掌声小学作文

2021-05-25 小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的掌声小学作文(精选20篇),希望能够帮助到大家。

  掌声小学作文 篇1

  人人都需要掌声,在我的成长过程中,拥有过许多掌声,其中有一次最令我刻骨铭心。

  记得我在三年级的时候,我在田径队里跑步,体育老师让我和两个队员比赛跑400米,老师一说开始,我们就飞快地跑了起来,第一圈的时后我把一个男生给超了,到了第二圈的时候,我还是第二名,到了第三圈的时候我们就开始加速,可是我怎么冲也冲不过去,这时,我的好朋友和我的对友们就一边怕手,一边嘴里喊:“龚嘉宁加油!龚嘉宁加油!”我听见了他们对我的鼓励,就奋起直追,到了最后50米,我拼尽全力,最后我打败了对手,得了第一名,这时候他们又给了我雷鸣般的掌声。

  其实,掌声对每一个人都是非常重要的,这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱,给了我自信和温暖,使我觉得我不别人差,我以后要更加努力,跑出更好的成绩。

  掌声小学作文 篇2

  生活中需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人激励,给人以在创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。因此,我们要学会在生活中鼓励:为别人故障,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生鼓掌。

  掌声,处处都有;掌声,每时每刻都需要。掌声,是无语的鼓励;掌声是人的动力;掌声,是人的信心。失败是,别人会给予你掌声,让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进,让你再次踏上舞台。这一次,或许你会成功,或许你也会失败这,始终会成为一个抹不掉的痕迹。

  我长这么大了,已经试过不止一次了,最后一次以为没有希望了,但是我却成功了,那一次我犹如有了两次掌声

  从一年级开始,我就想当班长,我认为我能行,但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级,我几乎已经看透了,心想:“算了,五年来都已经失败了,我还有什么资格当班长。反正也选不上,上去再选,还不是等于丢脸。

  不去了”我已经心灰意淡了。但是,我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我,让我再试一次,可能会行呢!这一次,他好像给了我一次掌声,给了我勇气,给了我信心,让我再次踏上讲台竞选班长。

  讲完后,同学们再次为我鼓掌!投票时,我趴在桌子上不敢看。投完后,同学告诉我有47票!

  我激动的再次落泪,以前我也会哭,是因为失败了这次,终于成功了!掌声,谢谢你!有了这一次成功,我将会继续奋进!

  掌声小学作文 篇3

  “啪啪啪……”在快乐作文的课堂里,传出了一阵又一阵掌声,时而强,时而弱。这到底是在干什么呢?就让我们一起来看一看吧!

  今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是:藏者要把一个东西藏在教室的某个角落,寻者要去找到这个东西,期间,同学们用掌声做提醒,离东西越远,掌声越小,离东西越近,掌声越大。

  我幸运地被选到了藏方,而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了,我心里想:我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”,可是藏哪儿好呢?忽然,我灵机一动:我把这东西藏在别人衣服后面不就行了吗?我可真是绝顶聪明啊!哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑:嘿嘿,看这下他怎么找。

  随着一声“请进”潘昱成冲了进来,好像想看透整个教室似的。我盯着他看,还故意装作东西藏在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻,突然意识到了问题:“不对,怎么掌声这么小呢?”

  他毅然放弃了寻找我身上,而是向后走去。掌声越来越大,甚至有人拍起了桌子。潘昱成想:东西就在这附近。他走到彭浩真身边,掌声大到了极致,都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆,就是没见到东西的影子,他又扒开彭浩真的外套,仔仔细细的看了一遍,还是一无所获。

  潘昱成急的抓耳挠腮,原地踏步,热汗直流。终于,时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西,潘玉成看后懊悔的大叫:“我怎么没想到后背呢?”

