韵小学生作文1
春，绿色的天堂，
如天使般的到来，
为世界打开一扇新的大门，
嫩绿的小草，
轻轻撞开春的旋律，
斑斓的蝴蝶，
是自由的象征。
夏，火红的季节，
像突如其来的闪电，
划破蔚蓝的天空，
高亢的蝉鸣，
缓缓奏起夏的交响曲
心中的温暖，
是阳光下的聚会。
秋，金色的世界，
是丰收的季节，
农民收获心情，
柔和的风儿，
呼呼地吹熟了金黄的果实。
瑰丽的枫叶，
是秋天的使者。
冬，银白色的世界，
是寒冷的季节
仿佛是对未来的憧憬，
纷飞的雪花，
悄悄地编织出一幅精美的图画，
顽皮的雪人，
是孩子们的朋友。
冬天来了，
春天还会远吗？
韵小学生作文2
秋，清爽的季节。茫茫的天空，一片连绵不绝的蓝色，蓝得那么透彻，那么精湛，好似秋姑娘用她那完美的画技绘上去的。茫茫蓝色，一朵朵云儿在悠荡着，它们是那么白，好似秋姑娘用她那纤细的手把云儿们檫拭得那么白，吹拂得那么柔，打扮得那么美。它们就像一群绵羊，成群结队地走动，有像一伙美丽的仙女在悠闲地散步。天空蓝蓝，白云悠悠，组成了一幅美妙的图画。哦，秋是蓝色的、白色的！
秋，诗意的季节。校园内，秋风微微习来，一片片金黄的叶子脱离父亲树的控制，在秋风的伴奏下，宛如一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞；又如一个个仙女踩着秋风撒下了丰收的种子，金黄的叶子踏着旋转的舞步，飘出一个完美的弧度，然后欢喜地投向大地母亲的环抱，为母亲添上一层又一层的金装，在秋阳的照耀下闪闪发光。啊，这无私的落叶，真的是“落红不是无情物，化做春泥更护花”。秋风又拂过依然翠绿的榕树，似乎在给叶儿们瘙痒，惹得叶儿们发出“沙沙”的声响，似乎在欢迎秋的来临。哦，秋是黄色的、绿色的！
秋，一个成熟的季节。美丽的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那美丽的田野，只见她左手一挥，右手一洒，一幅迷人的秋景图出现了。金灿灿的稻谷，一片连着一片，一束挨着一束，无边无际。在秋阳的抚摸下，宛如金色的海洋，秋风也来凑热闹拉，稻浪它们欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向前方。沉甸甸的稻穗压弯了腰，好象害羞的姑娘低着头。不远处的那一株牵牛花，开得异常茂盛、活泼。那翠绿的叶子一片挤着一片，衬托着那紫色的牵牛花。一朵朵紫色的花就像一个个小喇叭，散发着似乎也是紫色的芳香。哦，秋是金色的、紫色的！
五彩缤纷的秋天，魔术般的秋天，我爱你！
韵小学生作文3
古人笔下的秋天，有的萧条伤感，有的热情欢腾，究竟秋天是怎样的？我四处徜徉，寻找着秋天的韵味。
我信步走进秋天的果园。顽皮的秋风与果子们开着玩笑，它憋足了劲儿吹过去，苹果姑娘喊着冷了，要披红袄；葡萄弟弟嚷着冷了，要穿紫袍；石榴姐姐呢，露出了晶莹剔透的小牙齿；柿子哥哥也亮起了红彤彤的小灯笼。秋风还想来点儿恶作剧，于是它从果子们的身边蹭过，悄悄的带走了好闻的果香。果农们穿梭其间，摘下树梢上成熟的果实，都舍不得尝上一口，就放进了竹篓。
秋天的树林别有一番迷人的风景。你瞧，银杏叶不舍的离开枝头，打着旋儿，悠悠的落到地上，好似蝴蝶在翩翩起舞。一片片黄叶为大地铺上了一层柔软的金地毯，踩在上面软软的，别有一番滋味。银杏叶虽然落了，但枝头上却挂满了小巧饱满的果实，紧凑的挤在一起，想在讲着悄悄话。
放眼望去，那儿的枫林好似燃烧的火海，为大地抹上了绚丽的色彩，怪不得古人说“霜叶红于二月花”呢！一路上，桂花浓郁而特别的香气伴我们同行。啊，真是“桂子月中落，天香云外飘”啊！
