可是他们好像没长记性似得，一到下课，老师刚离开教室，便又恢复了疯狂的原状。我恨不得一口气把他们都吞进肚子里，好安安静静地看书。
在学校就已经够难受的了，回到家，更是难熬。
不知道什么原因，最近妈妈得了个“唠叨综合症”，一会“你得多看课外书！”一会又“你做题时得认真思考！”一会又“下课记得喝水，别上火了……”妈妈您知道吗？我都九岁了，我知道安排我自己的事，您的唠叨才让我上火，可我不敢发出来啊……
唉！怎么办啊？我不希望受到各种各样噪音的影响！我只想拥有一片宁静的天地，在知识的海洋里遨游。
不再拥有小学作文 篇8
至今，我仍不知道，它究竟有怎样的魔力，让我这样难以割舍。
——题记
又踏入了这间房，连我也不知为何，只是路过，却鬼使神差的走进了这套房子。房子收拾得很整齐，电视，沙发都拿白色的窗帘布罩住了，白布上落了层淡淡的灰，仿佛在提醒我，这儿有多久没人来住过了，他又离开我多久了。
这里是外公外婆曾经的房子，是我二年级以前居住的地方，更是我童年回忆中最多的场所，只是在外公去世后，就再也没有踏进过这里。
轻轻掀起布帘，指腹抚过那极具年代感的沙发面料，柔软，细腻，多少年前，他总是坐在这儿，手中把玩着两个铁球，眯着眼睛，仔细收看着新闻联播，我就坐在地上，玩着不知名的玩具，流着口水，每每看到我，他总是一幅无可奈何的样子，放下手中的摇控器和铁球，把我抱上的他的腿，用近乎粗暴的方式替我抹去嘴边的口水，用不知道的口音骂着我：“傻蛋！”说着，还用他粗短的胡子扎我的脸，他那布满老茧的手也挠着我的肚子，逗得我呵呵的笑个不停，口水滴在他衣服上，他也只是做势用手拍沙发，声响很大，吓得我哇哇的哭，他又用手刮我的鼻子，他是不会照顾人的，力道向来都很大。刮红我的鼻梁，他尚还不自知，总是等到外婆从厨房中出来，皱眉望着他，他才悻悻的停手，还小声骂着“爱哭鬼，你外婆可劲儿疼你了，还哭！”又用手替我顺着头发。不一会儿，我便不再哭闹，有时还会累的睡着，这时他的目光便会极尽柔和，任我稳稳地睡在他怀中。
脚步微转，来到客房，单调的黑白刺痛了我的眼———那，是他的遗像，简单的中山装，梳得很整齐的花白的头发，嘴角是难得一见的平和笑容。
我的眼睛湿润了，不知为何，鼻子也酸酸的，喉咙更是堵住了说不出话，就那样静静地与之凝视着———我们太久没见了，外公！久到我都快忘了我们之间的点滴，忘掉，原来你已离我远去。
再过几天，这儿就要换新主人了，不再能踏进这承载我们之间所有回忆的地方。其实这儿早该租出去了，只是我一直不明白，自己为何对它那样难以割舍，许是我不再拥有你，却想为你留下些什么吧！
不再拥有小学作文 篇9
有人说：“过去了就是不再拥有的，回忆回忆，只可忆，不可回。”人生路上，有太多的不舍和无可奈何。大多数人有着得不到的东西才是最珍贵的东西的心理，往往因此忽略了现在所拥有的。当印尼的不珍惜而让那些已拥有的东西溜走时，有回音不再拥有而悔恨，这样的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作桥，但桥的对面却被大雾遮蔽。我看不到桥的那面，正如我对未来有着太多的憧憬，有太多的美丽幻想却忽略了脚下的地，我还在桥的这面。沉迷于自己的好奇心和幻想，往往丢失自己在桥这面所拥有的东西。也许你认为：明日复明日，明日何其多！但请记得：因为不珍惜，他们会离你而去，停下脚步，看看周围，珍惜他们。
我们不再是无忧无虑的小孩，我们该学会承担，我们该学会责任。想想我们所拥有的东西，是爱情？是友情？是亲情？甚至更多？有些东西不是你我可以控制。在富有的人也会生病，在幸运的人也会失败，在伟大的人也会老去，死去。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”看到这句话，不知道你有没有一瞬间的难以呼吸？我们不能太贪心，更不能有所谓的为了让谁过上更好的生活而离开的那些冠冕堂皇的理由？那是不承认自己错误的懦夫所找的借口。在追逐梦想的同时，想，你会发现，你现在所拥有的：气死自己已经是一个幸福的人了。”
不必为了那些已经失去追不回来的东西懊悔。那一点用都没有，对你起不到一丝一豪的作用。不管你的过去如何都已经是过去了不是吗？别总把它挂在嘴边，守着他，那不现实，那只是路上的其中一把灯，不要总认为自己有多不幸，你的生活有多不如意。你在学校有多痛苦不堪。或许你可以对自己说：我要做自己的船长，我要做自己命运的主人。”既然我们无法留住逝去的岁月，就去创造一个美好的回忆。不要在几年或几十年后，低着头说：“我很后悔！如果我能……”但已经没有如果。现在还来得及，一切都还来得及。对吧？
时光匆匆，拥有的和不再拥有的，愿你因拥有而珍惜，因不再拥有而扬起让阳光失去光泽的那份释然的微笑。
不再拥有小学作文 篇10
拥有就像幸福，属于自己。不再拥有就等于失去，失去幸福。
友情就像春天里的麦芽糖，甜过就无味了。由愈发的紧密到自然的淡化，幸福总是太短暂！有人说，朋友是用来利用的，这句话我斟酌了很久，我想每个重感情的人都很抵触这句话吧。我又何尝不是，可现实与利益毫不留情的摧毁了我本以为幸福的心，我落寞的哭泣。会议所有的曾经美好片段。却终于明白，换来所谓友情，所谓朋友不过是一种互相榨取利用价值的工具罢了，我想我已经不再拥有这些东西了，正如我拥有了寂寞。
拥有明天，忘掉过去。既然友情坎坎坷坷却也毫无结果，那何不展望一下明天，为未来出谋划策。
作为青少年，我们应该珍惜青春的大好时光，努力学习科学文化知识，为将来对社会做出贡献打下良好的基础。光阴似箭，日月如梭，时间是我们一直都在拥有却也一直都在丢失的东西。只有把握好我们拥有的一切，那过去的每一分才有意义，即使时间过去，内容却在延续，这才不愧我们的生命之旅。也许我们让很多属于游乐场的时间，属于游戏厅的时间都成了课本上的时间。但结果一定是让我们属于烈日下的时间属于街角上的时间成了享受高级西餐的时间。其实，我们失去的并不多。