  掌声如灯塔,指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。

  掌声小学作文 篇4

  春节时,各个地方都有当地的春晚。那天我们武术班与朱贺他们班一起“强强联手”,去萧山参加少儿春晚表演。

  “这可是千载难逢的好机会呀,机不可失,时不再来!”我想着,就马上把教练排的节目温故了好几遍,有一天我偷懒没练,结果我这“鱼的记忆”(备注:鱼的记忆只有七秒)把内容给忘了。于是我就去找了跟我同班同小区的王一帆请教,“功夫不负有心人”,我总算把这记忆给补回来了。

  演出那天到了,我和妈妈冒着倾盆大雨来到了歌剧院,这可是我第一次参加大型演出,我紧张得连到了目的地都忘了下车。

  进入歌剧院后,我和小伙伴们都在候场区里等待表演,不知道是因为里面的空调太热还是太紧张,我手心和额头都像水龙头似的出汗。

  不一会儿小主持人就报道我们的表演了,我一开始还忐忑紧张,上场时我往妈妈坐的地方看了看,好像家人们都在为我加油,弟弟好像在说:“姐姐加油!”顿时一切害怕、恐惧,都被我抛到九霄云外了。

  表演很成功,我们向观众们敬了个礼之后,一大片掌声如雷鸣般响起,我又向妈妈看了看,妈妈竖起了大拇指。

  最后所有节目都结束了,所有选手都站在一起谢幕,当舞台高升时,一阵阵更加热烈的掌声响起,我知道这掌声不是单单为我,为我们武术班,而是为我们所有努力过了的人。

  掌声小学作文 篇5

  我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里,眼泪干涸在苦涩的海中,忧郁如流沙般吞没我。

  我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,然后仰望着来来往往的人群,我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界。

  我有眼泪,却才不愿把它抛洒到众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎。我自卑。

  琴房中,很静,我推开门,坐在钢琴前,抚摸着黑色和白色琴键,然后心b中泛起了快乐的涟漪--只有此时,我才能找回自我和信心。

  双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛全世界只有钢琴和我,我很陶醉,因为了有音乐。

  曲终,掌声响起。我惊讶地抬起头,门边倚着一个男孩。“真的,你弹得真棒;原以为你很冷漠,然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你,你也是红色的,真高兴重新认识你!”伴随着掌声和鼓励,他走了,留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声,为我的心披上了一件毛衣,一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣,那一刻,有股落泪的冲动。

  晚上,我做梦了。那是一个彩色的梦,一个没有眼泪的梦,一个充满掌声的梦。

  台上的我坐在钢琴前,娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲;台下,掌声雷动,人头攒动,他们都为我的激情鼓掌,喝彩,欢呼。掌声,那真切的掌声振动着我的.耳膜,我第一次拥有了成功的喜悦和感动,梦,是甜的。

  学校里,我又看到那个男生,他给了我一张纸条:“你也会渴望成功和掌声,相信自我,敢于尝试才会成功。打开你的心扉,脱下你伪装的冷漠的面具,然后你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声,就在前方,相信自我,你的明日会更完美!阳光永远灿烂!”

  几句话,侵入了我内心最深厚的感动里,似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下,碎了。可我又分明看到了梦想的升起,载着我内心奔涌的情感,飞向远方。我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里,掌声,又萦绕在耳畔,面具,碎了。

  掌声小学作文 篇6

  “啪啪啪…”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边,每一天,然后演讲的掌声,读作文的掌声似乎已是不能离开我们身边的东西。可是,这一次,我却感到了掌声的真正好处。

  那一次运动会,我参加了60米跑和沙坑跳,可是,我之前还信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学,又一次次对自我说:“加油,你能行!”似一只只强心针打入我的心中,可是一点也没有效果。当我的脚一触着雪白的起跑线,就不禁打了个冷战。“预备,砰!”枪响过后,我虽然比他们反应快,第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半,一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我拼命呐喊,但我最终还是落了个第六名的成绩。

  “唉。”我叹了口气,回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我,没想到居然响起了掌声。同学们好像在说:“别灰心,下一场比赛再加油吧!”失败后的鼓励是心灵的创口贴,我用感激的目光望着同学,当我站在沙坑跳的跑道上没有紧张轮到我了!我一个箭步冲出去,右脚一踏踏板,好像我的心灵与脚重合,使出全身力气聚集在右脚,跳出去,居然超越了所有对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成绩时,我一个重心不稳,摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑,然后而我也不好意思地憨笑起来。

  掌声,与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正好处!