秋天的田野更如一幅壮丽的画卷。清早，薄纱般的雾气笼罩着整个田野。渐渐地，雾散去，一切明朗起来。沉甸甸的稻子压得蹈杆抬不起头来，微风拂过，掀起此起彼伏的稻浪，“沙沙沙，沙沙沙”，这多像农民伯伯们爽朗的笑声啊！
高粱举着红火把乐了，向日葵仰着脸笑了，菊花带着好心情绽放了。
啊！我找到了，我眼中的秋天，诗意无限！
韵小学生作文4
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这是唐代大诗人孟浩然《春晓》一诗里的句子，虽然已经学过去多年了，但是每当想起它，仍然觉得意趣横生，百读不厌。我喜欢唐诗，痴迷于它平仄韵律里丰富精彩的内容、荡气回肠的情感和优美典雅的意境，也就带着这种酷爱常常像古人那样摇头晃脑地吟诵起来，用唱歌的调子在几千年前的明月松间、浣花溪畔、黄鹤楼上、一叶舟中、千尺瀑下沉醉陶然，流连忘返。唐诗是祖先留下来的珍贵文化遗产，让我懂得很多道理，学到很多知识，受到美妙的熏陶，读唐诗在我是一种乐趣，它早已成了我生活中不可缺少的一部分。
一天读一首唐诗成了我睡前的习惯，常常在梦里依稀着亦真亦幻的风景，醒来尚回响着峨冠博带的吟哦，伴着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”而或喜或悲，有几次竟在半夜或哭或笑，惊诧了家人。
妈妈在担心我用脑过度的同时，却也时时夸起老师来，说还是老师教学有法，知道怎样让孩子喜欢上阅读。妈妈这样说，当然是不错的，要不是老师的激励和指导，我怎么能有“诗迷”这个引以为荣的称号呢？呵呵，有“诗圣”、“诗仙”、“诗佛”、“诗鬼”，还有我这个“诗迷”啊！
二年级的时候，语文老师就语重心长地告诉我们学习唐诗的意义和价值，并精编了一本适合小学生阅读的《唐诗80首》下发给大家，叮嘱我们用好这份材料，便可以此为舟漫游于唐诗的汪洋瀚海。我把这本书看作宝贝似的，都过了两年多了，还一直放在书橱里显眼的位置。现在每次读到里面的诗歌，都宛如遇到久别重逢的故人，是那么得亲切和高兴！其中，我最喜欢、最熟悉的一首就是诗仙李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗诉说的是远在它乡的游子李白借月抒怀，思乡恋亲，想念故土，以至于产生错觉把皎洁的月光当做了秋露凝霜。其情一何挚！其心一何炽！也就是这心血凝结、智慧铸就的点点滴滴汇成了中华文明的万里长河！而我们哪一位黄皮肤、黑眼睛的炎黄子孙又能离得开这文化乳汁的哺育和滋养？！
西汉刘向有言：“书犹药也，善读之可以医愚。”那么我说“诗若丹也，善品之可以成仙。”虽然仿得滑稽，却也道出了我对唐诗的情有独钟，表达了我对学诗之益的`一点见解，写出了我与唐诗的不解之缘！
且不必说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中的陆游这颗深深爱国心，不必说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中的李绅这腔拳拳悯农情，也不必说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中的杜甫这番切切疾呼声，单单是“谁言寸草心，报得三春晖”一句里的孟郊这片“浩浩慈母恩”就让人潸然泪下，不能自已……
《读唐诗》一歌里唱道：“唐诗唐诗传家宝，一代一代传到我，文明古国绚丽的花，世界文坛灿烂的星座。”是的，唐诗是宝，中国是文明的古国。那么，大家还不赶快参与到“传承文明，扬我中华”的寻宝行动中来吗？不然，你拿什么来向我们伟大祖国的六十华诞献礼啊？！
韵小学生作文5