树叶离开树是因为风的无情还是树的不挽留？是风拥有了它还是树不再拥有它。鸟儿离开妈妈独自飞翔，是又有了成长还是失去了依赖。拥有与不再拥有，我们总是在拥有，总是在不再拥有，我想我们不能片面的看待一些事情，就像拥有与失去。有时候拥有了不一定快乐，失去了也不一定痛苦。就算失去了、不快乐了、那又怎样？保持一颗乐观的心，我们依旧生活。
记得，不管是拥有的还是失去的，我们都是快乐的，加油！各位。
不再拥有小学作文 篇11
有人说人生最大的悲哀莫过于拥有后再失去，可也有人说不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，雄鹰明白自己是蓝天的征服者，所以，它坚强的选择深渊，用纵身一跃实现展翅的梦想。凤凰明白自己是灵魂的传承者，所以它坚强的选择欲火，凤凰涅??实现重生的梦想。
飞蛾扑灭，带来绚烂的一瞬间，它拥有壮烈；滴水穿石，带来了脚踏实地，它拥有信念；蜡炬成灰，带来热量与光明，它拥有奉献。
时光的摩轮已带走我们的童年，连同我们儿时的天真，幼稚。其实我们都是远视眼，总在怀念过去，憧憬未来，却模糊了离我们最近的幸福。现在我们不再拥有童年的无知，不再拥有那无知的年代，那父亲温暖的怀抱。还有那转瞬即逝的机会，自以为已抓得很牢固，可没有想到，在那眨眼的一瞬间，又悄悄地在指间溜走。假如，拥有总是失落，那么是否我们曾经拥有？如果，错过是一种怨，那么擦肩是一种恨。
“失去后才珍惜”这是一首歌词的写照，这也不正是我们人自己的写照吗？当我们在父母的羽翼下茁壮成长的时候，我们总是不珍惜。想到一个故事：曾经有个穷人，发了一个大愿，他想，我将来有钱的时候，我要天天吃青菜加豆腐，他认为吃豆腐加青菜是最好的食物了，假如我们就是这个穷人，没有见过富人，也没有吃过山珍海味，最后我们就会努力的去实现这个梦想，变得富有，拥有很多钱，吃遍所有的山珍海味，是否我们还会想起以前吃青菜豆腐的日子吧？是否会使我们喂叹现代不再允许我们拥有何时的撒托与宁静？对名利、成败，也如出一辙。得到一些的同时必会失去一些，拥有一些的同时必会不再拥有一些。
我们拥有了大笔金银，但不再拥有快乐，我们拥有了地位，但不再拥有智慧的淡泊，我们拥有了名望，但不在拥有一颗。
倍加珍惜眼前拥有的，即使不再拥有，也要紧紧地抓住人之初性本善的特性，秉成我们最初的信仰。对“拥有的”和“不再拥有的”我们要学着淡然，此时拥有的未必真的无价，彼此失去的未必不值得回忆珍惜。
飞蛾扑灭，虽拥有绚烂，却不再拥有生命，蜡烛成灰，虽拥有光明，却不再拥有眼泪。
不再拥有小学作文 篇12
一看见文题，也许你也会不禁感慨：是呀，在这喧闹的世界中，能拥有一份宁静，实属难得。但，如果是对于一个小学生来说的话，每天安安静静学习是理所应当的，何谈“不再拥有”！
殊不知，在恬静校园的修饰下，隐藏着一群话唠。自古以来，“八卦”早已成了女生的代名词，而在我们班，却恰恰相反。比起成天在人耳边叽叽喳喳说个不停的男生，女生则显得文静许多。说起咱班男生，个个堪比唐僧！
就拿自习的时候来说吧，我那时真的是恨不得自己是个聋子！记得有一次，老师布置完作业者便去开会了，走之前还嘱咐自己做自己的作业，不要
一开始，班里一片寂静。静得仿佛只剩下呼吸和心跳声了自习表现90分。不过好景总是不长，再好的氛围也终有一天会被破坏。随着一声故意的咳嗽，全班85%的同学抬起头并转向声音的“源头”，有人甚至也加入了“咳嗽”的行列。全班如浪潮一般引起了一场“骚动”。
有些“厚脸皮”的男生更是明目张胆的“聊起了天”。随着我的桌子往后猛地一移，耳畔响起的是一声“巨响”——偶前面的女汉子发飙了！我暗自在心中感叹：肘子威武！全班又陷入了一片寂静。“三、二、一！”果不其然，一帮不自觉的家伙又叽叽喳喳开讲了！原先的清静不再，耳畔是一片嘈杂，悲哉悲哉！怎么办呢？要不向“肘子”那样大喊一声“吵毛吵啊！”不行，无从开口啊！忽然，我目及一把直尺……“啪！”对，你没有听错，也没有看错，这“惊天地、泣鬼神”的相声正是
我敢说，从一年级开始，我所谓的宁静就已经不复存在。但愿我不要像那些根本不知道宁静是啥玩意儿的同学一样，成为唐僧吧！
不再拥有小学作文 篇13
时间迈着它那轻快的脚步在大地上回荡，把一个又一个难忘的瞬间留在旅途上。它就像一把雕刻刀，时时刻刻都在雕琢着世间万物，所有的一切都是它雕刻的对象，谁也无法逃避。当我沉浸于幸福与快乐中时，我曾想过要将它留下，让它停留在那一瞬间。但这只是我单纯的想法，它毫不理会，依然以不变的步伐走向远方，把我抛在它的身后。我感到绝望和婉惜，眼看着幸福与快乐的时光，悄悄的从我身边溜走，我所能做的也只有默默地将它保留在记忆中。
它就这样慢慢的把我从一个满日稚气的幼儿带到了我人生中最富有生机的青春。在这一段旅途中我拥有过许多的幸福与快乐，也拥有过许多的忧伤与烦恼，这一切已深深地刻画在了我的记忆中。当我沉陷于孤独与寂寞时，我就会将时间给我留下的这些记忆一点点地翻出来，让我摆脱孤寂。正因为拥有了这些记忆，我才不会感到空虚与寂寞，因为在这一阶段我拥有过许多美好的东西。
但是，我已经迈过那一阶段，我已经不再是躺在妈妈怀里的小孩，青春是蓬勃的生机，是不会泯灭的希望，是生命中最辉煌的色彩。我应该满怀激情的去追逐我的梦想，我应该学会思考与计划我将来的路，我不能一直沉浸与过去所拥有的幸福与快乐，我所渡过的只是我人生中的一小段旅途，我应该放开视野往前看，用实际的那些美好的童年时光已经过去，将来我已不再拥有，青春属于我们，一个人从出生，经历过婴儿、童年、少年、青年和中年，最后进入老年。这是恒古不变的自然规律。当当发现自己已经满头白发，肢体再不像从前那样灵活，眼睛也不像以前那样锐利明亮时，青春便已经成为过去。这时只留下青春的回忆。我不能到了那时回想起现在，发现自己拥有的东西已经很少很少，甚至无用，所以我现在要创造更多有价值的回忆。珍惜我现在所拥有的亲情与友情，珍惜我身边所有的人。我相信我会拥有更多有价值，有意义的东西。
