在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学的小学作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
小学的小学作文600字 篇1
自从那天班主任给我们上了一堂“小学生安全防范”教育课后，我每天放学回家总是提心吊胆的。会时不时回头看看，是不是有坏人跟踪我。每次快到奶奶家门口时，我还会警惕地朝四周“扫描”一遍，看看有没有可疑的人，没有的话，我才放心地踏进大门，走上楼梯。
那天放学，来到奶奶家门口，我照例四周“扫描”了一下，发现没有可疑的人，就兴匆匆地走进大门，往楼上走。当我拖着沉重的书包，刚走到二楼时，就听楼下“咚咚“传来一阵急促而又沉重的脚步声。我一下子紧张起来，此时，我的心里简直是十五只吊桶打水——七上八下的，“后面上楼的是不是坏人，是不是会绑架我……”我越想越害怕，此刻，我也不敢回头看，上楼的到底是什么人，径直拖着沉重的书包往奶奶家“奔”。书包实在太重了，我没“奔”几步，就被后面的人，追上了。听脚步，他也放轻了，似乎就在我身后，我的心跳得更厉害了，都快冒出嗓子眼了。心想：“完了，完了，真的遇上坏人了？如果真是坏人，我要大声喊“救命”，好让爷爷奶奶他们出来救我，可马上，我又打消了这个想法，奶奶家马上到了，万一不是呢，别再吓唬自己了。不行，我得回头看看到底是什么人。”当我撞着胆子慢慢转过头时，那个人出现在了楼梯上，他手里提着一个大篮子，篮子里，装满了盒饭，原来是送饭的呀！我稍稍松了一口气。“他饭菜底下不会装了凶器吧？”我马上又警惕起来。这时，送饭人一抬头，我终于看清了他的面目。“咦，好眼熟，好像在哪里看见过他。哦，对了，他不就是楼下快餐店的伙计吗。这时，他也认出了我，笑着说：“小朋友，你家就在这里啊！”我点点头， “书包太重了吧，我帮你提上去吧？”他又是一个温柔的微笑，“哦，不用了，我马上就到家了。谢谢您！”我笑着回道，“要不，您先过！”我把书包侧了一下。“恩，还是个挺懂事的小姑娘，那我就先过去了。”他爽朗地笑着，提着篮子便上楼去了。
我按响门铃，走进家门，对着奶奶拍了拍胸，说：“刚才真是有惊无险，吓死我了。”
小学的小学作文600字 篇2
说到童年趣事，有些事情让我们终身受益无穷，有些事情让我们伤心无比，有些事情让我们狂笑不止，要说我的童年趣事，正是让我狂笑不止。
在我小时候，我跟着姐姐和伙伴们一起去田里捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是农田的守护者一样一动不动的屹立在旁。我们高兴的来到禾杆旁，突然，我看到了一个小洞口。我对伙伴们说：“如果这是老鼠洞，我马上摔一跤。”说着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走过去说：“你懂个屁呀！这就是老鼠洞。”我一惊，踩到了一堆烂泥，重重的摔了一跤。这次惨痛的教训告诉我们：没事不要乱说话啊。我和姐姐慢慢的翻开一层层的禾杆，翻到倒数第二层的时候，有一个灰不溜秋的圆圆的东西躺在那。我说：“这是啥？”姐姐说：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”还没等姐姐说完，那只老鼠就不见了。我们再翻，翻到最后一层的时候，我们一起数：“1。2。3。”姐姐和伙伴们一起把河杆翻开，你们猜我还在干吗？我还在那数：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一个充满愤怒拳头向我飞来，砰！