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
梦幻童年
上幼儿园的时候，我就认识了不少的汉字，整天缠着妈妈给我买故事书、童话书，买一本还不够，买两本，买三本……在我的死赖打下，妈妈足足给我买了十本故事书。每天一从幼儿园放学回来，我就会捧起一本故事书读起来。当我读到自以为很好的一个故事时，就飞快地跑到妈妈身边，让妈妈停下手中的活，坐在板凳上，听我有板有眼地讲故事：《丑小鸭》、《三个和尚》、《皇帝的新装》……有一次，我在读书的时候，读到了“居高临下”这个成语，我想这应该是站在很高的地方向下看的意思吧！我环顾四周，发现只有冰箱比较高，于是，我便搬来几把大椅子，一把一把地叠起来，借助椅子爬到冰箱顶上，站在上面向下看，啊！怎么有点儿晕晕的，原来“居高临下”的感觉并不好哇！
文学名著
渐渐地，我长大了，步入了小学的学堂，开始看一些儿童文学和古典名著，例如《红楼梦》、《淘气包马小跳》、《三国演义》……看了这些书，我很有感触：《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉悲惨的爱情故事让我潸然泪下；《淘气包马小跳》中的马小跳给正在跳芭蕾舞的夏林果拍照，可打开照相机一看，却发现没有装胶卷，这又令我开怀大笑；《三国演义》中的诸葛亮有勇有谋，机智聪慧，令我敬佩不已。
开心农场
每隔几个星期，妈妈就会带我去丹城的新华书店买书。大家可能会想，既然是买书，怎么会是开心农场呢？这书，就像一块块农田，只要你认真，用心，就会收获到沉甸甸的果实，相当于你收获了知识。我站在书架前，开始精心挑选良好的“农田”，打开书本，进行播种，浇水，施肥。经过几个小时的奋斗，我得到了一篮满满的“果实”，存入我的仓库中，细细品味。有一次，我在书架上拿了一本《笑猫日记》之《幸福的鸭子》，我*在书架上，静静地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑猫。那是第二天的早晨，我和笑猫一起去看望拖拖，在谈话中，我们发现拖拖变了，变得活泼、开朗、有趣，我们还知道是一只名叫“麻花儿”的鸭子改变了他。拖拖变得开心了，我们为他而感到高兴，不过我们还是很想了解麻花儿到底是一只怎样的鸭子，能让拖拖改变这么多。到了傍晚，我和笑猫正要跟拖拖去找麻花儿，只听见身边传来一阵叫声：“莎莎，快点儿，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原来是妈妈在叫我呢！
书，这一曲不朽的歌，永远地，留存在我心中，直至我将它交给下一代。
韵小学生作文6
我喜欢夏天的韵味我喜欢夏天的池塘。荷花池铺上满满的一层荷叶，姿态各异的荷花如同翩翩起舞的少女在风中轻轻的摇曳。这时的池塘像一座宫殿，神圣而美丽。
我喜欢夏天的清晨，当公鸡先生从山的那边叫醒，清晨便掌控了这段时间。它清爽，安静，只有小鸟的喳喳叫声，它没中午那样炎热，没有夜晚那样漆黑，只看见那些清洁阿姨正在为这个城市做出奉献，做出美容。
我喜欢夏天的夜晚。我喜欢在那坐在房前那让我怀念的椅子，喜欢在在那看着一望无际的星星，喜欢看那明亮而又宽大又圆的月亮。就像一群士兵保护着一个国王。
我喜欢夏天的衣服。在这个季节，人们穿的衣服如同夏天盛开的花儿一样五彩缤纷，那是去年妈妈给我过生日是买的衣服。
我喜欢夏天纳爱打瞌睡的我，爱我在音乐课上久而发呆的我，我喜欢在夏天吃许多五颜六色的冰淇淋但是我不知道要吃那个冰淇淋。西瓜味的红色，芒果味的黄色等。这可是我们这些的最爱。这就是夏天，就是我眼中的夏天，它是多么热情，那么美丽，令我生活多彩多姿，我喜欢它夏天！虽然它是那样火热那样暴躁，但是有我各种各样喜欢的食物。