未来是时间还来不及淹没的领域，我们现在应该满怀朝气迎接即将临近的未来。不断学习是我走向未来，实现理想的基石。虽然我不能留住时间，但是我却可以让它为我刻画一段完美的人生我会创造出更多有价值的人生，拥有更多的东西，让我的人生变得完美！
不再拥有小学作文 篇14
站在十字路口，静静地看着无数车辆闪过我的眼底，那种川流不息的感觉横越过时光的隧道一路前行。身边的人换了，又换了，我从眼前的无数车窗里，看到一张张似曾相识的脸庞。那些贴在玻璃上面的童颜和泛着忧伤的脸，像极了曾经的自己与现在的我。它们击碎了我心中的潘朵拉，封藏的回忆逐渐扩大，再扩大，不禁让我思考着我所拥有的和不再拥有的。
还记得，懵懂的我曾对一休的智慧、阿童木的勇敢顶礼膜拜，大雄的叮当、小樱的仙女棒让我无限憧憬，辛德瑞拉的故事更是萦绕在我的胸怀。我每天都在幻想着，如果能将这一切都集中在自己身上，那该是一件多么美妙的事！
可是，随着时光的流逝，那些最初的梦想被遗忘在时间的轮转里。而今，我已不再拥有那份童真与纯然。
当我悄悄地长大时，属于青葱岁月里的少女梦都已不复存在，那时的天真也被成熟和理智取代。于是，在成长的行囊里，我们拥有了一份沉稳、坚强与责任。
已成为高三“战斗士”的我，当每天面对着一摞摞资料，过着重复的生活时，也有过临阵退缩的念头。我们身上背负着太多太多人的欺许和希望，我们害怕失败，害怕无力承担这一切，太多的害怕让我们力不从心。
但是，我明白，十八岁的我们应该有十八岁的
纯真的童年固然值得回味，然而未来更应该被无限畅想。正如书中所说：不要用你的“已失去”破坏你的“已拥有”。
“未来”一直被我们拥有，可总有那么一群“逃兵”沉浸在自己已不再拥有的“过去”里，无法自拔。殊不知，这种对“未来”的忽视是对自己的一种报废。
被握在手心里的“未来”就像一颗弥足珍贵的种子，只有用自己的执着、努力与坚强浇灌才能开出娇嫩的花。
站在十字路口，绿灯亮起，我轻轻回看了一眼已消失的影像，一个华丽的转身……
不再拥有小学作文 篇15
时光如梭，这又将是一去不复返的美好之中又将会失去什么呢？眺望远方，你又将会何去何从呢？相逢只是旧梦一场，那么现在的现在，就请更好的去珍惜，不要总是因为失去而遗憾满满，远方及诗便会是一切。拥有的和不再拥有的，那就请更好地去把握生命之烛，就想更好地珍惜，知足常乐，追寻少年又将会是一就是你不要忘记初心，方得始终故里长安，便会一直在，却又不曾有消失的那一天！
拥有的
眺望远方，你是我的星辰，星空下的你又将会是如此的耀眼，而那闪耀之中便会是梦的开始，拥有的彼此则会是最美的期待。相逢又在这时不要让时光溜走，拥有的，那就请更加的学会知足，陪伴，想拥有你则安，同样的，拥有了也就没有了永远。但是只要学会做到拥有，那就请更好的学会珍惜，珍惜来之不易的明天。珍惜现状，明天的明天会更加的美好，拥有了他将会是用心来守护的，只有这样，你才会如此的坚持下去才会更好的。收获及回报，把握青春年华，拥有你，满足你。
不再拥有的
相信如今的生活已经没有了所谓的平凡，成长之路又固然很难，但是面对这一切的一切，你又真正的做到了什么呢？没有不期而遇，却只有生死救赎。青春的日记里，只有拥有。但失去却又同样会在一瞬间，一瞬间你又将会是一无所有，一瞬间你又将没有了一切。那么你就应该做到现在的现在，成长成熟则会在于现在不再拥有，那却又同样会失去一切，平凡的人生又将会有不同的格局，结局很完美，但你又是否做到了这一切呢？不再拥有，只是因为青春之中曾失去过，那就请做好一切。为了明天的明天，珍惜现在，随遇则安！
拥有和不再拥有。如果失去了一切，没有了任何的遐想，但拥有了就请做到现在的现在，珍惜所珍惜，陪伴着会是最重要的，新的归属又将会何去何从，那么就请感悟生命，感谢有你。
不再拥有小学作文 篇16
时间在指间流逝，它是否像朱自清笔下的《匆匆》那般疾步？它冲走了历史的风沙，让从前的人们消逝。然而有一些人，却在历史的长河中留下了深深的印记。他们，如一面面人镜，屹立在那里！
人们总是在流浪，向着生命之路的彼端，那梦想的远方，他们也是如此，而事实却残酷的。
屈原怀着一颗赤诚之心，为国为人民倾其所有。然而，几乎没有人真正理解他的苦心，于是他纵身跃入江河之中。也许，这是他生命的最后挣扎，在世界的那一端，才是他理想的国度。还有项羽，在四面楚歌之际，霸王别姬，在乌江边完成了最后的绝唱，西楚霸王就这样损灭了。而这段悲壮史却永远记入了我们的心中！他们的路很是坎坷！他们的结局甚是悲惨！但是，就是这样的一路走来，成就了他们的悲壮！
他们用生命的终结控诉着命运的不公，但也有人不甘！司马迁忍受着宫刑的极度痛苦与耻辱完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作。蒲留仙一生追求功名，到年方七十才得到个岁贡生，而成就他的却是那本“写鬼写妖高人一等”的《聊斋》。他们也同样坎坷，而他们选择了依然活下去，证明自己的价值，他们选择的路，成就了他们的不屈！有些茫然，有些无奈，虽然他们的梦想远在天涯，但他成功了。
他们和我们一样，追寻着人生的远方——梦开始的地方，但每个人的结果却各不相同。悲壮、顽强、无奈汇成了一篇人类的叙事诗，他们的梦想有人达到，有人却在天涯，但我们可看到：不仅仅是他们的梦想，更重要的是他们脚下的路，是这条路让他们成长，是这条路让他们都散发出了各自的光芒。
是啊，梦想是多么飘渺啊！而真正使我们成大的是这条人生之路，远方不是重点，我们享受的是这一路走来的艰辛……..