我直接倒在地上，哎呀！好晕啊！这回姐姐细心地教我：“捉老鼠必须要保持警惕，任何一个机会都不能放过。如果老鼠跑出来，先用脚踩住它，再抓。抓的时候得注意，要抓脖子，不能让它咬你。明白没有？”我说：“明白了。”这次，又发现了一个老鼠洞。这回我可得小心了。我们翻着翻着，看到了一只老鼠在往下钻。我们马上加快了速度，翻到最后一层时，哼哼！这回我可不会那么傻了，我迅速把禾杆翻开，哇！这下老鼠的整个身子都露了出来，我马上用脚踩住老鼠，慢慢地将他抓住，哈哈！我学会捉老鼠了，我开心地跑回家去。由于我的过度兴奋，脚下一滑，掉进了比较湿润的田里，一站起来，发现自己变成了一个正宗的泥人。这件事情告诉我们：失败是成功之母，但是也不要因为这次成功，就太骄傲，像我一样，变成了一个泥人哦！
童年真是一段快乐的时光啊！
小学的小学作文600字 篇3
我左顾右盼，汽车终于飞到了目的地――黄龙。听爸爸说：“在去九寨沟之前，我们要先去爬黄龙。”在吃过当地的饭后，我们又坐上了车。经过一个小时的车程后，我们终于来到了黄龙山下。一切准备就绪，出发。我们一步一步地向着山顶五彩池出发。没过多久，我们看到了瀑布，这瀑布从横断面飞泻下来，无数晶莹的水点溅到了我们脸上，冰冰凉凉的，舒服极了，看着这个雄伟壮观的瀑布，我急忙跑到瀑布跟前，摆了一个pose，照了一张相。看着这瀑布我想起了李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
看完了这个景点，我们继续走着，“累死我了。”我呻吟着。旁边的妈妈鼓励着佤我：“加油吧！就当是在减肥嘛！”妈妈的一句话，使我突发奇想：“这哪里叫黄龙山，我看啊，这座山应该叫减肥山。”我地一席话，逗得大家哈哈大笑。我们又继续开始爬山。“一半了！”我高兴地大叫起来，随着我地大叫，我们也来到了争艳池，“好美啊！”我不由自主地发出了赞叹。水蓝蓝的，一个池塘挨着一个池塘，仿佛是许多婀娜多姿的孪生兄弟姐妹。这里水清澈得出奇，人站过去，倒影立即呈现。这里更是在阳光的照耀下，波光粼粼。我多么想拍照啊！可是这里人山人海，但还好我学过“凌波微步”、“眼疾脚快”，马上占据了风景优美的有利位置。“咔嚓”。看到了如此美丽的风景，更坚定了我爬上山顶的信心。终于，工夫不负有心人，经过一个多小时地艰难爬涉，我们来道了山顶五彩池。五彩池果然名不虚传，黄色的水，绿色的水，蓝色的水，各种颜色的水交织在了一块，好象是一尺五颜六色的丝绸，看着这美丽的风景，真使人流连忘返啊！古人曾经说过：“一分耕耘，一分收获。”这句话一点都没错，我们的努力终于得到了回报。渐渐地，我们也该回家了。
小学的小学作文600字 篇4
在四年级下学期的时候，我学习了小数点。我还知道：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数点来表示。
前几天晚上，我做了一个有关小数点的梦。一片辽阔的森林中，突然，响起了一阵号角声。原来，是动物运动会在今天正式开幕了！运动会中，有好几样比赛项目。其中，最受人瞩目的是跑步、游泳和跳高这三个比赛项目。经过一翻激烈的竞赛，最后的结果已经“出炉了”。跑步比赛的结果是小马一分钟跑了406.31米；小羊一分钟跑了376.28米；而蜗牛一分钟则跑了129.726米。游泳比赛的结果是小鱼一分钟游了197.63米；乌龟一分钟游了184.52米；蝌蚪一分钟游了152.431米。跳高比赛的结果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.