  掌声小学作文 篇7

  风声、雨声、丝竹声,声声入耳;涛声、笑声、说话声、声声传情。而我却对掌声情有独钟。

  在我的记忆里,那是一个夏天。

  我是一个比较怯场的人,班级里有什么活动:辩论赛、古诗朗诵……我都只呆在角落,默默地当着观众。老师似乎有神算,猜中我的心思,找到了“良药”

  老师要求我们每人写一篇演讲稿,课前五分钟轮流上台演讲,“这下完了,我——该怎么办”写演讲稿倒是轻而易举,可想让我这不听使唤的嘴张开,那真是比上刀山下火海还难啊!同学们轮过去,还有一星期,我就开始紧张。能怎么办,只能孙猴儿逃不出如来掌。只能暗下练习,对镜子练,操场上,花坛边……

  终于,等来了这个让人鸡皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏,迟迟不敢上台,拿出勇气跨出几步,却如吃了“含笑关步癫”似的,走一步就像要倒下。终于,我走上了讲台,同学们聚精会神地看着我。我深深吸了一口气,开始笨拙地演讲,“亲……爱的……同学……”不知何时,变得非常不自在,说话结结巴巴。台下的同学开始窃窃私语,忽然,远处传来一阵掌声,我望向那边,原来是老师,接着同学们的掌声便连成了一片。听到掌声,原本的面红耳赤顿时飞到了九宵云外,我像打了鸡血一样,一口气说完了演讲稿,比排练的还好。

  又是掌声一片,这掌声使我前进的步伐更加坚定有力,多美丽的掌声啊!

  掌声小学作文 篇8

  我依然清楚记得以前的我,相貌平平,成绩并不优异,最重要的是我上课不敢发言,导致学习成绩一直跌在低谷,无法往上攀爬。在班里,因为胆怯和自卑,我的朋友只有马润佳和迪迪,其它同学要不然是不理我,或者忽视我的存在。这种情况,一直持续到二年级下册为止。

  但是,因为我胆怯和害怕的心理,经常有同学嘲笑我或者欺负我,我却无力反抗,因为我学习成绩不好,一直被人踩在脚底下,遇到这种事情,我只有独自一人回家时才能哭诉,才能埋怨世界对我的不公,每当我照镜子看着自己哭花的脸时,那样无助,那样怜惜,那样可怜,我都会深深叹气。

  有一次,我又被同学嘲笑后,哭着跑回家,跟往常一样,我看着镜子打量着自己,一边抱怨着,一边擦拭着眼泪。但是我突然又对生活有了信心,因为脑海中在一霎那之间不知推动了哪股力量,使我觉得要对生活充满信心,要发奋努力努力学习,要走在别人的前面!这股力量使我擦干眼泪,洗净像小花猫一样的脸庞,打开书包,在一张大纸上写着一行字“我一定能行”,写完后,我把它粘在桌前,每天看着它,使我有了学习的动力。从那以后,我每天的作业都一笔一画地写,上课也大胆发言,还要求妈妈多给我报一些课外班去上,这样没过多久,我的学习成绩有了提高,并在三年级上册第二单元测试卷中,我竟然考了全班第一。那时,我高兴得差一点跳起来。因为有了这次的成功,我学习的动力更大了,上课前预习,课后复习,并且,我的性格也完全变了,变得开朗,活泼,身边的朋友也渐渐多了起来。我每天都过得是那样高兴,也喜欢上学了。最重要的是,我竟然当上了“中队长”和“英语”“科学”课代表。

  我现在已是五年级学生了,想一想这两年的完美兑变,我真的觉得自己演绎了《丑小鸭变白天鹅》的真实故事。看着我的“梦幻”变化,我要把掌声送给自己,把喝彩送给自己!

  掌声小学作文 篇9

  “孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨。”

  每当听到这首歌,我就想起了自己的一段亲身经历,是那次的掌声给了我自信。请听下面的故事吧。

  记得4岁时的我,曾经是个害羞的小女孩,我不爱表现自己,甚至不愿和别人讲话。为了锻炼我的胆量,爸爸妈妈给我报名了福建电视台的酷酷小童星选拔赛。虽然经过了精心而充分的准备,但在预赛时,我看到黑压压的参赛选手,还有一群表情严肃的评委,我害怕了,怎么也不敢上台了。这时,林老师拍拍我的肩膀,对我说:“心田,相信自己,你是最棒的!”说完,老师带头为我鼓掌。顿时,全场响起了热烈的掌声。在参赛选手、评委老师的鼓励声中,我鼓起勇气,勇敢的登上了舞台。尽管心里还是很紧张,但是我还是坚持了下来,由于发挥出色,在几十名参赛选手中脱颖而出,闯进了决赛。