珍惜拥有的，放弃不在拥有的。
不再拥有小学作文 篇17
存在于我们身边的事物，如果不经意的话，反而会因为距离太近而更加容易忽略。每一个人经常问自己：幸福究竟是什么？或许恰恰是因为生命受到太多的恩惠而无法记忆，总之，每个人的幸福都是无法复制的。
——题记
人生斯世，匆匆过客，日子总在有所拥有和不再拥有之间周流，如若晏殊的"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"，也如太白的"弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。"时间的流水啊，改变着每个人，那远了又远的昨天，没人可以再拥有，但是今天还在、明天还在，惟有抓住现在，我们方可感知生命的真实存在。
时间的一项功能是使人学会忘却，忘却的同时也是为了纪念，或许这需要悉心感受生活的人才会明了。一个人，经历了一些事情，体味了世态炎凉、人情冷暖，才渐渐开始明白，原来，成长是如此需要时间的洗礼，或许遗憾多多，却使人感受到生命中一种醇厚况味的美，仿佛说甜蜜的回忆是杯浓浓的咖啡，会让人幸福得融化，那么遗憾就是枚青涩的橄榄，只要慢慢咀嚼，个中的意犹未尽之妙才能被感知。难道这就是生命的真谛吗？
去的总归去了，现在，却是我们可以紧紧握住的。
人生不如意十之八九，我们唯一可以做的就是把握现在拥有的，那些不再拥有的就让他随风远去吧。与浩瀚无边的宇宙相比，匆匆人生，转瞬即逝，每一个生命形式或是伟大或是渺小，但至少我们每个人都可选择两个字，那就是"丰富"。怀着一颗温暖的心去行走，换一种阳光的心情淡释哀伤，让嘴角常挂着浅浅的微笑，你或许就会逐渐珍视身边的过往，把点点滴滴看做是一种缘分，拥有着现在所拥有的，幸福着现在所幸福的，让那些美好的回忆也变成幸福的一部分。
陶子曰："采菊东篱下，悠然见南山。"让自己的生命充溢着自然质朴的色彩，洒脱地面对得失，生活定如清泉石上的透彻，一切泰然处之，微笑面对，知把握现在的分分秒秒、知来者可追。
幸福不在过去、不在未来，而是在现在。我宁愿为自己的生命之路哼一曲简单而清新的歌……
不再拥有小学作文 篇18
金秋十月，天高云淡。水波涟涟，炊烟袅袅。呼声阵阵，心切如焚。不假思索，义无反顾。斯人已去，哀声四鸣。恨水无情，风过平静。
孩子，你是对的。
这是我听到噩耗后的第一感受。
我没有哭．我不想对你如此正义的所作所为的后果感到惋惜与不值。我知道，你是对的，如果让你再选择一次，你还是会这么做。我不要用哀伤为你送行。
可是孩子，我免不了有一种灵魂的空乏与无力。看到你整洁的房间，看到照片上你鲜活的面容，看到还带有你余味的被褥，我还是红了眼眶。恍惚中，我仿佛看见你伏在桌前看书，我轻轻地说：“孩子，注意眼睛。”
各媒体竞相报道你们的光荣事迹，面对镜头，我大声地宣布：“孩子，我为你骄傲，”记得小时候你总是拉着我的衣角，扬起稚气而认真的脸对我说，你一定会是我的骄傲。孩子，我很高兴，你做到了。
孩子，我见到了被你救起的落水儿童。他们有着和你一样明亮的眼睛。我从他们的眼睛中，看到了祝福与希冀。
原本温和的水，一刹那间却仿佛有了刺骨的奇寒。我看着你们滑入水中，想要伸手抓住，却只剩下一圈圈波纹……
霎时天旋地转，阳光黯淡了下来。
不知从哪里传来一声悲怆的哭声，于是在绮丽的夕阳下，渲染出生命的壮歌。
你前一天借我的书我还没看完，扉页上有着鲜红的“献给我逝去的年华及即将到来的青春”。而眼前，你的青春，你的光华，你的梦想，湮没在茫茫水流之中。
我没有参加你们的葬礼。
再次上课时，已是一星期以后。旁边的课桌铺了一层柔软灰尘，你的书我整整齐齐地放在书包里。手划过它精致而华美的封面，一切就像一场梦。
直到那天，我看到你们救起的落水儿童，有着明亮的眼睛。那一刻，我知道你的选择没有错，他们眼里满是希望和未来。
湍急的河流，迸激的水花。我两腿一软，向后滑去。在意识的边缘，我感觉到了一双双伸出来的手与从天空中泻下来的一缕光线。突然，我感觉有什么刺痛我的双眼，我挣扎着想看清，是一双明亮而沉稳有力的眼眸。
我闭上眼睛，嘴角向上勾起，耳旁是呼啸的水流声……
不再拥有小学作文 篇19
过去的就此过去，让未来到来。
我们放弃了很多，失去了很多。未来并不在我们的掌控之中，所以我们只能选择遗忘或记起。时间，它提醒着我生命的急促和命运的迫切，拥有的东西随着岁月的长河慢慢流逝，我们唯一能做的，就是用厚厚的信念去遮住心中的懦弱与不舍。
其实我懂，失去的东西是不能再次拥有的，因为它已经随着岁月对它的洗礼而变得陌生。青春就是如此，我们无法挽留它的美好与嚣张，因为我们顺其自然的长大了，而他也做好了告别的准备。这是一个告别的时代，我们与从前的自己告别。这也许是成长的过程，但会有不言而喻的悲伤，因为无能为力。我们只能努力的让自己过得更好，让回忆变得更短，未来变得很长。
如若说回忆，那便是我们不再拥有后所留下的尸体。就是那些不能再次拥有和经历的事情，我们不能回头去寻找，永远不能，即使丢掉的是一整个宇宙的回忆，我们必须忘记所有的忧愁，忘却过去的一切。惟其如此，我们才能有有未来。就如常人所说的，人不能总是沉溺于过去，如果当一个人总是喜欢提及过去的时候，他就已经老了。人一旦老了，记忆就会随之逐流，对过去也就模糊了。所以到现在，我仍能回想起爷爷安详的面孔和他讲的故事、断断续续的故事。这就是时间的魔力，慢慢擦拭你的记忆。
我的记忆里，母亲是一个慈祥的人。她总说我是一个幸福的人，出生在一个好的时代，有一个安稳得家庭。这些都是我有意识以来一直拥有的，虽然父亲和母亲已经开始渐渐衰老，但是那种幸福感却还是一直伴随着我。这些东西在我看来像是不会改变的一样，但我会珍惜，对于我拥有的一切。
我需要长大，获有能力。因为拥有并不是上天注定，它来自人的一种拼搏，是一种需要力量才能获取的东西。要逐渐的才能得到他。
我们拥有得太多，失去的也太多。我们不懂失去后的辛酸，只是淡然的遗憾。人本生性凉薄，有了新的便会忘记旧的，所以那些被遗忘或丢弃的东西，其实到最后才是我们不舍丢失的东西。不再拥有，这是一种感伤的情绪，有着对时空的叹息。现在又有，我们也注定将会失去，所以对于生活的境遇，我们只能以命运来解释一切，从此最终获得平静。