在准备公布比赛结果的时候，狐狸对牛裁判说；“牛裁判，你看，这小数点芝麻一般大小。干脆啊，不要小数点得了。”说着说着，她就把小数点给擦了。结果，每个项目的成绩都改变了。最差的，全部变成最好的。例如：小马的跑步成绩变成了40631米；小羊的跑步成绩变成了37628米；而蜗牛的则变成了129726米。大家听到了结果，也不由的发出了疑问：蜗牛怎么成了跑步冠军呢？他平时不是慢吞吞的吗？
第二天早上起床，我明白了：小数点如果点错了地方，那就会造成很大失误。
教师点评：在你们的眼里，枯燥的数学成了一个美妙的童话世界，原本没有任何生命意义的阿拉伯数字和符号也成了一个个可爱的“宝宝”、“小朋友”，于是那些枯燥的数字、符号也变得富有情趣和生命力了。老师从你的数学日记里不仅看见了你们别具一格的想象力，也看见了你们对数学的热爱。
小学的小学作文600字 篇5
在这一段，最好用修辞式和抒情式开头，把青年人阳光灿烂日子里的美好，生动而又真切的表现出来，给人以唯美和激情的感觉才好，再引出下文。
阳光灿烂的日子之激情篇
那还是今年夏天的时候，我和朋友挑了一个好日子去游泳。我们早已久仰跳水冠军田亮。我们就到深水区的跳台上准备先来个360度大旋转，再来个海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪实一起说跳就跳，他竟然坏我。他一脚就给我蹬下去。我没想到在陆地上我像个猴子，可是在空中，我跟大铅块子似的往下坠“扑通”，我来个水版的脸朝地。曹雪实有你的！
阳光灿烂的日子之困惑篇
期中考试没有考好，我非常灰心。担心下次能不能考好，我就天天没日没夜的读书积累素材。期末考试来了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下课问数学老师几何的疑难问题，上课提出语法难题自习课和老师背诵唐诗宋词终于今天下来成绩了。我竟然打了很好的分数.我多日的困惑终于解开了。太好了！哎呀，终于迎来了灿烂又充实的寒假。
阳光灿烂的日子之梦想篇
阳光灿烂小时候的我是一个活泼可爱的人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八岁时，喜欢变形金刚喜欢的不得了啊！我为什么这么喜欢那？那是我和爸爸看了关于变形金刚的电影。我就从此迷恋上了变形金刚。
一天我和爸爸去超市买东西。超市正火卖一个变形金刚里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身红蓝相间，他那机械眼能迅速扫描出人的弱点。他的嘴是他的弱点但是他有一个防护罩，胳膊上拿着一把用岩浆锻造出的宝剑胸部又有一个蓝色的能量块背部有翅膀加速器他的脚是火红色能从脚边发出微型导弹：我问爸爸能不能给我买，嗨没想到爸爸说了一句得到你期末考试完之后。我看看你的成绩如何再定。失望的回了家没想到早上一起来就发现今天是圣诞节我发先脚底下下是一个方形盒子，我打开一看竟然是我期盼已久朝思暮想的变形金刚啊。而且还是限量版的。我问爸爸怎么回事爸爸说：“不给你买，你能消停的学习吗?"我笑了！太好了耶！我一看，正是阳光明媚，白云当空的好日子啊！
小学的小学作文600字 篇6
我有一个朋友，名叫刘佳怡。以前她可是个大胖子！因为她很胖，玩耍时总比别人慢半拍，同学们都嫌弃她，不愿意跟她玩。而且每次跑步，跑一会儿就气喘吁吁，同学们都骂她是大肥猪。很少同学跟她玩，她也怕同学们骂她――大肥猪。
她没有朋友，很苦恼，所以很想减肥。于是就问同学：“你们说，怎么减肥？”有一个同学戏弄她说：“三天不吃饭。”周围同学都笑了，说：“看她三天不吃饭呀，准饿死！”有人说：“死了算了，反正那么肥！”刘佳怡心想：“我再也不想听别人骂我大肥猪了，所以，不管什么方法，我一定要试一试。”第一天过去了，她已经饿得头昏眼花，浑身无力。第二天过去了，她感到眼前发黑，站立不稳。妈妈见了着急的说：“傻孩子，你这样下去会饿坏身体的，快吃点东西吧！”可刘佳怡却倔强地说：“为了减肥，这三天里，我是不可能吃东西的！”她妈妈干着急，却一点办法也没有。到了第三天早上，刘佳怡终于饿得起不了床，不得不到医院去打点滴。她这次减肥以失败告终。