  激烈的决赛开始了。在彩排现场,我看到其他选手精彩的表演,我胆怯了,退缩了。我对爸爸妈妈说:“我肯定比不过他们,咱们回家吧!”爸爸语重心长地对我说:“孩子,想想预赛时,大家对你鼓掌加油,你绝不能放弃,我们继续会为你加油的!”我镇定了情绪,和爸爸击掌,并对爸爸妈妈打出了“v”的手势,欢快地出场了。决赛场上,我表现突出,活泼可爱的鸭子舞,声情并茂的诗朗诵,还有和毛毛哥哥即兴表演了恰恰舞。在观众们热烈的掌声中,我终于获得了冠军。

  掌声给予我勇气,掌声给予我信心,掌声给予我动力。自从那次比赛后,我变得自信、开朗了。在我后来的学习生活中,每当遇到挫折和困难时,我都会杨起这次比赛中人们给我鼓励的掌声。于是,我就会鼓起勇气,勇敢地战胜一切困难。

  掌声小学作文 篇10

  五一期间,舞动中原大赛在洛阳举行。

  我参加了比赛。是单人跳舞的拉丁舞,我一上场感觉很害怕很紧张,甚至都快哭出来了,正当我紧张的一刻,不知在谁的带动下,观众们响起了掌声,特别是老师、爸爸、妈妈……的那一片特别响,我听到了他们的掌声我充满了自信和勇敢,上场以后我一点也不紧张,把心里的大石头放了下去,轻轻松松的吧舞跳完了,回到爸爸和妈妈的身边以后对爸爸和妈妈说:“我跳的很顺利,不用担心,”一个星期过去了,来到舞蹈班里,我想不到我得了第一名!我高兴的跳了起来,我对妈妈说:“妈妈谢谢您的掌声给我带来了自信和勇敢,我才能得了一等奖,”妈妈说:“真懂事。”老师也夸我真棒。

  原来掌声对我们很重要的,我们以后一定要给别人鼓掌。

  掌声小学作文 篇11

  我记得,那次,学校的舞蹈队去郑州市四十七中演出。

  演出前,老师们辛辛苦苦帮我们把妆化好,告诉我们,争取拿第一名!我在心里对老师们说:“我一定会努力的。”我想,其它人也是这样想的。

  在路上,我很紧张,生怕跳的不好,可是,我在心里还是在鼓励自己,要好好跳。

  终于到了,我们十六个人到后台去做准备,等了半天,在后台,把我们都热得大汗淋淋的。

  上台了,主持人开始抱我们舞蹈的名字,飞翔郑东。开始了,我们在台上开开心心的跳着,跳完了,我们都被累的气喘呼呼的。

  虽然我们都累的气喘呼呼的,但是我们听到了观众们热烈而经久不息的掌声。

  从此以后,只要我想起这件事情,我就会为自己感到骄傲、感到自豪。

  大家要知道,要记住别人的掌声,献给别人掌声。

  掌声小学作文 篇12

  妈妈说:“生活中需要掌声,因为掌声是最美的鼓励和祝福。”我得到了掌声,同时我也会把掌声送给更多的人。

  记得我上一年级的时候,那时院里的小朋友都骑自行车玩,但是我不会,很着急,就跟妈妈说:“我要学骑自行车。”可是学了半个月还是不会。有一天晚上,妈妈带我到厂里大路上练习,那里人少车少,练习的时候不受影响。我累得满头大汗,还是不敢自己骑。就在我准备放弃回家的时候,我一只脚蹬向一个台阶,利用台阶的力量把车子骑走了,妈妈给了我热烈的掌声和欢呼声,在妈妈的鼓励下,慢慢地不用台阶,把车子骑得越来越稳,也不再需要妈妈的帮扶。我终于学会骑车子了,我好高兴啊!从那以后我能跟院里的小朋友玩了。

