绿豆种子小学五年级作文

2018-08-16 小学生作文

  上周,科学老师发了几颗绿豆种子,让我们做对比实验。由于我研究的是种子发芽需不需要水,而我已经知道答案是肯定的。于是,我便扔开对照组不管,开始直接观察起了实验组。

  一开始当然没有什么变化,我便去上学了。一放学,我一步上三层楼梯,三步并作两步,赶紧奔到种子面前,看看它有什么变化。

  呀!种子已经变得十分饱满,将种皮充的快要挤破了。还已经可以看到种皮内包着乳白色的胚芽。

  种子像充了水的海绵一样,将种皮挤的`皱皱巴巴的。而胚芽像一个小婴儿一样,卷缩在绿白色的摇篮里。

  我轻轻地用手摸了一下,感觉湿湿的,不像一开始那样干巴巴的;感觉软软的,不像一开始那样硬;感觉皱皱的,不像一开始那样光滑的。看来植物真是很有生命力,一下变化这么大。

  我看了一会儿,觉得先去干别的事吧,让它自己干一会活儿吧,明天再观察记录。

  第二天一早,一小株绿豆芽映入了我的眼帘。它好像在鞠躬,又好像在行屈膝礼。不管怎样,它在向我问好似的。

  他的茎是那么的细,像一根线一样,仿佛一丝风都能把它折断,让我不敢碰一下。它的茎又是那么白,没有一丝其他的颜色,仿佛用世界上最好的肥皂洗过一样。

  往下看,是根。又小又嫩又细的根紧紧碰着湿纸巾,吸收着养料和水分。

  最上面是两片刚长出来的绿叶,宽有一厘米左右,长有1.5厘米左右,浅浅的绿。

  又过了几天,茎变得又直又长,根也变粗壮了,叶子也透出了有生机的绿。

  看了好几天,该学习理论知识了。通过网络、书本等方式,我了解到:1、植物种子发芽,必须要水、空气和适宜的温度。2、对比实验只能改变一个条件。3、根负责吸收养分和水,像一个采购人。茎负责传送养分和水,就像一个搬运工。叶进行光合作用,就像制作工人。它们一起合作,才能做出完美的产品一漂亮的花和壮硕的果实。

  种植物也是一门学问,学中种,种中学。

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