韵小学生作文7
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏国将军司马懿乘危率领十五万大军进攻诸葛亮所在的西城。
前一晚，司马懿非常高兴。
“皇上，这次我们又能打一场胜仗了！”司马懿举着酒杯对着皇帝说，“明天，我们就可以夺过西城！”
皇帝赞许地看着他：“好！我相信你！”
手下们纷纷弯腰鞠躬：“是，是。将军一定没问题的。”
司马懿想着明天要打仗，就稍稍喝了一点酒，便告退睡觉去了。
第二天一早，司马懿便带兵前往去西城的路上。
“不好了！”诸葛亮的得力助手冲进他的房间，“大人，大事不好了啊！司马懿正带兵前往我西城！”
“什么？”诸葛亮翻身坐起，心如乱麻。当时诸葛亮身边没有大将，只有一班文官和五千人军队。五千军队里有一半也运粮食去了，只剩下两千五百人。这么点人怎么打仗？
不过他很快平静了下来，坐在床上默默地思考。突然心生一计，嘴角不经意间泛出了笑。
“来人！”他叫了一声。
“在！”一个仆人从门外走进。
“去拿一把古琴，架在望敌楼上。”诸葛亮轻声说道。
“啊？”下人一时慌了，“可是，大人，现在最重要的是招兵打仗啊！”
“我自有办法，快去吧。”诸葛亮看了他一眼，拂袖而去。
下人一头雾水地去准备了。
少顷，诸葛亮带着两个小书童来到望敌楼上坐下。下人抬来琴放在诸葛亮面前的桌子上。
“把城门打开吧。”诸葛亮燃起一炷香。
下人一惊，“可……可是大人，我们还没有军队啊！”
“打开吧，顺便把城门外扫干净。”诸葛亮抚琴。
下人不得不顺从：“是。”
司马懿正浩浩荡荡地赶往西城。
“禀报将军！”司马懿的先头部队到达西城不敢进，便回来报告。“诸葛亮把城门大开，还端坐在望敌楼上弹琴，气势不得不小看啊。”
司马懿听后哈哈大笑，“那怎么可能？我去听听。”他命令三军停下，自己驾马前去查看。
离西城还有一段距离，司马懿就听到了如潺潺流水般婉转悠扬的琴声。
“这琴声这么悠闲，不像是要打仗啊。”他看着打开的城门，老百姓们若无其事地扫着灰尘。
“不好，一定有埋伏！”司马懿喝令撤军。
诸葛亮待到司马懿的军队撤退后，带着他的军队转移了。
韵小学生作文8
一阵风吹来，暖暖的，柔柔的，春天就在人们不知不觉中到来了。春天好似一个爱美的姑娘，她非要打扮世界，让世界变个新面容不可。
她的裙角拂过大地，小草像睡醒了一般伸个懒腰，探出了头。她的歌声飘过溪流，小溪就解开了冰封，叮叮咚咚地演奏起来。她的笑容飞入林间，花儿们就争相开放，好想与她一比高低。春，飞过大地的各个地方，一路留下了温暖、图画、芳香……
树枝抽出了新芽，渐渐开出了美丽的花。桃花、杏花，梨花……红的、粉的、白的……都挤满了枝头，在绿色枝叶的映衬下显得生机盎然。偶尔还会发现几朵新长的小花苞，虽是含苞待放，却有着别样的景致，散发着春天的韵味。
冬去春来，小动物们也在春姑娘的召唤下开始了各种活动。鸟儿飞上枝头，在花间歌唱；松鼠穿梭树木间，在绿枝间舞蹈；小鸭子在河水中游来游去，望着自己的倒影嘎嘎叫。它们都用自己的方式喜迎着春天，感受着魅力无穷的春韵。
校园里孩子们的朗朗读书声，惊了晨风，醉了春草，楞了小鸟。这时的春姑娘不甘寂寞，引来了春雨作伴。绵绵的细雨，没有夏季的豪放，也没有秋冬季节的凉寒，它是温柔的、细细的，在略带暖意的春风参与中，春天更添了一份神韵，可谓是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨朦胧，美轮美奂。