  掌声鼓励着我努力做好每件事。

  掌声小学作文 篇13

  开学的第一天,校园里热闹非凡,同学有说有笑,很高兴地说着自己的假期见闻,但是我却默默地坐在教室的一角,因为我刚转到这个班来。

  上课铃声响了,一位身轻如燕、笑容满面的老师走进教室,原来,她就是教我们语文的曹老师。

  曹老师上课很有趣,我听课也非常认真。可是,当曹老师提问的时候,我却不敢举手回答问題,因为当时我在想:如果我答错了,会不会被老师批评?会不会被同学嘲笑呢?我看着其他同学回答问题时对答如流、妙语连珠,我也开始有信心了。当老师再次提问的时候,我举起了手,老师叫了我,我站起来,但是却吞吞吐吐地说到一半,思路就被紧张给打乱了。这时,在老师的鼓励下,全班响起了掌声,我仔细地想了一会儿,终于说出了答案。

  从此,每当我遇到困难时,我就会想起那次鼓励的掌声,让我学会不要轻易放弃。

  掌声小学作文 篇14

  掌声,不单单只送给才华横溢的人,同样送给我们自己。我虽然并不在班中“鹤立鸡群”,但是我市独一无二的,我也要为自己喝彩。

  别人都叫我“红种子”,说我是一颗红彤彤的小种子。我心里想:我不正是一颗饱满的正待甘露灌溉的圆溜溜的种子吗?再加上我那张圆脸就更加形象了,而有些同学却爱叫我“书呆子”,其实我一点也不呆。瞧,我英语还得了三连冠呢!我这颗种子还是个“爱心天使”,看!我为了爱心义卖可忙活了半天,还把家里尽存的大礼包都献了出来,怎不称得上“爱心天使”呢?“种子,这道题怎么做?”“让我看看……”我爽快的答应了,耐心地教起来:“应该这样做……”我滔滔不绝地说起来,听着的同学顿时恍然大悟叫道:“原来如此呀!”真是读书破万卷,下笔如有神呐!

  走在小路上,我不由得哼起了自编的小歌:“我是一颗快乐小种子,无忧无虑……”

  啊!我为“种子”鼓掌,为自我喝彩!

  掌声小学作文 篇15

  那次掌声,是那样的响亮,我的心仿佛已被融化。

  记得那一次,我和我们班同学振航一起走进跆拳道的教室,别人的目光投向我们俩个,他们一直盯着我和振航走到位子上,坐了下来,我们把手上的乐谱转身立了起来。“好,我们开始上课。”老师用响亮的声音对我们说。接着老师又大声说道:“我们先学第一个动作横踢,请问,哪几个同学会横踢啊?”我的手就像千斤一般重似的,但是我还是把手微微伸了出来,别的同学似乎和我一样,举起手来就像举石头般一样支支吾吾举不起来。

  只听见老师说道:“来,刚刚举手的那个男同学。”我从队中缓缓跑出,站在老师身旁深深徐吁出一口气,做了准备姿势,只听见老师说:“一。”我马上踢标准的横踢,站在一旁的老师说:“横踢好不好?把掌声送给他!”一阵掌声从我耳边拂过,那阵掌声就像一朵花傲然挺立在我心中的沃土里。

  那阵掌声,已在我心中响起,也像一朵花在我心中绽放。

  掌声小学作文 篇16

  一阵阵热烈的掌声慢慢的响起,这是一件什么事情呢?下面就让我来细细地给你们道来吧!