如果有一天，我们只能拥有微笑，那是否会快乐一些？还是会更加惆怅？
不再拥有小学作文 篇20
很喜欢驻足于乡村的小巷，俯身拾起遗落的记忆；很喜欢“徜徉”于少时的照片，回忆着昔日的苦乐。生活是残酷的，过去的就不再拥有，拥有的只是记忆和定格了过去的渐渐发黄的照片。
当放假前最后一节课的下课铃声响起，我的心早已飞回了家乡。我盼望着家乡天高地远任我行的自由；盼望着在细雨淅沥的早晨，撑一把伞，在铺满青石板的小巷中徘徊，寻找过去岁月的尘烟。
细雨郁悒地下着，跌落在伞上，濡湿了记忆，回到家乡的我却再也无法寻觅到曾经的快乐。也许长大的代价就是抛弃过去，泯去童心。于是，我们总喜欢去寻回童年时的纯真与幸福，哪怕知道那只是萦绕在心头的不切实际的幻想，却依然挥之不去。只能寻觅，然后忧伤。“晓来雨过，遗踪何在？”寻觅之后，怵然警觉，那永远不再拥有的童年早在时光荏苒中一篙独去……
当心中所望在现实中落空时，人总喜欢回望。本文作者也不例外，其心思细腻灵动，如“长大的代价就是抛弃过去，泯去童心”，对童年的纯真与幸福“只能寻觅，然后忧伤”等语句哀而不伤，道出了许多同龄人的心声，颇能引人共鸣。
有人说：“记忆是时间的过滤器。”我很认同这句话。记忆滤去尘滓，滤去浮华，所以是最美的。过去的已不再拥有，但我们还拥有记忆沉淀的快乐，这足以让我们用一生去品味、去珍藏。
也许本不该悲伤，过去已不再拥有，但我们还拥有梦想。怀揣着梦想，素不相识的我们来到学校，用青春的汗水去浇灌三年高中时光。梦，在蓝天白云的国度里飞翔，我们都是追梦人，盼望有一天能成为涅槃的凤凰，与梦齐飞。路的前方也许荆棘丛生，尖硬的刺会扎进身体，殷红的血会流出，染红手中的笔。但我们不会停步，因为我们拥有梦想，便只顾风雨兼程。
晨复于夕，夕复于晨。如今的我们拥有的越来越少，不再拥有的却越来越多。简单的轮回之中，时光已渐渐远引。咿呀学语时的自由早被时光风干成了尘土，跌落在脚下。为此，我们总会去回忆过去的点点滴滴，却对现在所拥有的视而不见，而当这些也成为过去时，又开始唏嘘不已。殊不知，时光与机遇就在唏嘘声中背离我们而去。
其实生活就如同赏花，当我们邂逅花期，那怒放的花朵自然会让我们流连忘返；花期一过，那满地的落红的确会令人惆怅，但我们也应明白，这些落红正孕育着来年的梦想。
将生活比作赏花，形象生动，新颖而独特，并告诉人们该以积极的心态面对“花期”的逝去，语言含蓄蕴藉，展现出作者不俗的文字驾驭能力。
席慕容说过：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。”梦想亦如此，虽没有馥郁的花香，但只要永葆活力，记忆与梦想永远也不会褪色。
过去不再拥有，但我们拥有记忆；错过后不再拥有，但我们拥有梦想。
拥有记忆，拥抱梦想，虽不能挽留过去，但我会更加珍惜现在的拥有。
不再拥有小学作文 篇21
曾经的拥有现已化为乌有，模糊的记忆也不再存留。我已拥有了，不再拥有。
——祭奠那已逝的友情
有一种迷恋，是幸福一直拥有。有一种放手，只因它不曾停留。有一种痛苦，是从拥有，化成了子虚乌有……
喜欢曾经的你。曾经的你，总是轻轻牵起我的手，漫游于现实和幻想的空间，曾经的你，会扒在我的耳边，轻轻地对我说：“好可爱哟！”曾经的曾经，那样的你，喜欢你的我，微微一笑！是的。
喜欢那样的落日，那样的云。落日黄昏是我最美的回忆，夕阳总是把天空渲染嫣红，映着我们娇滴滴的脸，把我们的影子拉得好长，好长。我们手拉手，在校园中漫步，时间一分一秒的溜走，而我们忘记了的尽头……
喜欢和你一起看云，白白的云彩好像软绵绵的绒毛，挂在天上。那时的你我，躺在草地上，背着蓝天，交流着梦想，向往着青鸟的自由，渴望着创造出属于彼此的一片天。那时的我，相信并期盼着那美好的未来。时常仰着稚嫩的脸，享受着天带来的幸福，很温暖，很快乐。那时的日记中时常出现这样一句话：拥有你的日子，像拥有了天一般的青春；拥有你的关心，我心感幸福。
幸福的时光总是太过短暂，是自己不懂珍惜？还是？只要失去不再来的快感？当版面上的人头跳动，颤抖的手慢慢移到头像，打开。不知是心灵的催使还是抖动的杰作。
屏幕上出现对话框，上面出现了一行字，仅仅两字，却如万针扎入心脏，心被刺破，骤裂难分，血流成海……
那就是我追寻的结果，鲜红的字体依然映在脑海，性格不和。它像鲜红的烙铁，深深印入肉里，顿时，血肉模糊，却毅然彰显出那些个字体。流淌的血液上，绽放出一条条火焰般的红莲。
我开始恨现在的你。现在的呢，拿手将一把冰锋之刃刺入我的胸膛，现在的呢，将我心灵最后的温暖也给隐藏。现在的呢，只留我一个人独自在落日下感受沧桑。现在的你，弃我一人坚持梦想……现在的我，将你放入我的奠区，映盖出我这一生的阴影。我曾经的拥有，现已没有留存，渴望你还在我身边，我的那个已不再拥有。
不再拥有小学作文 篇22
十年漫长的消耗，让萤火可以变成璀璨的流星，飞鸟可以迁徙成漫长的银河。 ——题记
五岁
我喜欢望着天空发呆。那是五岁的，童话般蔚蓝的天空。
我喜欢跟在你的后面，踩着你的影子，那是我童年时的乐趣。
你和我，大手牵着小手，影子一长一短地在夕阳中行进着。那时微弱的阳光透过身体而投下的阴影却像泼墨般浓烈，可它并没有随时间的行进而改变长短。于是我恍惚地觉得时间也停住了，停在了五岁的那一年夏天。
那年夏天里，你教会了我叠纸飞机，还说：“喜欢叠飞机的人许下的愿望会比较容易实现。
我并不是贪图实现种种的愿望才保留了叠飞机的习惯，只是因为从小就和你把这当成经常玩的游戏。
我一直怀疑，我五岁时的你，是一个魔法师吧！就那么轻轻的一个动作、轻轻的一个微笑、轻轻的一点头，就将我的童年变成了彩色，还不时的会闪烁。
我好高兴，好开心，能够拥有那样一段美好的时光，可是这样的你，后来又到哪里去了呢？
十五岁
你是去了哪里了呢？
还是，是我离你远去了呢？而你一直都在我身边！
现在的我终于长大。
丢弃了曾经幼稚的外壳，脱离你给我的保护，我朝着未知的黑暗前行了。
从前的你，我真的找不到了，剩下的只有和你拥有相同的容貌的，却总是冷漠的面容，再也看不到你那温暖的笑容了，是我真的长大了么？我们的距离真的远了么？