脱去厚的冬装，换上薄的春装，男女老少不约而同地走出家门，来到田野寻觅春的踪迹，呼吸春天的气息。小孩子们成群结伴，来到麦田里放风筝。玩着、闹着，说着，笑着，如同花草般充满了生机与活力。
和煦的阳光，动听的鸟鸣，淙淙的流水，还有那沁人心脾的花香，交融成画之景、诗之意、春之韵。沐浴在大自然的杰作中，体验着生命的美好，我们坚信自己也能创造出绘声绘色，如春韵般的美好生活来……
韵小学生作文9
爷爷家门前是一片果园。秋天到了，水果成熟了，一踏进果园就闻到一股浓浓的水果香味。
瞧，一棵棵枝繁叶茂的果树，累累的果实把树枝都压弯了。
葡萄茂密的枝叶向四周展开，搭起了绿色的凉棚。葡萄架上挂满了大串大串水灵灵的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，又像是用水晶玉石雕刻的工艺品。
黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你的到来。
最让人垂涎的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，甜滋滋的汁水便顺着嘴角往下流，那滋味别提有多美了！让你吃了以后还要用舌头舔嘴唇呢！
那苹果，挺着大肚子，张开了红彤彤的笑脸，在微风中摇头晃脑，连那又长又粗的树枝也禁不住弯下了腰：金黄色的鸭梨，仿佛抹上了一层薄薄的金粉，害羞地低着头；柿子则像一盏盏通红的小灯笼高挂在枝头，真是红得耀眼。
向远处眺望，一棵棵枫树的叶子，己经被秋姑娘染成了红色，这不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。秋风一吹，枫叶在空中飞舞，枫树林给大地就铺上了红色的地毯。
果园远处是辽阔的田野，那金色的谷子和水稻，都笑弯了腰，田野和天空连在了一起，无边无际。农民的脸上充满着丰收的喜悦，收割机整天不停地忙碌着，那声音好像奏响了一首庆丰收的交响曲。
韵小学生作文10
“没有花香，没有树高。我是一株无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼。”每当我想起这首歌，我就会想到那些生机勃勃的小草芽。
春天到了，最美的要数那些生机勃勃的小草了。春天，小草从地下爬了出来，打了个呵欠，伸了个懒腰，揉了揉眼睛。东瞧瞧，西望望，一会儿望望天空，一会儿望望地面，好像在说：“这世界真辽阔呀，伙伴们都遍布在天涯海角，真是 ”野火烧不尽，春风吹又生“呀！”风一吹，小草在风中翩翩起舞，不一会儿，春雨也来凑热闹了！雨后，小草娃娃身上挂满了露珠，真是“好雨知时节，当春乃发生”呀！小朋友们也来玩了，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的还在草地上打滚，还有的在放风筝，也有的坐在草坪上读书呢！欢声笑语在空中回荡。
夏天，那个草芽待过的地方已经没有了它的踪影，转眼间，它已经变成了茁壮的“绿精妙”了。风一吹，草儿们摇摆着头，好像在聆听着动人的歌曲。蝴蝶们一会儿落到这棵草上，一会又落到那棵草上，它们在草丛中嬉戏着，玩耍着。夜里，萤火虫好像撒落的星星一样，在空中飞着，青蛙们好像在开一个歌唱会，“呱呱”地唱着。多好听呀！
秋天，绿色的一片虽然没了，但是却有那金色的海洋。这时，农民伯伯正在笑着收割呢！
冬天，一场大雪过后，大地立刻银装素裹，雪像一条棉被，为小草取暖！小草正在睡觉，等着新希望呢！
我爱你！小草。你春有春的生机，夏有夏的迷人，秋有秋的浪漫，冬有冬的宁静。让我怎能不爱你呢？
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