我听说刘佳怡想减肥，就跟她说：“我舞蹈班上有两个同学，都长的很胖，舞蹈老师说，你们两个人要减肥呀，每天晚上吃两个大苹果。一个同学照着做了，不到一个学期，就瘦了，现在体型可好了。另一个没有照着做，依然那么肥。还有，以后最好少吃或不吃麦当劳、肯德基，听说肯德基的老板做实验，每餐只吃自己店的食品，连续三个月就胖了三十多斤，这种垃圾食品最好不吃。另外，一定要坚持锻炼，我妈妈跳拉丁舞，才二十天就瘦了十几斤。并且一直坚持跳舞，一直保持着好身材。你试试看看。”刘佳怡听说后，很开心。她照我说的方法做了，三种方法结合在一起，才两个多月，就有很明显的效果，一个学期下来，她的身材可好了。现在，我们都叫她小美女！呵呵呵呵！
小学的小学作文600字 篇7
度过了炎热而又漫长的暑假，我已经升上四年级了。有了新的教室，新的桌椅，也有了许多新书，跟别人没什么两样。但不同的是，别的同学新的一学期里无忧无虑，而我却心事重重，常常发愁。
每次新的学期开始时，都会有一些新同学从其他学校转过来，这次也不例外。报到那天，我一走进教室，就看见几张陌生的'面孔。我就知道，我们班又多了几个新同学。果然不出我所料，这五个陌生的同学都加入了我们四（2）班这个大家庭。听完他们的自我介绍，才了解他们是从建山小学转过来的。听说其中有两三个同学读书还不错，尤其是那个叫樊倩的，在他们班中也是数一数二的。这无形中给我带来了巨大的压力，担心她的学习成绩超过我，担心她的写作超过我。就短短几日，已经使我有点心慌了。我开始发愁了，想：她刚刚转来不久，还不适应新的环境，就能够这么好。等她适应以后，那一定会更好。那时候，她不就追上我了吗？甚至有可能比我更好。这样的话，我也太丢脸了，连一个新同学都比不过，岂不是会被别人笑话？到时我想找地洞钻也来不及了，所以我从现在开始一定要加倍努力，不能让老师失望，让同学看不起。
再说三、四年级是个转折点，如果我再不抓一把的话，等上了五年级就没机会超过别人了。唉，我终于知道学习有多苦了。想要永远把握第一名，不是那么容易的，必须付出加倍的努力。以后我还要面对更多，更强的对手呢，真不知道还要付出多少倍的努力和汗水。唉，有时候，我真希望没有其他同学，这样也就没有竞争的对手了。我也不用那么辛苦，就可以轻松、快活地度过每一天，但我知道这是不可能的事。
升上四年级以后，感觉比三年级更苦，更难了，愁也一下了多了许多。唉！刚刚开学就有了这么多的心事，真烦！但不过烦归烦，最重要的还是要加倍的努力学习，争取不断的进步！
小学的小学作文600字 篇8
有人说，老师就像园丁一样，细心地培育我们，为我们浇水施肥，有人说，老师就像慈母一样，给我们母亲般的温暖。今天，我就用笔来写写我的老师。
我们语文老师个子不高，乌黑发亮的头发里藏着几丝白发，一副眼镜里透过出一双炯炯有神的眼睛，偏扁的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。
我的好老师她就像一本”百科全书”。我的语文老师凡是任何同学问她问她，她都能答对如流。一次，一位同学问她一道数学难题，她拿起那位同学的练习本，仔细地扫视了一下题目，沉思一会儿，不一会儿，便灵机一动，轻松搞定了这道题。有声有色地分析给我们听。、
我们的老师不仅博学多才，而且爱学生如子。一次，下雨天的时候，我们语文老师真像一位慈母一样，带我们叨起来：”今天下雨，雨很大，有很多车，所有路上要小心。我那时上三、四年级，忘记带伞，大雨倾盆，正巧，在校门口就碰到我们的语文老师，语文老师见我没带伞，就把自己手上的伞借给我。，于是我接过老师的伞，来到屋檐下，风很大，但想起语文老师温和的话，我心又暖和起来。一股暖流涌上心头。
我的老师也会大发雷霆。上次，我上课走神，总是心不在焉，而且经常东张西望，语文老师让我们读书，别人正在用心地朗诵，而我却呆呆地望着教室的天花板，老师扫视了一下全班同学，看到我心不在焉，使用那双明亮的眼睛盯着我，我迅速地察觉到了，立马回过神来，扯开嗓子读起来，才读了几句就结束了，老师非常严厉地批评我：”你上课东张西望，别人读完了课文你才准备读，这样怎么行呢？”我的脸”唰”的一下红了，就像煮熟的虾一样，于是我暗暗地警告自己不要东张西望。
这就是我的好老师。一位知识丰富、温和又严厉地老师。愿永远与我们相依相伴。
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