——爸爸，你知道么？在没有了你之后，那个秋千空荡了很久。在很多起风的黄昏里，我 就一个人坐在上面摇摆，脚在地上划出弧线，风轻吹我的衣角，我却感觉到一丝的凉意……
我是很念旧的，这你是知道的。所以曾与你度过的那些充满颜色的时光，我都还记得。
地平线随着秋千一起荡漾，于是落日的残阳反复忽高忽低，可在我身后却再也找不到那个为我摇秋千的你了！
从五岁，荡到十五岁，十年的时光就在这来回荡漾的四分之一的圆弧里消耗着前行，而我又在期待着什么呢？就算你还是从前的你，那么我还会是从前的我么？
年少时的蓝天，我已不再拥有……
十岁，十一岁，十二岁，十三岁……无论多少个时间单位过去，记忆里依然是这样蓝色渲染一样的天空。
小时候看过的动画片，现在依然还是在电视里播放，还是会听到《机器猫》的搞怪音乐，那么，我们之间的距离会因为一起坐下来一起倾听这支我们曾经一起听过的歌曲而缩短么？
我想是不会的吧！你还是会像从前那样教我用功读书，这点你没有变，也还是会给我钱。也还是会给我钱让我买我最喜爱的零食，可，即使是这样也这么都回不了从前了。
那么，我该怎么做呢？我是不是该放下我的架子，与“和平相处”？是不是该多找点时间与你谈谈？该不该再一次邀你去在黄昏下散步呢?或许吧！或许这样我们能回到从前，可是又有什么用呢？90后的我们是做不到的，我们没有勇气，也没有胆量！
唯一的，我们能做的就只有珍惜现在了，因为只是那一刻，我还是快乐的！
风把一切过往吹成碎片，再被时间的大手碾成粉末。只剩下头顶永不会改变的蓝天，我们永回不了从前…… ——后记
不再拥有小学作文 篇23
从此，我不再拥有奶奶的爱
去年，奶奶去世了。我多们期盼时光能够倒流，让我再看一看奶奶，和奶奶撒一撒娇。
记得奶奶在世的时候，我去看奶奶，奶奶还把我抱在怀里，和我说话。
奶奶去世的那一天，我正在上课，突然爸爸来到学校告诉我奶奶要去世了，想见一见我，快走，我去了奶奶家，忍不住就哭了，奶奶慢慢的跟我说；“一定要好好学习。”没想到，这竟是奶奶说的最后一句话。
现在奶奶已经去世一年了，每每想起我和奶奶相处的日子，我就情不自禁的流泪。
奶奶去世的前一天，我和爸爸去看的奶奶，有一个人给奶奶买了一些水果，在我走的时候，奶奶给我拿了一大半水果，现在我都记忆犹新。
奶奶的爱，无声，伴我穿过美景。奶奶的爱，无痕，却总是在平凡中前进；我的爱，无语，只是默默努力，我的爱，无息，会用成绩证明；我们的爱，将会穿过沙尘，将生命的意义化为生活的'细笔，时时捐取，刻刻珍藏！虽然从此我不再拥有奶奶的爱，但这种亲情的力量，将永恒，将永远……
缪若晨星的背后，缀满晨光，星空中闪烁着远古?A故?~飞，故事里飘荡了悲欢离合的记忆，我轻轻的拭去眼角的泪滴，从此，我不再拥有奶奶的爱，但这记忆，永远芬芳！
不再拥有小学作文 篇24
逝去的便了无痕迹，即使我将眼泪填满了人生的记忆。也已无法再度拥抱已逝去的拥有。
——题记
清悠的微风，带着松散的思绪飞扬。时间的摩轮里，踩着光阴回荡。流去远方的潺潺流水，可曾记得我记忆的模样。人们一直在苦苦地向往与追求，为了获得更多的拥有，一直忙忙碌碌，真正所需所想的往往要在经历过许多后才会明白。而当回首时才感慨自己失去的曾经拥有。可以将“大话西游”里的一句经典台词进行改编一下：“曾经有一份珍贵的拥有摆在我面前，而我没有好好珍惜，直到失去后，才追悔莫及。如果上天再给我一次拥有的机会，我一定会好好把握。如果非要将拥有定上一个期限，那我希望是一万年。”
有人把拥有比喻成为握在手中的一把沙子。你抓得越紧，你就会看见它一点一点的流逝掉，摊开手看自己手中所真正留下的少之又少。
正如郭敬明文章里曾经写道：“如果你因错过了太阳而流泪，那么你也会错过群星了。”有这样一个故事一位壮年人看着自己十八岁的照片时，感慨：自己当初的稚嫩，浓眉大眼和光泽的皮肤，充满了朝气与希望，再看看如今的自己，早已失去了曾经润泽的皮肤，脸上只有粗糙不平的胡须和日渐烟莫的牙齿。到了他中年的时候，他又一决翻看相薄时，羡慕壮年时的自己，有坚实的肌肉和一张沉稳的脸，而如今的自己却渐渐步入衰老，皱纹已开始爬上了额头，白发也似乎开始肆虐了。眨眼一瞬间，时间又在指缝间悄悄溜走了。已是暮年的他翻看以往的照片，当看到自己壮年时的照片时，这回他没有像已往一样皱起眼头，而是坦然一笑。因为他知道自己也曾经拥有过年轻，有过青春，有过活力。只是记在不在拥有而已了。然而在失去的同时也得到了，因为他现在拥有了一个安乐的晚年。
失去的同时也在得到，有人说：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”失去的已无该去追回，又和必去苦苦执着不放，珍惜现在所拥有的，认真的过好每一天。不再拥有的，就让它随着记忆的航船驶向远方，成为你生命的土壤，因为上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
不再拥有小学作文 篇25
当我们拥有时，我们永远觉得它是不好的，当我们不再拥有时，我们永远觉得它是最好的。
曾经有一份珍贵的亲情摆在我的面前，我却视若无睹；曾经有一份真挚的友情摆在我的面前，我却纵横无比；曾经有一份单纯的爱情摆在我的面前，我却茫然失措。而今，我失去了爱情，友情，亲情，当什么都失去的时候，原来，我才知道，我并不是仅仅失去的是他们，我还失去了被爱的资格。
曾经有一个人，在我家门口等待我放学回来给她开门，手中提着大包小包从老家带来的菜，一直等待。而我却不自知的在外面玩到很晚才回家。
跑过去，提过她手中的菜，沉沉的，我想我是对不起的吧！而她什么也没有说，没有责怪，反而更多的是担心我在外面晚到很晚会出什么事，那一刻，差点眼泪从眼眶流了出来，我真的是对不起的啊！两年了，也许她早就忘了这件事吧？但是我却记忆犹新，也许是对我不珍惜的惩罚，她离开我快一年了！
曾经有一个人，她什么时候都陪伴在我的身边，在她的面前，我永远是强者，而她甘愿做我身边的陪忖，哟能源在在我的身后。什么事都愿意迁就我。无论我遇到怎样的困难，她都会陪伴在我的身边。即使什么忙也帮不到，可是也愿意陪着我，给我鼓励。可是，当时的我什么都不懂，不懂得珍惜，一步一步的把她推离我的世界？而今，我还是失去了，这份友情！她离开了也快一年了，去年过年回来了一次，我和她却格外的生疏！