  记得那是一个阳光明媚的早上,我来到学校,听老师说:“下午的第二节课要举行读书报告会,先出一位主持人,让各个小组提前准备。

  结果,我是主持人,我就马上把小组内的名单以及内容准备好,迎接下午的报告会。

  到了下午第二节课时,伴随着时间的流动,一个个小组的演出完毕,一阵阵掌声的鼓励,啊!终于轮到我们组表演了,我们用自己最好听的声音朗读着自己的读书笔记。

  不一会儿,我们组的演出结束了,教室里响起了一阵响声。顿时,让我感觉到因为这一阵响声,让我们感觉到自己的演出更加完美。

  到了最后,我们组获得了小组第一名。同学们又响起了一阵阵让我难以忘怀的掌声。

  掌声小学作文 篇17

  我听到过许多同学给我的掌声,但是,令我最难忘的还是那一次。

  那是一个风和日丽的下午,我们的英语老师——Miss Li让我去参加英语风采大赛。我精心准备了几天后,盼星星,盼月亮的风采大赛终于到来了,也就是说,到了我一展身手的机会了。经过前几个选手的比赛,我有了稳稳的把握,终于轮到我了!我轻松地走到国旗下,先向大家鞠了一躬,就开始了我精彩的英语演讲。刚一讲完,我们班里响起了热烈而持久的掌声。我坐回我的座位上,周围的同学,都说:“行啊!李孟玺。”“李孟玺,你真能干。”“有两下,李孟玺……”这时英语老师走来了,说:“李孟玺,不要骄傲,要继续努力!这时一股暖流涌进我心头。

  这次掌声给我了巨大的信心和力量。

  掌声小学作文 篇18

  今天是个特殊的日子,游泳比赛将要从石油大学举行。

  一声哨响后,比赛开始了。首先游在前面的是下半身穿绿色裤子,头戴泳镜的小男孩,他的脚一伸一缩,像一只灵活的小青蛙,看来小男孩的游泳技术精湛。在最后面的是个身穿粉色泳衣,头戴黄色泳镜的小女孩,她的脚和手的动作不对,显然有些落后。

  到了最后的阶段,我使出九牛二虎之力往前游,才赶了上来。正在这时,那个小女孩的脚抽了筋,不幸落入水中。小男孩奋力向那边游去,背着小女孩游完了后面的水程。掌声突然响了起来,最后的胜利者是小男孩,因为他不顾自己救了别人的精神感动了所有人。

  比赛完成后,教练问小男孩为什么要救小女孩。小男孩毫不犹豫地说:“比赛只是为了快乐,如果比赛让自己失去良心,那比赛就没有意义了。”小男孩话音刚落,掌声再次响起来了。

  是啊,比赛既是为了锻炼自己的身体,也是为了促进团结和友谊。

  掌声小学作文 篇19

  生活中有许多事情发生在你我他的身边,还有许多惊喜、成功等着你我他去发现。然而,这些事情都装在你自己的“五味瓶”里。

  我是一个活泼、调皮、爱说爱动的小女孩。妈妈从小就对我要求很高,对我所有的课程都下了很大的功夫。我也没有辜负妈妈的期望,经常考全班第一。但到了三年级,我的成绩开始以直线下降,从前五名跌落到十五名,从前十五名跌落到前二十名。最后到四年级的月考,我竟然考了一个惊人的名次:三十三名。把班主任杨红青老师给气坏了。课后,他找我谈话,必须让我考前十名,我当时就有点不自信,心想:我能行吗?

  可是,我考了一个惊人的成绩:全级第一。顿时,全班的掌声响了起来,我心里美滋滋的。

  我会继续努力下去的!

  掌声小学作文 篇20

  掌声是引路人,掌声是指南针,掌声更是同伴诚挚的鼓励。

  今天,老师让我们在教室里做了一次关于掌声的游戏。游戏开始了,老师说的游戏规则是:老师把她的“宝贝”藏在一个人的身上,让一个寻宝人来找“宝贝”,如果他离“宝贝”越远,我们就不鼓掌,如果他离得越近的话,我们就鼓的越厉害。第一次老师把她的“宝贝”—防晒霜藏在了尹玉茹的身上,赵慧心在高振翔的监督下开始找,她一个人一个人地问,可是她问哪个同学哪个同学就摇头,一圈下来,只有尹玉茹没有问过。赵慧心离尹玉茹越近,我们的掌声就越响。当她直奔尹玉茹的时候,我们的掌声像雷鸣般的一样响,她终于找对了。后来我们又玩了几次次,这个下午我们在掌声中渡过,大家都非常快乐。

  掌声不但给了我们信心,也给了我们力量,还给了我们勇气,掌声的魔力真大呀!

【掌声小学作文(精选20篇)】相关文章:

1.小学作文掌声

2.生活需要掌声小学作文

3.感恩的掌声小学作文

4.掌声作文(精选18篇)

5.小学生优秀作文掌声

6.把掌声送给自己小学作文

7.掌声给自己小学优秀作文

8.掌声作文

上一篇:迎春花小学生作文 下一篇:意外小学优秀作文