曾经有一个人，我们的海誓山盟，不离不弃？都随着风慢慢的被淡忘？
曾经有这么些的人，给了我亲情、友情、爱情，让我曾经一度的认为自己拥有了全世界所有的幸福。可是，她们都离开了！让我不再拥有了！心理没由来的一阵空虚，有的时候一个人静静的时候，会想很多的事：拥有的时候，从来不知道世界的残酷，当因为我的不珍惜他们而失去了的时候，我想她们也是伤心的吧！付出的感情被不当一回事！而很多都是在我失去后再懂得，再来后悔，我知道也没有什么意思了！
有的时候我还在埋怨上天对我的不公平，让我失去那么多，或许我从来都没有想过，是自己把幸福从自己的手上放开的，让我更看清了这就是现实，失去的有些东西便不再回来了，这些幸福，我便不再拥有了！
拥有的时候，我便觉得他们是多余的，可有可无。所以我便不加以重视！可是当我真的失去的时候，我才知伤心、难过。不只一次的后悔，如果时光可以倒流，我一定不会那样的不珍惜，我一定会好好的对待这份情。即使注定还是会失去，但是至少遗憾少一点，美好的回忆多一点，便不会那么伤心。现在偶尔跟朋友还是会闹点小矛盾，我也学会了很多，更多是忍让，我不想自己再失去拥有的幸福，虽然以前有遗憾，但是懂了以后便不能再让遗憾发生在我的身上。
我想：亲情、友情、爱情，让我失去了那么多，也让我懂的那么多。拥有了也好，不再拥有了也罢，现在我懂了……
不再拥有小学作文 篇26
人生总是在放弃中获得，刻骨铭心的苦痛背后或许正是一段精彩的人生，高三作为我们人生面临的第一道选择题，教会我们的正是在放弃中获得的勇气。
——题记
当叫得近乎沙哑的闹钟在我耳边厮磨了近十分钟，我闭着眼睛挣扎着坐了起来。五点半，闹钟不断重复着这个令我头皮发麻的数字。窗外是一片漆黑与寂静，昏黄的灯光将我蓬乱的头发映照在墙上，不知道这是我和几次苦笑着与自己“可爱的新发型”对话。一直都想不通，扎了十三年的马尾，怎么会就这样轻易地放弃了？失去了，就不再拥有了。
今天是星期天，虽然对于作业未少反多的情况很是无奈，我心里却始终涌动着一股隐秘的欣喜。因为下午五点三十三分我会准时接到她的电话。这个精确的时间是我会权衡再三才定下来的，因为只有这个时候位于我们吃饭的时间，不会彼此耽误宝贵的学习时间。我知道电话的那头也有一个身影坐在某棵大柳树下期待听到我的声音。落单的夕阳、落单的沉默、落单的纪念品还有落单的我。纷飞的枯叶、刺骨的秋风，回家的路上却没有了曾经银铃声般的笑声。五年的朝夕相处却不知不觉中摧毁了我那份独自孤单的执著，二天半的高考却折断了我们继续共同前行的路，我紧紧握着手机，等待着那即将传递安慰的振动……
人总是要失去以后才会懂得什么是来之不易的幸福，也只有把失去当作获得才得守住幸福。
一个人奔跑在放学的路上，耳边呼呼作响的秋风，仔细听来却又像是急促的阵鼓声，点燃我奔赴理想的信心与激情。每一次迈步，每一个脚印都坚实地让自己感动。真心真意地付出、坚定毅然的独立、曾经唯唯诺诺的小姑娘如今已成为一名青春的斗士，奔跑有理想的轨道，奔跑在成长的沙滩，经历风吹雨雪，终不曾有所退缩。我开始明白，在放弃中所拥有的竟是智者的豁达，竟是前行的助动力。
夜，又一次深了，十二点的钟点声飘然远去，留下的是脖子的隐隐作痛；书桌上那些带有翩翩长发的照片依然含情相伴；她送的钢笔摆在桌前；房间里那些四处搜罗的玩偶，饰品一切都蒙上了记忆的封尘。一个人静静地坐着，笔动的沙沙声和着钟表的嘀嗒声记录着一段奋斗的青春。
不再拥有的，是贪玩放纵的童真；而拥有的，却是为理想付出一切的决心和勇气。
不再拥有小学作文 篇27
不再拥有的是最留恋的，可现在拥有的确是最值得真惜的，所以我们一定要学会珍惜眼前的，抓住可以赢得的幸福。
无论失去了什麽，都没痕迹。再珍贵的，再心痛的，毕竟都已过去那不能回了来，何必要痛哭流涕，苦苦哀求，丧失自我。只会让别人瞧不起，不如大声说谢谢，再见然后勇敢地离开。不需要回头，那风景已不属于你，也不值得你回头，勇敢地向前走，会有更美的东西等候着你。遐想明天，你会成为最幸福的人。
无论失去了什麽，都没痕迹。因为你已拥有了太多，应该满足了。至少你有很多朋友，在你不开心时，她们会来安慰你。至少你有学习陪伴，不像许多打工崽，在很小的年龄就要出去打工。至少你不再为吃喝忧愁，有父母供你。你真的可谓幸福了。
无论失去了什麽，都没痕迹。无论你曾经你遭遇了多大的打击，要振作起来。这是上天给你的考验，要让你更加坚强。虽然失去了很多眼泪，微笑，可你却拥有了一颗敢于拼搏的心。难道这不是一种拥有吗？遥望明天，想到你快要可以翱翔天空的翅膀，真应该庆幸，因为已经拥有了太多。
无论失去了什麽，都没痕迹。曾经失去的，可以让你更加的警惕，当机会再次来临的时候，不要让它再次溜走。因为它一旦溜走，就不在回来了。只有敢于抓住机会的人，才能赢得更多，成功是不会降临于无准备的人身上的。
无论失去了什麽，都没痕迹。有时侯，更珍贵的东西时刻围绕再我们身边，只是我们太习惯于他们的存在，而忽视了他们的重要性。我们的父母无时无刻都在关心着我们。小时侯，叫我们拉屎拉尿，给我们穿衣喂我们吃饭，无微不至。每次半夜发烧，还会带我们去医生那里，付出了多少心血。长大了，我们上学了还要叮咛我们过马路小心，在学校要听话。上高中了，还时不时地告诉我们要吃好穿好，一切尽力而行。这是多麽幸福啊，难道不足以让我们忘掉那些不开心的事吗？
无论失去了什麽，都没痕迹。也许昨天成绩好，又经常得三好学生，而今天却得不到了，心情难免有些失落。可是那有些什麽？一切可以重来，只要努力上进，总可以得到的。所以应该更加努力，相信自己。
不在拥有的是最留恋的，可现在拥有的却是最值得珍贵的。所以一定要珍惜眼前的，满足于可以拥有的幸福。
不再拥有小学作文 篇28
每个人都说眼睛是心灵的窗户，是的，可是她却失去了这一双心灵的窗户。
那是十岁那年发生的事，我和易易要同易易的爸爸一起去九龙谷玩，在路上我们兴高采烈，手舞足蹈的兴奋的不得了，谁知天有不测风云，居然下起了大暴雨，因为雨太大了，所以我们必须停下来等雨停了才能走的，当大雨退去后，周围已经全部布满了雾，不过叔叔还是启动了车子，我和易易还是一再的提醒他慢点慢点，叔叔总是回答到："没关系，方正也没听见车子的声音，想必现在路上只有我们"。我们听了叔叔的解释后就没有顾虑了，可是，突然迎面而来的就是一辆比我们高出2倍的大卡车，因为叔叔惊慌失措，忘记踩刹车，我们同那辆大卡车就这样撞上了。易易在车子爆炸的前一秒钟把整个人扑到了我身上。
当我再次苏醒过来的时候已经是医院了，我想起车子爆炸的事，马上追问妈妈，易易在哪儿。可是妈妈却吞吞吐吐的不肯开口，我急了，想必一定发生了什么事，不然妈妈为什么要瞒着我，我拔掉手背上的针，下了床，不顾妈妈的反对，跑向了医院的总柜，询问易易的病房。问到后有急忙的跑了过去，当我推开易易病房的那一刹那我呆住了，她的脸全毁了，眼睛也有白色的布包着，我刚刚想寻问易易怎么了，可被她妈妈拦下了，她把我带出了病房，语气哽咽的说："她的脸全部都毁了，双眼也看不见东西了，医生说因为头部受到了撞击，所以以后都看不见了！"我的脑海突然回放起了车祸的过程，想起了，易易为了我不被伤害而整个人扑到了我身上，————难到是为了保护我她才`
当我听见这个消息的时候，心如刀割般难受，我回到了易易的病房，阳光照着她毁掉的面孔，依然还是那么的纯洁，那么的美丽。
难道老天爷真的这样对待一个善良的少女吗？
难道她的世界永远黑暗了吗？
难道她心灵的窗户就这样关必了吗？
难道黑暗要伴随她走到人生的尽头了吗？
难道她阳关般的世界就此画上句点了吗？
真是天意弄人啊！！
不再拥有小学作文 篇29
我拥有很多，即使它不再属于我，我拥有我独一无二的未来，即使它并不美好，我拥有只属于我自己的童年回忆，即使它并不快乐，我拥有一个知识文库，即使它现在只占据了所有知识的冰山一角，虽然不完美，但我知道，它是只属于我自己一个人的用钱买不到的巨大财富。
我知道我拥有很多，有些是世界上只有一个的，这些大都出于我自己的手，世界上不可能再有一模一样的东西了，就像森林里爱美的小天使一样，他们的羽毛不可能一模一样，总有几根羽毛不同，像永远矗立在固定地方的山峰一样，虽然不会动，但它却有着独一无二的的形状与高度，有的像善良的菩萨，有得像恐怖的鬼，有的高度令人轻蔑，有的则令人恐惧、惊讶。我还有些东西是世人皆知的，比如说知识，许多知识都是大家分享得到的，这就像眼珠的颜色，很多人都是同一色，或是听过的音乐，也有很多人做了同样的事，听了同一句歌词，同一个音，这些虽然人人皆有，但也是另一种财富，它可以帮助许多人，所以它也是财富。
我拥有的东西，有些很可笑，我拥有自己做出的串珠手链，那是我7岁做的，到现在还在，没有坏掉，我拥有一只猫，虽然它已经跑了，可我依旧拥有它，因为我为它做了一条铃铛项链，我一直让它带着，也许它不会明白，这是我拥有它的证据，无论它换了几个新主人，无论跑到了哪里，它都属于我。可有些东西真的只能曾经拥有过呢？我没有办法改变，只能回忆，我曾经拥有过一只漂亮的的白猫，她被再次抛弃时却没有曾属于我的证据。她是我见过最美丽的蓝眼白猫，因为她是纯白的身体，我就叫她小白，我把她也当成人，因为她是改变了我一生的朋友，她被捡回来的时候不会捉老鼠，一直都不会，但老鼠却不敢过来了，但后来妈妈把她抛弃了，就像她上一个主人把她抛弃了一样，抛弃在另一栋楼楼道间，后来，我虽然很伤心，但只能接受现实，我只好这样安慰我自己：你既然爱她，就要为她找个会疼她的主人。因为那栋房子也在老小区里，所以我每天都会绕路，只为看她一眼，可现在搬家了，再也见不着她了，我很失落。她改变了我的想法：不是每样东西都是一直属于你的，有些事情，真的没办法改变。到现在，我一直都停留在一个想法的岔路口，我不知道是否要赔罪，养猫，照顾好他们，把本可以对小白的好、爱，补上了，可是我又怕失去，像失去小白那样失去那些小猫，一只猫，大概能活15年，她无法伴我一生，我不知该怎么办了，希望她可以能够在新家里快乐的生活，也希望她还能记得我。
我拥有很多，即使它不再属于我。
不再拥有小学作文 篇30
“时间可以抹去一切，包括你不想抹去的……”
社会的进步让我们也加快了脚步，学会了很多，拥有了很多。但是，同时又失去了很多~~~
60年前与现在，我们的国家发生了翻天腹地的变化，解放后大力发展科技给我们的生活带来了很多的便利，我们的周围也出现了许多以往未曾见过的东西~~~
生活方面我们拥有了：便利商店、百货公司、电影院、洗足、按摩等场所。交通方面我们拥有了：汽车，轮船，飞机，火箭等工具。越来越多的新东西加入了我们的生活，让我们的生活更加的丰富。似乎无形的我们便拥有了“创新”这样的精神，但是“我们”他的范围还太小，因为有的人只会去享受现在拥有的，而不去珍惜不去思考；有的人懂得珍惜懂得思考，却不知道创新……。这样看来我们往往的是不在拥有的比失去的多，也许“不再拥有”说的比较片面，但是至少现在不再拥有……
我是一个高中生，现在的生活让我感觉到幸福。我所谓的“幸福”，是指现在的科技的先进，国家的稳定，以及人们的生活的多彩。例如：电脑的发明就给人的生活带来了很大的便利，人们的知识面得到了扩充。这正是人们智慧与高明的体现。网上购物、网上电影院、网络兼职、网络游戏等，都给人们的物质精神生活带来了便利，人们不用出门、甚至是躺在床上、或者什么都不干、就可以享受到以往生活中的“东西”。那么这样看来人们是越来越快乐了。她们拥有了快乐似乎同时又拥有了懒惰。可是却还有一些“勤劳”的人们他们还是一如继往的干着自己真是的工作，一些自强的同学，不会受到某种“娱乐方式”的“牵制”。拥有远大的志向，于是比别人跑的快。
不仅关于网络，还有很多我们拥有了的，和不在拥有了的。
为了发展经济：原本的麦田，变成了工厂。原本的蓝天变成了，云的坟墓。原本的“星星”，现在“躲了起来”。原本快乐的孩子，现在嘴上说的只有寂寞。还有了一中新的流行语：“我玩的不是电脑，是寂寞。”
我们拥有着，同样我们也在失这。我们拥有了思想，却失去了思考。我们拥有知识，却失去了原则。我们拥有了梦想，却失去了自由。我们拥有了幸福，去失去了自我。
我们的却是拥有了。
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